XNUMX ஆம் நூற்றாண்டின் கடைசி ஆண்டுகளில் இருந்து, சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மற்றும் பாதுகாப்பு சமூகத்திற்கு எடுத்து வரும் முக்கியத்துவத்தின் காரணமாக, இயற்கை பாதுகாப்புக்கு ஆதரவாக குழந்தைகளை உணர்திறன் செய்வதற்கான நடவடிக்கைகள் உருவாக்கப்பட்டன. இதன் காரணமாக, சுற்றுச்சூழலைக் கவனித்துக்கொள்வதற்கான குழந்தைகளின் விழிப்புணர்வை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட சுற்றுச்சூழல் கல்வித் திட்டங்கள் போன்ற சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்புக்கான நடவடிக்கைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. சில செயல்பாடுகள் கீழே காட்டப்பட்டுள்ளன.
சுற்றுச்சூழலைப் பராமரிப்பதற்கான நடவடிக்கைகள்
இயற்கை வழங்கும் இயற்கை அழகுகளை அனுபவிக்கவும், வாழவும் ஆரோக்கியமான மற்றும் மிகவும் பொருத்தமான சூழலுக்கு உத்தரவாதம் அளிக்க, சுற்றுச்சூழலில் மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும் என்ற அர்ப்பணிப்பை மனிதர்கள் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். தனது சொந்த மனோபாவத்தில் தொடங்கி, அவர் வாழும் இடம் மற்றும் முழு சமூகத்துடன் தொடர்வது, குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்க நிர்வகிக்கிறது.
இந்த XNUMX ஆம் நூற்றாண்டில், நிலவும் எண்ணெய் கசிவுகள், அதிக ஆற்றல் நுகர்வு, காட்டுத் தீயினால் ஏற்படும் தாவர இழப்பு மற்றும் விரிவாக்கம் ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, கிரகத்தின் பல்லுயிர் பாதுகாப்பு, மேலாண்மை மற்றும் பாதுகாப்பு ஆகியவை கருதப்பட வேண்டிய சூழ்நிலைகளில் ஒன்றாகும். நகர்ப்புற எல்லை, உணவுச் சங்கிலியின் ஏற்றத்தாழ்வு மற்றும் காலநிலை மாற்றம் போன்ற பிற சூழ்நிலைகள் நம்மைப் பிரதிபலிக்க வேண்டும்.சுற்றுச்சூழலை நேசிப்பது மற்றும் அக்கறை கொள்வது குறித்து மக்களுக்கு விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த என்ன செய்யப்படுகிறது?
இதன் காரணமாக, சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாப்பதற்கான நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வது பெருகிய முறையில் முக்கியமானது, குறிப்பாக குழந்தைகளை இலக்காகக் கொண்ட சுற்றுச்சூழல் கல்வி, இதனால் அவர்கள் சிறு வயதிலிருந்தே சுற்றுச்சூழலில் மிகவும் கவனமாக இருக்கத் தொடங்குகிறார்கள், மேலும் ஒரு நிரப்பியாக, செயல்படுத்துகிறார்கள். பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் அவர்கள் பங்கேற்கும் சமூகங்களில் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்வதன் மூலம் பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான குழுப்பணி அடையப்படுகிறது மற்றும் ஒவ்வொருவரும் சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாப்பதில் அடையாளம் காணப்படுகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குப்பைகளை மறுசுழற்சி செய்தல் மற்றும் பிற செயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைப்பதன் மூலம் நமது வீடுகளில் இருந்து மனப்பான்மையை மாற்றுவதன் மூலம் சுற்றுச்சூழல் கவனித்துக் கொள்ளப்படுகிறது என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
மறுசுழற்சி செயல்பாட்டை இணைக்கவும்
பெற்றோர்களும் குழந்தைகளும் வீட்டிலிருந்து பங்கேற்கக்கூடிய செயல்களில் ஒன்று குப்பைகளை வகைப்படுத்துதல் மற்றும் "3 ஆர்" கொள்கையின் பயன்பாடு, அதாவது மறுசுழற்சி, மறுபயன்பாடு மற்றும் குறைத்தல். வெவ்வேறு மறுசுழற்சி திட்டங்கள் மற்றும் திட்டங்களில் இது சுற்றுச்சூழலைப் பராமரிப்பதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் உத்திகளில் ஒன்றாகும், இது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் விளக்கமாக உள்ளது, குறிப்பாக குழந்தைகள் இந்த நடவடிக்கைகளில் சேர்க்கப்படும் போது.
வீட்டிலிருந்து குப்பை உற்பத்தியைக் குறைக்க மறுசுழற்சி மற்றும் மறுபயன்பாடு ஆகியவை வீட்டில் உள்ள நோட்புக் தாள்கள் மற்றும் அட்டைகளிலிருந்து காகிதத்தை மறுசுழற்சி செய்தல், பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள் மற்றும் டெட்ராபாக்களை மீண்டும் பயன்படுத்துதல் போன்ற செயல்களை உள்ளடக்கியதன் மூலம் அடையப்படுகிறது. வீடுகளில் உருவாகும் குப்பைகளைக் குறைக்க கற்றுக் கொள்ள அனுமதிக்கும் நடவடிக்கைகள்.
உங்கள் வடிவமைப்பு மற்றும் அலங்காரத்தை புதுப்பிக்க விரும்பும் போது வீடுகளில் செய்யக்கூடிய செயல்களில் ஒன்று மரச்சாமான்களை மறுசீரமைப்பதாகும், இது தளபாடங்களுக்கு புதிய மற்றும் கவர்ச்சிகரமான வடிவமைப்பைக் கொடுக்க உங்களை அனுமதிக்கும், மேலும் பணத்தை வேறு இடத்திற்கு திருப்பிவிட செலவுகளைச் சேமிக்கும். இந்த மரச்சாமான்களை மறுபயன்படுத்துவதற்கான ஒரு வழி என்னவென்றால், பழைய விண்டேஜ் பாணியிலான மரச்சாமான்களை எடுத்து, அதை மணல் அள்ளவும், பின்னர் ஒரு வார்னிஷ் அல்லது வண்ண பெயிண்ட் மற்றும் வார்னிஷ் பூச வேண்டும் என்று நீங்கள் நினைத்தால், உங்களிடம் ஒரு புதிய பர்னிச்சர் உள்ளது. நீங்கள் மறுசீரமைப்பை மேற்கொள்வது இதுவே முதல் முறை என்றால், சிறிய மற்றும் எளிதாக மீட்டெடுக்கக்கூடிய தளபாடங்களுடன் தொடங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.
இயற்கை மற்றும் அதன் கவனிப்புடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்
சுற்றுச்சூழலை நேசிப்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான வழி, சுற்றுச்சூழலைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான நோக்கத்துடன் கிராமப்புறங்களுக்கு உல்லாசப் பயணம் செல்வது மற்றும் அதைக் கவனித்துக்கொள்வதற்கான ஒரு வழி தாவரங்கள் மற்றும் விலங்குகளைப் பற்றி கற்றுக்கொள்வது, இதற்காக பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. பறவைகளைப் பார்த்தல், தாவரங்களை அங்கீகரித்தல், மறுசுழற்சி செய்தல் அல்லது இயற்கையின் படங்களை எடுக்கக் கற்றுக்கொள்வது போன்ற செயல்களில் பங்கேற்க, இந்த நடவடிக்கைகள் சுற்றுச்சூழல் அடித்தளங்கள் மற்றும் அரசு நிறுவனங்களால் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன.
இயற்கையை ரசிக்கவும், அதைக் கவனித்துக்கொள்ளவும் மேற்கொள்ளப்படும் களப்பயணங்களுக்கு இது ஒரு புதிய அர்த்தத்தைத் தரும். உல்லாசப் பயணத்தின் போது குப்பை சேகரிக்கும் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பதன் மூலமோ அல்லது அந்தச் செயல்பாட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலமோ, நீங்கள் மிகவும் கவனமாக இருக்க கற்றுக்கொள்கிறீர்கள் மற்றும் சிறியவர்களுக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்கிறீர்கள். இதைச் செய்ய, குப்பைகளை எளிதில் சேகரிக்க உதவும் பைகள், கையுறைகள் மற்றும் கூர்முனைகளை எடுத்துச் செல்ல பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அதை நிறைய கண்டுபிடிக்க முடியும்.
குப்பைகளை சேகரிக்கும் நோக்கில் களப்பயணங்கள் மேற்கொள்ளப்படுவது போல், காடுகளை மீண்டும் காடுகளை வளர்ப்பதற்கான நடவடிக்கைகளையும் திட்டமிடலாம். இதற்காக, ஒரு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழுவின் அங்கமாக இருப்பது வசதியானது மற்றும் நடவு செய்ய வேண்டிய பகுதி மற்றும் மரத்தின் வகையை அறிந்தவர்களால் அறிவுறுத்தப்படுகிறது. இதற்காக, குறிப்பிட்ட இடங்களில் மற்றும் தகுந்த அனுமதியுடன் மீண்டும் காடுகளை வளர்ப்பதற்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சுற்றுச்சூழல் குழுக்களை தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்.
வீட்டில் சைவ உணவு
சுற்றுச்சூழலைப் பராமரிப்பதில் வீட்டின் உறுப்பினர்களை உணர்திறன் செய்யும் செயல்பாடுகளை படிப்படியாக இணைத்து, அதையொட்டி, வீட்டிற்கு வெளியே செயல்களைச் செய்யாமல், அனைவரின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்தும் நோக்கத்துடன், கருப்பொருள் இரவு உணவு அல்லது உணவை உட்கொள்வதன் மூலம். குடும்பம் மற்றும் நண்பர்களுடன் வீடு. இந்த வகை உணவுகளின் நோக்கம் குடும்பம் மற்றும் நண்பர்களிடையே சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு பிரச்சினையை ஒரு வேடிக்கையான வழியில் இணைப்பதாகும், இதன் மூலம் உள்ளூர் மற்றும் ஆர்கானிக் தயாரிப்புகளுடன் சைவ உணவுகள் மற்றும் சமையல் குறிப்புகளிலிருந்து சிறிது சிறிதாக வேறுபட்ட பார்வைகள் பரிமாறப்படுகின்றன. . சுற்றுச்சூழலில் குறைவான எதிர்மறை தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் தயாரிப்புகள்.
இயற்கை ஆர்வலர்கள் மற்றும் சைவ உணவு உண்பவர்களுக்கு இந்த வகையான செயல்பாடு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக இருந்தாலும், இது வீட்டில் வழங்கப்படும் உணவின் மாறுபாடாக இருக்கலாம், மேலும் பல்வேறு ஆரோக்கியமான மற்றும் சுற்றுச்சூழல் உணவுகளைப் பற்றி அறிய உதவுகிறது. அதுபோலவே, சர்வவல்லமையுள்ள மக்களை இந்த வகை உணவு விருப்பங்களுக்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவருவது மிகவும் சுவையாக இருக்கும் மற்றும் அறியாமை அல்லது தவறான தகவல் காரணமாக அவர்கள் சாப்பிடுவதை விரும்புவதில்லை. இது அண்ணத்தை கல்வி கற்பதற்கான ஒரு வழியாகும்.
இந்த வகையான சந்திப்புகளை மிகவும் வேடிக்கையாகவும், அனைவரும் உணவில் சேர்த்துக்கொள்வதை எளிதாக்கவும், ஒவ்வொருவரும் உணவருந்தும் அனைவருக்கும் வித்தியாசமான, பசியைத் தூண்டும் மற்றும் கவர்ச்சிகரமான சைவ உணவு வகைகளுடன் ஒரு தட்டை கொண்டு வரும்படி கேட்கலாம். இது ஒரு உணவு தயாரிப்பு குழுவை உருவாக்கலாம், அதாவது: ஒரு குழு முதல் பாடத்தை உருவாக்குகிறது, மற்றொரு குழு இரண்டாவது பாடத்தை செய்கிறது மற்றும் இறுதியாக ஒருவர் இனிப்பு மற்றும் பானங்களை உருவாக்குகிறார். அவர்கள் அனைவருக்கும் நிபந்தனை என்னவென்றால், அவர்கள் குறைந்த சுற்றுச்சூழல் தாக்கத்துடன், கரிமப் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமும், அவற்றில் பெரும்பாலானவை தாவரத் தோற்றம் கொண்ட உணவையும் சாப்பிடுவதுதான். அவை விலங்குகளை விட சுற்றுச்சூழலுக்கு குறைவான தீங்கு விளைவிக்கும்.
சுற்றுச்சூழல் கல்வி நடவடிக்கைகளில் கலந்து கொள்ளுங்கள்
நாம் அனைவரும் பங்கேற்கக்கூடிய மற்றும் சுற்றுச்சூழலைக் கவனிப்பது உதவக்கூடிய மிகப் பெரிய நேர்மறையான தாக்கத்தைக் கொண்ட செயல்பாடுகளில் ஒன்று, சிறந்த குடிமக்களாக இருப்பது மற்றும் கிரகத்தைப் பாதுகாப்பது எப்படி என்பது குறித்து நம்மை நாமே பயிற்றுவிப்பதாகும். சுற்றுச்சூழல் கல்வியை சிறுவயதிலிருந்தே செயல்படுத்தினால், பருவநிலை மாற்றம், உலகளாவிய தொற்றுநோய் மற்றும் சுற்றுச்சூழலை பாதிக்கும் மனிதனால் மேற்கொள்ளப்படும் பிற செயல்களால் ஏற்படும் விளைவுகள் பற்றி குழந்தைகள் நன்கு அறிந்து கொள்ள கற்றுக்கொள்வார்கள். சுற்றுச்சூழலை நன்றாக நிர்வகிப்பதன் முக்கியத்துவத்தை அவர்கள் பெரியவர்கள் அறிந்திருக்கிறார்கள்.
சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு தொடர்பான கண்காட்சிகள் மற்றும் மாநாடுகளுக்கு குடும்பமாகச் செல்ல பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, அதேபோல், சுற்றுச்சூழல் கல்வி நடவடிக்கைகள் உள்ள மையங்களுக்கு, குழந்தைகள் இயற்கையைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்ளவும், சுற்றுச்சூழலை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது அல்லது அதிக எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தலாம் இயற்கையைப் பற்றி, சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளைப் பற்றிய அவர்களின் விமர்சனப் பார்வையை விரிவுபடுத்துவதற்கும், பொறுப்புள்ள மனிதர்களாக இருப்பதற்கும், இயற்கையை மிகவும் மதிக்கும் வாழ்க்கை முறையைக் கொண்டிருக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுவதற்கும்.
குழந்தைகள் மற்றும் சுற்றுச்சூழல்
நகர்ப்புற குழந்தைகளில் பலருக்கு அவர்களின் பெற்றோர்கள் மற்றும் வயதுவந்த உறவினர்கள் சிலர் அனுபவிக்க வந்த இயற்கை சூழலுடன் சிறிய தொடர்பு இல்லை. இயற்கைச் சூழலுடனான தொடர்பை இழந்து, அறியாமையால் அதை ஒரு இனிமையான இடமாகப் பார்க்காமல், தங்கள் குழந்தை ஆரோக்கியம் மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியில் சிறிது பயத்துடனும், சிறிய தொடர்புகளுடனும் பார்க்கிறார்கள்.
இயற்கையிலிருந்து என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்
எல்லா மனிதர்களின் வாழ்விலும் இயற்கையின் முக்கியத்துவத்தை நீங்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும், குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் இது ஒரு முக்கிய இடம் என்பதால், அதில் அவர்கள் திறன்களையும் பல திறன்களையும் திறன்களையும் கற்றுக்கொள்ள முடியும். பகிர்தல், குழுப்பணி, ஒத்துழைப்பு, உணர்திறன் மற்றும் பச்சாதாபம் போன்றவை. கூடுதலாக, இயற்கையானது நீங்கள் கவனிக்கவும், மதிக்கவும், சுற்றி வளைக்கவும், சுதந்திரமாகவும், ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருக்கவும் கற்றுக் கொள்ளும் இடமாகும்.
மதிப்புகளைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
பொதுவாக தாவரங்கள், விலங்குகள் மற்றும் இயற்கையை கவனித்துக் கொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதன் மூலம், பொறுப்பின் மதிப்பில் வேலை செய்ய குழந்தைகள் உதவுகிறார்கள், கூடுதலாக, சுயமரியாதை வலுப்படுத்தப்படுகிறது. அதேபோல், சுற்றுச்சூழலை எவ்வாறு பராமரிப்பது என்று குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கப்படும்போது பயனுள்ளதாகவும் அர்ப்பணிப்புடனும் உணர்கிறார்கள், மேலும் மறுசுழற்சி அல்லது மறுசுழற்சி நடவடிக்கைகளில் அவர்களின் பங்கேற்பு அவர்களை முக்கியமானதாக உணர வைக்கிறது.
எச்சரிக்கையாக இரு
சுற்றுச்சூழல் கல்வி என்பது குழந்தைகளின் கல்விக்கு ஒரு முக்கியமான தலைப்பாக மாறியது, மேலும் அது ஒரு வகுப்பு பாடமாக நிறுத்தப்பட்டது மற்றும் வகுப்பறைகளில் இருந்து அது வீடுகளில் அதிக முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. ஏனென்றால், குழந்தை பருவத்திலிருந்தே சுற்றுச்சூழல் கல்வியை வழங்குவது சுற்றுச்சூழலின் மீதான மரியாதையை வளர்க்கிறது, அதனால்தான் சிறு வயதிலிருந்தே நீங்கள் அட்டைப் பெட்டிகளை பொம்மைகளை உருவாக்குவது அல்லது பிளாஸ்டிக் பாட்டில்களை மறுசுழற்சி செய்வது எப்படி என்று அவர்களிடம் பேசலாம். குப்பைக் கூடையில் காகிதங்களை வீசுவது எப்படி மாசுபாட்டைக் குறைக்கிறது.
குழந்தைகளுக்கு முன்மாதிரியாக இருங்கள்
எந்தத் துறையிலும் மாணவ, மாணவியர் ஆசிரியரை மிஞ்சி, பயிற்சி அளிக்கும் துறையிலும் சிறந்து விளங்க வேண்டுமெனில், பெரியவர்களாகிய நாம் நமது செயல்களை முன்மாதிரியாகக் கொள்ள வேண்டும். அதாவது, குழந்தைகளின் வாழ்வில் அங்கம் வகிக்கும் பெற்றோர்கள், பிரதிநிதிகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற பெரியவர்கள் மறுசுழற்சி, மறுசுழற்சி, பேக்கேஜிங், உடைகள் போன்ற சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாக்கும் செயல்பாடுகளை தங்கள் வாழ்க்கையில் இணைத்தவர்களாக இருந்தால், குப்பைகளை கூடைகளில் வீசுகிறார்கள். மற்றும் இயற்கையை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது என்பது பற்றி வீட்டில் பேசுங்கள், குழந்தைகள் மிகவும் "சுற்றுச்சூழல் நட்புடன்" இருக்கக்கூடும் மற்றும் மற்ற குழந்தைகளுக்கு இயற்கையை கவனித்துக்கொள்ள உதவுவதில் முதன்மையானவர்களாக இருக்கலாம்.
இயற்கையை நெருங்குவதற்கான விளையாட்டுகள்
குழந்தைகளுக்கு இயற்கையை அதிகம் நேசிக்கக் கற்றுக்கொடுப்பதற்கான ஒரு வழி விளையாட்டுகள், இது தாவரங்கள், விலங்குகள், வெளிப்புறங்களில், மற்ற குழந்தைகளுடன் குழுசேர்வது மற்றும் பிற பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள அனுமதிக்கிறது. இயற்கையை நேசிக்கவும், வேடிக்கையான விளையாட்டுகளில் இருந்து கற்றுக் கொள்ளவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க சில செயல்களும் ஆதாரங்களும் கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளன.
இயற்கை உல்லாசப் பயணங்களுக்குச் செல்லுங்கள்
வீட்டில் உள்ள சிறு குழந்தைகளுக்கு இயற்கையை மதிக்கவும், மதிக்கவும் கற்பிக்க, அவர்களை அதனுடன் நெருக்கமாகக் கொண்டுவரும் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்ள வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் கடற்கரைக்கு நடக்கவும், வீடுகளுக்கு அருகிலுள்ள மலைகளுக்கு உல்லாசப் பயணம் செய்யவும், சைக்கிள் ஓட்டுவது எப்படி என்று கற்பிக்க வேண்டும், இதனால் பூங்காக்களின் பொழுதுபோக்கு பகுதிகளில் இதற்காகத் தயாரிக்கப்பட்ட வழிகளில் ஒன்றாகப் பயணிக்க முடியும்.
நீங்கள் மலையிலோ அல்லது கடற்கரையிலோ உல்லாசப் பயணத்தை அனுபவிக்கும் போது, அந்த இடத்தை சுத்தமாக விட்டுவிடுவது மற்றும் உணவின் போது உருவாகும் கழிவுகளை நாங்கள் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும், விலங்குகளுக்கு உணவளிப்பதைத் தவிர்ப்பது போன்ற வேடிக்கையான கதைகளாகப் பயன்படுத்தப்படும். நோயுற்றேன். மேலும், பல்வேறு சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளுக்கான மரியாதை மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்வது என்பதை சூழலியல் கதைகள் மூலம் கற்பித்தல்.
துப்பு விளையாட்டு
க்ளூஸ் கேம் என்பது குழந்தைகள் யூகிக்க வேண்டிய அட்டை அல்லது பிற மறுசுழற்சி செய்யக்கூடிய பொருட்களில் விலங்கு தடங்கள் அல்லது பிற குறியீடுகளை உருவாக்குவதாகும். மற்றொரு வழி, முதலில் சில மரங்கள் அல்லது பறவைகளின் பெயர்கள் தோன்றும் ஒரு கதையைச் சொல்லி, பின்னர் கதையுடன் தொடர்புடைய மரங்களின் பெயர்கள் அல்லது பறவைகளின் பாடல்களைக் கண்டறியச் சொல்லுங்கள். இந்த விளையாட்டுகள் குழந்தைகள் இயற்கையில் இணைந்து வாழும் கூறுகளை கூர்மைப்படுத்த உதவும்.
வீட்டில் விதைகளை நடவும்
விதைப்பாதைகளை உருவாக்குவது ஒரு எளிய செயலாகும், இது முளைப்பு, நீர்ப்பாசனம் மற்றும் தாவர வளர்ச்சியிலிருந்து தாவர வளர்ச்சியின் செயல்முறையை வாழ குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க முடியும். கொண்டைக்கடலை, பயறு, பீன்ஸ் அல்லது கருப்பு பீன்ஸ் மற்றும் தாவரங்களிலிருந்து விரைவாக முளைக்கும் பிற விதைகள் மூலம் இதைச் செய்யலாம்.
குப்பை விளையாட்டு
இந்த விளையாட்டை ஒரு மைதானம், பூங்கா அல்லது சதுக்கத்தில் விளையாடலாம் மற்றும் குழந்தைகளின் குழுவுடன் விளையாடலாம், குழந்தைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து பல குழுக்களை உருவாக்கி ஒவ்வொரு அணிக்கும் காலியான குப்பைப் பைகளைக் கொடுக்கலாம். விளக்கப் பேச்சுக்குப் பிறகு, குழுக்கள் அவர்கள் கண்டுபிடிக்கும் மிகப்பெரிய அளவிலான குப்பைகளை சேகரிக்கும். வெற்றி பெறும் அணி தான் இருக்கும் இடத்திலிருந்து அதிக குப்பைகளை சேகரிக்கும் அணியாக இருக்கும்.
கழிவுகளுடன் கூடைப்பந்து
அவை மஞ்சள், பச்சை, நீலம் மற்றும் பழுப்பு நிறங்களின் வெவ்வேறு பைகள் அல்லது பெட்டிகள் அல்லது கூடைகளை எடுத்துச் செல்கின்றன, மேலும் அவை நீலம், மஞ்சள், பச்சை மற்றும் பழுப்பு நிற அடையாளங்களுடன் அடையாளம் காணப்படுகின்றன. இந்த கொள்கலன்களை குழந்தைகளிடமிருந்து வரம்புக்குட்படுத்தும் அல்லது பிரிக்கும் வகையில் ஒரு கோடு வரையப்பட்டுள்ளது, இதன் நோக்கம் என்னவென்றால், குழந்தைகள், திடக்கழிவுகளைப் பிரிப்பது குறித்த தகவல்களைப் பெற்ற பிறகு, அந்த இடத்தில் அவர்கள் கண்டுபிடிக்கும் கழிவுகளைக் கூடையிட்டு, அதைத் தனித்தனியாகக் கூடை போடுவார்கள். பிளாஸ்டிக் கொள்கலன்கள், காய்கறிகள், ஒவ்வொரு வகை திடக்கழிவுக்கும் பொருத்தமான கொள்கலன்களில். மேலும் இந்த எச்சங்கள் அல்லது கழிவுகள் வசதியாளர்களால் வழங்கப்படலாம். கண்ணாடி உடைந்து போவதால் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்ப்பது நல்லது.
பழக்கங்களை உருவாக்குதல்
வீட்டிலும், சுற்றுச்சூழலைக் கவனித்துக்கொள்ள உதவும் சில பழக்கவழக்கங்களை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க முடியும், மேலும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதோடு, பெரியவர்களும் அதை நடைமுறைப்படுத்தலாம். இந்தப் பழக்கங்களில் பல் துலக்கும் போது குழாயை அணைப்பது, சோப்பு போடும் போது ஷவரை அணைப்பது, குளியல் தொட்டி இருந்தால், சிறு குழந்தைகள் இருந்தால் அதைப் பயன்படுத்துங்கள், பெரியவர்கள் முதல் பெரியவர்கள் வரை குளிப்பது போன்றவை. வெள்ளைத் தாள்களின் இரண்டு பக்கங்களிலும் எழுதுங்கள், இது மற்றும் பிற செயல்களை வீட்டிலேயே மேற்கொள்ளலாம் மற்றும் சிறு வயதிலிருந்தே குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கலாம்.
வெனிசுலாவின் பூங்காக்களில் சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டுகள்
வெனிசுலாவில் சுற்றுச்சூழல் கல்வியை மேற்கொள்வதற்கான ஒரு செயற்கையான கருவியாக விளையாட்டுகளின் முக்கியத்துவத்தை சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டுகள் எடுத்துக்காட்டுகின்றன. சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டு என்பது ஒரு கல்விக் கருவியாகும், இதன் நோக்கம் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களிடையே சுற்றுச்சூழல் கலாச்சாரத்தை உருவாக்குவதாகும். வெனிசுலாவில் சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டுகள் ஆரம்பத்தில் 1980 ஆம் நூற்றாண்டின் XNUMX களில் இன்பார்க்ஸில் (தேசிய பூங்காக்கள்) அதன் படைப்பாளரான மரிட்சா புலிடோவால் இயக்கப்பட்டது, இது நாட்டின் பொழுதுபோக்கு பூங்காக்கள் மற்றும் தேசிய பூங்காக்களில் நடைபெற்றது.
1979 முதல் 2000 வரை நடத்தப்பட்ட பூங்காக்களில் சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டுகள், வெனிசுலாவில் தேசிய அளவில் பல குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு பயிற்சி அளித்து பயிற்சியளிக்கும் ஒரு வெற்றிகரமான கல்வி நடவடிக்கையாகும். இந்த முழு நடைமுறை நிலை முடிந்ததும், சுற்றுச்சூழல் பயிற்சி முறை கல்வி நிபுணர்களுக்கு வழங்கத் தொடங்கியது.
2003 முதல் 2005 வரையிலான ஆண்டுகளில், Ecojuegos அறக்கட்டளை மற்றும் தேசிய மையத்திற்கான ஒப்பந்தத்தின் மூலம் வெனிசுலாவில் உள்ள பொது மற்றும் கிராமப்புற பள்ளிகளின் ஆசிரியர்களுக்கான சுற்றுச்சூழல் பயிற்சி வகுப்பில் படிக்கும் பயிற்சி ஆசிரியர்களுக்கு சுற்றுச்சூழல் விளையாட்டுகளின் பணி முறை கொண்டுவரப்பட்டது. அறிவியல் கற்பித்தலை மேம்படுத்துதல், வெனிசுலாவின் கல்வி மற்றும் விளையாட்டு அமைச்சகம்.
சுற்றுச்சூழலை எவ்வாறு பராமரிப்பது என்பது பற்றி நீங்கள் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ள விரும்பினால், பின்வரும் இடுகைகளைப் படிக்க உங்களை அழைக்கிறேன்: