Nechte se překvapit dopadem, který ICT způsobily v současné společnosti, když dokázaly vytlačit rádio a televizi z prvního místa. Před zahájením vás zveme k nahlédnutí Jak technologie funguje? a k čemu slouží?
ICT ve společnosti
Všechny ty technologie, které se podílejí na získávání, výrobě, ukládání, manipulaci, komunikaci, záznamu a prezentaci informací, ať už ve formě hlasu, obrazu a dat, které jsou obsaženy v signálech, ať už jsou akustické, optické nebo elektromagnetické, se nazývají Informační a komunikační technologie.
Běžně se v souvislosti s informačními a komunikačními technologiemi používá jeho zkratka ICT. I když je lze také nazývat NTIC, což pochází ze zkratky výrazu Nové informační a komunikační technologie.
Informační technologie jsou založeny především na elektronice, kde se mohou rozvíjet oblasti telekomunikací a informačních technologií. Tyto oblasti jsou zásadní pro správu a přenos informací prostřednictvím internetu, kde telekomunikace a informační technologie hrají zásadní roli.
ICT ve společnosti: v rodině
V každé společnosti je jádrem vždy rodina a informační a komunikační technologie jsou natolik univerzální, že je mohou tyto rodinné skupiny využívat.
Informační a komunikační technologie neboli ICT ve společnosti jsou v rodinných domech skutečně využívány prakticky každý den, např. při používání televize, rádia, počítačů a dalších.
To však znamená určité riziko pro ty nejmenší v domě, kteří mají k těmto zařízením přístup, a to ještě více, když jsou připojeni k obrovskému světu internetu. Ve školách se totiž konají konference, které mají rodiče varovat, aby pochopili důležitost vzdělávání svých dětí ohledně správného zacházení s těmito technologiemi.
Dnes existuje mnoho zařízení, která mají aktualizace, které vám umožňují aktivovat možnost rodičovské kontroly, abyste mohli regulovat programování nebo obsah, který vaše děti konzumují.
Ve školách
Jak technologie postupuje, různá studijní, výzkumná a vývojová centra se snaží zůstat aktuální a získávat nejnovější pokroky v technologii, které usnadňují proces učení jejich studentů. Mezi tato vzdělávací centra patří školy, vysoké školy a univerzity, aby zůstaly v popředí svých znalostí, vidí potřebu implementovat informační a komunikační technologie, aby nezůstaly pozadu v otázkách získávání nových informačních nástrojů, které usnadňují učení a výzkum.
Je zajímavé porozumět všem procesům, které jsou součástí generování, ukládání, přenosu a přístupu k informacím a jak technologie, které jsou součástí tohoto systému, umožňují sdělování těchto dat.
I když je možná stále složitá otázka kontroly obsahu, ke kterému mají studenti přístup, pravdou je, že informační a komunikační technologie se díky všem výhodám a zařízením, které v tomto procesu poskytují, stávají nepostradatelným nástrojem ve vyučovacím procesu. Proto se ve všech vzdělávacích centrech, bez ohledu na jejich kategorii nebo stupeň vzdělání, snaží tyto technologie přejímat.
ICT kognitivní nástroj
Informační a komunikační technologie neboli ICT ve společnosti se vyznačují podporou a zárukou snadného přístupu k jakémukoli typu informací.
Všechny technologie a nástroje, které se podílejí na ICT ve společnosti, mají schopnost provádět jakýkoli režim zpracování dat, mít velký úložný prostor pro objem informací, se kterými pracují, automatizovat činnosti a potřebné operace, vytvářet komunikační kanály, aby interaktivitu mezi uživateli, mimo jiné.
Nyní je nepopiratelné, že ze všech zdrojů, které zahrnují informační a komunikační technologie neboli ICT ve společnosti, je nejcennější internet, který umožňuje připojení do širokého světa správy informací jakéhokoli druhu.
Digitální revoluce: ICT ve společnosti
Je nepopiratelné, že nástup informačních a komunikačních technologií nebo ICT ve společnosti způsobil revoluci v získávání informací, jako je například vynález písma nebo tiskařského lisu.
Protože však tyto velké vynálezy byly učiněny v průběhu času a znamenaly transcendentální body ve vývoji tehdejších společností, pravdou je, že dnes je pokrok dosahovaný mílovými kroky, které pokrývají všechna odvětví od každodenního života až po základy světové ekonomiky.
Jak již bylo zmíněno výše, informační a komunikační technologie neboli ICT ve společnosti jsou silně založeny na oblastech elektroniky, informačních technologií či digitalizace a telekomunikací.
Vědy, které jsou zapojeny
Na počátku byla elektronika hnací silou ve vývoji analogových zařízení, jako je telefon, rádio, televize, magnetické zvukové záznamy, video, fax, mimo jiné, kromě toho, že byla zapojena do přenosových systémů těchto dat.
Výpočetní technika nebo digitalizace je ten, který poskytl nejabstraktnější a nejumělejší systém pro reprezentaci dat, ať už textem, obrazem, zvukem nebo videem. Tento systém dosáhl zlepšení s ohledem na interakci logických procesů a zařízení, která jsou zapojena do procesů ukládání, manipulace a přenosu dat.
Konečně oblast telekomunikací poskytla řadu různých médií nebo linek pro přenos informací, od použití optických vláken, koaxiálních kabelů, vlnovodů nebo antén, satelitů a dalších.
Paradigmatem, které se vynořuje z nových informačních a komunikačních technologií neboli ICT ve společnosti, jsou počítačové sítě. Počítač sám o sobě je jistě již velmi užitečným nástrojem, který umožňuje velké, ale omezené množství úkolů, ale když je tento počítač připojen a tvoří součást sítě, funkce, které může poskytnout, jsou bezkonkurenční.
V době vytváření počítačových sítí počítače kromě toho, že provádějí informační procesy libovolného digitálního formátu, které se nacházejí ve fyzických úložných zařízeních, jako jsou pevné disky, pera, paměti SD, mimo jiné, fungují také jako zdroj přístupu k informace, služby nebo zdroje sdílené vzdálenými počítači.
díky internetu
To vše bylo možné díky existenci internetu a propojení, které to umožňuje provádět mezi miliony zařízení, která toto médium využívají. Jak je dobře známo, používání internetu se rozšířilo prakticky do všech existujících zařízení, včetně chytrých spotřebičů, a nutnost uchýlit se k tomuto cennému zdroji není osvobozena ani od vzdělávání.
Velký pokrok v tom ICT se ve společnosti vytvořily transformují všechny systémy, které jsou součástí země, včetně jejích ekonomických, kulturních a dokonce i sociálních struktur.
To je skvělé Vliv ICT na společnost Stala se přítomnou v různých oblastech, do kterých jsou tyto technologie zapojeny, a možná navždy změní náš způsob, jak efektivně jednat, aniž bychom je používali. Je například nemyslitelné uvažovat o vykonávání činností ve světě práce, v oblasti lékařství, podnikání na trhu, navazování mezilidské komunikace, dobré kvalitě života, přístupu k informacím bez těchto technologií, podařilo zlepšit vzdělání.ignorovat je.
Společnost a ICT
Využívání informačních a komunikačních technologií neboli ICT ve společnosti se stalo velmi přítomné ve vývoji každodenních činností každého jednotlivce, v současné době je totiž velmi málo uživatelů, kteří tyto technologie nenacházejí a nevyužívají.
Stejně tak informační a komunikační technologie, neboli ICT ve společnosti, jsou nepochybně přítomny v našem každodenním životě, protože jsou důležitou součástí technologické kultury, kterou je velmi těžké nemít, a která nám pomáhá rozvíjet naši fyzickou, duševní a dokonce i sociální kapacity.
V pojetí informačních a komunikačních technologií neboli ICT ve společnosti, přestože jsou založeny především na elektronice, výpočetní technice a telekomunikacích, mají svou podporu i v masmédiích, případně sociálních médiích.
Zastarávání informací
Ve snaze držet krok s neustálým technologickým a vědeckým pokrokem na globální úrovni v různých systémech, jako jsou ty ekonomické a kulturní, se zkrátila doba trvání znalostí a zvýšila se jejich zastaralost, protože vyvstává potřeba neustále vytvářet nové struktury, které umožňují udržovat informace aktualizované.
Zveme vás ke shlédnutí tohoto krátkého videa o ICT:
Sociální začlenění: ICT ve společnosti
Společnost je z velké části založena na kompetencích; schopnosti, které mají, budou základní předností při rozhodování, zda mohou mít přístup ke scénářům a příležitostem, a tedy vykonávat činnosti v sociálních rolích, které lze aplikovat na všechny oblasti výkonu a přesně v tom, co s tím souvisí. k informačním a komunikačním technologiím nebo ICT ve společnosti.
Znalosti o nejmodernějších technologických nástrojích, které má každý jednotlivec z dané společnosti, budou možná definovat kritéria pro inkluzi, nebo v opačném případě pro sociální vyloučení a lze předpokládat, že se tato situace bude časem zhoršovat.
Výzkum a vývoj v oblasti informačních a komunikačních technologií neboli ICT ve společnosti se v zásadě zaměřuje na podporu jejich používání a další usnadnění přístupu k nim všem uživatelům, kteří si to přejí. Děje se tak s cílem zlepšit kvalitu života těchto uživatelů prostřednictvím provedených rozhraní a úprav, respektujících funkční rozmanitost s cílem dosáhnout maximální funkčnosti.
Občané a ICT ve společnosti
Vznik a následný rozvoj informačních a komunikačních technologií neboli ICT ve společnosti však vyvolal novou potřebu v různých oblastech vývoje člověka, kde je možné, že je podmíněno výkonem některých rolí. podle úrovně řízení informačních a komunikačních technologií.
Některá zařízení jsou zodpovědná za zaručení komunikace a přístupu k různým službám nabízeným na internetu. To například umožňuje, aby lidé s omezenou pohyblivostí měli přístup k veřejným službám prostřednictvím rozšíření komunikačních kanálů, což zase umožňuje optimalizaci výrobních procesů a dosažení posílení postavení v situacích vyloučení, které vznikají na různých úrovních.
V současné době jsou informační a komunikační technologie neboli ICT ve společnosti bariérou pro ty občany, kteří chtějí mít přístup a mohou tak plnit svá práva a povinnosti.
V současnosti mnoho každodenních činností občanů úzce souvisí s internetem nebo používáním softwaru. Například pokud se občan bude chtít zapsat do PSU, bude záležet na informačních a komunikačních technologiích, stejně jako na vydávání elektronických jízdenek v SII nebo na dodržování evidence práce v Mineducu.
Akce, které je třeba podniknout
Ze všech výše uvedených důvodů je nutné, aby se odpovědné orgány zabývaly školením občanů tak, aby s těmito nástroji správně zacházeli, aby nedocházelo k jejich držení v bariéře a nějakému druhu sociálního vyloučení.
Je pochopitelné, že určité učení musí provádět sami občané, že vyplývá z potřeb obyvatel samotného a je vnitřně masivnější. Je však třeba si uvědomit, že ne všichni uživatelé mají například přístup k počítači a dokonce i k formálním vzdělávacím a výukovým institucím, aby měli přístup k internetu.
Z tohoto důvodu se stává povinností všech aktérů, kteří se podílejí na sociální integraci, poskytnout potřebné vedení tak, aby byly rozvíjeny dovednosti a kompetence, které umožňují správné řízení informačních a komunikačních technologií. podporovat vývoj a rozvoj těchto technologií.
Bude tak možné zaručit pokrok v procesu sociálního začleňování přiměřeným způsobem podle charakteristik, které společnost v daném okamžiku představuje.
Koncepční vývoj informační společnosti
Je velmi možné, že společnost pozoruje, že tento pojem, který je silně spjat s pojmem informace a nové technologie, zásadní roli, kterou stále více hraje v každé z možných aktivit, které se v zemi odehrávají, je internet. To lze snadno doložit působivým rozvojem mobilních telefonů, a to i ve zvláštnosti, která se objevuje v tom, že ke studiu konkrétního tématu není nutná nebo alespoň ne přímo přítomnost učitele.
Je však důležité pochopit, že informační a komunikační technologie by neměly být zaměňovány s jednoduchým přenosem velkého a vylepšeného množství dat, ale spíše by měly být spojovány se společností, která existuje na internetu a s níž mohou provádět znalosti. převody.
Tato společnost, která se objevila na internetu, se nazývá „informační společnost“. Význam této společnosti spočívá v tom, že díky distribuci znalostí, které se uskutečňují, je možné získané informace a znalosti digitálně převést a transformovat do ekonomické a společenské hodnoty.
Proto je důležité dávat pozor na pochopení skutečného konceptu a důvodu informační společnosti. Účelem této společnosti je řídit jiným způsobem vše, co souvisí se znalostním managementem.
Vývoj, který nové informační a komunikační technologie představily, proběhl skutečně rychlým způsobem a obrovskými kroky. Podařilo se to díky existenci nejcennějšího zdroje, který tyto technologie mohou mít, a tím je napojení na široký svět internetu.
Není pochyb o tom, že tato nová etapa vývoje bude mít velký dopad na organizaci procesů výuky a učení.