Surprizoni veten me ndikimin që kanë shkaktuar TIK në shoqërinë bashkëkohore, duke arritur të zhvendosin radion dhe televizionin nga vendi i parë. Para se të filloni, ju ftojmë të shihni Si funksionon teknologjia? dhe per cfare perdoret?
TIK në shoqëri
Të gjitha ato teknologji që marrin pjesë në përvetësimin, prodhimin, ruajtjen, manipulimin, komunikimin, regjistrimin dhe paraqitjen e informacionit, qofshin ato në formën e zërit, imazheve dhe të dhënave që përmbajnë sinjalet, qofshin ato akustike, optike apo elektromagnetike quhen. Teknologjitë e Informacionit dhe Komunikimit.
Zakonisht, kur i referohemi Teknologjive të Informacionit dhe Komunikimit, përdoret shkurtesa e tij TIK. Megjithëse, ato mund të quhen edhe NTIC, që vjen nga shkurtimi i shprehjes New Information and Communication Technologies.
Teknologjitë e informacionit bazohen kryesisht në elektronikë, ku mund të zhvillohen fushat e telekomunikacionit dhe teknologjisë së informacionit. Këto fusha janë thelbësore për menaxhimin dhe transmetimin e informacionit nëpërmjet internetit, ku telekomunikacioni dhe teknologjia e informacionit luajnë një rol themelor.
TIK në shoqëri: në familje
Në çdo shoqëri, bërthama është gjithmonë familja, dhe teknologjitë e informacionit dhe komunikimit janë aq të gjithanshme sa mund të përdoren nga këto grupe familjare.
Teknologjitë e informacionit dhe komunikimit ose TIK-të në shoqëri përdoren praktikisht çdo ditë në shtëpitë familjare, si për shembull kur përdorni televizion, radio, kompjuterë dhe të tjera.
Megjithatë, kjo nënkupton një rrezik të caktuar për të vegjlit në shtëpi që kanë akses në këto pajisje dhe aq më tepër kur ata janë të lidhur me botën e madhe të internetit. Në fakt, ka konferenca në shkolla për të paralajmëruar prindërit që ata të kuptojnë rëndësinë e edukimit të fëmijëve të tyre për trajtimin e saktë të këtyre teknologjive.
Sot, ka shumë pajisje që kanë përditësime që ju lejojnë të aktivizoni opsionin e kontrollit prindëror, në mënyrë që të rregulloni programimin ose përmbajtjen që konsumojnë fëmijët tuaj.
Në shkolla
Ndërsa teknologjia përparon, qendrat e ndryshme të studimit, kërkimit dhe zhvillimit kërkojnë të qëndrojnë të përditësuara, duke përvetësuar përparimet më të fundit në teknologji që lehtësojnë procesin e të mësuarit të studentëve të tyre. Këto qendra arsimore përfshijnë shkollat, kolegjet dhe universitetet, për të qëndruar në ballë të njohurive të tyre ata shohin nevojën e zbatimit të teknologjive të informacionit dhe komunikimit, në mënyrë që të mos mbeten prapa në çfarë shqetësimesh për të marrë mjete të reja informacioni që lehtësojnë të mësuarit dhe kërkimore.
Është interesante të kuptohen të gjitha proceset që janë pjesë e gjenerimit, ruajtjes, transmetimit dhe aksesit në informacion dhe se si teknologjitë që janë pjesë e këtij sistemi lejojnë komunikimin e këtyre të dhënave.
Edhe pse është ndoshta ende një çështje komplekse kontrolli i përmbajtjes në të cilën studentët mund të aksesojnë, e vërteta është se teknologjitë e informacionit dhe komunikimit po bëhen një mjet i domosdoshëm në procesin e mësimdhënies për shkak të të gjitha përfitimeve dhe lehtësive që ofrojnë në këtë proces. Kjo është arsyeja pse në të gjitha qendrat arsimore, pavarësisht nga kategoria apo niveli i arsimimit, kërkojnë të adoptojnë këto teknologji.
Instrumenti njohës i TIK-ut
Teknologjitë e informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, karakterizohen nga promovimi dhe garantimi i aksesit të lehtë në çdo lloj informacioni.
Të gjitha teknologjitë dhe mjetet që marrin pjesë në TIK në shoqëri kanë aftësinë të kryejnë çdo mënyrë përpunimi të të dhënave, të kenë një hapësirë të madhe ruajtjeje për vëllimin e informacionit me të cilin punojnë, të automatizojnë aktivitetet dhe operacionet e nevojshme, të krijojnë kanale komunikimi për të pasur ndër të tjera ndërveprim ndërmjet përdoruesve.
Tani, është e pamohueshme se nga të gjitha burimet që përfshijnë teknologjitë e informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, më i vlefshmi është interneti, i cili lejon lidhjen me një botë të gjerë të menaxhimit të informacionit të çdo lloji.
Revolucioni dixhital: TIK në shoqëri
Është e pamohueshme që shfaqja e teknologjive të informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, kanë krijuar një revolucion në marrjen e informacionit të tillë si, për shembull, shpikja e shkrimit ose shtypshkronja.
Megjithatë, ndërsa këto shpikje të mëdha u bënë me kalimin e kohës dhe shënuan pika transcendentale në evolucionin e shoqërive në atë kohë, e vërteta është se sot përparimi që po bëhet është me hapa të mëdhenj që mbulojnë të gjithë sektorët, duke filluar nga jeta e përditshme deri në themelet e ekonomia botërore.
Siç u përmend më lart, teknologjitë e informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, bazohen fuqishëm në fushat e elektronikës, teknologjisë së informacionit ose dixhitalizimit dhe telekomunikacionit.
Shkenca që përfshihen
Në fillim, elektronika ishte forca lëvizëse në zhvillimin e pajisjeve analoge si telefoni, radio, televizioni, regjistrimet magnetike audio, video, faksi, ndër të tjera, përveç përfshirjes në sistemet e transmetimit të këtyre të dhënave.
Kompjuterizimi ose dixhitalizimi është ai që ka ofruar sistemin më abstrakt dhe artificial për paraqitjen e të dhënave, qoftë me tekst, imazh, audio apo video. Ky sistem ka arritur një përmirësim në lidhje me ndërveprimin e proceseve logjike dhe pajisjeve që përfshihen në proceset e ruajtjes, manipulimit dhe transmetimit të të dhënave.
Së fundmi, zona e telekomunikacionit ka ofruar një sërë linjash të ndryshme transmetimi mediash apo informacioni, duke filluar nga përdorimi i fibrave optike, kabllove koaksiale, valëve apo antenave, satelitëve, ndër të tjera.
Paradigma që po del nga teknologjitë e reja të informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, janë rrjetet kompjuterike. Sigurisht, një kompjuter në vetvete është tashmë një mjet shumë i dobishëm që lehtëson një numër të madh, por të kufizuar detyrash, megjithatë kur ky kompjuter është i lidhur dhe është pjesë e një rrjeti, funksionalitetet që mund të ofrojë janë të pakrahasueshme.
Në kohën e formimit të rrjeteve kompjuterike, kompjuterët, përveç kryerjes së proceseve të informacionit të çdo formati dixhital që gjenden brenda pajisjeve fizike të ruajtjes si disqet e ngurtë, disqet e stilolapsit, memoriet SD, ndër të tjera, funksionojnë edhe si burim aksesi në informacione, shërbime ose burime të ndara nga kompjuterët në distancë.
faleminderit internet
E gjithë kjo është bërë e mundur falë ekzistencës së internetit, dhe ndërlidhjes që mundëson realizimin e tij ndërmjet miliona pajisjeve që përdorin këtë medium. Siç dihet, përdorimi i internetit është përhapur praktikisht në të gjitha pajisjet ekzistuese, duke përfshirë edhe pajisjet inteligjente, dhe arsimi nuk përjashtohet nga nevoja për t'iu drejtuar këtij burimi të vlefshëm.
Përparimet e mëdha që TIK-të kanë prodhuar në shoqëri po transformojnë të gjitha sistemet që janë pjesë e një vendi, duke përfshirë edhe strukturat e tij ekonomike, kulturore, madje edhe sociale.
Kjo e madhe Ndikimi i TIK-ut në shoqëri Ajo është bërë e pranishme në fusha të ndryshme në të cilat përfshihen këto teknologji, ndoshta duke ndryshuar përgjithmonë mënyrën tonë të veprimit në mënyrë efikase pa i përdorur ato. Për shembull, është e paimagjinueshme të merret në konsideratë kryerja e aktiviteteve në botën e punës, në fushën e mjekësisë, kryerja e biznesit në treg, vendosja e komunikimeve ndërpersonale, të kesh një cilësi të mirë jetese, akses në informacion pa këto teknologji, madje. duke arritur të përmirësojë arsimin.duke i injoruar ato.
Shoqëria dhe TIK
Përdorimi i teknologjive të informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, janë bërë shumë prezente në zhvillimin e aktiviteteve që kryhen çdo ditë nga çdo individ, në fakt, aktualisht ka shumë pak përdorues që nuk i gjejnë apo përdorin këto teknologji.
Po kështu, teknologjitë e informacionit dhe komunikimit, apo TIK në shoqëri, janë padyshim të pranishme në përditshmërinë tonë, pasi ato janë një pjesë e rëndësishme e kulturës teknologjike, e cila është shumë e vështirë të mos kesh dhe që na ndihmojnë të zhvillojmë trupin tonë fizik, mendor, madje edhe social. kapacitetet.
Në konceptin e teknologjive të informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, megjithëse bazohen kryesisht në elektronikë, informatikë dhe telekomunikacion, ato kanë mbështetjen e tyre edhe në masmedia, apo media sociale.
Vjetërsimi i informacionit
Në përpjekje për të mbajtur hapin me përparimet e vazhdueshme teknologjike dhe shkencore në nivel global në sisteme të ndryshme si ato ekonomike dhe kulturore, kohëzgjatja e njohurive është zvogëluar dhe vjetërimi i saj është rritur, sepse lind nevoja për të krijuar vazhdimisht struktura të reja që lejojnë mbajtjen e informacionit të përditësuar.
Ju ftojmë të shikoni këtë video të shkurtër rreth TIK-ut:
Përfshirja sociale: TIK në shoqëri
Një shoqëri bazohet kryesisht në kompetenca; aftësitë që ata kanë do të jenë favoret themelore për të përcaktuar nëse ata mund të kenë akses në skenarët dhe mundësitë, dhe për rrjedhojë, për të kryer aktivitete në rolet shoqërore, të cilat mund të zbatohen në të gjitha fushat e performancës dhe me përpikëri në atë që lidhet. tek teknologjitë e informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri.
Njohuritë që ka çdo individ që i përket asaj shoqërie për mjetet teknologjike më të përditësuara, mund të përcaktojë kriteret e përfshirjes ose, në rast të dështimit, të përjashtimit social dhe parashikohet që kjo situatë të përkeqësohet me kalimin e kohës.
Kërkimet dhe zhvillimet në fushat e teknologjisë së informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, janë të fokusuara në thelb në promovimin e përdorimit të tyre dhe lehtësimin e mëtejshëm të aksesit në to për të gjithë përdoruesit që dëshirojnë ta bëjnë këtë. Kjo bëhet me synimin për të përmirësuar cilësinë e jetës së këtyre përdoruesve përmes ndërfaqeve dhe përshtatjeve që bëhen, duke respektuar diversitetin funksional në përpjekje për të arritur funksionalitetin maksimal.
Qytetarët dhe TIK në shoqëri
Megjithatë, shfaqja dhe zhvillimi i mëvonshëm i teknologjive të informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, kanë shkaktuar të lindë një nevojë e re në fusha të ndryshme të zhvillimit të qenies njerëzore, ku është e mundur që ajo të kushtëzohet deri në realizimin e disa roleve. sipas nivelit të menaxhimit të teknologjive të informacionit dhe komunikimit.
Disa pajisje janë përgjegjëse për garantimin e komunikimit dhe aksesit në shërbimet e ndryshme të ofruara në internet. Kjo lejon, për shembull, që njerëzit me lëvizshmëri të kufizuar të mund të kenë akses në shërbimet publike duke rritur kanalet e komunikimit, kjo nga ana tjetër lejon që proceset e prodhimit të optimizohen dhe të arrihet fuqizimi i situatave të përjashtimit, që lindin në nivele të ndryshme.
Tani, ka raste kur teknologjitë e informacionit dhe komunikimit, ose TIK në shoqëri, bëhen barrierë për ata qytetarë që dëshirojnë të kenë akses dhe më pas mund të përmbushin të drejtat dhe detyrat e tyre.
Aktualisht, shumë nga aktivitetet e përditshme të qytetarëve janë të lidhura ngushtë me internetin apo përdorimin e softuerit. Për shembull, nëse një qytetar dëshiron të regjistrohet në PSU, do të varet nga teknologjitë e informacionit dhe komunikimit, gjithashtu, lëshimi i biletave elektronike në SII ose, për të qenë në gjendje të respektojë regjistrin e punës në Mineduc.
Veprimet për të ndërmarrë
Për të gjitha arsyet e përmendura më sipër, është e nevojshme që autoritetet përgjegjëse të merren me trajnimin e qytetarëve në mënyrë që ata të kenë një trajtim korrekt të këtyre mjeteve, në mënyrë që të mos mbahen në një barrierë dhe në një lloj lloj gjëndje sociale. përjashtimi.
Është e kuptueshme që disa mësime duhet të kryhen nga vetë qytetarët, që burojnë nga nevojat e vetë popullatës dhe masivizohen brenda. Megjithatë, duhet kuptuar se jo të gjithë përdoruesit kanë, për shembull, akses në një kompjuter, madje edhe në institucionet formale arsimore dhe mësimore për të pasur akses në internet.
Për këtë, bëhet detyrë e të gjithë aktorëve që marrin pjesë në integrimin social, të japin udhëzimet e nevojshme në mënyrë që të zhvillohen aftësitë dhe kompetencat që lejojnë menaxhimin korrekt të teknologjive të informacionit dhe komunikimit. mbështesin evolucionin dhe zhvillimin e këtyre teknologjive.
Në këtë mënyrë do të mund të garantohet progresi në procesin e përfshirjes sociale në mënyrën e duhur sipas karakteristikave që shoqëria paraqet në atë moment.
Evolucioni konceptual i shoqërisë së informacionit
Ka shumë mundësi që shoqëria të vërejë se ky term, i cili lidhet fort me konceptin e informacionit dhe teknologjive të reja, rolin themelor që luan gjithnjë e më shumë në secilin prej aktiviteteve të mundshme që zhvillohen në një vend është interneti. Kjo mund të ilustrohet lehtësisht nga zhvillimi mbresëlënës që kanë pasur celularët, madje edhe në veçantinë që po shfaqet se prania e një mësuesi nuk kërkohet ose të paktën jo drejtpërdrejt për të qenë në gjendje të studiojë një temë specifike.
Megjithatë, është e rëndësishme të kuptohet se teknologjitë e informacionit dhe komunikimit nuk duhet të ngatërrohen me veprimin e thjeshtë të transferimit të një sasie të madhe dhe të përmirësuar të të dhënave, por përkundrazi duhet të lidhen me shoqërinë që ekziston në internet me të cilën mund të realizojnë njohuri. transfertat.
Kjo shoqëri që u shfaq në internet quhet "shoqëria e informacionit". Rëndësia e kësaj shoqërie është se në sajë të shpërndarjes së njohurive që kryhet, bëhet e mundur marrja e informacionit dhe njohurive që përftohen në mënyrë dixhitale dhe shndërrimi i tij në vlerë ekonomike dhe sociale.
Prandaj, është e rëndësishme të jemi të kujdesshëm për të kuptuar konceptin dhe arsyen e vërtetë të shoqërisë së informacionit. Qëllimi i kësaj shoqërie është të menaxhojë gjithçka që lidhet me menaxhimin e njohurive në një mënyrë tjetër.
Evolucioni që kanë paraqitur Teknologjitë e reja të Informacionit dhe Komunikimit ka ndodhur në një mënyrë vërtet të shpejtë dhe me hapa gjigantë. Kjo është bërë e mundur falë ekzistencës së burimit më të vlefshëm që mund të kenë këto teknologji, që është lidhja me botën e gjerë të internetit.
Nuk ka dyshim se kjo fazë e re e zhvillimit do të ketë një ndikim të madh në organizimin e proceseve të mësimdhënies dhe mësimnxënies.