Zhvillimi i Kopshteve Shkollore në shkolla, sipas studimeve, favorizon zhvillimin emocional dhe kognitiv të nxënësve. Kjo është për shkak se është e mundur të zbatohet mësimi teorik se si bimët rriten dhe mbijnë në praktikë, si dhe për të mbajtur gjurmët. Përveç kësaj, ajo lejon të krijojë një ndjenjë përkatësie dhe përkushtimi tek fëmijët. Për të gjitha këto arsye, ju ftoj të mësoni se si të bëni një kopsht shkollor.
Kopshti i Shkollës dhe përpunimi i tij
Siç tregon edhe emri i tij, Kopshti i Shkollës është një kulturë hortikulturore e rritur brenda objekteve të shkollës. Objektivi i Kopshteve të Shkollës është të kryejë aktivitete plotësuese me ato brenda klasave që shërbejnë për të përfshirë pozitivisht nxënës të moshave dhe fazave të ndryshme shkollore, në varësi të prioriteteve të tyre për të studiuar.
përfitimet
Kopshtet e shkollave kanë përfitime të shumta, specialistët kanë sugjeruar që realizimi i një projekti të këtij lloji të vendosë objektivat e veta specifike, duke marrë në konsideratë ato kryesore. Ndërtimi i tij do të kushtëzohet nga mosha e studentëve dhe burimet e institucionit. Më poshtë janë renditur disa nga objektivat që duhen marrë parasysh për zhvillimin e një kopshti shkollor.
- Inkurajoni kontaktin me natyrën përmes njohjes së bimëve
- Mësoni të njihni natyrën për të krijuar lidhje afektive me mjedisin ku jetojmë dhe mjediset natyrore
- Të jetë i përgjegjshëm në përdorimin e burimeve ujore
- Mbani gjurmët e rritjes dhe zhvillimit të qenieve të gjalla, në këtë rast të bimëve.
- Rilidhuni me natyrën edhe nëse jeni në qytet
- Mësoni të merrni vendime dhe të punoni si ekip, si dhe të përmirësoni inteligjencën sociale duke ndarë me njerëzit e tjerë me të njëjtin qëllim përfundimtar
- Mësoni për përgjegjësitë me mjedisin natyror dhe ndërgjegjësohuni për të
- Nxitja e kultivimit të bimëve vendase
- Stimuloni zakonet e jetesës së shëndetshme, përmes prodhimit të ushqimit tonë
- Zbatoni në praktikë informacionin e marrë në teorinë që u lexua në libra.
- Bëni një aktivitet ku përfshihet familja.
Si bëhen ato?
Përpara se të zgjidhni llojin e Kopshtit të Shkollës që do të kryhet, duhet të jeni të qartë se cilat objektiva dëshironi të arrini dhe si dëshironi të jetë. Kjo ju lejon të zgjidhni midis llojeve të ndryshme që njihen për Si të zhvilloni një kopsht shkollor dhe të zgjidhni atë që u përgjigjet më mirë objektivave dhe burimeve tuaja që keni brenda institucionit shkollor.
Tenxherja si kopsht
Vendi i mbjelljes së bimëve të Kopshtit të Shkollës, do të bëhet brenda vazove apo edhe në mbjellëse, si dhe një kombinim i tyre. Brenda këtyre kontejnerëve dhe vazove apo mbjelljeve vendoset fillimisht një shtrat me gurë, i cili mund të jetë nga ndërtimi ose nga lumi. Mbushet me substrat ose tokë të përzier me pleh organik dhe mbillen farat e kulturës së zgjedhur. Në varësi të bimëve të përzgjedhura dhe informacionit të marrë në tekste, së bashku me mësuesin përgatitet një plan pune dhe shpërndarja e aktiviteteve që do të kryhen në Kopshtin e Shkollës.
Kopsht i drejtpërdrejtë mbi tokë
Këtu përdoret metoda tradicionale e rritjes në një kopsht. Është bërë direkt në tokë dhe është i përshtatshëm për ato institucione arsimore që kanë oborr me dysheme të papastër. Në këtë lloj kopshti shkollor funksionojnë metodat e përdorura në bujqësinë tradicionale. Për shkak se bëhet direkt në tokë, duhet pasur parasysh se toka është e përshtatshme për mbjellje.
Në tryezën e kultivimit
Ky lloj Kopshti Shkollor është i përshtatshëm për shkolla, sepse bëhet në tavolina ku janë rritur dhe është më komode për të punuar. Këto tavolina kultivimi mund të ndërtohen prej druri ose druri dhe në një lartësi komode si për nxënësit ashtu edhe për mësuesit. Në varësi të kulturave që mbillen, kujdes i veçantë do të bëhet që bimët të rriten pa probleme.
Kopshtet organike dhe ripërdorimi i tyre
Në këtë lloj Kopshti Shkollor përdoren metoda agroekologjike si kultivimi hidroponik. Brenda metodës hidroponike janë kopshtet vertikale, të cilat janë shumë të mira për t'u ndërtuar në hapësira të vogla ose me pak dritë direkte, si në qytete. Këto kopshte mund të ndërtohen në kontejnerë të ripërdorur siç janë shishet e gazit, pjesët e brendshme të gomave dhe të tjera.
Funksionimi i Kopshtit të Shkollës
Pjesa operative e Kopshteve të Shkollës janë të shumta. Nga pikëpamja akademike, ajo mund të përdoret për të mësuar lëndë të ndryshme, përveç temave që lidhen me biologjinë dhe shkencën e tokës ose natyrës. Shërben për të aplikuar lëndët e kimisë, fizikës, matematikës, vizatimit apo etikës. Ndër aktivitetet që mund të kryhen me nxënësit do të varen fazat e rritjes së bimëve.
Mbjellja
Është e përshtatshme që nxënësit të fillojnë të ndërtojnë Kopshtin e Shkollës nga e para. Që nga momenti i mbledhjes së farave, ky aktivitet mund të ndryshojë në varësi të vendit ku jetoni. Për shembull, në qytete është më e lehtë të merren fara në shtëpi nga kopshtet, nga drithërat që hahen, për shembull. Ata që jetojnë në zona rurale ose afër tyre mund të mblidhen direkt nga bimët, këtu duhet të shihni nëse fara është pjekur dhe, rastësisht, të shihni se si është bima e rritur.
Gjatë marrjes së farave në kopshtin e shkollës, qoftë me metodën tradicionale apo hidroponike, farat duhet të kenë kushte të caktuara për mbirjen e tyre. Ata mësojnë të kryejnë një ndjekje të tillë si: data e vjeljes, fara e mbjellë, fara e mbirë, ditët e ujitjes, dita e mbjelljes dhe të tjera, kjo i lejon ata të disiplinohen, të bëjnë vëzhgime dhe të kenë durim.
Prerje ose kunje
Riprodhimi i bimëve të Kopshtit të Shkollës me metodën e kunjeve ose prerjeve, do t'i ndihmojë ata të aplikojnë një metodë shumimi të përdorur gjerësisht në fidanishte, po kështu, ekipet e punës mund të ndahen dhe një grup riprodhon bimët nga farat dhe të tjerët nga kërcellet dhe kunjet. Riprodhimi me kunje ose prerje lejon që bimët të shumohen më shpejt. Kjo konsiston në përdorimin e një pjese të kërcellit, degës ose filizit, prerjen e tij dhe më pas mbjelljen e tij në një nënshtresë të re me objektin që rritet siç duhet.
Ushqyesve
Është e rëndësishme të mbani mend se bimët e mbjella nga farat ose prerjet janë qenie të gjalla, prandaj ata kërkojnë ushqim për të jetuar. Një pjesë e informacionit që duhet rishikuar janë kushtet e jetesës së bimëve të mbjella në përpjekje për të përshtatur vendndodhjen e mbjelljes me këto kërkesa dhe mbi të gjitha për të siguruar lëndët ushqyese të tyre. Kjo do të ndihmojë për të vëzhguar se cilat janë kërkesat ushqyese të bimës dhe në çfarë kohe dhe si t'i zbatoni ato. Nëse kultura është hidroponike, mund të vëzhgoni zhvillimin e rrënjëve dhe shëndetin e tyre.
Krasni dhe korrni
Krasitja që do të bëhet në Kopshtet e Shkollës, do të jetë gjethet e thata apo të ngrëna nga ndonjë kafshë, eliminimi i bimëve apo barërave të padëshiruara, të cilat nuk ishin mbjellë. Kur frutat të jenë gati për korrje, kjo detyrë do të fillojë. Këto aktivitete janë shumë pasuruese për fëmijët dhe të rinjtë. Duke qenë në gjendje të shohin se si bimët që ata mbollën përmbushën ciklin e tyre dhe si fituan frytet e tyre, në një mësim për këmbëngulje, përkushtim dhe arritje.
Kurse gatimi
Pasi të jetë korrur Kopshti i Shkollës, bimët dhe frutat e mbledhura mund të merren në shtëpi për t'i shijuar dhe mësuar familjes se si t'i rrisin ato dhe gjithashtu të bëjnë vakte së bashku me prindërit e tyre. Ju gjithashtu mund të ndiqni kurse gatimi në shkollë, për të mësuar se si të hani ushqime të shëndetshme, si p.sh. përgatitjen e sallatave, lëngjeve, infuzioneve të bimëve aromatike, kremrave dhe pjatave të tjera që së bashku do të mund të krijoni.
Mësimi nga kopshtet e shkollës
Nëse projekti i Kopshtit të Shkollës kryhet në mënyrë sistematike, do të jetë e mundur të vëzhgohen përfitimet e krijimit të një kopshti shkollor dhe të analizohen me studentët si në vendin praktik të aktivitetit ashtu edhe në klasë, si dhe marrëdhëniet e tij me lëndët e tjera. Kjo do t'i lejojë studentët të mësojnë:
- Hani më shëndetshëm
- Bëhuni të vetëdijshëm për mjedisin ku të gjithë jetojmë dhe ku jemi pjesë
- Mësoni të kryeni një aktivitet mbi qëndrueshmërinë, siç është bujqësia e qëndrueshme për shembull, kur ata aplikojnë metodën hidroponike dhe ripërdorin materialet.
- Mësoni të respektoni mjedisin, në aspekte të ndryshme përmes kultivimit të bimëve
Nga pikëpamja edukative:
- Mësoni të punoni si ekip, duke aplikuar të mësuarit bashkëpunues dhe inteligjencën sociale
- Zhvillimi i inteligjencave të ndryshme emocionale, ndihmon në zgjimin e kuriozitetit dhe kreativitetit
- Ndihmon në zhvillimin e durimit dhe përkushtimit, si dhe në krijimin e ndjeshmërisë midis gjallesave, si nxënësit dhe bimët
Mësimi i tij për të ngrënë shëndetshëm
Është një mjet i mirë edukativ për t'i mësuar fëmijët të ushqehen shëndetshëm, sepse i nxit ata të kultivojnë vetë ushqimin e tyre, në këtë mënyrë familjarizohen me bimët dhe duke njohur pak më shumë rreth tyre mësojnë t'i vlerësojnë ato. Kjo do të thotë se Kopshtet e Shkollave janë një metodë edukative që ju lejon të promovoni një dietë të ekuilibruar dhe të konsumoni më shumë perime dhe fruta.
mësojnë duke praktikuar
Kopshtet e shkollave janë një mënyrë për të plotësuar në praktikë mësimdhënien e lëndëve si biologjia, shkencat natyrore e të tjera. Për shembull, mundëson dallimin e formave të perimeve, frutave dhe bishtajoreve (drithërave). Pse uji, drita dhe lëndët ushqyese janë të rëndësishme për bimët dhe si ndikojnë ato në rritjen e tyre. Diferenconi shumimin me farë dhe shumimin me copa ose copa, për të filluar.
aftësitë motorike
Përdorimi i duarve gjatë punës në bujqësi ndihmon për të hequr frikën se do të dalë ndonjë kafshë, mësoni të përdorni mjete si lopata, grabujë, kanaçe për ujitje dhe siguroni bimët me kunja në mënyrë që ato të zhvillohen mirë. Kjo i lejon fëmijët të punojnë në aftësi të shkëlqyera motorike gjatë punës në Kopsht.
Ata promovojnë punën në grup
Ashtu siç vihen në punë aftësitë motorike, duhen përdorur edhe aktivitete të tjera. Midis tyre, ata duhet të zgjedhin bimët për të mbjellë, të organizojnë aktivitetet dhe detyrat për të realizuar projektin dhe të vendosin ta kryejnë atë në fermë. Për të bërë gjithçka siç duhet, duhet të punoni si ekip. Kjo do të thotë, të mësosh të negociosh dhe të respektosh udhëzimet dhe direktivat e treguara nga stafi mësimdhënës, si dhe të punosh në të njëjtën kohë në mënyrë të koordinuar me pjesën tjetër të studentëve dhe gjithashtu të jesh autonom ndonjëherë.
Mosha të ndryshme
Kopshtet e Shkollës janë një aktivitet ku njerëzit e moshave të ndryshme mund të ndërveprojnë, duke i lejuar ata të punojnë së bashku në detyra mjaft të lehta dhe të tjera që janë pak më komplekse. Ai lejon të mësuarit për të qenë të përgjegjshëm dhe të përkushtuar që në moshë të re dhe t'i zbatojë ato dhe madje të rishikojë gatishmërinë e tyre për t'i zbatuar ato në moshë madhore. Është një aktivitet që mund të realizohet me fëmijët e moshës parashkollore, si dhe me fëmijët e shkollës fillore së bashku me të rriturit, përderisa respektohen kapacitetet e secilit prej pjesëmarrësve.
Mësoni matematikë
Mund të aplikohen njohuri për lëndë të ndryshme si matematikë, gjuhë, gjeometri. Për shembull, mësimi i formave dhe ngjyrave, mësimi i emrave të perimeve në gjuhë të tjera. Me studentë më të avancuar, njohuritë e ekonomisë mund të aplikohen, për shembull, llogaritja e kostos së prodhimit, ndër të tjera.
Vlerat e përpjekjes dhe shpërblimit
Nëse keni rritur bimë paraprakisht, do ta dini se sa e kënaqshme është të shohësh një bimë të kultivuar të rritet që në moshë të re dhe ta shohësh atë të lulëzojë. Kjo mund të ndodhë në projektet e kopshtit të shkollës, pasi është një projekt që prodhon shumë kënaqësi. Në të njëjtën kohë, ai i mëson fëmijët të përpiqen për projektet që duan të arrijnë dhe shpërblimet që fitohen kur e arrijnë atë. Për shembull, gëzimi për të ngrënë një domate të rritur vetë.
Shijoni natyrën
Shumica e njerëzve kalojnë shumë kohë në shtëpi ose në zyrë dhe duke bërë pak aktivitet fizik, dhe kjo ndodh në çdo moshë. Kjo është arsyeja pse realizimi i një kopshti shkollor është një mundësi për të marrë pak diell, për të qenë në kontakt me pak ajër dhe për të kryer disa aktivitete në terren. Nga ana tjetër, është një mundësi e shkëlqyer për të mësuar të luani jashtë dhe me përfitimet që nënkupton i gjithë aktiviteti.
ripërdorim dhe riciklim
Në projektin e Kopshtit të Shkollës, ju mund të përfitoni nga kontejnerët e përdorur, mobiljet që do të hidheshin, gomat dhe sendet e tjera për t'u ripërdorur si tenxhere, tavolina pune, të përfitoni nga druri i një mobilie të vjetër dhe të ndërtoni një mbjellës. , ndër të tjera. Një nga aktivitetet mund të jetë prodhimi i plehut organik dhe shfrytëzimi, nëse është rasti, nga krasitja e barit apo lëndinës dhe gjetheve të rënë për përpunimin e tij.
veprimtari familjare
Në projektin Kopshti i Shkollës, stafi mësimor i institucionit mund të ftojë persona nga grupi familjar i fëmijëve të shkollës. Nëse ndonjë nga përfaqësuesit zotëron kopshtarinë, ata mund të ndihmojnë në mbajtjen e bisedave me mësuesit dhe fëmijët dhe madje, nëse është e mundur, të marrin pjesë më aktivisht në Kopshtin e Shkollës. Po kështu, joekspertët mund të marrin pjesë dhe të mësojnë së bashku me fëmijët e tyre.
Ju ftoj të vazhdoni të njihni natyrën e mrekullueshme dhe si të kujdeseni për të, duke lexuar postimet e mëposhtme: