この教育プロセスの最初の一歩を踏み出した先駆者を知りたい場合は、次の記事で、 教育心理学。
教育心理学とは何ですか？
教育心理学は、教育学自体と心理学として知られるXNUMXつの科学の組み合わせであり、次の結果になります。 教育心理学.
これらのXNUMXつの科学の知識は、私たちの最初の著者が使用した基礎であり、そこで彼らはこの教育方法に特に重点を置いていました。
教育心理学の起源
確かに、何世紀も前に、彼らが教育心理学のこれらの実践を使用したという証拠はありません。
知られているのはの作者です 教育心理学、これらの基盤の基盤を構築したギリシャの偉大な思想家であり、人間の行動を決定します。
アリストテレス
彼は、教育は国家が各市民で満たさなければならない最初の基本的なニーズのXNUMXつであるべきだと主張した。 彼の家庭教師、プラトンが彼に教えたように、美徳と倫理の価値を追加することによって知識の違いをマークします。
聖人 トーマス アクィナスの
何世紀にもわたって、修道士、哲学者、神学者である教授は、何世紀も後に、知識が徐々に獲得されることを主張する学習についてのこれらの議論を取り上げます。
教育心理学におけるルネサンスとヒューマニズムの時代
ルネッサンスの年が到来したとき、 教育心理学 実践に基づいて、教えることを考えて。
あなたが住んでいるルイ
モチベーション、学習、リズムの指導などのアイデアを適用する現代心理学の父と見なされています。
サンファンのフアン・ウアルテ
その後、この著者は、の著者のエリート内で、差異心理学に反対することで知られるようになります 教育心理学、スキルと能力を持つ思想家。 彼の最近の研究をチェックしてください 学校オリエンテーション ここで、それは人間が発見されるさまざまな条件と複数の能力の存在を確認します。
NovaまたはNewScience、教育心理学
教育は知識に基づいて理性と実践を追求するので、これは歴史に記録される瞬間です。 理論的根拠は、次の著者との知識を使用しています 教育心理学：
ルネデカルト
ルネ・デカルトの名前でも知られ、哲学者、数学者、物理学者であり、そのフランスの起源は、彼の時代に解析幾何学と近世哲学の父として認められていました。 彼の作品は、メソッドのスピーチとして常に最もよく知られています。
フアンアモスコメニウス、ラテン語、コメニウス
このオープンマインドな作家は、人間の生活における教育の重要性に説得され、次のように書いています。マグナ教訓」は、間違いなくヨーロッパ全体で最も重要であると考えられていた作品であり、言語の研究を優先し、次のようなXNUMX番目の作品をリリースしました。 言語への扉を開く.
ロックまたはヒューム
彼は経験論の最も偉大な代表者の一人であり、XNUMX世紀からXNUMX世紀にかけてイギリスで開発されたバークレー哲学の教えとともに、大陸ヨーロッパの理性主義が提起されました。 したがって、XNUMXつの流れは現代ヨーロッパで活況を呈していました。 経験を主な知識源と考えてください。
ジャン·ジャック·ルソー
この作者の 教育心理学は、作家、教育学者、哲学者、音楽家、植物学者、自然主義者であり、当時のエリートによって悟りを開いたと認められ、彼は矛盾を表明したため、この運動から離れました。
彼の考えは常にヌーディストの教えを提唱し、そのために彼は人間が彼の自然な状態を達成すると主張した。 自然な方法で家庭教師としての指導を求めています。
教育心理学への貢献
すでに私たちの時代または私たちの世代の著者のために 教育心理学 として：
ヨハン・フリードリッヒ・ハーバート
ドイツの哲学者、心理学者、教育学者。 ヘルバートは、特にXNUMX世紀の初めに関連して、ドイツの知的革命の前兆のXNUMXつとして際立っていました。
彼は特殊教育で際立っており、リベラルな改革のために戦い、経験的学習について最も強力な議論のXNUMXつを繰り広げ、理論的な側面からだけでなく、経験の支援を受けて教育の難しさを発見することができました。
ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチ
スペイン語圏の国では次のように知られています エンリケ・ペスタロッチは、教育学への啓蒙主義の流れの理想を利用した、一流のスイスの教育学者、教育者、改革者でした。
彼は、貧困と社会の矛盾から抜け出す方法は、人間の心と心を変える質の高い教育を提供することであると確信していました。
ジョン·デューイ
歴史学の教授であるデューイは、XNUMX世紀半ばに最も有名なアメリカの哲学者であり、チャールズサンダースパースやウィリアムジェームズとともに、プラグマティズムの哲学の創設者のXNUMX人でした。
米国の進歩主義教育学の代表。 デューイは芸術、論理、倫理、民主主義について書き、彼の発言は教育と市民社会に賛成でした。
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