El 儿童戏剧类型 它与允许开发最小的创意元素有关。 与童年有关的所有审美方面都在社会教育层面进行处理； 还通过这篇文章，您可以获得有关 小学生戏剧类型的例子。
对儿童的戏剧类型解释是什么？
它是在剧院中表现出来的那种，在这种情况下，幸福、悲伤、喜悦、愤怒等不同的情感被包括在生活中的其他情绪中； 它们的特点是叙述者不出现在演示中，只使用对话和角色的参与。
儿童戏剧类型
首先，应该提到的是 小学的戏剧类型， 代表故事中人物生活中的冲突或情况，这种类型起源于古希腊。
起初，它起源于对酒神狄俄尼索斯的崇敬或崇拜，随着岁月的流逝发生变化，出现了这一流派。
MGI 流派的故事 戏剧性的，在中世纪没落了，那里的文人不会写这种风格的情节； 在十二世纪，特别是在欧洲，作家开始写与经典非常相似的故事。
儿童戏剧文本
MGI 儿童戏剧文本，必须在舞台上表演，因为在这种类型的流派中，交流是最重要的； 他们包括各种类型的广播公司、演员（主要、次要和临时演员）、作者，最后是导演。
El 小学生的戏剧类型 它是在审美关注的环境下，在社会教育层面下发展起来的。 反过来又使国家能够正确发展的情况，因为所有领域的教育都是有利于进化的基本要素。
然而，尽管它很重要，但戏剧是最不为人所知的类型，反过来，结果导致我们成为最不发达的。 儿童戏剧类型看起来就像诗歌一样被取代。
这是因为它的产量很窄。 另一方面，它也受到与戏剧作品执行不力有关的因素的影响。
它甚至完全摆脱了儿童所需的制作。 然而，这些因素不应该证明儿童戏剧类型没有得到它所需要的重要性的理由。
就像与儿童有关的文学作品一样， 儿童戏剧类型 有同样的权利扩大。 出于这个原因，必须开发能够突出优秀作者的方法，特别是通过提供优秀的读者和演员。
同样，应寻求实地研究，让儿童以他们了解和处理其他流派的相同方式享受戏剧，目的是让他们反过来享受其他流派。 如果你愿意，你可以阅读这篇文章 艾玛狼的故事
儿童戏剧文学及其历史研究
儿童戏剧类型的作者和主题略少。 由于通常给出的价值很小，因此有很多与之相关的不良材料。
[su_note]还有一点值得一提的是，儿童剧场是建立在动作的基础上，通过剧场寻找小朋友之间应该存在的联系。[/su_note]
另一方面，重要的是要提到作者与剧院元素之间存在分离。 结果是什么导致他们之间没有彼此的知识。
在历史研究中 儿童戏剧文本， 重要的是要提到 儿童的戏剧性语言； 它是作品中表达和交流的方法，也就是动作的主体。 除此之外，孩子们还可以通过这种方式表现人物，运用他们的想象力，发展他们的能力，识别他们的身份等等。
对作品和作家的无知
值得一提的是，在大多数情况下，社会对戏剧作品以及它们的作者都没有真正的了解。 甚至许多人甚至在知道它们是关于什么之前就对这些戏剧作品嗤之以鼻。
儿童戏剧类型通常以现有的叙事改编为基础。 而这又是由舞台管理部门建立的，其想法受到已经完成的工作的启发。
[su_note]值得一提的是，儿童戏剧类型主要侧重于故事情节，很多情况下将故事的具体文本放在一边。 有时不允许与复杂公众进行真正互动的情况。[/su_note]
目前，必须保持一个基于与作者正在制作的故事齐头并进的知识收集的过程。 这反过来又反映了作者在节目中表达的知识的重要性。
[su_box title=”戏剧类型什么是喜剧？ 儿童教育视频» radius=»6″][su_youtube url=»https://youtu.be/KJJAXKTAVN4″][/su_box]
历史研究
我们必须考虑到，纵观历史，已经开展了与儿童戏剧类型相关的研究，这为我们提供了理解这种类型的基本要素，例如：
Juan Cervera 讲述了西班牙儿童戏剧的批判历史，1982 年通过国家社论进行。他的研究获得了基于儿童文学的国家研究奖。 不要停止阅读文章 马丁·布拉斯科传记
另一方面，有以 1987 世纪西班牙儿童和青少年剧院为原型的 Elisa Fernández Cambría。 XNUMX年通过西班牙学校。
同样，还有 Julia Butiña 的《儿童和青少年戏剧指南》，该指南于 1992 年在 Amigos del Libro 出版。
重点和文本
儿童戏剧类型基于故事结构、主题、人物、意识形态以及作品中使用的语言的各种元素。
[su_note] 值得一提的是，有研究基于 儿童戏剧类型. 其中最突出的是儿童戏剧文本研究，该研究基于坎塔布里亚大学的出版服务，于 1993 年进行。系统基于结构、主题和元素，涵盖与处理文本的关系工作。[/su_note]
儿童戏剧类型的元素
儿童戏剧, 包括发展所需的某些要素 性别故事 戏剧性的, 如下所述：
时间：它由三个时刻组成，称为实时，与演示的时间相同； 戏剧时间，即叙述事件的时间，最后是写作时间，这是在作品制作时确定的。
空间或风景空间：表示整个故事发生的地方。
人物：根据作品中的外貌，可分为主要人物或次要人物； 还有一些通常不经常出现的额外内容。
与儿童戏剧类型相关的基本要素是基于传统方面构建的两种模式，即在表演时被神圣化并与公众保持良好联系的模式。 同时，在现代系统中也能感受到这一点，因为它们专注于当前元素。
在 儿童戏剧类型与成年人一样，也有技术元素，如下所示：
- 舞台
- 场景学
- 照明
- 声音
- 戏服
- 化妆品
- 道具
第一个模型
[su_note]值得一提的是，第一个是基于作品的内部结构。 这意味着它专注于故事的演变，允许正确组织儿童剧的情节。[/su_note]
因此，该模型侧重于特定情况，这些情况会导致各种类型的主题相互连续发展。 依次覆盖最终统一的含义。
这使我们了解到，第一个模型侧重于通过流行故事进行的作品，侧重于其结构的形态。 反过来证明工作中报告的行动的重要性。
因此，第一个模型侧重于基于古代传统的故事结构，主要表现为引导主人公找到幸福的行动。 然后基于它所说的字符的强化。
同样在这种类型的故事中，您可以看到角色如何演变直至达到最大成熟度，以及他的行为在社会层面与他带来的相互关系。
这种形态结构侧重于故事，进而对与传统故事相关的戏剧类型进行改编。 另一方面，该模型也基于较早的戏剧文本和那些当前且完全原创的文本。
因此，第一个模型使我们了解两种类型的系统，它们如下：
戏剧性的改编
他们专注于古老而杰出的故事，同样，文化流行的传说和经典故事是为儿童作品的表现而进行的改编的一部分。 一些杰出的案例是由 Albert Jané 和 Martí Olaya 于 1982 年制作的 La flor romanial de Cabrer 和 El hada bocahacemanar。
真正的戏剧作品
这些灵感来自戏剧经典，而不是真正的改编。 反过来，他们直接关注按时间顺序排列的历史。 其中包括 Jacinto Benavente 于 1969 年出版的书中的《学会一切的王子》和 Alejandro Casona 于 1983 年出版的《匹诺曹之子》。
第二个模型
它呈现了与传统外部结构相关的不同元素。 因此，文字剧的叙事完全以故事的原创为基础，主要集中在故事的风景方面。
正是通过这种方式，我们才明白，儿童戏剧是一种始终以创新故事为基础的模式。 这又与传统故事和场景结构密切相关。
模型元素
因此，这种儿童戏剧类型的模式有可能影响戏剧中与写作及其系统直接相关的所有方面。 反过来，它直接基于关注文学体裁创新分布的因素。 旨在提供一种更简单的方式来理解文学的结构。
通过这种方式，我们可以理解，这个模型关注的是展开的故事中出现的事件的元素。 这反过来又让孩子们参与到叙述中。
我们可以通过 Luis Matilla 和 Juan Pedro Romero 等作者的著作 El Boque de los comediantes 和 El pirate Lagartijo 看到这类模型的示例。
[su_note]这些作品对第二个模型非常重要，因为它们是第一个反映这个系统的作品。 证明可以开发有利于儿童戏剧类型的新功能。[/su_note]
符号学方面
[su_note] 值得一提的是，基于符号学的研究使我们能够区分儿童戏剧体裁和儿童文学之间的差异。 反映两种叙述带来的所有过程。[/su_note]
因此，值得一提的是，在儿童戏剧类型的结构下，存在着构成故事的人物之间的对话，以及作者强加的具有自身元素的风景事件的发展，与捕捉创新和代表性图像的意图。
儿童戏剧类型中这两个领域的基本结合总是需要非凡的想象力。 因此，我们不应该只关注故事中发生的事件。 我们必须特别关注与作品现有叙述相关的所有内容。
除此之外，其中描述的所有符号符号都必须转化为消费产品的公众能够充分理解的代码。 在解释故事和赋予故事价值时，所有这些都是必不可少的元素。 同时，它们也是分期的必要方面。
革新
第二个模型则基于与创新相关的方面。 指出作品中的优秀文本。 除此之外，重要的是要了解这些文本具有非语言元素，例如灯光、声音、服装、道具和化妆。
[su_box title=”电影院还是剧院？ 戏剧类型» radius=»6″][su_youtube url=»https://youtu.be/4xEpQ_dhv8A»][/su_box]
所有这些构成了故事精髓的重要组成部分。 因为它们使我们能够描述在叙事和故事人物中发展的各个方面。
因此，儿童戏剧类型可以被理解为以对话形式构成的故事。 反过来，它有一个叙述者，使观众对它的理解更容易分析。
使阅读文本变得更容易并进而发布的情况。 一直在寻找能够吸引儿童观众的故事。
除此之外，儿童戏剧类型中的故事必须具备易于开发和为戏剧专业人士上演的条件。
成为孩子们容易消化的戏剧故事。 帖子必须由对小孩子来说很重要的论点构成。 它应该引起角色的识别，进而导致故事主角和孩子之间的重要关系。
新旧主题
这种外观是专门基于传统儿童剧院的。 这反过来又与儿童戏剧类型带来的演变有关。 值得一提的是，这些经典元素可以从七十年代开始考虑。
因此，儿童戏剧的传统基础建立在教学方面，力求反映一个非常明确的信息。 除此之外，在当时的大部分故事中，与战后佛朗哥主义时期有关的方面都以一种或另一种方式反映出来。 在不忽视儿童处理这些问题的微妙之处的情况下。
因此，这些类型的问题在学术领域内被利用。 因为这是谈论一个充满不幸的故事的最佳方式。 让孩子们以全新的方式从历史和与保守权利相关的思想中学习。
在这个结构中最杰出的作品是作家奥罗拉迪亚兹普拉亚布拉沃维拉桑特的作品。 他几乎所有的作品都打算在教育领域进行。
脱离共同背景的话题
[su_note]值得一提的是，作为儿童戏剧类型的一部分的传统作品已经发生了变化，在针对儿童方面，这些作品基于更具创新性的教学范围。[/su_note]
这个职位处理复杂的问题，如政治和促进社会进化发展的因素。 所有这一切都通过幽默，寻找这些微妙的问题被孩子们毫无问题地消化。
然而，尽管很有趣，但这些类型的系统在儿童戏剧类型中并不丰富。 Valle Inclán 和 Lauro Olma 是能够为此类主题提供认可的作者之一。
龙头的儿童闹剧由Valle Inclán演出，是一部自出版以来一直在编辑的经典作品，一直演出至今。 除此之外，值得一提的是，这部作品是作者唯一针对儿童创作的作品。
它具有允许在结构良好的结构下对其进行描述的元素，因为它具有正确管理的语言，其中童话元素比比皆是。
另一方面，有贝纳文特制作的儿童剧院。 它以在与儿童完全可以理解的深度语言相关的资源下管理自己而脱颖而出。 除此之外，该主题还寻求超越时尚叙事。
在这个故事中，属于贵族的角色脱颖而出，导致人们在故事展开的范围内拥有大量权力。
[su_note] 值得一提的是，讽刺、讽刺和荒唐在叙事中得到了处理。 可以说，历史展开的方式，可以观察到关注前所未有的历史现实的关键方面。 而这又是在儿童可消化的上下文中处理的。[/su_note]
儿童剧院
可以说，儿童剧场是儿童教育的一颗明珠。 发布是一种通过娱乐和娱乐小孩子的元素来实现知识的方式。
儿童戏剧类型始终关注与作为社会现实一部分的行为直接相关的动作。 它本身反映的是与社会政治方面直接相关的信息。 寻找从童年开始塑造的社会的发展。
在儿童剧院的许多主题中，作者涵盖了不太复杂的问题。 所有这些都是为了让孩子们更新鲜、更容易理解的故事。
因此，它一直在寻求锻造能够捍卫最不幸的人。 除此之外，通过戏剧故事，目标是让孩子们有机会学习捍卫自己的理想、正义和团结。
其他话题
佛朗哥死后，独裁政权随之瓦解。 正因如此，儿童剧开始有了新的题材。 其中，它试图捕捉反映要求社会所需的价值的信息。
这种主题的一个例子可以在戏剧作品中看到，例如由试图在舞台上捕捉的康苏埃洛·阿米霍（Consuelo Armijo）制作的作品，吉尼亚波和佩拉普拉塔诺斯·德米尼翁（Guiñapo）和佩拉普拉塔诺斯·德米尼翁（Pelaplátanos de Miñón），其中反映了一个充满反叛和对社会进步的渴望的主人公.
同样，《Los batautos》也在舞台上上演，这个故事带来了佛朗哥剧院时代试图捕捉的天使孩子的位移。 出于这个原因，开始处理基于婴儿宇宙与成年人必须维持的义务体系的结合的问题。
正是通过这种方式，剧院试图以某种幽默的方式来反映对当局的抱怨，进而反映人们在成长过程中多次试图强加的不幸，留下童年与自己的和谐。
同样，与军事战斗有关的故事也被捕捉到，格洛丽亚·富尔特斯（Gloria Fuertes）等人试图在舞台上以幽默的形式捕捉和平主义元素，例如梅尔乔拉、加帕拉和巴尔塔萨拉的三位魔术师皇后。
所有这一切都证明了想象力在管理儿童戏剧类型时的重要性。 同样，这些和平时刻与圣诞节等传统主题相结合。 强调团结家庭和远离性别歧视的重要性。
同样，在这些新歌中，也有一些脱颖而出，如 Medina Vicario 的 El soldadito sin、Cobaleda 的 Sivisbellum 和 González Torices 的 El Señor de las Guerras。
重要性值
儿童戏剧类型有助于培养宽容等价值观，通过与多元文化和不同信仰等问题相关的对话来促进这种价值观。 体现这种价值的作品包括费尔南多·阿尔梅纳 (Fernando Almena) 的 The Redskins Don't Want to Play Indian。
另一方面，有些故事直接反映了构成剧院的各个方面。 反映了风景环境的重要性和人物之间必须有的说教，比如由胡安·曼努埃尔·弗莱雷执导的尼亚拉。 镜子中我面前的一个摩尔人也反映了这些类型的元素。
宽容也可以在差异的戏剧化中反映出来。 我们还可以观察到直接涉及仇外心理和种族主义等敏感问题的故事。 旨在反映这些行为带来的不公正与人类对他人的善意相去甚远。
这个问题在戏剧类型中被处理得非常机智，因为这是社会经历的一个普遍问题。 因此，这旨在消除任何蔑视他人的行为。
这使我们明白宽容是一个重要的价值。 职位是发展良好社会的最佳途径。 另一方面，与性别平等有关的情况也很突出。 指向此类主题的故事包括戏剧寓言，玩具室。
同理，也体现了与人分居后生活相关的因素。 使我们了解在社会层面处理这种情况有多么困难的情况。 与性别刻板印象下的儿童等问题相关的投诉也反映在这一阶段。
主题回顾
儿童戏剧类型的中心主题是基于传统教育。 因此，它们包括与历史相关的经典主题或更复杂的主题，例如性。
正是通过这种方式，才有可能反映社会的各个方面并加以改进。 因此，基于生态的主题可以浮出水面，这会激发改善发现环境的条件。
同样，可以讨论以动物为中心的话题，以及是否找到保护生态系统的方法。 值得一提的是，这类主题的最佳例子是 Miguel Pacheco 的 Historia de una cherry 和 Pilar Romero 的 El último bosque，所有这些都具有上演戏剧所需的元素。
除此之外，这些主题让孩子们可以广泛参与故事的发展。 它也可以在户外进行。 在更容易处理露天的风景建议中，有鲸鱼之舞和南方神奇森林，以及地球。
重要元素的持久性
反映在儿童世界中的重要元素是基于善意的。 这反过来又突出了相互帮助和寻找充满幸福生活的必要性。
[su_note] 值得一提的是，全国儿童戏剧博览会是奖励最佳戏剧的展会，Cuatro Temporadas 也是如此。 同样，值得一提的是，儿童剧院不断处理与圣诞节有关的问题。[/su_note]
本案最具代表性的作者是 Carmen Conde、Julia Butiña、Alfredo Castellón、Juan Cervera 和 Antonio Gómez Yebra。 突出作品，如非常简短的剧院和它发生在伯利恒。
类似地，处理基于家庭之间日常生活的方面。 反映每天所做的事情。 新的角色和关系也反映在这类主题中，就像必须外出工作的母亲一样。 就像必须承担家务的父母一样。
始终寻求解决可以反映在家庭时刻的冲突。 这些主题通过充满宽容的对话得到体现。
受这些主题启发的作品包括 Viela Calamares 和 Viela、Enriqueto 和他的秘密历险记。 这反过来又反映了在学校我们应该寻求培养良好的家庭行为。 带来欢乐和社会进化的情况。 反映了良好家庭核心的重要性。
民间传说和传统来源
这些主题不包括与戏剧有关的创新系统，而是可以说它们是其经典的一部分。 然而，关于儿童戏剧类型的民间传说及其传统来源目前被认为是一个非常受骚扰的特征。
除此之外，我们必须考虑到剧院的这些方面是根据文学划分为资源的，这些都是有责任重新创造的元素，反过来又给它一种对稳定特征的戏仿批评。
反过来，该系统由与基于各种主题的情境和论点直接相关的角色组成，这些主题在流行文化中广为人知。 由于他们是该地区传统的一部分，因此在口头和书面文学中脱颖而出。
[su_note]这类故事在大众层面的重要性因此成为儿童文学乃至青年文学的重要方法论。 在此之后，它也成为儿童戏剧类型的突出影响。 展示戏剧作者在寻求公众与作品联系方面的重要性。[/su_note]
儿童戏剧类型的例子
该 儿童戏剧类型作品，很重要，因为表达了许多通常可以代表痛苦的感觉和情况，但是，有大量的作品可以作为 儿童戏剧类型的例子。
与儿童戏剧类型相关的最杰出元素包括以下表演：
公主与龙的真实奇异故事
这个故事是由何塞·路易斯·阿隆索·德桑托斯改编而成的，可以说是关于龙和公主的传奇神话的漫画话题。 值得一提的是，该剧的作者为了捕捉不同的东西，将王子的性格描述为一个荒谬甚至感兴趣的人。
[su_box title=”什么是戏剧？ 它们是如何制作的？ / 儿童教育视频» radius=»6″][su_youtube url=»https://youtu.be/MCH7StNflXM»][/su_box]
同时，他试图捕捉一个更像英雄甚至是公主的情人的怪物。 这个故事试图使人物和他们的语言成为一个末世系统，以便让小孩子们感到愉快。
给睡美人的吻
这也是何塞·路易斯·阿隆索·德桑托斯 (José Luis Alonso de Santos) 所做的，在这部作品中，再次反映了作者如何通过以喜剧为目标的对话来改变故事。
它直接基于查尔斯·佩罗的经典故事，然而，何塞对此进行了改动，使故事的元素发生了彻底的转变。
温柔和诗意被幽默和讽刺所取代。 这使我们抛弃了传统睡美人故事的发展。
除了一切，这个故事还碰巧有现代元素，比如受相声启发的口语交流。 尽管发生了这些变化，但主题最终还是一样的，一个充满善良和纯真的角色被邪恶入侵，最终在真爱的结果下取得了胜利。
给罗勒浇水的女孩
这是由安东尼奥·罗德里格斯·阿尔莫多瓦制作的。 它的灵感来自一个安达卢西亚起源的流行故事，该故事被认为是一个具有惊人特征的不同寻常的故事。
给罗勒浇水的女孩被认为是一个由充满原创元素的角色组成的故事。 就像那个自称有进取心和聪明的女孩一样。
同样，反映了一个非常特别的娘娘腔，反映了与故事中可以不断形象化的性有关的刻板印象的对立面。
在这个故事中，也反映了与不断滥用权力有关的因素，反过来，狡猾是如何与这些行为作斗争并战胜它们的。
除此之外，这个故事撇开了由婚姻关系引起的传统幸福结局。 嘲讽这种类型的结合，让我们明白夫妻的结合并不总是需要幸福的。
[su_note] 值得一提的是，这部作品充满幽默感，旨在向孩子们反映忠于理想的重要性，反过来，作为一个人成长高于一切是多么积极。 也体现了智慧的力量。[/su_note]
寻找宝岛
它由 Alberto Miralles 制作，灵感来自神话故事中的角色，例如海盗约翰·西尔弗 (John Silver) 以及吉姆·霍金斯 (Jim Hawkins) 的杰出角色。 这是经典 RL Stevenson 的一部分。
因此，《寻找金银岛》可以说是一部针对希望进入充满海洋幻想世界的儿童和青少年的游戏。
也可以说，本次改编同样受到了阿尔贝托·米拉莱斯的《神童时代》以及《无翼飞行》和《剧场奇观》的启发。
重要的是要考虑
最后，应该指出的是，民间传说和传统故事的所有改编最终都会以不同的方式反映，而不会忽视其本质。 这就是为什么故事的主角倾向于经历某些转变，无论是激进的还是最小的，以寻求在儿童戏剧类型中制作更好的管理作品。
我们可以看到像卡莱斯·卡诺执导的《小胡德》这样的剧目发生了很大的变化，该剧获得了拉扎里洛奖。 这个故事以传统民间传说人物为特色，如小红帽、狼、穿靴子的猫、自鸣得意的老鼠、白雪公主、兰博、迈克尔杰克逊和德古拉。
这部剧因角色反转而脱颖而出。 除此之外，您还可以看到对话中对传统产生某种嘲弄的元素。 另一方面，您可以欣赏比经典语言更通俗的语言，这反过来又带来了在剧院中非常易于使用的舞台管理。
另一方面，在作品中，也有一些直接针对公众参与的动画的技巧。 正是在这之后，才算是我抓住了你，小红帽，具有丰富的场景表达元素。
这样，必须强调，像这样的戏剧性故事具有以电视节目形式呈现的特殊性。 以全新的方式展开每一幕，通过讽刺突出欺骗和虐待。
剧院
[su_note]重要的是要记住，戏剧超越了通过对话建立的故事，这些对话反映了痛苦的情况，同时使构成故事的角色快乐。 同样地，语言或非语言的元素也得到体现。[/su_note]
正是通过所有这些方面，历史展开的演变得以形象化。 所有这些都是为了以一种或另一种方式吸引有机会看到舞台上呈现的故事的公众。
另一方面，应该记住，风景多年来一直在演变。 这反过来又反映了该工具为故事带来的重要性，这使我们能够使用更清晰的资源进行戏剧化。
所有这些元素也是通过基于文学的创造性和结构系统发展起来的。 另一方面，应该注意的是，儿童戏剧类型试图使用导致戏剧游戏的教学工具。
这就是为什么我们必须专注于引导我们对作品进行解放和创造性进化的方向。 这反过来又为促进儿童个性的形成提供了支持。 因此，它总是寻求捕捉有益于儿童生活的教育分析，例如在戏剧化和儿童戏剧等作品中可以看到的内容。
当代剧院
应该指出的是，当代戏剧已经有了显着的发展。 如果您可以在没有语言符号的作品的管理中看到这一点。 也就是说，通过手势和行动捕捉到的故事，就像那些有对话的故事一样，有机会对消费它的公众产生积极影响。
这一切都让肉体表达领域发展到了过去难以想象的地步。 除此之外，风景的照明管理也随之发展。
这反过来又让经典流派摆脱了限制，所有这些都是为了以各种方式管理表演艺术。 因此，当代戏剧允许对话不再像古典戏剧那样成为主导元素。
除此之外，我们必须处理基于视觉和声音效果的方面。 因为这会带来影响公众的反应，让他们更容易进入故事。
但是，我们必须正确处理补充儿童戏剧类型的所有特征。 发展语言、戏剧性动作和方面的综合力量，使正在形成的故事得以展开。
这一切让我们明白，戏剧必须通过表情和风景词来实现。 因此，您应该始终寻求使戏剧化充满质量。 从而享受一个基于文学语言的好故事。
叙事结构
戏剧类型的突出之处在于分为三个元素，这些元素完全代表了他的每部作品，它们分别是：
[su_list icon=”icon:星号” icon_color=”#ec1b24″]
- 演示或展览。
- 历史的结或演变。
- 故事的结果。 [/your_list]
展示或展览
这个元素与故事的开始直接相关。 它旨在强调决定工作发展的所有方面。 值得一提的是，当戏剧是通过行为构成时，展示或展览是第一幕。
历史的结或演变
这描述了描述故事的第二阶段。 通常，它是该作品拥有的最长的历史基础。 除此之外，它还以拥有最高压力的元素而著称。 也就是说，它显示了呈现给主要角色的复杂性。 因此，结是作品的高潮。
故事的结果
这个阶段讲述了故事中人物的问题是如何解决的。
子流派 戏剧类型的
儿童戏剧文本，分为三个子类型：悲剧、喜剧和戏剧。
反过来，每个人都有自己的特点，从而将它们区分开来； 例如，悲剧以悲剧收场。 喜剧很搞笑，另一方面，戏剧取决于角色生活中的某些情况。
目前，有一个更新的分类，将戏剧视为“书面文本”。 戏剧类型也可以在专业和未成年人之间找到。
主要的戏剧类型包括悲剧和喜剧； 同时又分为小品、情节剧、悲喜剧、闹剧、教育作品等五个亚体裁。
在未成年人的情况下，这意味着他们的持续时间较短，其中包括闹剧、步骤、汽车圣礼、歌剧、zarzuela 等等。
儿童戏剧类型分为多个子类型，最重要的有以下几种：
悲剧
这个子流派是古代的一部分。 谈到破坏作品主角生活的因素。 值得一提的是，这个子流派是从古希腊的经典作品中诞生的。 您可以从 汤姆·索亚的冒险
构成这些故事的人物突出了相当强烈的感情； 其中最重要的是爱、恨和嫉妒。 此外，值得一提的是，最受欢迎的戏剧作家是威廉·莎士比亚。
喜剧
这个子类型完全基于与悲剧相反的元素。 这些类型的故事中的人物突出了增加好心情的行为。
电视剧
该剧基于上述两个子类型。 它力求突出现实生活的元素，即戏剧是悲剧和喜剧的混合体。
儿童和剧院
从 18 个月开始，孩子们开始玩被称为象征性的游戏。 帖子基于真实和幻想的情况。 一切都是为了让孩子适应现实生活。
当孩子们通过伸展手臂或像婴儿一样抱着洋娃娃来扮演超级英雄时，您可以看到这种类型的游戏。 它们突出了幻想和真实的元素。
这些类型的游戏系统是随着孩子的成长而发展起来的。 由于处理了语言。 让孩子发展的东西与他人互动，进而导致社会进化。
[su_note]值得一提的是，从 4 岁开始，孩子们就已经知道如何根据他们个性的各个方面来确定不同的表征。 这让孩子们开始扮演不同的角色。[/su_note]
另一方面，孩子从7岁开始接受更多的生活规则，这让我们明白，可以在戏剧中扮演的角色更容易被改编。
一旦话题被发展 儿童戏剧类型 我们希望您与我们分享您希望我们在未来的帖子中开发哪些主题。
戏剧类型的故事 对于儿童
不同 戏剧类型书籍 然而，对于儿童来说，根据儿童的年龄，有一些比其他的更推荐。 比如8-10岁的孩子，购买《龙之宝藏》、《维拉卡拉马雷斯历险记》、《布兰科》（生来就没有墨水）、我抓住了你、小红帽等书籍胡德！，动物，等等。
MGI 戏剧类型书籍 对于孩子来说，除了分散注意力之外，它们还帮助他们练习阅读、分析并激励他们在阅读时获取知识。
在 儿童戏剧类型的例子，还包括一些短篇小说，例如：罗密欧与朱丽叶、会说话的钱包、被关起来的猫、猫和老鼠等。 其中，孩子们可以利用大量的信息，兴奋地继续阅读其他具有更多相关数据的作品，以促进他们的成长。
儿童戏剧类型游戏
为孩子们精心设计的戏剧是为了让他们喜欢并正确理解许多人想给他们留下的信息。
接下来我们将给您留下一些简短的摘要，以便您不要多想，并把它们读给您的孩子听。
猫和老鼠
故事取材于一只小老鼠； 他的生命处于危险之中，因为很快他将被一只大猫猎杀，当他试图逃跑时，他开始与威胁他的动物进行小对话。 他们甚至试图达成一个小家伙不接受的协议，经过这么多的谈话，猫赢了，完全吃掉了它的猎物。
小红帽与狼
它是戏剧经典之一，分为三幕。
小红帽是一个非常漂亮的女孩，她必须给年迈的祖母带来食物，她必须穿过整片森林才能到她家； 母亲警告她可能出现的所有危险，并告诉她不要停下来，这样她就会安全到达祖母家。
在第一幕
小红帽在森林里观察花草，想要一棵一棵地摘下来，想装饰奶奶的破房子，然而大灰狼出现了，同时问她这么寂寞的女孩在做什么她细细品味。
小红帽做了自我介绍，开始和狼好好说话，狼告诉她可以陪她。
第 2 幕
他们穿过森林，小红帽信任狼，说它是一个非常可爱的人。 狼告诉她继续走，而他继续前进以保护她。
3号码
小红帽到了外婆家，两人互相打招呼，外婆立刻叫她坐到她旁边亲嘴吃，小红帽被自己的容貌吓得有些吃不消，对自己的体质发表评论，比如因为她的眼睛和獠牙那么大。 外婆实际上是大灰狼，她回答说他们是来看她，把她吃得更好。
在故事的结尾，小红帽和她的祖母平安无事，多亏了一位贵族邻居听到了女孩的哭声。
结论 儿童戏剧类型
这些类型的文本应该包含在孩子们的空闲时间里，每一篇都给他们的生活留下了重要的一课，也让他们在学习新事物和故事的同时保持分心。
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