આજના સમાજમાં ICT: અસર અને અસરો

રેડિયો અને ટેલિવિઝનને પ્રથમ સ્થાનેથી વિસ્થાપિત કરવા માટે, સમકાલીન સમાજમાં ICT ની જે અસર થઈ છે તેનાથી તમારી જાતને આશ્ચર્યચકિત કરો. શરૂ કરતા પહેલા, અમે તમને જોવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ ટેકનોલોજી કેવી રીતે કામ કરે છે? અને તેનો ઉપયોગ શેના માટે થાય છે?

સમાજમાં આઇ.સી.ટી

તે તમામ તકનીકો કે જે સંપાદન, ઉત્પાદન, સંગ્રહ, હેરફેર, સંદેશાવ્યવહાર, રેકોર્ડિંગ અને માહિતીની રજૂઆતમાં ભાગ લે છે, પછી ભલે તે અવાજ, છબીઓ અને ડેટાના સ્વરૂપમાં હોય જે સંકેતોમાં સમાયેલ હોય, પછી ભલે તે એકોસ્ટિક, ઓપ્ટિકલ અથવા ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિક હોય. માહિતી અને સંચાર ટેકનોલોજી. 

સામાન્ય રીતે, જ્યારે માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોનો ઉલ્લેખ કરવામાં આવે છે, ત્યારે તેના સંક્ષિપ્ત નામ ICT નો ઉપયોગ થાય છે. તેમ છતાં, તેઓને NTIC પણ કહી શકાય, જે અભિવ્યક્તિ ન્યૂ ઇન્ફોર્મેશન એન્ડ કોમ્યુનિકેશન ટેક્નોલોજીના સંક્ષેપ પરથી આવે છે. 

ઈન્ફોર્મેશન ટેક્નોલોજી મુખ્યત્વે ઈલેક્ટ્રોનિક્સ પર આધારિત છે, જ્યાં ટેલિકોમ્યુનિકેશન અને ઈન્ફોર્મેશન ટેક્નોલોજીના ક્ષેત્રો વિકસાવી શકાય છે. આ ક્ષેત્રો ઈન્ટરનેટ દ્વારા માહિતીના સંચાલન અને પ્રસારણ માટે જરૂરી છે, જ્યાં ટેલિકોમ્યુનિકેશન્સ અને ઈન્ફોર્મેશન ટેક્નોલોજી મૂળભૂત ભૂમિકા ભજવે છે.

સમાજમાં ICT: કુટુંબમાં 

કોઈપણ સમાજમાં, ન્યુક્લિયસ હંમેશા કુટુંબ હોય છે, અને માહિતી અને સંચાર તકનીકો એટલી સર્વતોમુખી છે કે તેનો ઉપયોગ આ કુટુંબ જૂથો દ્વારા કરી શકાય છે.

સમાજમાં માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકો અથવા આઇસીટીનો વાસ્તવમાં વ્યવહારિક રીતે દરરોજ કુટુંબના ઘરોમાં ઉપયોગ થાય છે, જેમ કે ટેલિવિઝન, રેડિયો, કમ્પ્યુટર અને અન્યનો ઉપયોગ કરતી વખતે. 

જો કે, આ ઘરના નાના બાળકો માટે ચોક્કસ જોખમ સૂચવે છે જેમની પાસે આ ઉપકરણોની ઍક્સેસ છે અને તેથી પણ વધુ જ્યારે તેઓ ઇન્ટરનેટની વિશાળ દુનિયા સાથે જોડાયેલા હોય છે. વાસ્તવમાં, વાલીઓને ચેતવણી આપવા માટે શાળાઓમાં પરિષદો હોય છે જેથી તેઓ તેમના બાળકોને આ ટેક્નોલોજીના યોગ્ય સંચાલન અંગે શિક્ષિત કરવાના મહત્વને સમજે. 

આજે, એવા ઘણા ઉપકરણો છે જેમાં અપડેટ્સ છે જે તમને પેરેંટલ કંટ્રોલ વિકલ્પને સક્રિય કરવાની મંજૂરી આપે છે, જેથી તમારા બાળકો જે પ્રોગ્રામિંગ અથવા સામગ્રીનો ઉપયોગ કરે છે તેને નિયંત્રિત કરવા માટે. 

શાળાઓમાં

જેમ જેમ ટેક્નોલોજી આગળ વધે છે તેમ, વિવિધ અભ્યાસ, સંશોધન અને વિકાસ કેન્દ્રો અદ્યતન રહેવાની કોશિશ કરે છે, ટેકનોલોજીમાં નવીનતમ એડવાન્સિસ પ્રાપ્ત કરે છે જે તેમના વિદ્યાર્થીઓની શીખવાની પ્રક્રિયાને સરળ બનાવે છે. આ શૈક્ષણિક કેન્દ્રોમાં શાળાઓ, કોલેજો અને યુનિવર્સિટીઓનો સમાવેશ થાય છે, તેમના જ્ઞાનમાં આગળ રહેવા માટે તેઓ માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોને અમલમાં મૂકવાની જરૂરિયાત જુએ છે, જેથી શીખવાની સુવિધા આપતા નવા માહિતી સાધનો મેળવવાની ચિંતાઓમાં પાછળ ન રહે. સંશોધન

જનરેશન, સ્ટોરેજ, ટ્રાન્સમિશન અને માહિતીની ઍક્સેસનો ભાગ છે અને આ સિસ્ટમનો ભાગ છે તે તકનીકો આ ડેટાને કેવી રીતે સંચાર કરવાની મંજૂરી આપે છે તે તમામ પ્રક્રિયાઓને સમજવી રસપ્રદ છે. 

વિદ્યાર્થીઓ જે સામગ્રીને ઍક્સેસ કરી શકે છે તેને નિયંત્રિત કરવી કદાચ હજુ પણ એક જટિલ સમસ્યા હોવા છતાં, સત્ય એ છે કે માહિતી અને સંચાર તકનીકો આ પ્રક્રિયામાં આપેલા તમામ લાભો અને સુવિધાઓને કારણે શિક્ષણ પ્રક્રિયામાં એક અનિવાર્ય સાધન બની રહી છે. તેથી જ, તમામ શૈક્ષણિક કેન્દ્રોમાં, તેમની શ્રેણી અથવા શિક્ષણના સ્તરને ધ્યાનમાં લીધા વિના, આ તકનીકોને અપનાવવાનો પ્રયાસ કરો. 

ICT જ્ઞાનાત્મક સાધન

માહિતી અને સંચાર તકનીકો, અથવા સમાજમાં ICT, કોઈપણ પ્રકારની માહિતીની સરળ ઍક્સેસને પ્રોત્સાહન અને બાંયધરી દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

સમાજમાં ICT માં ભાગ લેતી તમામ તકનીકો અને સાધનો પાસે કોઈપણ ડેટા પ્રોસેસિંગ મોડને હાથ ધરવાની ક્ષમતા હોય છે, માહિતીના જથ્થા માટે વિશાળ સંગ્રહ સ્થાન હોય છે જેની સાથે તેઓ કામ કરી રહ્યા હોય, પ્રવૃત્તિઓ અને જરૂરી કામગીરીને સ્વચાલિત કરવા, સંચાર ચેનલો બનાવવા માટે. અન્ય લોકો વચ્ચે વપરાશકર્તાઓ વચ્ચે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવા માટે. 

હવે, તે નિર્વિવાદ છે કે સમાજમાં માહિતી અને સંચાર તકનીકો અથવા ICTનો સમાવેશ કરતા તમામ સંસાધનોમાં સૌથી મૂલ્યવાન ઇન્ટરનેટ છે, જે કોઈપણ પ્રકારની માહિતી વ્યવસ્થાપનની વિશાળ દુનિયા સાથે જોડાણની મંજૂરી આપે છે.

ડિજિટલ ક્રાંતિ: સમાજમાં આઈ.સી.ટી

તે નિર્વિવાદ છે કે સમાજમાં માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકીઓ અથવા ICT ના ઉદભવે, ઉદાહરણ તરીકે, લેખન અથવા પ્રિન્ટીંગ પ્રેસની શોધ જેવી માહિતી મેળવવામાં ક્રાંતિ સર્જી છે.

જો કે, જેમ કે આ મહાન શોધો સમયાંતરે કરવામાં આવી હતી અને તે સમયે સમાજના ઉત્ક્રાંતિમાં અતીન્દ્રિય બિંદુઓને ચિહ્નિત કર્યા હતા, સત્ય એ છે કે આજે જે પ્રગતિ થઈ રહી છે તે કૂદકે ને ભૂસકે થઈ રહી છે જે રોજિંદા જીવનથી લઈને સમાજના પાયા સુધીના તમામ ક્ષેત્રોને આવરી લે છે. વિશ્વ અર્થતંત્ર. 

ઉપર સૂચવ્યા મુજબ, માહિતી અને સંચાર તકનીકો, અથવા સમાજમાં ICT, ઇલેક્ટ્રોનિક્સ, માહિતી તકનીક અથવા ડિજિટાઇઝેશન અને ટેલિકોમ્યુનિકેશનના ક્ષેત્રો પર મજબૂત રીતે આધારિત છે.

વિજ્ઞાન કે જે સામેલ છે

શરૂઆતમાં, ઇલેક્ટ્રોનિક્સ એ આ ડેટાની ટ્રાન્સમિશન સિસ્ટમમાં સામેલ થવા ઉપરાંત ટેલિફોન, રેડિયો, ટેલિવિઝન, મેગ્નેટિક ઑડિઓ રેકોર્ડ્સ, વિડિયો, ફેક્સ જેવા એનાલોગ ઉપકરણોના વિકાસમાં પ્રેરક બળ હતું. 

કોમ્પ્યુટીંગ અથવા ડીજીટાઈઝેશન એ ડેટાના પ્રતિનિધિત્વ માટે સૌથી અમૂર્ત અને કૃત્રિમ સિસ્ટમ પ્રદાન કરે છે, પછી ભલે તે ટેક્સ્ટ, છબી, ઑડિઓ અથવા વિડિયો દ્વારા હોય. આ સિસ્ટમે તાર્કિક પ્રક્રિયાઓની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા અને ડેટા સ્ટોરેજ, મેનીપ્યુલેશન અને ટ્રાન્સમિશનની પ્રક્રિયામાં સામેલ સાધનોના સંદર્ભમાં સુધારો કર્યો છે. 

છેલ્લે, ટેલિકોમ્યુનિકેશનના ક્ષેત્રે ફાઈબર ઓપ્ટિક્સ, કોએક્સિયલ કેબલ, વેવગાઈડ અથવા એન્ટેના, ઉપગ્રહો વગેરેના ઉપયોગથી લઈને વિવિધ માધ્યમો અથવા માહિતી ટ્રાન્સમિશન લાઈનોની શ્રેણી પૂરી પાડી છે. 

સમાજમાં નવી માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકો અથવા આઇસીટીમાંથી ઉભરી રહેલો દાખલો કમ્પ્યુટર નેટવર્ક છે. ચોક્કસપણે, કમ્પ્યુટર પોતે પહેલેથી જ એક ખૂબ જ ઉપયોગી સાધન છે જે મોટી સંખ્યામાં પરંતુ મર્યાદિત સંખ્યામાં કાર્યોની સુવિધા આપે છે, જો કે જ્યારે આ કમ્પ્યુટર જોડાયેલ હોય અને નેટવર્કનો ભાગ બને, ત્યારે તે જે કાર્યક્ષમતા પ્રદાન કરી શકે છે તે મેળ ખાતી નથી. 

કોમ્પ્યુટર નેટવર્ક બનાવતી વખતે, કોમ્પ્યુટર, કોઈપણ ડીજીટલ ફોર્મેટની માહિતી પ્રક્રિયાઓ હાથ ધરવા ઉપરાંત જે ભૌતિક સંગ્રહ ઉપકરણોમાં જોવા મળે છે જેમ કે હાર્ડ ડ્રાઈવ, પેન ડ્રાઈવ, SD મેમોરી, અન્યો વચ્ચે, ઍક્સેસના સ્ત્રોત તરીકે પણ કાર્ય કરે છે. દૂરસ્થ કમ્પ્યુટર્સ દ્વારા વહેંચાયેલ માહિતી, સેવાઓ અથવા સંસાધનો. 

આભાર ઇન્ટરનેટ

આ બધું ઇન્ટરનેટના અસ્તિત્વને કારણે શક્ય બન્યું છે, અને આ માધ્યમનો ઉપયોગ કરતા લાખો ઉપકરણો વચ્ચે ઇન્ટરકનેક્શનને મંજૂરી આપે છે. જેમ જાણીતું છે તેમ, ઈન્ટરનેટનો ઉપયોગ વ્યવહારીક રીતે તમામ અસ્તિત્વમાંના ઉપકરણોમાં ફેલાયો છે, જેમાં સ્માર્ટ ઉપકરણો પણ સામેલ છે, અને શિક્ષણને આ મૂલ્યવાન સંસાધનનો આશરો લેવાની જરૂરિયાતમાંથી મુક્તિ નથી. 

મહાન એડવાન્સિસ કે સમાજમાં આઇસીટીનું નિર્માણ થયું છે તેઓ દેશના આર્થિક, સાંસ્કૃતિક અને સામાજિક માળખા સહિત તમામ પ્રણાલીઓમાં પરિવર્તન લાવી રહ્યા છે. 

આ મહાન સમાજ પર ICT અસર તે વિવિધ ક્ષેત્રોમાં હાજર છે જેમાં આ ટેક્નોલોજીઓ સામેલ છે, સંભવતઃ તેનો ઉપયોગ કર્યા વિના કાર્યક્ષમ રીતે કાર્ય કરવાની અમારી રીતને કાયમ માટે બદલી રહી છે. ઉદાહરણ તરીકે, કાર્યની દુનિયામાં, દવાના ક્ષેત્રમાં, બજારમાં વ્યવસાય હાથ ધરવા, આંતરવ્યક્તિત્વ સંદેશાવ્યવહાર સ્થાપિત કરવા, જીવનની સારી ગુણવત્તા ધરાવવી, આ તકનીકો વિના માહિતીને ઍક્સેસ કરવી, વગેરેને ધ્યાનમાં લેવું અકલ્પનીય છે. શિક્ષણ સુધારવા માટે વ્યવસ્થાપન. તેમની અવગણના. 

સોસાયટી અને આઈ.સી.ટી 

માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોનો ઉપયોગ, અથવા સમાજમાં ICT, દરેક વ્યક્તિ દ્વારા દરરોજ હાથ ધરવામાં આવતી પ્રવૃત્તિઓના વિકાસમાં ખૂબ જ હાજર બન્યો છે, હકીકતમાં, હાલમાં ઘણા ઓછા વપરાશકર્તાઓ છે જેઓ આ તકનીકોને શોધી શકતા નથી અથવા તેનો ઉપયોગ કરતા નથી. 

તેવી જ રીતે, માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકો, અથવા સમાજમાં ICT, નિઃશંકપણે આપણા રોજિંદા જીવનમાં હાજર છે, કારણ કે તે તકનીકી સંસ્કૃતિનો એક મહત્વપૂર્ણ ભાગ છે, જે ન હોવું ખૂબ મુશ્કેલ છે, અને તે આપણને આપણા શારીરિક, માનસિક અને સામાજિક વિકાસમાં મદદ કરે છે. ક્ષમતા 

સમાજમાં માહિતી અને સંચાર તકનીકો અથવા ICT ની વિભાવનામાં, જો કે તે મુખ્યત્વે ઇલેક્ટ્રોનિક્સ, કમ્પ્યુટિંગ અને ટેલિકોમ્યુનિકેશન્સ પર આધારિત છે, તેઓ સમૂહ માધ્યમો અથવા સોશિયલ મીડિયામાં પણ તેમનું સમર્થન ધરાવે છે. 

માહિતી અપ્રચલિતતા

આર્થિક અને સાંસ્કૃતિક જેવી વિવિધ પ્રણાલીઓમાં વૈશ્વિક સ્તરે સતત તકનીકી અને વૈજ્ઞાનિક પ્રગતિ સાથે ગતિ જાળવી રાખવાના પ્રયાસમાં, જ્ઞાનનો સમયગાળો ઘટાડવામાં આવ્યો છે અને તેની અપ્રચલિતતા વધી છે, કારણ કે સતત સર્જન કરવાની જરૂરિયાત ઊભી થાય છે. નવી રચનાઓ કે જે માહિતીને અપડેટ રાખવાની મંજૂરી આપે છે.

અમે તમને ICT વિશેનો આ ટૂંકો વિડિયો જોવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ:

સામાજિક સમાવેશ: સમાજમાં આઈ.સી.ટી

સમાજ મોટાભાગે યોગ્યતાઓ પર આધારિત છે; તેમની પાસે રહેલી ક્ષમતાઓ એ નિર્ધારિત કરવા માટે મૂળભૂત તરફેણ કરશે કે શું તેઓ દૃશ્યો અને તકો સુધી પહોંચી શકે છે, અને તેથી, સામાજિક ભૂમિકાઓમાં પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરવા માટે, જે કામગીરીના તમામ ક્ષેત્રો પર લાગુ થઈ શકે છે અને તે જે સંબંધિત છે તેમાં સમયાંતરે લાગુ થઈ શકે છે. માહિતી અને સંચાર તકનીકો અથવા સમાજમાં ICT. 

તે સમાજની પ્રત્યેક વ્યક્તિ પાસે સૌથી અદ્યતન તકનીકી સાધનો વિશે જે જ્ઞાન છે તે સંભવતઃ સમાવેશ માટેના માપદંડને વ્યાખ્યાયિત કરશે અથવા, તેને નિષ્ફળ થવાથી, સામાજિક બાકાત, અને તે આગાહી કરવામાં આવે છે કે સમય જતાં આ પરિસ્થિતિ વધુ બગડશે. 

સમાજમાં માહિતી અને સંચાર તકનીક અથવા ICT ના ક્ષેત્રોમાં સંશોધન અને વિકાસ, આવશ્યકપણે તેમના ઉપયોગને પ્રોત્સાહન આપવા અને આમ કરવા ઈચ્છતા તમામ વપરાશકર્તાઓ માટે તેમની ઍક્સેસને વધુ સુવિધા આપવા પર કેન્દ્રિત છે. મહત્તમ કાર્યક્ષમતા હાંસલ કરવાનો પ્રયાસ કરવા માટે કાર્યાત્મક વિવિધતાને માન આપીને બનાવવામાં આવેલ ઇન્ટરફેસ અને અનુકૂલન દ્વારા આ વપરાશકર્તાઓના જીવનની ગુણવત્તામાં સુધારો કરવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે આ કરવામાં આવે છે. 

નાગરિકો અને સમાજમાં આઈ.સી.ટી

જો કે, સમાજમાં માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોના ઉદભવ અને અનુગામી વિકાસને કારણે માનવીના વિકાસના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં નવી જરૂરિયાત ઊભી થઈ છે, જ્યાં શક્ય છે કે તે કેટલીક ભૂમિકાઓના અમલ સુધી શરતી હોય. માહિતી અને સંચાર તકનીકોના સંચાલનના સ્તર અનુસાર. 

ઈન્ટરનેટ પર ઓફર કરવામાં આવતી વિવિધ સેવાઓના સંચાર અને ઍક્સેસની બાંયધરી આપવા માટે અમુક ઉપકરણો જવાબદાર છે. આ પરવાનગી આપે છે, ઉદાહરણ તરીકે, મર્યાદિત ગતિશીલતા ધરાવતા લોકો સંચાર ચેનલો વધારીને જાહેર સેવાઓની ઍક્સેસ મેળવી શકે છે, આ બદલામાં ઉત્પાદન પ્રક્રિયાઓને ઑપ્ટિમાઇઝ કરવાની મંજૂરી આપે છે, અને બાકાતની પરિસ્થિતિઓનું સશક્તિકરણ પ્રાપ્ત કરી શકાય છે. જે વિવિધ સ્તરે ઉદ્ભવે છે.

હવે, એવા સમય છે જ્યારે માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકો, અથવા સમાજમાં ICT, તે નાગરિકો માટે અવરોધ બની જાય છે જેઓ ઍક્સેસ કરવા માંગે છે અને પછી તેમના અધિકારો અને ફરજોને પૂર્ણ કરી શકે છે.

હાલમાં, નાગરિકોની ઘણી દૈનિક પ્રવૃત્તિઓ ઇન્ટરનેટ અથવા સોફ્ટવેરના ઉપયોગ સાથે ગાઢ રીતે સંબંધિત છે. ઉદાહરણ તરીકે, જો કોઈ નાગરિક PSUમાં નોંધણી કરાવવા ઈચ્છે છે, તો તે માહિતી અને સંચાર તકનીકો પર આધાર રાખે છે, તેવી જ રીતે, SII માં ઈલેક્ટ્રોનિક ટિકિટ જારી કરવા માટે અથવા, Mineduc માં વર્ક રજિસ્ટ્રીનું પાલન કરવામાં સક્ષમ થવા માટે. 

લેવાની ક્રિયાઓ

ઉપરોક્ત તમામ કારણોસર, જવાબદાર અધિકારીઓએ નાગરિકોની તાલીમ સાથે વ્યવહાર કરવો જરૂરી છે જેથી તેઓ આ સાધનોનું યોગ્ય સંચાલન કરી શકે, જેથી તેઓ અવરોધમાં ન આવે અને અમુક પ્રકારના સામાજિક બાકાત 

તે સમજી શકાય તેવું છે કે અમુક શિક્ષણ નાગરિકો દ્વારા જાતે જ હાથ ધરવામાં આવવું જોઈએ, કે તે વસ્તીની જરૂરિયાતોમાંથી જ ઉદ્ભવે છે અને આંતરિક રીતે મોટા પ્રમાણમાં થાય છે. જો કે, તે સમજવું આવશ્યક છે કે તમામ વપરાશકર્તાઓને, ઉદાહરણ તરીકે, કમ્પ્યુટરની ઍક્સેસ નથી, અને તે પણ ઔપચારિક શિક્ષણ અને શિક્ષણ સંસ્થાઓને ઇન્ટરનેટ ઍક્સેસ કરવા માટે સક્ષમ નથી. 

આને કારણે, સામાજિક એકીકરણના સંબંધમાં ભાગ લેનારા તમામ કલાકારોની ફરજ બની જાય છે કે તેઓ જરૂરી માર્ગદર્શન આપે જેથી માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોના યોગ્ય સંચાલનની મંજૂરી આપતી કુશળતા અને યોગ્યતાઓ વિકસિત થાય. આ તકનીકોના ઉત્ક્રાંતિ અને વિકાસને સમર્થન આપે છે.

તે આ રીતે હશે કે સામાજિક સમાવેશની પ્રક્રિયામાં પ્રગતિની બાંયધરી યોગ્ય રીતે સમાજ દ્વારા તે સમયે રજૂ કરવામાં આવતી લાક્ષણિકતાઓ અનુસાર આપી શકાય છે.

માહિતી સમાજની કલ્પનાત્મક ઉત્ક્રાંતિ

તે ખૂબ જ શક્ય છે કે સમાજ અવલોકન કરે છે કે આ શબ્દ, જે માહિતી અને નવી તકનીકોના ખ્યાલ સાથે મજબૂત રીતે સંકળાયેલ છે, તે દેશમાં થતી દરેક સંભવિત પ્રવૃત્તિઓમાં વધુને વધુ ભજવે છે તે મૂળભૂત ભૂમિકા ઇન્ટરનેટ છે. સેલફોનના પ્રભાવશાળી વિકાસ દ્વારા આને સરળતાથી ઉદાહરણ આપી શકાય છે, અને તે વિશિષ્ટતામાં પણ જે ઉભરી રહી છે કે કોઈ ચોક્કસ વિષયનો અભ્યાસ કરવા માટે શિક્ષકની હાજરીની જરૂર નથી અથવા ઓછામાં ઓછું સીધું નથી. 

જો કે, એ સમજવું અગત્યનું છે કે માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર ટેક્નોલોજીઓને ડેટાના મોટા અને સુધારેલા જથ્થાને સ્થાનાંતરિત કરવાની સરળ ક્રિયા સાથે ભેળસેળ ન કરવી જોઈએ, પરંતુ ઇન્ટરનેટ પર અસ્તિત્વમાં છે તે સમાજ સાથે સંકળાયેલું હોવું જોઈએ કે જેની સાથે તેઓ જ્ઞાન લઈ શકે. ટ્રાન્સફર 

ઈન્ટરનેટ પર ઉભરી આવેલ આ સોસાયટીને "માહિતી સમાજ" કહેવામાં આવે છે. આ સમાજનું મહત્વ એ છે કે જ્ઞાનના વિતરણને આભારી છે જે હાથ ધરવામાં આવે છે, જે માહિતી અને જ્ઞાન પ્રાપ્ત થાય છે તેને ડિજિટલ રીતે લેવું અને તેને આર્થિક અને સામાજિક મૂલ્યમાં પરિવર્તિત કરવું શક્ય છે. 

તેથી, માહિતી સમાજના સાચા ખ્યાલ અને કારણને સમજવા માટે સાવચેત રહેવું જરૂરી છે. આ સોસાયટીનો હેતુ જ્ઞાન વ્યવસ્થાપન સંબંધિત દરેક વસ્તુને અલગ રીતે મેનેજ કરવાનો છે.

નવી માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોએ જે ઉત્ક્રાંતિ રજૂ કરી છે તે ખરેખર ઝડપી રીતે અને વિશાળ પગલાઓ સાથે થઈ છે. આ ટેક્નોલોજીઓ પાસે હોઈ શકે તેવા સૌથી મૂલ્યવાન સંસાધનના અસ્તિત્વને કારણે આ શક્ય બન્યું છે, જે ઈન્ટરનેટની વિશાળ દુનિયા સાથેનું જોડાણ છે.

તેમાં કોઈ શંકા નથી કે વિકાસના આ નવા તબક્કાની શિક્ષણ અને શીખવાની પ્રક્રિયાના સંગઠન પર મોટી અસર પડશે.