การเรียนรู้การค้นพบ: คุณลักษณะ และอื่นๆ

รู้ผ่านโพสต์นี้ทั้งหมดเกี่ยวกับ การเรียนรู้โดยการค้นพบเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการได้มาซึ่งความรู้ ในทำนองเดียวกัน เราจะแสดงให้คุณเห็นอย่างละเอียดถี่ถ้วนเกี่ยวกับวิธีที่ยอดเยี่ยมในการค้นพบสิ่งใหม่ๆ และปรับปรุงชีวิตของคุณอย่างเป็นประโยชน์

Discovery Learning คืออะไร?

วิธีการเรียนรู้ที่ได้รับการยอมรับนี้เป็นหนึ่งในหลาย ๆ วิธีที่มนุษย์ต้องสามารถเข้าใจ เรียนรู้หรือค้นพบหัวข้อใด ๆ ที่เป็นเรื่องใหม่สำหรับพวกเขา ซึ่งมนุษยชาติทั้งหมดใช้ความอยากรู้ของพวกเขาเพื่อดำเนินการค้นพบที่น่าสนใจ สิ่งสำคัญที่ควรทราบเกี่ยวกับรูปแบบการเรียนรู้นี้คือมันส่งผลกระทบในระดับที่มากขึ้นในช่วงวัยเด็ก วัยรุ่น และแม้กระทั่งในวัยชรา ทำให้ผู้คนจำนวนมากเพลิดเพลินไปกับการค้นพบแต่ละครั้ง

ผู้เชี่ยวชาญในสาขาจิตวิทยาอะไรเป็นบิดาและบรรพบุรุษของทฤษฎีวิเคราะห์ที่ชี้นำใน การเรียนรู้โดยการค้นพบ เป็นนักจิตวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ที่มีต้นกำเนิดในฝรั่งเศสซึ่งรู้จักกันในชื่อว่าเจอโรม บรูเนอร์ ซึ่งในการศึกษาของเขามุ่งเน้นไปที่วิธีการที่มนุษยชาติเรียนรู้สิ่งใหม่ ได้สร้างทฤษฎีอันยิ่งใหญ่เกี่ยวกับรูปแบบการเรียนรู้นี้ ซึ่งมนุษย์เรียนรู้ผ่านความอยากรู้อยากเห็น ทฤษฎีนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน เนื่องจากเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการส่งเสริมการศึกษาในจิตใจของเยาวชนทุกคนในการฝึกอบรม

โหมดการเรียนรู้นี้มีพื้นฐานมาจากการแก้ปริศนาที่ไม่ทราบสาเหตุ ไม่ว่าจะเป็นปัญหาประเภทใดก็ตาม โดยใช้ทักษะการมองเห็น สัมผัส และการใช้เหตุผลของบุคคล การได้มาซึ่งคำตอบสำหรับทุกสิ่งที่ดูแปลก ไม่ซ้ำใคร และน่าพิศวงในแบบที่พวกเขาไม่ต้องการ ของความพยายาม เช่นเดียวกับความสามารถอื่น ๆ ที่ไม่เป็นธรรมชาติของมนุษย์ในการได้มาซึ่งความรู้พื้นฐานหรือความรู้ที่ซับซ้อน วิธีการเรียนรู้นี้จะสนุกมาก หากใช้วิธีการแบบไดนามิกเพื่อให้ได้ความรู้ในเวลาอันสั้น

คนที่ใช้รูปแบบการสอนนี้ใช้เครื่องมือที่เห็นอกเห็นใจในการเข้าถึงนักเรียนในกรณีของครู แต่เมื่อใช้การเรียนรู้แบบไม่มีผู้ดูแลประเภทนี้จะทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีและค่อนข้างอึดอัดเนื่องจากความอยากรู้อยากเห็นมากเกินไปของมนุษยชาติอาจทำให้เกิด ปัญหาในระดับต่างๆ ของความรุนแรง เนื่องจากมีคำกล่าวที่ว่า "ความอยากรู้ฆ่าแมว" จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องสนับสนุนผู้ที่เรียนรู้ในลักษณะนี้ โดยไม่ต้องบังคับให้พวกเขาเรียนรู้ในรูปแบบอื่นๆ ที่เข้มงวดและปราศจากความคิดสร้างสรรค์

หากคุณพบว่าบทความนี้น่าสนใจมาก เราขอเชิญคุณแวะอ่าน เพลิดเพลิน และอ่านโพสต์ของเราเกี่ยวกับ วุฒิภาวะทางอารมณ์ที่เราอธิบายว่าหัวข้อนี้เป็นอย่างไรกับคุณสมบัติของคนที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้ ให้ป้อนลิงก์ดังกล่าว เพื่อให้คุณสามารถเริ่มการศึกษาในหัวข้อที่ยอดเยี่ยมนี้ที่สามารถนำไปใช้กับใครก็ได้ในโลก

https://www.youtube.com/watch?v=IP6qP6Xp7yk

ทฤษฎีของบรูเนอร์

นักจิตวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ เจอโรม บรูเนอร์ เป็นผู้บุกเบิกและเป็นมืออาชีพหลักที่ไม่มีปัญหาในการตั้งสมมติฐานของทฤษฎีการเรียนรู้การค้นพบ นอกจากนี้ เขายังได้จัดตั้งสถานที่ที่จำเป็นเพื่อให้สามารถใช้รูปแบบการเรียนรู้นี้ในระดับที่สูงขึ้นได้ อยู่เหนือวิธีการสอนนั้นสำหรับ สมัยนี้เขาทำเรื่องนี้เคร่งครัดมากและไม่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในสังคมที่จำเป็นต้องก้าวหน้า ดังนั้น นักจิตวิทยาผู้ยิ่งใหญ่คนนี้จึงตั้งทฤษฎีไว้ว่า มนุษย์สามารถเรียนรู้ได้ดีขึ้นหากพวกเขาค้นพบทุกสิ่งด้วยตัวเขาเอง

หลักการเรียนรู้การค้นพบ

โมเดลการได้มาซึ่งความรู้นี้ใช้ความคิดสร้างสรรค์และความอยากรู้อยากเห็นของมนุษย์อย่างมีประสิทธิผล ตอบสนองต่อปัจจัยหรือหลักการพื้นฐานพิเศษบางประการเพื่อให้นำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิผล ทำให้เด็ก วัยรุ่น เยาวชน วัยชรา ทุกคนสามารถเรียนรู้ได้ โดยไม่ต้องพยายามมาก และมีโอกาสเรียนต่อในสิ่งที่ชอบ จากที่กล่าวมาข้างต้น หลักการที่ควบคุมการเรียนรู้การค้นพบอย่างละเอียดถี่ถ้วนคือ:

การแก้ปัญหาของปัญหา

แนวทางของปัญหาใด ๆ ในทางทฤษฎีเพื่อแก้ไขสิ่งที่ไม่รู้รอบตัวเป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของการเรียนรู้ประเภทนี้ส่งเสริมการใช้ความคิดวิเคราะห์และการใช้เหตุผลของผู้คนโดยให้เบาะแสที่ชัดเจน หาคำตอบของข้อสงสัยที่ยกมาเพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้หลายๆ ข้อ แก้ทางคณิตศาสตร์หรือทางตรง ด้วยวิธีนี้ สังคมจึงปลูกฝังให้การค้นพบตนเองทั้งๆ ที่ผิดพลาดคือวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้

การจัดการเด็กฝึกงาน

การจัดการเด็กฝึกงานมีมากขึ้นและไม่น้อยไปกว่าการจัดการเครื่องมือที่จำเป็นเพื่อให้เด็กฝึกงานเข้าใจหัวข้อใด ๆ ได้ดีขึ้นโดยคำนึงถึงอารมณ์และสุขภาพของบุคคลเสมอเนื่องจากเป็นคนที่ไม่มีแรงจูงใจหรือร่างกายของเขา อยู่ในสภาพที่ย่ำแย่ พวกเขาสามารถมีผลค่อนข้างคาดเดาไม่ได้ต่อวิธีการเรียนรู้ของพวกเขา แต่นี่ไม่ใช่ข้อจำกัดสำหรับการไม่รู้เรื่องใหม่ ดังนั้น นักการศึกษาควรหลีกเลี่ยงการใช้นักเรียนมากเกินไป เนื่องจากข้อมูลที่มากเกินไปอาจเป็นอันตรายต่อนักเรียนได้

การเชื่อมต่อและบูรณาการ

การเชื่อมต่อที่ดีระหว่างครูและนักเรียน รวมถึงการบูรณาการที่ดีระหว่างนักเรียนทุกคน สามารถส่งเสริมการเรียนรู้แบบค้นพบได้เป็นอย่างดี เนื่องจากการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้ที่สนใจในการเรียนรู้จะสามารถสร้างระดับใหม่ของความสามัคคีในสังคมได้ เนื่องจากการรวมกันเป็นหนึ่งและรวมกันพวกเขาจึงแข็งแกร่งขึ้นและสามารถเรียนรู้ได้โดยการรวมความรู้พื้นฐานเพื่อประโยชน์ของมนุษยชาติทั้งหมด การเชื่อมโยงระหว่างผู้ที่เกี่ยวข้องในการเรียนรู้จะผลักดันให้ผู้คนเรียนรู้อย่างสะดวกสบายโดยไม่รู้สึกว่าถูกกีดกัน

การวิเคราะห์และการตีความ

ทั้งสองหัวข้อเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในรูปแบบการเรียนรู้นี้ซึ่งกำลังได้รับความแข็งแกร่งมากขึ้นเรื่อยๆ ในการสร้างคนรุ่นใหม่ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของอนาคตอันมั่นคงของมนุษยชาติทั้งหมดและมีหน้าที่รับผิดชอบในการส่งต่อในช่วงเวลาหนึ่ง เวลา ต้องใช้ทักษะการวิเคราะห์เพื่อทำความเข้าใจหัวข้อเฉพาะเสมอ จากนั้นจึงตีความอย่างถูกต้องและชัดเจน คุณสมบัติเหล่านี้เป็นพื้นฐานและสำคัญสำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่ในขณะที่สนุกสนาน

การจัดการข้อผิดพลาด

หลายคนคงเคยถูกบอกว่า "อย่าทำผิดพลาด" เพราะวลีนี้ผิดมากในหลายๆ ด้าน เนื่องจากมนุษยชาติได้เรียนรู้ความเป็นเลิศภายใต้การค้นพบสิ่งใหม่ๆ โดยใช้การจัดการข้อผิดพลาดและการทดสอบทุกสถานการณ์ สามารถหาวิธีที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาใด ๆ ที่เกิดขึ้นโดยไม่ต้องหันไปใช้เทคนิคที่ยากหรือนอกรีตเพื่อทำความเข้าใจเรื่อง ในทำนองเดียวกัน หลักการนี้ทำให้มนุษยชาติสามารถสร้างแนวคิดใหม่จากการอนุมานและตีความได้เอง

ตัวอย่างการเรียนรู้การค้นพบ

มีโมเดลมากมายที่ยกตัวอย่างได้ชัดเจนว่า Discovery Learning ทำงานอย่างไร โดยคำนึงถึงหลักการที่โมเดลการได้มาซึ่งความรู้นี้มีอยู่เสมอ ซึ่งแสดงถึงหลายครั้งที่มนุษย์สามารถเรียนรู้ความรู้ประเภทใดก็ได้ โดยใช้ความเฉลียวฉลาด ความคิดสร้างสรรค์ และความอยากรู้อยากเห็น ค้นหาวิธีแก้ไขภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกอยู่เสมอ ดังนั้น ตัวอย่างที่ชัดเจน แม่นยำ และกระชับของแบบจำลองการเรียนรู้การค้นพบที่ยอดเยี่ยมมีดังนี้:

การทดลองทางวิทยาศาสตร์

ตัวอย่างหลักของการเรียนรู้โดยการค้นพบเป็นแบบอย่างในห้องปฏิบัติการของผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิทยาศาสตร์ซึ่งในแต่ละวันมีการค้นหาสิ่งประดิษฐ์ที่ยิ่งใหญ่หรือการแก้ปัญหาซึ่งสามารถกลายเป็นการค้นพบที่เคยสร้างและพิจารณาว่าดีที่สุด แห่งปี นอกจากนี้ สิ่งเหล่านี้ได้ปฏิวัติสังคมในทางบวกมากมายด้วยสิ่งประดิษฐ์ของพวกเขา ในทำนองเดียวกัน การเรียนรู้ด้วยแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์เป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด เนื่องจากนักเรียนเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยการปฏิบัติในลักษณะนี้

Informática

เป็นที่รู้จักในฐานะดินแดนแห่งการค้นพบอย่างต่อเนื่อง เป็นที่ซึ่งวิธีการเรียนรู้สามารถสังเกตได้ดีที่สุดผ่านการค้นพบหัวข้อใด ๆ เนื่องจากทุกวันแกดเจ็ตใหม่หรือคอมพิวเตอร์และแอปพลิเคชันดิจิทัลจะช่วยให้มนุษยชาติดำเนินกิจกรรมเฉพาะเช่นกัน ด้วยสิ่งนี้ทำให้สามารถเรียนรู้ หัวข้อมากมายที่ฉันไม่เคยคิดมาก่อนหรือรู้วิธีการทำงานที่ง่ายกว่า ในทำนองเดียวกัน วิทยาการคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันได้เข้ามามีบทบาทอย่างมากในด้านการสอนและการรวบรวมข้อมูล

กิจกรรมการเรียนรู้การค้นพบ

ในการใช้ประโยชน์จากวิธีการเรียนรู้นี้อย่างมีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องส่งเสริมการประดิษฐ์ การสร้างสรรค์ และนวัตกรรมในคน ตลอดจนสนับสนุนให้ทุกคนทำกิจกรรมกลางแจ้ง ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อการพัฒนาทักษะที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและขาดไม่ได้มากมายสำหรับประสิทธิภาพ การพัฒนาสิ่งเหล่านี้ กิจกรรมมากมายเหล่านี้สามารถทำได้โดยผู้คนในวัยต่างๆ และชนชั้นทางสังคม ซึ่งการวาดรูป ร้องเพลง เต้นรำ และแม้แต่การอ่านเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับการเรียนรู้

เพื่อเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยวิธีการนี้ ให้ฟังเพลงระหว่างเรียน อ่านหนังสือดีๆ ในเวลาว่างหรือค้นคว้าในหัวข้อที่คุณสนใจ ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และความสนใจในสิ่งใหม่ๆ หรือสิ่งที่คุณไม่เข้าใจ . เกมเช่นซ่อนหาหรือล่าขุมทรัพย์ก็เป็นสิ่งที่ดีสำหรับการเรียนรู้