जब कोई व्यक्ति खुश होता है और कुछ सेकंड बाद वह अपना मूड बदल सकता है, तो इसका संबंध स्वभाव से होता है, जिसे में वर्गीकृत किया जा सकता है भावनाओं का सिद्धांत जो इस लेख में विस्तृत होगा, इसे देखना न भूलें।
भावनाएं किसी व्यक्ति के व्यवहार को सकारात्मक या नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकती हैं।
भावनाओं का सिद्धांत
भावनाएँ जटिल अवस्थाएँ होती हैं जिनमें विभिन्न प्रकार के कारक होते हैं जो हस्तक्षेप करते हैं और विभिन्न शारीरिक और मनोवैज्ञानिक परिवर्तनों में परिलक्षित होते हैं जो बदले में मनुष्य की सोच और व्यवहार पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालते हैं। सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र ने मनुष्य की भावनाओं पर अनुसंधान को गहरा किया है, जहां मनोविज्ञान क्षेत्र में अपने महान योगदान के कारण प्रभावित करता है।
भावनाएं मस्तिष्क के लिम्बिक सिस्टम में उत्पन्न होती हैं, यह तंत्रिकाओं के नेटवर्क में से एक से मेल खाती है जो सीधे व्यक्ति के व्यवहार से संबंधित होती है, क्योंकि यह मानव में होने वाले विभिन्न मूड परिवर्तनों को प्रभावित करती है।
भावनाओं के सिद्धांत का प्रकार
भावनाओं के सिद्धांत में आप क्षेत्र के विशेषज्ञों द्वारा किए गए विभिन्न प्रकार के अध्ययन पा सकते हैं; मनोवैज्ञानिक और मानवतावादी जहां वे विभिन्न अवधारणाओं और अनुप्रयोगों का उल्लेख करते हैं जिनका अध्ययन किया जा सकता है। भावनाओं के पहले सिद्धांतों को तीन वर्गों में केंद्रित किया जा सकता है:
- शारीरिक वे हैं जो व्यक्त करते हैं कि शरीर के बीच प्रतिक्रियाएं भावनाओं के विकारों के लिए जिम्मेदार हैं।
- स्नायविक, वे हैं जो इस बात का खंडन करते हैं कि मस्तिष्क के भीतर गति भावनाओं की उत्साही प्रतिक्रियाओं की ओर ले जाती है।
- संज्ञानात्मक वे हैं जो प्रस्तावित करते हैं कि भावनाओं के जुलूस में आंदोलनों और अन्य मस्तिष्क की गतिशीलता की मौलिक भूमिका होती है।
प्रिय पाठक, हम आपको हमारे लेख पर आने और उसका अनुसरण करने के लिए सादर आमंत्रित करते हैं व्यक्तिगत प्रेरणा उद्धरण और आप जीवन के किसी भी क्षेत्र में भावनाओं के लिए विभिन्न उपकरणों के बारे में थोड़ा और जान सकेंगे।
विकासवादी सिद्धांत
विकासवादी स्थिति को ऐतिहासिक वातावरण में समूहीकृत किया जाता है जिसमें भावनाएं फैलती हैं; भावना के विकासवादी सिद्धांत के अनुसार, भावनाएं होती हैं क्योंकि वे अनुप्रयोग को अनुकूलित करती हैं।
वे हमें पर्यावरण में अनुनय के लिए शीघ्रता से प्रतिक्रिया देते हैं, जिससे हमें सफलता और दृढ़ता की संभावनाओं में सुधार करने की अनुमति मिलती है।
चार्ल्स डार्विन वह थे जिन्होंने यह उजागर किया कि भावनाओं ने प्रगति का अनुसरण किया है क्योंकि वे अनुकूलित हैं और लोगों और जानवरों को जीवित रहने और गुणा करने की अनुमति देते हैं।
प्रेम और भक्ति की भावनाएं लोगों को अपने साथी की तलाश करने और गुणा करने के लिए प्रेरित करती हैं। भय की भावनाओं के लिए मनुष्य को जोखिम के स्रोत को भड़काने या उससे बचने की आवश्यकता होती है।
उसी तरह दूसरों की भावनाओं को समझना और उनकी पहचान करना सुरक्षा और प्रतिरोध में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। अन्य लोगों के भावुक भावों को समझने में सक्षम होने के कारण, हम जोखिम को पहले और बेहतर तरीके से व्यक्त कर सकते हैं।
जेम्स-लैंग सिद्धांत
जेम्स-लैंग सिद्धांत भावनाओं के सिद्धांत, पर्यावरण और हस्तांतरण के बारे में एक धारणा है। यह अध्ययन विलियम जेम्स और कार्ल लैंग द्वारा समानांतर में प्रस्तावित किया गया था, लेकिन व्यक्तिगत रूप से 1884 में।
जेम्स-लैंग का विश्वास यह मानता है कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स संवेदी प्रलोभनों को उठाता है और भावनाओं को प्रेरित करता है, जिससे स्वतंत्र तंत्रिका तंत्र के माध्यम से आंत के अंगों में परिवर्तन होता है और दैहिक तंत्रिका तंत्र के माध्यम से फ्रेम की मांसपेशियों में परिवर्तन होता है।
सिद्धांत स्थापित करता है कि, उपयोग और उत्तेजना के लिए एक आपत्ति के रूप में, स्वतंत्र तंत्रिका तंत्र शारीरिक खंडन करता है जैसे कि फाड़, मांसपेशियों में तनाव, कार्डियोरेस्पिरेटरी त्वरण जिसके माध्यम से भावनाओं को दोहराया जाता है।
लैंग ने यहां तक कहा कि वासोमोटर परिवर्तन भावनाएं थे। भावना के जेम्स-लैंग सिद्धांत का प्रस्ताव है कि घटनाओं के लिए कार्यात्मक प्रतिक्रियाओं के परिणामस्वरूप भावनाएं उत्पन्न होती हैं।
ठीक है, जैसा कि विभिन्न घटनाओं का अनुभव होता है, तंत्रिका तंत्र इन घटनाओं के लिए शारीरिक प्रतिक्रियाओं को खोलता है। भावनात्मक क्रिया का पालन होगा इन शारीरिक प्रतिक्रियाओं की व्याख्या कैसे की जाती है?
इन क्रियाओं के प्रकारों में पेट की ख़राबी में वृद्धि, हृदय गति में तेजी, कंपकंपी, अन्य लक्षण शामिल हैं। ये शारीरिक क्रियाएं भावनाओं में अन्य प्रतिक्रियाओं जैसे उदासी, भय और क्रोध की कल्पना करती हैं।
स्कैचर-गायक सिद्धांत
भावना के स्कैचर-सिंगर सिद्धांत को स्टेनली स्कैचर और जेरोम ई. सिंगर द्वारा विस्तारित किया गया था। जहां वे कैनन-बार्ड सिद्धांत और जेम्स-लैंग सिद्धांत जैसे समझने के तंत्र का उल्लेख करते हैं, दोनों सिद्धांतों का संयोजन अपने स्वयं के सिद्धांत को प्रस्तावित करने के लिए किया जाता है।
यह सिद्धांत मानता है कि मनुष्य शारीरिक प्रतिक्रियाओं के आधार पर भावनाओं को प्रेरित करता है। महत्वपूर्ण विवरण व्याख्या और उसकी स्थिति में पाया जाता है जहां व्यक्ति अपने उत्तरों को उजागर करते हैं, अर्थात् दार्शनिक सहायक नदी और संज्ञानात्मक सहायक नदी।
इन पेशेवरों का प्रस्ताव है कि जब कोई कार्यक्रम शारीरिक उत्साह पैदा करता है, तो हम अक्सर उत्साहित होने का कारण ढूंढते हैं; तब भावना को व्यवहार में लाया जाता है और चिह्नित किया जाता है, तोप के सिद्धांत से लिया जाता है, यह उपयुक्त कार्यात्मक प्रतिक्रियाओं का सुझाव देता है जो विभिन्न भावनाओं को उत्तेजित कर सकता है।
मानव द्वारा अनुभव की गई गुणवत्ता के संदर्भ में भावना का उदाहरण परिस्थितियों के संज्ञानात्मक मूल्यांकन द्वारा स्थापित किया जाता है।
भावनाओं का तोप-बार्ड सिद्धांत
भावनाओं के कैनन-बार्ड सिद्धांत को फिजियोलॉजिस्ट वाल्टर कैनन और फिलिप बार्ड द्वारा विकसित किया गया था; वाल्टर कैनन कई बिंदुओं पर जेम्स-लैंग भावना प्रस्ताव से असहमत थे।
तोप ने प्रस्तावित किया कि मनुष्य वास्तव में उन भावनाओं की कल्पना किए बिना भावनाओं से जुड़ी जैविक क्रियाओं की सराहना करने का प्रबंधन करता है; इसी तरह, उन्होंने संकेत दिया कि भावनात्मक खंडन उनके लिए भौतिक अवस्थाओं के सख्ती से उत्पाद होने के लिए बहुत जल्दी होता है।
उन्होंने पहली बार 1920 के दशक में अपनी परिकल्पना बताई थी और बाद में 1930 के दशक के दौरान उनके काम को फिजियोलॉजिस्ट फिलिप बार्ड ने विकसित किया था।
भावनाओं के कैनन-बार्ड सिद्धांत के अनुसार, यह भावनाओं को महसूस करने और शारीरिक क्रियाओं जैसे कि कांपना, पसीना आना और मांसपेशियों में तनाव का अनुभव करना संदर्भित करता है।
इस अध्ययन से पता चलता है कि जब थैलेमस उत्तेजना के जवाब में मस्तिष्क को एक संदेश भेजता है तो भावनाओं को बढ़ावा मिलता है। साथ ही, मस्तिष्क उन संकेतों को अवशोषित करता है जो भावनात्मक दिनचर्या को गति देते हैं; संदर्भित करता है कि भावनाओं का शारीरिक और मनोवैज्ञानिक अभ्यास समानांतर में होता है और यह कि एक दूसरे की उत्पत्ति नहीं करता है।
संज्ञानात्मक मूल्यांकन सिद्धांत
भावना के संज्ञानात्मक मूल्यांकन सिद्धांतों के अनुसार, रिचर्ड लाजर भावना के इस क्षेत्र में एक खोजकर्ता थे, भावनाओं की सराहना करने से पहले सोच पहले होनी चाहिए। यही कारण है कि परिकल्पना को भावनाओं के लाजर सिद्धांत के रूप में मान्यता प्राप्त है।
मूल रूप से, यह संदर्भित करता है कि जब कोई व्यक्ति आंतरिक प्रेरणा से प्रेरित गतिविधि करता है और एक इनाम को अवशोषित करता है, तो यह पिछले आंतरिक प्रेरणा में कमी को प्रेरित करता है।
इस अध्ययन के अनुसार, कार्यक्रमों की श्रृंखला में पहले प्रेरण शामिल होता है, उसके बाद विचारधारा होती है, जो जल्दी से एक कार्यात्मक प्रतिक्रिया और भावना के समानांतर अनुभव की ओर ले जाती है।
यानी अगर आपको जंगल में शेर मिल जाए तो आप यह सोचना शुरू कर सकते हैं कि आप बड़ी मुसीबत और खतरे में हैं। यह डर के भावनात्मक अनुभव और लड़ाई या उड़ान प्रतिक्रिया से संबंधित शारीरिक क्रियाओं की ओर जाता है।
प्रिय पाठक, हम बहुत सम्मानपूर्वक सुझाव देते हैं कि आप लेख पढ़ें आंतरिक प्रेरणा और आप दोनों प्रेरणाओं के अंतरों को जान पाएंगे।
चेहरे की प्रतिक्रिया का सिद्धांत
चेहरे की प्रतिक्रिया सिद्धांत यह मानता है कि चेहरे की सोच भावनात्मक अभ्यास में हस्तक्षेप कर सकती है। इस अध्ययन के समर्थकों से संकेत मिलता है कि भावनाओं का स्पष्ट रूप से चेहरे के टेंडन में बदलाव से संबंध है।
यानी कोई व्यक्ति मुस्कुराकर अपना मूड सुधार सकता है; उसी तरह यह भी हो सकता है दूसरी तरफ अगर आप भ्रूभंग करते हैं तो यह और भी खराब हो सकता है।
इसलिए, इस परिकल्पना का सबसे आश्चर्यजनक परिणाम चेहरे पर, जानबूझकर, इसकी सबसे विशेष यादों में से किसी एक को डिजाइन करके भावनाओं का निर्माण हो सकता है।
चार्ल्स डार्विन यह इंगित करने वाले मुख्य लेखकों में से एक थे कि एक भावना के कारण होने वाले शारीरिक परिवर्तनों का आंशिक रूप से तत्काल प्रभाव पड़ा क्योंकि वे केवल उस भावना का परिणाम थे।
इसी क्रम में, विलियम जेम्स ने कहा कि, सामान्य पुष्टि के विपरीत, उत्तेजना द्वारा धकेले जाने वाले शारीरिक आदान-प्रदान का ज्ञान भावना है। इस प्रकार, यदि शारीरिक परिवर्तन नहीं होते हैं, तो उसके पास केवल एक बुद्धिमान विचार होगा, जिसमें भावनात्मक गर्मजोशी का अभाव होगा।
वायगोत्स्की की भावनाओं का सिद्धांत
वायगोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत बच्चों के सक्रिय हस्तक्षेप में उस संदर्भ के साथ स्वर देता है जो उन्हें घेरता है, संज्ञानात्मक सुधार एक सहयोगी प्रक्रिया का उत्पाद है।
वायगोत्स्की ने कहा कि नाबालिग सामाजिक संपर्क के माध्यम से सीखते हैं: वे जीवन के एक तरीके में अपने विसर्जन के तार्किक मामले के रूप में अन्य प्रकार के संज्ञानात्मक कौशल प्राप्त करते हैं। वे बच्चों को अपने आस-पास की मानवता की वर्तमान क्षमताओं और व्यवहार को उनके साथ ढलने में सक्षम बनाते हैं।
वायगोत्स्की के अनुसार, वयस्कों या अधिक उन्नत साथियों की भूमिका बच्चे के सीखने के समर्थन, अभिविन्यास और वितरण की है, इस प्रक्रिया में वह इन पहलुओं को दूर करने में सक्षम होने का प्रबंधन करता है, जिसमें व्यवहार और संज्ञानात्मक संरचनाएं होती हैं जो चपलता की मांग करती हैं।
यह वितरण छोटों को समीपस्थ विकास के क्षेत्र को पारित करने के लिए सहायता का वादा करने के लिए सुरक्षित है, कि हम यह कल्पना करने के लिए प्राप्त करेंगे कि वे अभी तक अपने दम पर क्या हासिल नहीं कर सकते हैं।
जिस हद तक पर्यवेक्षण, सहयोग और शिक्षण के प्रति प्रतिबद्धता को शामिल किया जाता है, बच्चा आसानी से जुलूस में आगे बढ़ता है और अपनी नई तैयारी और सीखने की पुष्टि करता है।
भावनाओं का महत्व
भावनाएँ या भावनाएँ व्यक्ति के जीवन में महत्वपूर्ण हैं, क्योंकि वे उसके आसपास की दुनिया को प्रकट करती हैं।
वे वर्णन करते हैं कि व्यक्ति अंदर कैसे है और पर्यावरण को खुद को और इंसान के व्यवहार से जुड़ी हर चीज को जानने के लिए।
इन भावनाओं की अभिव्यक्ति सभी मनुष्यों में नोट की जाती है, चेहरे पर विभिन्न भावों को आसानी से अपरिहार्य के रूप में पाया जाता है।
शरीर के किसी भी हिस्से की मांसपेशियों में से प्रत्येक की गति, जिसमें आमतौर पर रोने के दौरान आवाज या भाव में होने वाले परिवर्तन शामिल हैं।
