Ravens progressive Matrizen, Einer der von Psychologen weltweit am häufigsten verwendeten Tests aufgrund seiner großen Effizienz, Dynamik und Vielseitigkeit, die auf den ersten Blick ersichtlich ist.
Was ist der Progressive Matrizen-Test von Raven?
Im Laufe der Geschichte der Psychologie wurde die richtige Art und Weise untersucht, die menschliche Intelligenz in größtmöglicher Tiefe zu messen und zu untersuchen, was zu Diskussionen geführt hat und in mehreren Fällen zu dem Schluss gelangt ist, dass Intelligenz durch das Spezifische bestimmt ist Bereich, in dem es direkt angewendet wird.
Was ist der „G“-Faktor?
Im Jahr 1938 hat der englische Psychologe John c. Raven, stellte sich die Aufgabe, einen Test zu entwickeln, der Intelligenz auf viel globalerer Weise messen kann; mit dem Ziel, den G-Faktor der Intelligenz zu berechnen oder besser gesagt zu quantifizieren. Obwohl sich (zumindest anfangs) hauptsächlich auf Offiziere der US-Armee konzentrierte.
Das Wichtigste, was wir wissen müssen Progressiver Matrixtest von Raven, ist die Bedeutung des „G“-Faktors der Intelligenz.
Wenn wir über dieses Thema sprechen, weichen wir dem „G“-Faktor als einem der Teile der Intelligenz aus, der auf verschiedene Aspekte oder Bereiche des täglichen Lebens und verschiedene Aufgaben extrapoliert werden kann, die den Einsatz von Intelligenz erfordern.
Was uns sagt, dass es der allgemeinste Teil der Intelligenz ist, der globalste, es ist die Fähigkeit, Probleme in jedem Bereich zu lösen, mit dem die Person konfrontiert ist, in jeder Umgebung und unter allen Umständen.
Es versteht sich, dass es verallgemeinert ist, weil es auf jeden Aspekt anwendbar ist, in dem ein intellektuelles Element erforderlich ist.
Klassifizierung des «G»-Faktors
Auf die gleiche Weise wird die Intelligenz einer Person auf drei verschiedene Arten gesucht, die notwendig sind, um den G-Faktor der Intelligenz angemessener zu klassifizieren. Diese sind:
Arrays im allgemeinen Maßstab
Für Personen zwischen 12 und 65 Jahren mit durchschnittlichen intellektuellen Fähigkeiten. Dies wird in allen Aspekten am häufigsten verwendet, da es für die Menschen in den meisten Fällen am erfolgreichsten ist.
progressive Arrays
Umgang mit Farben für Kinder zwischen 3 und 8 Jahren mit intellektueller Vielfalt.
fortgeschrittene Arrays
Angewandt, um Menschen mit überdurchschnittlichen intellektuellen Fähigkeiten zu bewerten. Wenn diese Art von Test bestanden wird, sollte sofort eine andere Art von Test durchgeführt werden, um ihren Intelligenzgrad genauer zu bestimmen.
Eigenschaften der progressiven Matrizen von Raven
Im Folgenden stellen wir einige der Eigenschaften der Raven-Matrizen vor, damit Sie besser informiert sind:
Ziel
Die direkte Funktionalität von Ravens progressiven Matrizen bestimmt die intellektuelle Kapazität eines Individuums, ohne dass vorherige Kenntnisse irgendeiner Art von allgemeiner Kultur erforderlich sind.
Werkstoff
Der Test stellt dem Psychologen zur Verfügung: Karten und geometrische Formen (sie können abstrakt und unvollständig sein) so, dass sie dem Individuum zur Verfügung gestellt werden; schrittweise und mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad im Laufe des Tests.
Verwaltung
Dieser Test ist hinsichtlich seiner Verabreichung oder Selbstverabreichung manipulierbar, wobei er sowohl individuell als auch kollektiv verabreicht werden kann.
Die allgemeine Dauer des Tests liegt zwischen 30 und 60 Minuten, obwohl der Durchschnitt diesen Test in einer festgelegten Zeit von 45 Minuten in einer ruhigen Umgebung und ohne Ablenkungen über das Notwendige hinaus abschließt.
Zuverlässigkeit und Gültigkeit
Die Zuverlässigkeit und Gültigkeit der Ravens progressive Matrix Gemäß der Schätzungsskala, die nach den Formeln von Kunder Richardson und den Bewertungskriterien von Terman Merril geschmiedet wurde, betrug die Zuverlässigkeit 0.87-0.81 und die Gültigkeit 0.86.
In welchen Settings wird dieser Test durchgeführt?
Es ist ein sehr flexibler Test in Bezug auf Anwendungen. Nun, es ist sehr allgemein und einfach zu spielen, was bedeutet, dass Sie nicht unnötig viele Ressourcen oder Möglichkeiten benötigen.
Meistens wird es an Orten verwendet wie: psychologische Kliniken, Lehrstätten, Personalauswahl, Berufsorientierungszentren, Militanz und Verteidigung; unter anderen.
Ziel des Tests
Die Hauptfunktion dieses Tests besteht darin, die pädagogischen Fähigkeiten einer Person unabhängig von ihrem Kulturgrad zu quantifizieren.
Dieser Faktor bezieht sich auf die Leichtigkeit der Person, Ähnlichkeiten, Beziehungen, Sequenzen oder jede Art von identifizierbaren Elementen innerhalb der gegebenen Informationen auf unorganisierte und unstrukturierte Weise zu finden.
Verwenden von analogem Denken als einer der Hauptkomponenten, ohne dass Vorkenntnisse über die Person oder ein auf den ersten Blick erkennbares Kulturniveau erforderlich sind.
Bildung ist eine der wichtigsten Quellen, wenn es um das kognitive Niveau eines Individuums geht. Die Prüfung von Progressive Matrizen von Raven Es wurde entwickelt, um die Wahrnehmungs-, Analyse- und kognitiven Qualitäten einer Person herauszufordern und genau zu messen.
Neben der Betonung der Abstraktion; dass die Person in der Lage ist, dies und das Verständnis zu nutzen; als die Fähigkeit einer Person, die weniger wichtigen Aspekte innerhalb eines Themas zu reduzieren, mit dem Ziel, darauf basierend ein Konzept oder eine Definition mit ihren relevantesten Elementen zu erstellen.
Worauf basiert dieser Test? Spearmans Zwei-Faktoren-Theorie
Charls Spearman ist der Psychologe hinter der bifaktoriellen Theorie der Intelligenz (Theorie, auf der Intelligenz basiert). Progressiver Matrizentest von Raven). Dies teilt die Intelligenz des Menschen in zwei Teile, die sind:
Der G-Faktor oder allgemeine Faktor
Der „G“-Faktor wird in der am stärksten globalisierten Intelligenz der Person angegeben. Die Intelligenz, die in mehr Bereichen und in verschiedenen Bereichen angewendet werden kann, indem sie ein Problem jeglicher Art löst.
Wir bezeichnen den „G“-Faktor als ein Element, das sehr spezifisch für jedes Individuum ist, genauso wie man glaubt, dass dieses Element erblich sein kann. Aus der Forschung geht auch sehr deutlich hervor, dass dieser Teil der Intelligenz während des gesamten Lebens des Individuums vorhanden ist.
Der S-Faktor oder Spezialfaktor
Es bezieht sich auf jene Qualitäten oder Fähigkeiten eines Individuums, ein Problem in einer ganz bestimmten Branche zu lösen, die nicht auf andere Bereiche übertragen werden können. Es sind Fähigkeiten, die sich ein Mensch im Laufe seines Lebens aneignet, entweder durch Übung oder durch eigene Begabung.
Es unterscheidet sich hauptsächlich vom allgemeinen Faktor, da es je nach Ausbildung in bestimmten Fähigkeiten, die jede Person hat, sehr variabel ist. Auf diese Weise können wir auf sehr persönliche Weise aus dem Wissen des Einzelnen schließen, dass es sehr assoziierbar ist.
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