ज्ञान के प्रकार वे क्या हैं और उनके उदाहरण क्या हैं?

L ज्ञान के प्रकार उनके पास ऐसी विशेषताएं हैं जो उन्हें अलग करती हैं। उनमें से प्रत्येक एक क्षेत्र पर आधारित हैं और विभिन्न बिंदुओं पर विचार करते हैं जो उन्हें जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देते हैं, जो सभी मामलों में समान नहीं हैं, उक्त जानकारी इस लेख में विस्तृत होगी।

ज्ञान के प्रकार

ज्ञान का अर्थ है किसी विषय या विभिन्न विषयों पर जानकारी की मात्रा, जो लगातार संबंधित हैं, यह उन प्रतिबिंबों और अनुभवों से जानना संभव है जो सीखने के लिए आवश्यक तत्व हैं। यह जीवन में स्थापित विभिन्न बिंदुओं की व्याख्या करने में सक्षम होने की ओर जाता है और यह कैसे कार्य करने का सही तरीका है, जिसमें निर्णय लेने और अधिक पर विचार करना शामिल है।

यह जानना महत्वपूर्ण है ज्ञान कितने प्रकार के होते हैं, इन्हें पहले से मौजूद जानकारी के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है या जो सीखने के माध्यम से प्राप्त होते हैं, उनमें से प्रत्येक अलग-अलग विशेषताओं पर प्रकाश डालता है लेकिन उसी तरह से संबंधित पहलू भी होते हैं, इसलिए इनका ज्ञान होना आवश्यक है उन्हें अलग करने का आदेश।

बहुत कुछ ज्ञान है जो एक व्यक्ति समय बीतने के साथ, अनुभवों, सीखने और बहुत कुछ से प्राप्त कर सकता है। यह अधिक क्षमता विकसित करने की अनुमति देता है, यदि आप इसके बारे में अधिक जानना चाहते हैं तो हम इसके बारे में पढ़ने की सलाह देते हैं मानसिक चपलता

दार्शनिक

वास्तविक तथ्यों पर चिंतन करते समय, दैनिक जीवन में होने वाले प्रत्येक बिंदु पर, उन्हें अनुभव से प्राप्त शिक्षा के रूप में माना जाता है और साथ ही यह एक विशिष्ट तत्व के दृश्य से हो सकता है जो उस जानकारी को जानने की अनुमति देता है। आम तौर पर यह ज्ञान व्यक्तिगत अनुभव से नहीं, बल्कि अवलोकन और चिंतन के बिंदुओं से दिया जाता है।

फिर, उस ज्ञान से, समय के आगे बढ़ने के दौरान विभिन्न तकनीकों या विधियों को लागू किया जा सकता है, जिससे वैज्ञानिक ज्ञान प्राप्त होगा। इस ज्ञान के बारे में जिन पहलुओं पर प्रकाश डाला गया है, उनमें से एक यह है कि वे अपने स्वयं के विचार से आते हैं, लेकिन यह भी कहा गया है कि विज्ञान के बारे में किसी विषय पर ध्यान केंद्रित करना आवश्यक है।

प्रयोगसिद्ध

वे ज्ञान हैं जो प्रत्यक्ष दृश्य से प्राप्त होते हैं, जिसका अर्थ है कि वे अपने स्वयं के अनुभवों से दिए गए हैं। सामान्यतः इस प्रकार के ज्ञान के लिए सूचना प्राप्त करने के लिए किसी विधि की आवश्यकता नहीं होती है, यह केवल हाइलाइट्स का अवलोकन है। हालाँकि, यह व्यक्त किया गया है कि यह सीख वास्तव में सही नहीं है, क्योंकि परिवेश को देखने से विभिन्न विचार या पहले से स्थापित विश्वास भी जुड़े होते हैं।

जब तक अन्य कारक हैं जो प्राप्त जानकारी को सीधे प्रभावित करते हैं, तब एक भिन्न कारक हो सकता है जो प्राप्त होने वाले ज्ञान को संशोधित करता है।

वैज्ञानिक

यह ज्ञान पिछले बिंदु के समान है, इस सीखने की शुरुआत इस बात पर आधारित है कि क्या कल्पना की जा सकती है और क्या प्रदर्शित किया जा सकता है, इसलिए, इस सूचना अधिग्रहण के उत्कृष्ट पहलुओं में से एक विश्लेषण लेने की आवश्यकता है इसलिए किया जाता है कि प्रत्येक को उपयुक्त तरीके से सत्यापित किया जा सकता है, चाहे प्रयोगात्मक रूप से या नहीं। यह एक आवश्यक बिंदु है ताकि जिस निष्कर्ष पर पहुंचा जा सके उसे वैध माना जा सके।

इस मामले में एक विशिष्ट पहलू यह है कि आलोचना या सूचना के इनपुट की अनुमति दी जाती है ताकि निष्कर्षों को सही तरीके से सही या संशोधित किया जा सके और एक विश्वसनीय बिंदु तक पहुंचा जा सके और यह पर्याप्त रूप से प्रदर्शित हो। जैसे-जैसे समय बीतता गया, वैज्ञानिक ज्ञान की स्थापना होती रही, वर्षों पहले विज्ञान का अस्तित्व नहीं था।

सहज ज्ञान युक्त

यह अवचेतन रूप से ज्ञान का अर्जन है, इसे विभिन्न परिघटनाओं को जोड़कर प्रस्तुत किया जाता है। इसके लिए, इस बात पर प्रकाश डाला गया है कि किसी भी प्रकार की स्थापित जानकारी नहीं है या जिसे इन विचारों के उत्पादन के लिए सीखने के रूप में देखा जा सकता है और इसके अलावा, इस मामले के लिए यह आवश्यक नहीं है कि उन्हें सत्यापित किया जाए, वे हैं एक अनुभव, रचनात्मकता, विचारों, और बहुत कुछ द्वारा हाइलाइट किया गया।

धार्मिक

यह वह ज्ञान है जिसे लोग एक प्रकार के विश्वास द्वारा प्रदर्शित करते हैं या जिस पर उनका विश्वास आधारित होता है, प्रत्येक पहलू या तत्व को वास्तविक माना जाता है। इन मामलों में उनका प्रदर्शन या सत्यापन नहीं किया जाता है, क्योंकि इस ज्ञान को कुछ विज़ुअलाइज़ेशन या कुछ आलोचनाओं को स्थापित करके खारिज नहीं किया जा सकता है। यह एक व्यक्ति को गहराई से दिया जाता है कि वह क्या विश्वास करना चाहता है और वह सामान्य रूप से अपने सीखने को क्या आधार बनाना चाहता है।

हालांकि, एक महत्वपूर्ण व्यक्ति होने और अपने स्वयं के विभिन्न बिंदुओं को स्थापित करने की संभावना को महत्व दिया जाता है, जो प्रबंधन की ओर ले जा सकता है, लेकिन यह व्यक्तिगत विचारों के हिस्से के कारण है जो एक आस्तिक व्यक्त करता है। इस प्रकार का ज्ञान किसी प्रकार के प्रयास से प्राप्त नहीं होता है, यह एक संचरण है जो व्यक्ति के पास होता है।

कथात्मक

सैद्धांतिक जानकारी से ज्ञान का स्वागत जो पहले से ही स्थापित हो चुका है और व्यक्तिगत रूप से एक विचार या प्रस्ताव के रूप में, साथ ही साथ अन्य प्रकार के ज्ञान के रूप में व्यक्त किया जा सकता है। इन्हें सत्यापित नहीं किया जाना चाहिए, क्योंकि व्यक्ति को प्रतिबिंब और जानकारी के विस्तार के माध्यम से स्थापित किया जा सकता है।

ि यात्मक

यह व्यक्तिगत रूप से अनुभव के माध्यम से प्राप्त ज्ञान है, जो किसी व्यक्ति के पेशेवर क्षेत्र के साथ-साथ उनकी दैनिक गतिविधियों पर आधारित होता है। इस प्रकार के ज्ञान को मौन के रूप में भी जाना जाता है, जिसे मौखिक रूप से व्यक्त नहीं किया जाता है, बल्कि समय के साथ किए गए कार्यों से परिलक्षित होता है, जो एक व्यक्ति को विकसित करने और अपनी क्षमता को बढ़ाने में सक्षम होने की अनुमति देता है।

प्रत्यक्ष

ये जानकारी प्रदान करने वाले तत्व से संबंधित अनुभव होने के कारण दिए गए हैं, इसलिए यह शिक्षा सीधे और अन्य तत्वों या लोगों की भागीदारी के बिना हासिल की जाती है, इसलिए यह उन व्याख्याओं पर आधारित नहीं है जो अन्य व्यक्त कर सकते हैं।

अप्रत्यक्ष

विभिन्न सूचना बिंदु प्रस्तुत किए जाते हैं जो मुख्य आपूर्तिकर्ता तत्व से संबंधित होने की आवश्यकता के बिना जानकारी प्रदान करते हैं। इस ज्ञान को समझने के लिए एक उदाहरण पर प्रकाश डालना आवश्यक है; किसी पुस्तक से अध्ययन करते समय व्यक्ति किसी विशिष्ट विषय पर अप्रत्यक्ष ज्ञान प्राप्त कर रहा होता है।

तार्किक

सूचनात्मक बिंदुओं के आधार पर निष्कर्ष निकालना जो विशिष्ट नियमों का पालन करते हैं, जो तर्क पर आधारित होते हैं जिन्हें एक व्यक्ति द्वारा आसानी से निकाला जा सकता है। उदाहरण के लिए, जब बारिश होती है, तो जमीन गीली हो जाती है, यह ज्ञान है जिसे सीधे प्राप्त किया जा सकता है क्योंकि इसे स्पष्ट माना जा सकता है, लेकिन यह वास्तव में उन मामलों के तर्क के कारण है जो घटना से संबंधित हो सकते हैं।

गणितीय

यह तार्किक ज्ञान से संबंधित है, इस मामले में ज्ञान संख्याओं, संचालन, गणितीय तत्वों के उपयोग पर आधारित है, जो उन्हें संख्यात्मक तर्क करने के लिए उपयोग करने की अनुमति देता है। इसे अमूर्त जानकारी के रूप में माना जाता है क्योंकि यह पिछले मामलों की तरह अनुभवों, विज़ुअलाइज़ेशन और अधिक पर आधारित नहीं है।

सिस्टम का

एक प्रणाली का निर्माण करने के लिए विभिन्न तत्वों का उपयोग करने की क्षमताओं को बढ़ाना, यह एक ऐसा ज्ञान है जो तकनीक पर आधारित है, लेकिन गणितीय ज्ञान भी भाग लेता है, क्योंकि यह एक ऐसा क्षेत्र है जहां प्रोग्रामिंग का उपयोग किया जाता है, इसलिए इस प्रकार के उपकरणों की आवश्यकता होती है।

प्राइवेट

यह व्यक्तिगत अनुभवों से प्राप्त सीख है, जिसे लोगों के समूह के रूप में व्यक्त नहीं किया जाता है, यह जानकारी है जो स्वयं के साथ उत्पन्न होती है।

सार्वजनिक

यह जानकारी है जो लोगों के समूहों द्वारा प्रेषित की गई है, वह ज्ञान समाज में पाया जाता है, इसलिए यह सामान्य संस्कृति पर आधारित होने की विशेषता है, जिसे एक व्यक्ति सीधे प्राप्त करता है।

दूसरों

ज्ञान को वर्गीकृत करने के कई तरीके हैं; यह विविधताओं को उजागर करता है, क्योंकि वे एक विशिष्ट क्षेत्र पर या किसी तत्व पर निर्भरता के आधार पर हो सकते हैं, इसलिए, उनके द्वारा प्रदान किया गया हाइलाइट किया गया विषय वह विषय है जिससे वे सीधे संबंधित हैं। जिसका अर्थ है कि ज्ञान कला, चिकित्सा, राजनीति, व्यक्तिगत, खेल, प्रौद्योगिकी और बहुत कुछ में व्यक्त किया जाता है, जिसे व्यक्ति के दैनिक जीवन में व्यक्त किया गया है।

तत्व

जैसा कि ज्ञान के प्रकारों में देखा जा सकता है, उनमें से प्रत्येक में अलग-अलग तत्व प्रस्तुत किए जाते हैं, इन्हें अलग-अलग तरीके से निर्देशित किया जा सकता है, उनमें से निम्नलिखित संकेत दिए गए हैं: विषय वह है जो किसी अन्य व्यक्ति को जानकारी प्रदान कर सकता है; वस्तु उन तत्वों में से प्रत्येक है जो वास्तविकता में पाए जाते हैं और जिनका उद्देश्य है कि विचारों को स्थापित और संबंधित किया जा सकता है, क्योंकि विचार उनसे उत्पन्न होते हैं।

संज्ञानात्मक संचालन न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल क्षेत्र में एक अत्यधिक जटिल प्रक्रिया है जो विषय को अपने प्रत्येक विचार को आसपास की वस्तुओं के संबंध में स्थापित करने की अनुमति देता है, क्योंकि यह उनके बीच एक बातचीत होने की अनुमति देगा। और अंत में विचार पर प्रकाश डाला गया है, जो विषय में पाया जाने वाला एक मानसिक तत्व है, यह एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जो अनुभव को उसके दिमाग में ज्ञान के रूप में रहने देती है।

महत्वपूर्ण पहलुओं

प्रत्येक व्यक्ति अपने परिवेश से किसी न किसी प्रकार का ज्ञान प्राप्त कर सकता है, क्योंकि मनुष्य वह है जो अपने द्वारा अर्जित ज्ञान को समझने, याद रखने, संचारित करने और लागू करने की क्षमता रखता है। और ज्ञान के सन्दर्भ में विभिन्न संदर्भ बिन्दुओं को शामिल किया जाता है जिनसे वर्गीकरण किया जाता है।

संदर्भ बिंदु वे तथ्य हैं जो किसी व्यक्ति को जानकारी सीखने और समझने की अनुमति देते हैं, जो शिक्षा, प्रतिबिंब, प्रयोगात्मक और अधिक द्वारा दी जा सकती है; मानव से संबंधित घटनाओं की घटना भी, क्योंकि अनुभव इसे आसानी से प्राप्त करने की अनुमति देगा। और साथ ही, जब ऐसी परिस्थितियाँ आती हैं जो सीखने को उत्पन्न करती हैं, तो आमतौर पर ऐसे प्रश्न स्थापित किए जाते हैं जो विषय के विश्लेषण की अनुमति देते हैं।

जानने और जानने में अंतर

जानने और जानने के लिए शब्द एक समान तरीके से प्रयुक्त क्रिया हैं, हालांकि यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि वे समान नहीं हैं और न ही वे एक ही विचार व्यक्त करने पर आधारित हैं। इन शब्दों में से प्रत्येक को ठीक से उपयोग करने के लिए अंतर करने में सक्षम होना बहुत महत्वपूर्ण है, इस प्रकार ऊपर वर्णित ज्ञान के प्रकारों पर विचार करना।

जानना ज्ञान का अधिग्रहण है जो किसी तत्व या साक्ष्य की उपस्थिति से संबंधित है, जिसका अर्थ है कि एक व्यक्ति अपने पर्यावरण से या अपने आस-पास के लोगों से ज्ञान प्राप्त कर सकता है, जिससे यह जानकारी के अधिग्रहण पर प्रकाश डाला जाता है जो न केवल एक क्षेत्र में है लेकिन ऐसे कई विकल्प हैं जो विभिन्न क्षेत्रों पर आधारित हैं।

जानने से तात्पर्य उस ज्ञान से है जो पहले से ही है या जानकारी जिसे समझ लिया गया है, जो कौशल विकसित करने की संभावना प्रदान करने वाली क्रियाओं के माध्यम से परिलक्षित होता है, जिसके माध्यम से एक व्यक्ति यह दर्शाता है कि यह एक बिंदु या क्षेत्र से संबंधित है।

महत्व

विभिन्न तरीकों से प्राप्त जानकारी को व्यक्त करके महत्व पर प्रकाश डाला गया है, यह अनुभव द्वारा हो सकता है जो प्रसारित, व्यवस्थित होता है, जो एक व्यक्ति को सीखने की आवश्यकता प्रदान करता है। यह सीधे तौर पर त्रुटियों से संबंधित है, क्योंकि सही और पर्याप्त ज्ञान होने से फिर वही गलतियाँ नहीं होती हैं, यदि समान स्थिति उत्पन्न होती है तो इसका सामना बिना किसी जटिलता के किया जाता है। ज्ञान के प्रकार और उदाहरण विस्तृत टूल को हर दिन उपयोग करने के लिए इष्टतम टूल के रूप में हाइलाइट किया जाता है।

यह देखते हुए कि जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में ज्ञान प्राप्त किया जा सकता है, यह भी प्रस्तुत किया जाता है कि उनमें से प्रत्येक में विभिन्न तरीकों या रणनीतियों को लागू किया जा सकता है, यदि आप इस जानकारी में रुचि रखते हैं तो हम इसके बारे में पढ़ने की सलाह देते हैं। चुस्त तरीके