一個人開心的時候，幾秒後心情就可以改變，這和氣質有關，可以歸類為 情緒理論 這將在本文中詳細介紹，不要錯過。
情緒可以積極或消極地影響一個人的行為。
情緒理論
情緒是複雜的階段，有多種因素干預並反映在不同的生理和心理變化中，進而對人類的思維和行為產生重大影響。 社會科學領域深化了對人類情緒的研究，其中心理學因其在該領域的巨大貢獻而受到影響。
情緒起源於大腦的邊緣系統，它對應於與人的行為直接相關的神經網絡之一，因為它會影響人類可能發生的不同情緒變化。
情緒理論的類型
在情緒理論中，您可以找到該領域專家進行的各種研究； 心理學家和人文主義者在其中提到了可以研究的不同概念和應用。 最初的情緒理論可以集中在三類：
- 生理反應是那些表示身體之間的反應導致情緒紊亂的反應。
- 神經學的，是那些駁斥大腦內的運動導致強烈的情緒反應的人。
- 認知的那些提出運動和其他大腦動力在情緒的進程中具有基本作用的那些。
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進化論
進化位置歸類於情感傳播的歷史環境； 根據情緒的進化論，情緒之所以存在，是因為它們優化了應用。
它們使我們對環境中的勸說做出快速反應，這使我們能夠提高成功和堅持不懈的機會。
查爾斯·達爾文（Charles Darwin）揭示了情緒隨著進步而發展的人，因為它們被適應並允許人和動物生存和繁殖。
愛和奉獻的情感使人們尋找他們的伴侶並繁衍。 恐懼的感覺需要人類去挑釁或逃避風險的來源。
以同樣的方式理解和識別他人的情緒在保護和抵抗中起著至關重要的作用。 通過能夠解讀他人的熱情表達，我們可以更快更好地表達風險。
詹姆斯-蘭格理論
James-Lange 理論是關於情緒的原理、環境和轉移的假設。 這項研究是由威廉·詹姆斯和卡爾·蘭格在 1884 年同時提出的，但分別是單獨提出的。
James-Lange 的信念假設大腦皮層接收並破譯誘發情緒的感覺誘惑，通過獨立的神經系統引起內臟器官的變化，並通過軀體神經系統引起框架肌肉的變化。
該理論認為，作為對使用和刺激的反對，獨立的神經系統會產生生理反駁，例如撕裂、肌肉緊張、心肺加速，從而重複情緒。
蘭格甚至說血管舒縮轉變是情緒。 James-Lange 情緒理論認為，情緒是對事件的功能性反應的結果。
準確地說，當經歷不同的事件時，神經系統會對這些事件產生物理反應。 情緒行為會服從 這些身體反應如何解釋？
這些行為的類型包括胃部不適、心率加快、震顫等症狀的增加。 這些身體動作會產生其他情緒反應，例如悲傷、恐懼和憤怒。
沙赫特-辛格理論
斯坦利·沙赫特和杰羅姆·E·辛格擴展了沙赫特-辛格的情感理論。 他們指的是Cannon-Bard理論和James-Lange理論等理解機制，是兩種理論的結合，提出了自己的理論。
該理論假設人類基於生理反應誘發情緒。 關鍵的細節出現在個體暴露答案的解釋及其情境中，即哲學支流和認知支流。
這些專業人士提出，當一個程序產生生理上的熱情時，我們往往會找到一個興奮的理由； 然後將情感付諸實踐並進行標記，借鑒Cannon的理論，它提出了可以激發不同情感的適當功能反應。
情感的例子是指人類所經歷的品質，是通過對環境的認知評估而建立的。
坎農-巴德情感理論
Cannon-Bard 的情緒理論是由生理學家 Walter Cannon 和 Philip Bard 發展而來的。 Walter Cannon 在幾個方面不同意 James-Lange 的情感命題。
Cannon 提出，人類設法欣賞與情緒相關的有機行為，而無需實際構思這些情緒。 同樣，他指出情緒反駁髮生得太快，以至於它們不能成為嚴格的身體狀態的產物。
他在 1920 年代首次提出他的假設，隨後在 1930 年代生理學家菲利普·巴德 (Philip Bard) 發展了他的工作。
根據坎農-巴德的情緒理論，它是指感受情緒並同時經歷顫抖、出汗、肌肉緊張等生理動作。
這項研究表明，當丘腦向大腦發送信息以響應刺激時，情緒會得到促進。同時，大腦會吸收加速情緒常規的信號。 是指情感的生理和心理實踐並行發生，並且一個不起源於另一個。
認知評價理論
理查德·拉撒路是情感領域的探索者，根據情感的認知評價理論，在欣賞情感之前必須先思考。 這就是為什麼該假設被認為是拉撒路情緒理論的原因。
從根本上說，它是指當一個人進行由內在動機刺激的活動並獲得獎勵時，這會導致先前的內在動機減少。
根據這項研究，該系列程序首先涉及歸納，然後是意識形態，這很快導致功能反應和情感的平行體驗。
也就是說，如果你在森林裡發現了一頭獅子，你就會開始認為自己陷入了巨大的麻煩和危險之中。 這會導致恐懼的情緒體驗和與戰鬥或逃跑反應相關的身體動作。
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情緒的面部反饋理論
面部反饋理論認為面部思維可以乾預情緒實踐。 這項研究的支持者表示，情緒顯然與面部肌腱的變化有關。
也就是說，一個人可以通過微笑來改善情緒； 同樣，如果你皺眉，它可能會以相反的方式發生，它會變得更糟。
因此，這個假設最令人驚奇的推論可能是通過有意識地在臉上設計任何最特殊的記憶來形成情緒。
查爾斯·達爾文是主要作者之一，他指出由情緒引起的生理變化會立即產生影響，部分原因是它們只是這種情緒的結果。
以同樣的順序，威廉詹姆斯表示，與通常的說法相反，由刺激推動的解剖學交流知識是情感。 因此，如果解剖變化不解決，他只會有一個明智的想法，缺乏情感溫暖。
維果茨基的情緒理論
維果茨基的社會文化理論將語調置於兒童周圍環境的主動干預中，認知改善是協作過程的產物。
維果茨基認為，未成年人傾向於通過社交互動來學習：他們獲得其他類型的認知技能是他們沉浸在某種生活方式中的邏輯問題。 它們使兒童能夠內化周圍人類當前的能力和行為，並與他們一起適應。
根據維果茨基的說法，成年人或更高級的同齡人的角色是支持、指導和分配孩子的學習，在能夠克服這些方面的過程中，擁有敏捷所需的行為和認知結構。
這種分配更安全地承諾幫助小孩子通過最近發展區，我們將獲得這些幫助來設想他們自己無法實現的目標。
在監督、合作和教學承諾的範圍內，孩子可以方便地推進和肯定他的新準備和學習。
情緒的重要性
感覺或情緒在個人的生活中很重要，因為它們體現了他周圍的世界。
它們描述了人如何在內部和環境中了解自己以及與人類行為有關的一切。
這些感覺的表現在所有人身上都有體現，在臉上發現不同的表情是一種很容易不可避免的行為。
身體任何部位的每一塊肌肉的運動，包括哭泣時聲音或表情通常會發生的變化。
