คุณจะแสดงความคิดเห็นข้อความได้อย่างไร?

ในโพสต์ของวันนี้ เราจะนำเสนอคำแนะนำที่มีขั้นตอนในการปฏิบัติตามเมื่อดำเนินการอย่างถูกต้องในการแสดงความคิดเห็นข้อความ. โพสต์นี้อาจน่าสนใจสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เหล่านั้น ซึ่งในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้าจะทำแบบทดสอบการคัดเลือก แต่ก็อาจเป็นที่สนใจของคนทั่วไปที่รักภาษาและวรรณกรรมอีกด้วย

ในการแสดงความคิดเห็นที่ดีในเนื้อหา ไม่ว่าจะเป็นเชิงปรัชญา ประวัติศาสตร์ หรือวรรณกรรม มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมีความชัดเจนเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานที่แสดงในหัวข้อไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ทุกอย่างด้วยใจ แต่ต้องเข้าใจมัน คุณต้องรู้วิธีเชื่อมโยงสิ่งที่เกิดขึ้น และมีโครงสร้างที่ชัดเจนในความคิดเห็น หากประเด็นเหล่านี้ไม่ชัดเจนสำหรับคุณ อาจเป็นปัญหาได้

เราหวังว่าด้วยเคล็ดลับและแผนการต่อไปนี้ที่เราจะสอนคุณ การแสดงความคิดเห็นด้วยข้อความจะเป็นกระบวนการที่ง่ายขึ้นสำหรับคุณ เป็นเรื่องปกติที่คุณจะรู้สึกกดดันและถึงกับกลัวเมื่อต้องเผชิญการทดสอบนี้ เนื่องจากมันอาจดูหนักหนาสาหัสอยู่บ้างหากคุณทำงานได้ไม่ดี คิดว่าการทำตามแบบแผนพื้นฐานจะช่วยให้คุณคุ้นเคยและไม่เสียสมาธิ

ข้อความแสดงความคิดเห็นคืออะไร?

ก่อนอื่น มากำหนดว่าข้อความแสดงความคิดเห็นคืออะไร เผื่อมีใครยังไม่รู้ ข้อความเป็นเอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่สามารถให้ความรู้ในหัวข้อต่างๆ แก่เราหลังจากการตีความ อาจเป็นประวัติศาสตร์ ปรัชญา ศิลปะ ฯลฯ

จุดประสงค์หลักของการแสดงความคิดเห็นข้อความคือพยายาม นำน้องคนสุดท้องเข้ามาใกล้ความเข้าใจในหัวข้อที่กล่าวถึงในข้อความทั้งหมดนี้จากองค์ประกอบบางอย่างที่รวมอยู่ในงานเขียน. ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบวิธีการวางข้อความในบริบททางประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้น ในการสร้างคำอธิบายข้อความที่ดี ไม่เพียงแต่สำคัญที่ต้องรู้บริบท แต่ยังต้องวิเคราะห์ผู้เขียน ทำความเข้าใจสิ่งที่กำลังบรรยาย รู้วิธีจัดประเภทข้อความ ฯลฯ

หากต้องการแสดงความคิดเห็นข้อความ ไม่มีสูตรวิเศษสำหรับทุกสิ่งให้สมบูรณ์แบบ มีระบบต่างๆ ให้ติดตาม ขึ้นอยู่กับประเภทของข้อความที่เรากำลังติดต่อด้วย กล่าวคือ การแสดงความคิดเห็นเรื่องรัก ๆ ใคร่ ๆ ไม่เหมือนกับการแสดงความคิดเห็นในบทความเชิงปรัชญา แต่ละข้อความต้องการการวิเคราะห์เชิงลึกในส่วนใดส่วนหนึ่งมากกว่าส่วนอื่น

นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับบุคคลที่แสดงความคิดเห็น เนื่องจากเราทุกคนสามารถปรับเปลี่ยนงานเขียนให้เข้ากับรสนิยม วิธีการเขียน และความรู้ได้ใช่ กล่าวอีกนัยหนึ่ง หากคุณเป็นคนที่รู้เรื่องประวัติศาสตร์เป็นอย่างมาก เป็นเรื่องปกติที่ในส่วนบริบท คุณจะขยายขอบเขตมากกว่าคนที่ไม่มีความรู้มากนัก

เราขอแนะนำว่าก่อนที่จะเริ่มแสดงความคิดเห็นข้อความ คุณ วาดไดอะแกรมที่มีส่วนต่างๆ ให้ติดตามดังนั้นคุณจะมีไกด์นำเที่ยว เพื่อไม่ให้คุณหลงทางหรือไม่ต้องแสดงความคิดเห็นใดๆ

ฉันควรปฏิบัติตามขั้นตอนใดสำหรับการแสดงความคิดเห็นแบบข้อความ

ต่อไปในส่วนนี้ เราจะบอกคุณถึงแผนการที่จะปฏิบัติตามเพื่อให้ความคิดเห็นที่เป็นข้อความสมบูรณ์ที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้. ต่อไป เราจะขยายประเด็นเหล่านี้เพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ควรอภิปรายในแต่ละประเด็น

โครงร่างพื้นฐาน

1. การอ่านและการเตรียมตัว
2. การจัดประเภทข้อความ
3. การวิเคราะห์ข้อความ
4. คำอธิบายข้อความ
5. วิจารณ์/สรุป

เหล่านี้จะเป็น ห้าประเด็นพื้นฐานที่ควรปรากฏในข้อความแสดงความคิดเห็น ให้สมบูรณ์ที่สุด ขึ้นอยู่กับความรู้ของแต่ละคน จะมีบางส่วนที่คุณสามารถขยายเพิ่มเติมและอื่น ๆ ที่น้อยกว่า

การอ่านและการเรียงลำดับ

เราเริ่มต้นด้วยส่วนที่ชัดเจนที่สุดในการเริ่มแสดงความคิดเห็นแบบข้อความ นั่นคือ เพื่อดำเนินการอ่านอย่างถี่ถ้วน การอ่านข้อความทั่วไปครั้งแรกนี้จะช่วยให้คุณมีความคิดแรกได้ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังพูดถึงและความหมายของมัน

ใน อ่านครั้งที่สองที่คุณสร้างข้อความคุณจะขีดเส้นใต้คำสำคัญที่ปรากฏ. เน้นสิ่งที่คุณคิดว่ามีความเกี่ยวข้องมากที่สุด คำหลักเพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น อาจเป็นวลี ชื่อ วันที่ ฯลฯ

จำเป็นต้องเน้นแนวคิดหลักที่บ่งบอกถึงแนวคิดหลักของข้อความ. นอกจากนี้ คุณยังสามารถขีดเส้นใต้แนวคิดรองด้วยสีที่ต่างกันเพื่อความชัดเจน นอกจากนี้ยังมีประโยชน์มากในการใช้บันทึกย่อเพื่อเรียกร้องความสนใจหรือจดบันทึกอธิบาย

การจัดประเภทข้อความ

ณ จุดที่สองนี้ที่เราพบว่าตัวเอง มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะพูดคุยเกี่ยวกับชุดของประเด็นที่จำเป็นสำหรับการจัดหมวดหมู่ที่ดี. เราจะพูดถึงธรรมชาติของข้อความ บริบท และผู้แต่ง

ธรรมชาติ

ในส่วนแรกนี้ คุณควรพูดถึงหัวข้อที่จะกล่าวถึงในข้อความ. ดังที่คุณทราบแล้ว ข้อความสามารถจัดประเภทเป็นกฎหมายได้เมื่อมีคุณลักษณะทางกฎหมาย ประวัติศาสตร์วรรณกรรมเมื่อมีลักษณะอัตนัยที่ชัดเจน ข้อความบรรยายเมื่อพูดถึงนักประวัติศาสตร์หรือผู้เขียนข้อเท็จจริงและประเภทอื่น ๆ เช่น การเงิน สัญญา เศรษฐกิจ ฯลฯ

กาลอวกาศ

เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับสถานการณ์เชิงพื้นที่และเวลา เราต้องพูดถึงเวลาและสถานที่ที่ข้อความถูกเขียน. จำเป็นต้องระบุวันที่ที่แน่นอนหรือโดยคร่าวของข้อความที่เขียน โดยบางวันอาจปรากฏในข้อความ ทำให้ง่ายขึ้น

ในกรณีที่ไม่ปรากฏ ให้อนุมานจากเนื้อหาของข้อความ สิ่งสำคัญคือต้องชี้ให้เห็นช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่ข้อความนั้นสอดคล้อง. หากคุณอยู่หน้าข้อความเชิงประวัติศาสตร์ คุณต้องระบุวันที่สองวัน วันที่เขียนข้อความและวันที่ที่มีการดำเนินการบรรยาย

นอกจากนี้ จะต้องอยู่ในบริบททางประวัติศาสตร์ที่สร้างและอธิบาย สิ่งสำคัญคือต้องพูดถึงว่าใครเป็นผู้เขียนเอกสาร. เราต้องพูดถึงตัวตนของเขาและสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เขาเคยประสบมา

ผู้รับจดหมาย

ส่วนสุดท้ายที่คุณจะพูดถึงในประเด็นที่สองของการวิเคราะห์นี้ คือตัวตนของผู้รับที่ส่งข้อความถึง และวัตถุประสงค์ที่แสวงหา นั่นคือ จุดประสงค์ของมัน

การวิเคราะห์ข้อความ

เมื่อเราจัดหมวดหมู่ข้อความเสร็จแล้ว ก็ถึงเวลาเริ่มการวิเคราะห์ การวิเคราะห์ที่เราพูดนี้ ถือว่าเป็นศูนย์กลางของความเห็น. ในนั้นเราจะพูดถึงธีมและเนื้อหา

ในบางกรณี อาจมีกรณีที่ข้อความไม่ได้แสดงความคิดเห็น แต่เราเบี่ยงเบนไปจากหัวข้อซึ่งเป็นสิ่งผิดปกติ คุณต้องยึดติดกับข้อความที่อยู่ข้างหน้าคุณ และเพื่อให้การสนับสนุนที่ดียิ่งขึ้น คุณสามารถใส่เครื่องหมายคำพูดและแสดงความคิดเห็นได้

ต่อไป เราขอเสนอโครงสร้างที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเราเมื่อกรอกส่วนความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อความ คุณสามารถทำตามที่เราจะสอนคุณหรือคนอื่น ๆ ที่นำเสนอโดยผู้เขียนหรือผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ จากภาคการศึกษา

วิเคราะห์เนื้อหา

ประการแรกคือ เริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาของข้อความที่อยู่ตรงหน้าเรา. คุณควรมุ่งเน้นที่การพัฒนาเนื้อหาในเชิงลึกและชัดเจนและเป็นรูปธรรม ณ จุดนี้ คุณควรสรุปงานเขียนสั้น ๆ นอกเหนือจากการชี้ให้เห็นโครงสร้างและพยายามระบุทั้งประเด็นหลักและแนวคิดรอง หากมี

วิเคราะห์รูปร่าง

แบบฟอร์มและเนื้อหาเป็นมากกว่าความเกี่ยวข้อง หลังจากวิเคราะห์เนื้อหาแล้ว ถึงเวลาที่จะพูดถึงแง่มุมที่เป็นทางการมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ในกรณีที่คุณกำลังเผชิญกับการวิเคราะห์บทกวี ในส่วนนี้ คุณต้องทำการวิเคราะห์เชิงเมตริกให้ละเอียดที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ นอกเหนือจากการเชื่อมโยงโครงสร้างที่ตามมากับเนื้อหา

ในข้อความบรรยายคุณสามารถ เพิ่มรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้บรรยาย ตัวละครที่ปรากฏ และเวลาและสถานที่ที่เกิดเหตุการณ์. ในทางกลับกัน หากเป็นข้อความทางประวัติศาสตร์ คุณควรพูดถึงกริยาที่ใช้

ในระยะสั้นมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ ผู้เขียนต้องการสื่อถึงเราและในรูปแบบการเขียนของเขากล่าวคือ วลี พจนานุกรม คำคุณศัพท์ บทสนทนา ฯลฯ

ข้อสรุป

สำหรับเรามันคือ หนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของความคิดเห็นอย่างไม่ต้องสงสัย และคุณแต่ละคนจะต้องมีกำลังเท่าที่จะมากได้เพื่อพยายามดึงดูดความสนใจของศาลตัดสิน

หลังจากพูดถึงบริบท รูปแบบ และเนื้อหาแล้ว ก็ถึงเวลาปิดท้ายด้วยข้อสรุปที่ดี ในตัวเธอ แนวคิดที่สำคัญที่สุดที่คุณพูดถึงตลอดความคิดเห็นควรเน้น ใช่ อย่างกระชับและชัดเจน นอกจากนี้ การเพิ่มการประเมินส่วนบุคคลตามข้อโต้แย้งเป็นสิ่งสำคัญ คุณสามารถวิพากษ์วิจารณ์งานหรือหัวข้อได้ แต่ควรให้ความเคารพผู้แต่งและงานเขียนเสมอ

ดังที่เราได้ระบุไว้ก่อนหน้านี้ ข้อความแสดงความคิดเห็นไม่ได้หมายความถึงการปฏิบัติตามประเด็นต่างๆ ที่เราได้กล่าวถึงในหนังสือฉบับนี้ถึงจดหมาย คุณสามารถเปลี่ยนลำดับหรือลบหรือเพิ่มจุดอื่นๆ ที่คุณคิดว่าจำเป็นได้ โดยปรับให้เข้ากับความต้องการของเอกสาร

จำไว้ว่าสิ่งสำคัญคือสิ่งที่คุณพูดและวิธีการพูด รูปแบบและเนื้อหาของสิ่งที่คุณเขียนต้องสอดคล้องกัน คุณต้องเขียนให้ถูกต้องที่สุด ไม่มีการสะกดผิด และทุกสิ่งที่คุณมีส่วนร่วมมีความเกี่ยวข้องกัน เราหวังว่าโครงร่างง่ายๆ ของส่วนพื้นฐานของความคิดเห็นแบบข้อความจะช่วยให้คุณได้ผลลัพธ์ที่ดี เมื่อเวลาผ่านไป กระบวนการนี้จะสมบูรณ์แบบ