Hoe anders zou de wereld zijn als we onze kinderen het belang van wetenschap in het dagelijks leven zouden leren! astronomische experimenten Ze zijn een uitstekende manier voor onze kinderen om de complexe universele mechanica op een gemakkelijke en leuke manier te begrijpen.
Decennia - en misschien wel eeuwenlang - is het oorspronkelijke onderwijssysteem verkeerd gericht geweest, waarbij de nadruk lag op de leer van nutteloze en zelfs bijgelovige onderwerpen, terwijl de fundamentele en praktische kennis werd verwaarloosd die onze kinderen, als ze opgroeien, in het dagelijks leven kunnen toepassen.
Het lijkt zeker noodzakelijk dat we wat meer nadruk leggen op de verspreiding van wetenschappelijke kennis. Astronomie-experimenten kunnen bijvoorbeeld kinderen nieuwsgierig maken naar onderwerpen die gewoonlijk vervelend lijken, zoals biologie, natuurkunde en scheikunde.
Maar als we de experimenten gebruiken, kunnen we "de rollen omdraaien", waardoor uren en uren saai theoretisch onderwijs worden omgezet in leuke en opwindende ervaringen, die kinderen ook belangrijke onderwerpen leren, zoals logen van de natuurkunde.
Om deze reden hebben we besloten een speciaal artikel te maken, exclusief gewijd aan het tonen van enkele ideeën waarmee u uw kinderen kunt helpen natuurlijke fenomenen zoals zwaartekracht, kernfusie, transformatie van materie, stervorming, enz. te begrijpen.
Mogelijk gaan enkele van de astronomische experimenten die we u presenteren, dieper in op de materie van elektromagnetische golven, dezelfde golven die de magnetosfeer van de aarde vormen. Het lijkt dus een geweldige kans voor u om ons artikel over de Noorderlicht en waarom ze voorkomen.
Vervolgens laten we het je zien 3 eenvoudige astronomische experimenten voor kinderen dat zelfs jij zeker iets interessants zal leren.
Verander melk in plastic
Wat heeft natuurlijk kalvervoer gemeen met een ogenschijnlijk synthetisch materiaal? Dit is een van de astronomische/chemische experimenten die je laat zien hoe alle elementen in het universum uit dezelfde deeltjes bestaan, alleen anders georganiseerd.
De waarheid is dat het simpele antwoord zou zijn: "NIETS". Dit is niet noodzakelijk waar. In feite laat dit experiment zien hoe het modificeren van de deeltjes van sommige elementen hun fysieke eigenschappen zo sterk kan veranderen dat ze totaal verschillende stoffen worden.
Als je het niet wist, de oorsprong van een van de duurste materialen op onze planeet (diamant) is, paradoxaal genoeg, een van de eenvoudigste en goedkoopste elementen: koolstof.
Steenkool is een soort lichtgesteente dat ontstaat door de ontbinding van gefossiliseerde planten. Het is heel gemakkelijk om de wereld rond te reizen en is erg goedkoop. De juiste hoeveelheid atmosferische druk en hoge temperaturen gedurende lange perioden zorgen er echter voor dat de atomen vele malen op elkaar vouwen, erop drukken en hun interne samenstelling veranderen totdat het hard wordt en het glanzend maakt in plaats van ondoorzichtig.
Iets soortgelijks gebeurt met melk, die, wanneer blootgesteld aan azijnzuren, de eiwitmoleculen waaruit het bestaat stolt, waardoor de moleculaire samenstelling verandert in een nieuwe, vergelijkbaar met die van plastic.
Wat heb je nodig?
- een beker melk
- een lege container
- 5 eetlepels azijn
- keukenzeef
Hoe is het gedaan?
- verwarm de melk een beetje (het is belangrijk dat het niet koud is)
- Giet het kopje melk in het bakje en voeg de azijn toe
- roer 5 minuten met een schone lepel.
- gebruik de zeef om de resterende vloeistof uit het resultaat te halen
- vorm het resulterende plastic
Wat zou er moeten gebeuren?
Wanneer ze in contact komen met de zure verbinding van azijn, zouden de melkeiwitten moeten coaguleren en clusters van dichtere materie vormen (waardoor de vloeistof in een vaste stof verandert). Het resultaat is een biologisch afbreekbare elastische vaste stof waarmee je met behulp van je handen of een mal figuren kunt maken.
Er is geen zuurstof in de ruimte
Er is een reden waarom astronauten die coole pakken dragen als ze buiten onze atmosfeer reizen, bijvoorbeeld naar de maan of het internationale ruimtestation.
Ze gebruiken hun pakken voor twee dingen: om ze te beschermen tegen zonne-gammastraling en om ze van zuurstof te voorzien, zoals duikers doen als ze in het water duiken. Omdat er geen zuurstof in de ruimte is, kan een astronaut daar geen lucifer aansteken.
Om te begrijpen hoe een "vacuüm" eruit zou zien, dat wil zeggen een omgeving zonder zuurstof, kun je thuis een klein en eenvoudig experiment maken om te laten zien wat er zou gebeuren met vuur in een omgeving zonder zuurstof.
Wat heb je nodig?
- 1 vel papier
- 1 kaars
- 1 glazen beker
- 1 doosje lucifers
Hoe is het gedaan?
- Leg het vel papier op een tafel en dan de kaars op het vel
- Steek de kaars aan met een lucifer
- Bedek de kaars door de glazen beker ondersteboven te plaatsen.
Wat moet er gebeuren?
Je zult zien dat na een paar minuten de vlam van de kaars begint uit te gaan. Dit gebeurt omdat het element dat de verbranding van het vuur mogelijk maakt zuurstof is en wanneer het wordt verbruikt, heeft de vlam niets om zich mee te voeden.
Je zult ook zien dat als de vlam zwakker wordt en je het glas een beetje optilt, het weer sterker wordt, dit gebeurt omdat je door het verbreken van de vacuümomgeving nieuwe zuurstofmoleculen binnenlaat.
Als je het glas verwijdert en de kaars uitblaast, gaat deze uit. Dit gebeurt omdat wanneer we blazen, de CO2-deeltjes die we uitstoten de zuurstofmoleculen die de kaarsvlam omringen verdringen.
Maak je eigen regenboog
Waarom is de lucht blauw?
Dit is misschien wel een van de meest voorkomende vragen die je kunt krijgen van een 5-jarige. Het is echter merkwaardig dat veel volwassenen het natuurlijke fenomeen dat onze hemel blauw maakt en niet groen, paars... of zwart, niet konden verklaren.
We weten dat onze lucht blauw is vanwege het licht dat van de zon komt, maar is zonlicht blauw?
Om erachter te komen wat er gebeurt, moeten we het brekingseffect reproduceren dat optreedt wanneer zonlicht onze atmosfeer binnenkomt en botst met waterstof-, zuurstof- en koolstofdeeltjes.
Wat heb je nodig?
- een middelgrote spiegel
- een plastic container
- water
- een wit hek of muur
- zonlicht (je moet het overdag doen)
Hoe is het gedaan?
- Giet het water in de container
- plaats de spiegel loodrecht over de container met water
- Richt de spiegel naar het witte hek
Wat moet er gebeuren?
Door de ultraviolette stralen van de zon te weerkaatsen, moeten de waterdeeltjes hetzelfde reflectie-effect veroorzaken als de zuurstofdeeltjes in de atmosfeer. Wanneer ze worden gereflecteerd met de spiegel, kunnen we de verschillende bereiken van het spectrum van zonlicht waarderen (geel, rood , oranje, groen, blauw en violet).
Wat er zal gebeuren, is dat je iets zult zien dat lijkt op een regenboog die wordt weerspiegeld op het witte hek.
De lucht is blauw en geen andere kleur, omdat blauw licht zich voortplant in de grootste verplaatsingsgolven binnen het zichtbare spectrum. Dus als de zon ondergaat, kunnen we bij zonsondergang rimpelingen van andere kleuren in de lucht zien (rood, oranje).
Kent u andere astronomische experimenten voor kinderen?
Als je een van deze astronomische experimenten voor kinderen hebt gedaan of anderen kent die onze kinderen kunnen helpen de ruimte en de natuurkundige regels die voor hen gelden, beter te begrijpen, vergeet dan niet om ons over je ervaringen te vertellen in de opmerkingen.