கல்வி உளவியல் ஆசிரியர்கள் மற்றும் தோற்றம்!

இந்த கல்வி செயல்முறையின் முதல் படிகளை எடுத்த முன்னோடிகளை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள விரும்பினால், பின்வரும் கட்டுரையில் நாங்கள் உங்களை ஆசிரியர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவோம் கல்வி உளவியல்.

கல்வி உளவியல் என்றால் என்ன?

கல்வி உளவியல், கல்வியியல் மற்றும் உளவியல் என அறியப்படும் இரண்டு அறிவியல்களின் கலவையாகும், இதன் விளைவாக: கல்வி உளவியல்.

இந்த இரண்டு அறிவியலின் அறிவும் நமது முதல் ஆசிரியர்களால் பயன்படுத்தப்பட்ட அடிப்படையாகும், அங்கு அவர்கள் இந்த கற்பித்தல் முறைக்கு சிறப்பு முக்கியத்துவம் கொடுத்தனர்.

கல்வி உளவியலின் தோற்றம்

நிச்சயமாக, கடந்த பல நூற்றாண்டுகளாக, கல்வி உளவியலின் இந்த நடைமுறைகளை அவர்கள் பயன்படுத்தினர் என்பதற்கு எந்த ஆதாரமும் இல்லை.

தெரிந்தவர்கள் எழுதியவர்கள் கல்வி உளவியல், இந்த அடித்தளங்களின் அடித்தளத்தை கட்டியெழுப்பிய கிரேக்கத்தின் சிறந்த சிந்தனையாளர்கள், மனிதனின் நடத்தையை தீர்மானிக்கிறார்கள்.

அரிஸ்டாட்டில்

ஒவ்வொரு குடிமகனுக்கும் அரசு பூர்த்தி செய்ய வேண்டிய முதல் அடிப்படைத் தேவைகளில் ஒன்றாக கல்வி இருக்க வேண்டும் என்று அவர் வாதிட்டார். நற்பண்பு மற்றும் நெறிமுறைகளின் மதிப்புகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அறிவுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டைக் குறிப்பது, அவரது ஆசிரியரான பிளேட்டோ அவருக்குக் கற்பித்தது.

சந்தோ தாமஸ் அக்வினாஸின்

பல ஆண்டுகளாக, துறவி, தத்துவவாதி மற்றும் இறையியலாளர், பேராசிரியர், பல நூற்றாண்டுகளுக்குப் பிறகு, கற்றல் பற்றிய இந்த வாதங்களை எடுத்துக்கொள்வார், இது அறிவு படிப்படியாக பெறப்படுகிறது என்று வலியுறுத்துகிறது.

கல்வி உளவியலில் மறுமலர்ச்சி மற்றும் மனிதநேயத்தின் வயது

மறுமலர்ச்சியின் ஆண்டுகள் வந்தபோது, ​​ஆசிரியர்கள் கல்வி உளவியல் கற்பித்தலில் சிந்தனையுடன், நடைமுறையின் அடிப்படையில்.

லூயிஸ் நீங்கள் வாழ்கிறீர்கள்

நவீன உளவியலின் தந்தையாகக் கருதப்படுகிறது, இது உந்துதல், கற்றல் அல்லது தாளங்களை கற்பித்தல் போன்ற கருத்துக்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

சான் ஜுவானின் ஜுவான் ஹுவார்டே

பின்னர், இந்த ஆசிரியர், ஆசிரியர்களின் உயரடுக்கிற்குள், வேறுபட்ட உளவியலில் உடன்படாதவராக அறியப்படுகிறார் கல்வி உளவியல், திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் கொண்ட சிந்தனையாளர்கள். அவரது சமீபத்திய ஆய்வைப் பாருங்கள் பள்ளி நோக்குநிலை அங்கு அது மனிதன் காணப்படும் பல்வேறு நிலைகள் மற்றும் பல திறன்களின் இருப்பை உறுதிப்படுத்துகிறது.

நோவா அல்லது புதிய அறிவியல், கல்வி உளவியல்

அறிவின் அடிப்படையில் கல்வி பகுத்தறிவையும் நடைமுறையையும் பின்பற்றுவதால், இது வரலாற்றில் பதிவுசெய்யப்பட்ட தருணம் இது. பகுத்தறிவு அதன் அறிவை பின்வரும் ஆசிரியர்களுடன் பயன்படுத்துகிறது கல்வி உளவியல்:

ரெனெ டெஸ்கார்ட்ஸ்

ரெனாடஸ் கார்டீசியஸ் என்ற பெயரிலும் அறியப்படுகிறார், தத்துவவாதி, கணிதவியலாளர் மற்றும் இயற்பியலாளர், பிரெஞ்சு வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவர், அவரது காலத்தில் பகுப்பாய்வு வடிவியல் மற்றும் நவீன தத்துவத்தின் தந்தையாக அங்கீகரிக்கப்பட்டார். அவரது பணி எல்லா நேரங்களிலும் முறையின் பேச்சு என்று அறியப்படுகிறது.

ஜுவான் அமோஸ் கொமேனியஸ், லத்தீன் மொழியில், கொமேனியஸ்

மனித வாழ்வில் கல்வியின் முக்கியத்துவத்தால் வற்புறுத்தப்பட்ட இந்த திறந்த மனதுடைய எழுத்தாளர் எழுதினார் "மேக்னா டிடாக்டிக்ஸ்”, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, ஐரோப்பா முழுவதிலும் மிக முக்கியமானதாகக் கருதப்பட்ட ஒரு படைப்பு, மொழிகளின் ஆய்வுக்கு முன்னுரிமை அளித்தது, அங்கு அவர் தனது இரண்டாவது படைப்பை வெளியிட்டார். மொழிகளுக்கான கதவுகளைத் திறக்கவும்.

லாக் அல்லது ஹியூம்

XNUMX ஆம் நூற்றாண்டு மற்றும் XNUMX ஆம் நூற்றாண்டில் இங்கிலாந்தில் உருவாக்கப்பட்ட பெர்க்லி தத்துவ போதனையுடன், கான்டினென்டல் ஐரோப்பாவில் பகுத்தறிவுவாதம் எழுப்பப்பட்டது. எனவே இரண்டு நீரோட்டங்களும் நவீன ஐரோப்பாவில் வளர்ந்து கொண்டிருந்தன. அனுபவத்தை அறிவின் முக்கிய ஆதாரமாகக் கருதுங்கள்.

ஜீன்-ஜாக்ஸ் ரோசியோ

இந்த ஆசிரியர் கல்வி உளவியல், இருந்தது: எழுத்தாளர், கல்வியாளர், தத்துவஞானி, இசைக்கலைஞர், தாவரவியலாளர் மற்றும் இயற்கை ஆர்வலர், இதையொட்டி அறிவொளி என்று காலத்தின் உயரடுக்கினரால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது, அவர் தனது முரண்பாடுகளை வெளிப்படுத்தினார், அதனால் அவர் இந்த இயக்கத்திலிருந்து பிரிந்தார்.

அவரது சிந்தனை எப்பொழுதும் இயற்கைவாத போதனைகளை ஆதரித்தது, அதற்காக மனிதன் தனது இயல்பான நிலையை அடைவான் என்று அவர் கூறினார்; இயற்கையான வழியில் ஒரு ஆசிரியராக வழிகாட்டுதலை நாடுதல்.

கல்வி உளவியலில் பங்களிப்புகள்

ஏற்கனவே நம் காலம் அல்லது எங்கள் தலைமுறை ஆசிரியர்கள் கல்வி உளவியல் போன்ற:

ஜோஹன் ஃபிரெட்ரிக் ஹெர்பர்ட்

ஜெர்மன் தத்துவவாதி, உளவியலாளர் மற்றும் கல்வியாளர். ஹெர்பார்ட் ஜெர்மனியில் அறிவார்ந்த புரட்சியின் முன்னோடிகளில் ஒருவராக தனித்து நின்றார், குறிப்பாக XNUMX ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில்.

அவர் சிறப்புக் கல்வியில் தனித்து நின்றார், தாராளவாத சீர்திருத்தத்திற்காக போராடினார் மற்றும் அனுபவ கற்றல் பற்றிய வலுவான விவாதங்களில் ஒன்றை நடத்தினார், அவர் ஒரு கோட்பாட்டு அம்சத்திலிருந்து கல்வி சிக்கல்களைக் கண்டறிவது மட்டுமல்லாமல் அனுபவத்தின் ஆதரவிலும் நிர்வகிக்கிறார்.

ஜோஹன் ஹென்ரிச் பெஸ்டலோஸி

ஸ்பானிஷ் மொழி பேசும் நாடுகளில் அறியப்படுகிறது என்ரிக் பெஸ்டலோசி, ஒரு மதிப்புமிக்க சுவிஸ் கல்வியாளர், கல்வியாளர் மற்றும் சீர்திருத்தவாதி ஆவார், அவர் அறிவொளி மின்னோட்டத்தின் கொள்கைகளை கற்பித்தலுக்குப் பயன்படுத்தினார்.

வறுமை மற்றும் சமூகத்தின் முரண்பாடுகளில் இருந்து விடுபடுவதற்கான வழி, மனிதர்களின் மனதையும் இதயத்தையும் மாற்றும் தரமான கல்வியை வழங்குவதாக அவர் நம்பினார்.

ஜான் டெவே

வரலாற்றுப் பேராசிரியர், டீவி XNUMX ஆம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் மிகவும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட அமெரிக்க தத்துவஞானி ஆவார், மேலும் சார்லஸ் சாண்டர்ஸ் பீர்ஸ் மற்றும் வில்லியம் ஜேம்ஸ் ஆகியோருடன், நடைமுறைவாதத்தின் தத்துவத்தின் நிறுவனர்களில் ஒருவரான.

அமெரிக்காவில் முற்போக்கான கல்வியின் பிரதிநிதி. டீவி கலை, தர்க்கம், நெறிமுறைகள் மற்றும் ஜனநாயகம் பற்றி எழுதினார், அவரது உச்சரிப்பு கல்வி மற்றும் சிவில் சமூகத்திற்கு ஆதரவாக இருந்தது.

பற்றி மேலும் தகவல் வேண்டுமானால் கல்வியியல் கோட்பாடுகள் சுவாரசியமான இந்த இணைப்பை மதிப்பாய்வு செய்ய உங்களை அழைக்கிறோம்.