शैक्षिक मनोविज्ञान लेखक और मूल!

यदि आप उन अग्रदूतों को जानना चाहते हैं जिन्होंने इस शैक्षिक प्रक्रिया के साथ पहला कदम उठाया, तो अगले लेख में हम आपको इसके लेखकों से मिलवाएंगे। शैक्षणिक मनोविज्ञान।

शैक्षिक मनोविज्ञान क्या है?

शैक्षणिक मनोविज्ञान, दो विज्ञानों का एक संयोजन है, जिसे स्वयं शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान के रूप में जाना जाता है, जिसके परिणामस्वरूप: शैक्षणिक मनोविज्ञान.

इन दोनों विज्ञानों का ज्ञान हमारे पहले लेखकों द्वारा इस्तेमाल किया गया आधार था, जहां उन्होंने इस तरह के शिक्षण पर विशेष जोर दिया।

शैक्षिक मनोविज्ञान की उत्पत्ति

निश्चित रूप से, इस बात का कोई सबूत नहीं है कि सदियों से उन्होंने शैक्षिक मनोविज्ञान की इन प्रथाओं का इस्तेमाल किया था।

क्या जाना जाता है के लेखक हैं शैक्षणिक मनोविज्ञान, ग्रीस के महान विचारक होने के नाते, जिन्होंने इन नींवों की नींव का निर्माण किया, मनुष्य के व्यवहार को निर्धारित किया।

अरस्तू

उन्होंने तर्क दिया कि शिक्षा पहली बुनियादी जरूरतों में से एक होनी चाहिए जिसे राज्य को प्रत्येक नागरिक में पूरा करना चाहिए। सदाचार और नैतिकता के मूल्यों को जोड़कर ज्ञान के अंतर को चिह्नित करते हुए, जैसा कि उनके शिक्षक प्लेटो ने उन्हें सिखाया था।

पवित्र थॉमस एक्विनास के

वर्षों से, तपस्वी, दार्शनिक और धर्मशास्त्री, प्रोफेसर, जो सदियों बाद, सीखने के बारे में इन तर्कों को उठाएंगे, जो इस बात पर जोर देते हैं कि ज्ञान उत्तरोत्तर अर्जित किया जाता है।

शैक्षिक मनोविज्ञान पर पुनर्जागरण और मानवतावाद का युग

जब पुनर्जागरण के वर्ष आए, के लेखक शैक्षणिक मनोविज्ञान अभ्यास के आधार पर शिक्षण में विचार के साथ।

लुई तुम रहते हो

आधुनिक मनोविज्ञान का जनक माना जाता है, जो प्रेरणा, सीखने या ताल सिखाने जैसे विचारों को लागू करता है।

सैन जुआन के जुआन हुआर्टे

फिर, यह लेखक के लेखकों के अभिजात वर्ग के भीतर, विभेदक मनोविज्ञान के बारे में असहमत होने के लिए जाना जाता है शैक्षणिक मनोविज्ञान, कौशल और क्षमताओं वाले विचारक। पर उनका हालिया अध्ययन देखें स्कूल अभिविन्यास जहां यह उन विभिन्न परिस्थितियों के अस्तित्व की पुष्टि करता है जिनमें मनुष्य पाया जाता है और कई क्षमताएं हैं।

नोवा या न्यू साइंस, एजुकेशनल साइकोलॉजी

यह वह क्षण है, जब यह इतिहास में दर्ज है, क्योंकि शिक्षा ज्ञान के आधार पर तर्क और अभ्यास का अनुसरण करती है। तर्क निम्नलिखित के लेखकों के साथ अपने ज्ञान का उपयोग करता है शैक्षणिक मनोविज्ञान:

रेने डेकार्तेस

रेनाटस कार्टेसियस, दार्शनिक, गणितज्ञ और भौतिक विज्ञानी के नाम से भी जाना जाता है, जिनके फ्रांसीसी मूल ने अपने समय में विश्लेषणात्मक ज्यामिति और आधुनिक दर्शन के पिता के रूप में मान्यता प्राप्त की थी। उनके काम को हर समय विधि के भाषण के रूप में जाना जाता है।

जुआन अमोस कोमेनियस, लैटिन में, कॉमेनियस

मनुष्य के जीवन में शिक्षा के महत्व से राजी हुए इस खुले विचारों वाले लेखक ने लिखा "मैग्ना डिडक्टिक्स”, एक ऐसा काम, जो बिना किसी संदेह के, पूरे यूरोप में सबसे महत्वपूर्ण माना जाता था, भाषाओं के अध्ययन को प्राथमिकता देते हुए, जहाँ उन्होंने अपना दूसरा काम जारी किया, जैसे कि भाषाओं के लिए खुला द्वार.

लोके या ह्यूम

वह अनुभववाद के सबसे महान प्रतिनिधियों में से एक हैं, साथ में बर्कले दार्शनिक शिक्षण जो XNUMX वीं शताब्दी और XNUMX वीं शताब्दी के आसपास इंग्लैंड में विकसित किया गया था, कॉन्टिनेंटल यूरोप में समकक्ष में तर्कवाद को उठाया गया था। इसलिए आधुनिक यूरोप में दो धाराएँ फलफूल रही थीं। अनुभव को ज्ञान का मुख्य स्रोत मानें।

जीन जेक्स Rousseau

यह लेखक शैक्षणिक मनोविज्ञान, था: लेखक, शिक्षाशास्त्री, दार्शनिक, संगीतकार, वनस्पतिशास्त्री और प्रकृतिवादी, बदले में उस समय के अभिजात वर्ग द्वारा प्रबुद्ध के रूप में पहचाने गए, जिन्होंने अपने विरोधाभासों को व्यक्त किया इसलिए वे इस आंदोलन से अलग हो गए।

उनके विचार ने हमेशा प्रकृतिवादी शिक्षाओं की वकालत की, जिसके लिए उन्होंने दावा किया कि मनुष्य अपनी प्राकृतिक स्थिति को प्राप्त करेगा; प्राकृतिक तरीके से एक शिक्षक के रूप में मार्गदर्शन प्राप्त करना।

शैक्षिक मनोविज्ञान में योगदान

पहले से ही हमारे समय या हमारी पीढ़ी के लेखकों के लिए शैक्षणिक मनोविज्ञान के रूप में:

जोहान फ्रेडरिक हर्बर्ट

जर्मन दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक और शिक्षाशास्त्री। हर्बर्ट जर्मनी में बौद्धिक क्रांति के अग्रदूतों में से एक के रूप में खड़ा था, विशेष रूप से XNUMX वीं शताब्दी की शुरुआत के संदर्भ में।

वह विशेष शिक्षा में बाहर खड़ा था, उदार सुधार के लिए लड़ा और अनुभवजन्य शिक्षा पर सबसे मजबूत बहस में से एक को छेड़ा, वह न केवल सैद्धांतिक पहलू से बल्कि अनुभव के समर्थन से शैक्षिक कठिनाइयों की खोज करने में कामयाब रहा।

जोहान हेनरिक पेस्टलोज़्ज़िक

स्पेनिश भाषी देशों में जाना जाता है एनरिक पेस्टलोज़्ज़िक, एक प्रतिष्ठित स्विस शिक्षक, शिक्षक और सुधारक थे, जिन्होंने शिक्षाशास्त्र के लिए ज्ञानोदय के आदर्शों का उपयोग किया।

उनका विश्वास था कि गरीबी और समाज के अंतर्विरोधों से बाहर निकलने का रास्ता एक ऐसी गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है जो मनुष्य के दिमाग और दिल को बदल दे।

जॉन डेवी

इतिहास के प्रोफेसर, डेवी XNUMX वीं शताब्दी के मध्य में सबसे अधिक मान्यता प्राप्त अमेरिकी दार्शनिक थे और चार्ल्स सैंडर्स पीयर्स और विलियम जेम्स के साथ, व्यावहारिकता के दर्शन के संस्थापकों में से एक थे।

संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रगतिशील शिक्षाशास्त्र के प्रतिनिधि। डेवी ने कला, तर्कशास्त्र, नैतिकता और लोकतंत्र के बारे में लिखा, उनका उच्चारण शिक्षा और नागरिक समाज के पक्ष में था।

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