ரேவனின் முற்போக்கு மெட்ரிக்குகள், உலகளவில் உளவியலாளர்களால் அதிகம் பயன்படுத்தப்படும் சோதனைகளில் ஒன்று, அதன் சிறந்த செயல்திறன், ஆற்றல் மற்றும் பல்துறை, இது முதல் பார்வையில் தெளிவாகத் தெரிகிறது.
Raven's Progressive Matrices சோதனை என்றால் என்ன?
உளவியலின் வரலாற்றின் போக்கில், மனித நுண்ணறிவை அதிகபட்ச ஆழத்தில் அளவிடுவதற்கும் ஆய்வு செய்வதற்கும் சரியான வழி ஆராயப்பட்டது, விவாதத்தின் தலைப்பு எதுவாக இருந்தது, பல சந்தர்ப்பங்களில் நுண்ணறிவு குறிப்பிட்டதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்ற முடிவுக்கு வந்தது. நேரடியாகப் பயன்படுத்தப்படும் பகுதி.
"ஜி" காரணி என்றால் என்ன?
1938 ஆம் ஆண்டில், ஆங்கில உளவியலாளர் ஜான் சி. ரேவன், மிகவும் உலகமயமாக்கப்பட்ட முறையில் புத்திசாலித்தனத்தை அளவிடும் திறன் கொண்ட ஒரு சோதனையை உருவாக்கும் பணியை அமைத்துக் கொண்டார்; நுண்ணறிவின் G காரணியைக் கணக்கிடும் நோக்கத்துடன் அல்லது சிறப்பாகச் சொன்னால். முதன்மையாக அமெரிக்க இராணுவ அதிகாரிகள் மீது (குறைந்தது ஆரம்பத்தில்) கவனம் செலுத்தினாலும்.
நாம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் ரேவனின் முற்போக்கான அணி சோதனை, என்பது நுண்ணறிவின் "ஜி" காரணியின் பொருள்.
இந்த தலைப்பைப் பற்றி பேசும்போது, நுண்ணறிவின் பல்வேறு பகுதிகள் அல்லது அன்றாட வாழ்வின் பகுதிகள் மற்றும் நுண்ணறிவின் பயன்பாடு தேவைப்படும் பல்வேறு பணிகளுக்கு விரிவுபடுத்தக்கூடிய நுண்ணறிவின் ஒரு பகுதியாக "ஜி" காரணிக்கு வழிவகுக்கிறோம்.
இது நுண்ணறிவின் மிகவும் பொதுவான பகுதியாகும், மிகவும் உலகளாவியது, இது நபர் எதிர்கொள்ளும் எந்தத் துறையிலும், எந்தச் சூழலிலும், எந்தச் சூழ்நிலையிலும் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கும் திறன் என்று நமக்குச் சொல்கிறது.
அறிவுசார் கூறு தேவைப்படும் ஒவ்வொரு அம்சத்திற்கும் இது பொருந்தும் என்பதால் இது பொதுமைப்படுத்தப்பட்டது என்று புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.
"ஜி" காரணியின் வகைப்பாடு
அதே வழியில், நுண்ணறிவின் G காரணியை மிகவும் பொருத்தமான முறையில் வகைப்படுத்துவதற்குத் தேவையான மூன்று வெவ்வேறு வழிகளில் ஒரு நபரின் நுண்ணறிவு தேடப்படுகிறது. இவை:
பொது அளவில் அணிவரிசைகள்
சராசரி அறிவுசார் திறன்களைக் கொண்ட 12 முதல் 65 வயதுக்குட்பட்ட நபர்களுக்கு. இது அனைத்து அம்சங்களிலும் மிகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் இது பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் மக்களுக்கு மிகவும் வெற்றிகரமானது.
முற்போக்கான வரிசைகள்
அறிவுசார் வேறுபாடுகளுடன் 3 முதல் 8 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துதல்.
மேம்பட்ட வரிசைகள்
சராசரிக்கும் மேலான அறிவுசார் திறன்களைக் கொண்டவர்களை மதிப்பீடு செய்வதற்காகப் பயன்படுத்தப்பட்டது. இந்த வகை தேர்வில் தேர்ச்சி பெறும்போது, அவர்களின் அறிவாற்றல் அளவை இன்னும் துல்லியமாக தீர்மானிக்க உடனடியாக மற்றொரு வகை சோதனை செய்யப்பட வேண்டும்.
Raven's Progressive Matrices இன் சிறப்பியல்புகள்
ராவன் மெட்ரிக்ஸின் சில பண்புகளை நாங்கள் கீழே வழங்குவோம், இதன் மூலம் நீங்கள் மேலும் அறியலாம்:
புறநிலை
ரேவனின் முற்போக்கான மெட்ரிக்ஸின் நேரடி செயல்பாடு, எந்தவொரு பொதுவான கலாச்சாரம் பற்றிய முன் அறிவு தேவையில்லாமல் ஒரு தனிநபரின் அறிவுசார் திறனை தீர்மானிக்கிறது.
பொருள்
சோதனையானது உளவியலாளருக்குக் கிடைக்கும்: அட்டைகள் மற்றும் வடிவியல் வடிவங்கள் (அவை சுருக்கமாகவும் முழுமையற்றதாகவும் இருக்கலாம்) அவை தனிநபருக்கு வழங்கப்படும் வகையில்; சோதனையின் போது படிப்படியாக மற்றும் அதிகரிக்கும் சிரமத்தின் தரத்துடன்.
நிர்வாகம்
இந்த சோதனையானது அதன் நிர்வாகம் அல்லது சுய நிர்வாகத்தின் அடிப்படையில் கையாளக்கூடியது, அதற்காக இது தனித்தனியாகவும் கூட்டாகவும் நிர்வகிக்கப்படலாம்.
சோதனையின் பொதுவான கால அளவு 30 முதல் 60 நிமிடங்கள் வரை இருக்கும், இருப்பினும் சராசரியாக இந்த சோதனையை 45 நிமிடங்களுக்கு ஒரு அமைதியான சூழலில் மற்றும் தேவைக்கு அப்பாற்பட்ட கவனச்சிதறல்கள் இல்லாமல் முடிக்க வேண்டும்.
நம்பகத்தன்மை மற்றும் செல்லுபடியாகும்
நம்பகத்தன்மை மற்றும் செல்லுபடியாகும் ரேவனின் முற்போக்கான அணி குண்டர் ரிச்சர்ட்சனின் சூத்திரங்கள் மற்றும் டெர்மன் மெரில்லின் மதிப்பீட்டு அளவுகோல்களின் கீழ் போலியான மதிப்பீட்டு அளவின் படி, நம்பகத்தன்மை 0.87-0.81 ஆகவும், செல்லுபடியாகும் தன்மை 0.86 ஆகவும் இருந்தது.
எந்த அமைப்புகளில் இந்தச் சோதனை நடத்தப்படுகிறது?
பயன்பாடுகளின் அடிப்படையில் இது மிகவும் நெகிழ்வான சோதனை. சரி, இது மிகவும் பொதுவானது மற்றும் விளையாட எளிதானது, அதாவது உங்களுக்கு தேவையற்ற அளவு வளங்கள் அல்லது சாத்தியங்கள் தேவையில்லை.
பெரும்பாலான நேரங்களில், இது போன்ற இடங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது: உளவியல் கிளினிக்குகள், கற்பித்தல் தளங்கள், பணியாளர்கள் தேர்வு, வேலை நோக்குநிலை மையங்கள், போர்க்குணம் மற்றும் பாதுகாப்பு; மற்றவர்கள் மத்தியில்.
சோதனையின் நோக்கம்
இந்த சோதனையின் முக்கிய செயல்பாடு, ஒரு நபரின் கல்வித் திறன்களைக் கணக்கிடுவது, அவர்கள் எந்த அளவு கலாச்சாரத்தைப் பெற்றிருந்தாலும்.
இந்த காரணியானது, கொடுக்கப்பட்ட தகவலுக்குள், ஒழுங்கற்ற மற்றும் கட்டமைக்கப்படாத வழியில் ஒற்றுமைகள், உறவுகள், வரிசைகள் அல்லது அடையாளம் காணக்கூடிய எந்த வகை உறுப்புகளையும் கண்டுபிடிப்பதில் நபரின் எளிமையைக் குறிக்கிறது.
தனிமனிதனைப் பற்றிய முன்னறிவிப்பு அல்லது கலாச்சாரத்தின் எந்த நிலையும் முதல் பார்வையில் தெளிவாகத் தெரிய வேண்டிய அவசியமின்றி, முக்கிய கூறுகளில் ஒன்றாக, ஒத்த பகுத்தறிவைப் பயன்படுத்துதல்.
ஒரு தனிநபரின் அறிவாற்றல் நிலை பற்றி பேசும் போது கல்வி மிக முக்கியமான நீரூற்றுகளில் ஒன்றாகும். என்ற சோதனை ரேவனின் முற்போக்கான மெட்ரிக்குகள் இது ஒரு நபரின் புலனுணர்வு, பகுப்பாய்வு மற்றும் அறிவாற்றல் குணங்களை சவால் செய்வதற்கும் துல்லியமாக அளவிடுவதற்கும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
சுருக்கத்தை வலியுறுத்துவதோடு கூடுதலாக; அந்த நபர் இதையும் புரிதலையும் பயன்படுத்த முடியும்; ஒரு தலைப்பிற்குள் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்த அம்சங்களைக் குறைக்க ஒரு தனிநபரின் திறனாக, அதன் அடிப்படையில் ஒரு கருத்து அல்லது வரையறையை அதன் மிகவும் பொருத்தமான கூறுகளுடன் உருவாக்கும் நோக்கத்துடன்.
இந்த சோதனை எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது? ஸ்பியர்மேனின் இரு காரணி கோட்பாடு
சார்ல்ஸ் ஸ்பியர்மேன், நுண்ணறிவின் இருமுனைக் கோட்பாட்டின் (உளவுத்துறையை அடிப்படையாகக் கொண்ட கோட்பாடு) பின்னால் உள்ள உளவியலாளர் ஆவார். ரேவனின் முற்போக்கான மெட்ரிக்ஸ் சோதனை) இது மனிதனின் புத்திசாலித்தனத்தை இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிக்கிறது, அவை:
ஜி காரணி அல்லது பொது காரணி
"ஜி" காரணி, நபரின் மிகவும் உலகமயமாக்கப்பட்ட நுண்ணறிவில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. எந்த வகையான பிரச்சனையையும் தீர்ப்பதன் மூலம், அதிகமான பகுதிகளிலும் பல்வேறு துறைகளிலும் பயன்படுத்தக்கூடிய நுண்ணறிவு.
"ஜி" காரணியை ஒவ்வொரு தனிநபருக்கும் மிகவும் குறிப்பிட்ட ஒரு உறுப்பு என்று நாங்கள் குறிப்பிடுகிறோம், அதே வழியில் இந்த உறுப்பு பரம்பரையாக இருக்கலாம் என்று நம்பப்படுகிறது. புத்திசாலித்தனத்தின் இந்த பகுதி தனிநபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் உள்ளது என்பது ஆராய்ச்சியின் மூலம் தெளிவாகத் தெரிகிறது.
எஸ் காரணி அல்லது சிறப்பு காரணி
இது ஒரு தனிநபரின் குணங்கள் அல்லது திறனைக் குறிக்கிறது, ஒரு சிக்கலைத் தீர்ப்பதில், ஒரு குறிப்பிட்ட கிளையில் மற்ற பகுதிகளுக்கு மாற்ற முடியாது. அவை ஒரு நபர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் பயிற்சி அல்லது தனிநபரின் சொந்த திறமை மூலம் பெறும் திறன்கள்.
ஒவ்வொரு நபருக்கும் உள்ள சில திறன்களில் உள்ள கல்வியைப் பொறுத்து இது மிகவும் மாறுபடும் என்பதால் இது முக்கியமாக பொதுவான காரணியிலிருந்து வேறுபடுகிறது, இந்த வழியில் தனிப்பட்ட முறையில் தனிப்பட்ட முறையில் தனிப்பட்ட அறிவிலிருந்து இது மிகவும் தொடர்புடையது என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்.
நீங்கள் மற்ற தலைப்புகளில் ஆராய்வதற்கு, பின்வரும் இணைப்பைப் படிக்க உங்களை அழைக்கிறோம்: மூளை அரைக்கோளங்கள்