让您惊讶于 ICT 在当代社会中所产生的影响，它从一开始就取代了广播和电视。 在开始之前，我们邀请您来看看 技术如何运作？ 它是用来做什么的？
社会中的信息通信技术
所有参与信息获取、生产、存储、操作、通信、记录和呈现的技术，无论是信号中包含的语音、图像和数据的形式，无论是声学的、光学的还是电磁的，都被称为信息和通信技术。
通常，在提及信息和通信技术时，使用其缩写 ICT。 虽然，它们也可以称为 NTIC，它来自表达新信息和通信技术的缩写。
信息技术主要以电子为基础，可以发展电信和信息技术领域。 这些领域对于通过互联网管理和传输信息至关重要，其中电信和信息技术发挥着重要作用。
社会中的 ICT：在家庭中
在任何社会中，核心始终是家庭，而信息和通信技术的用途如此广泛，以至于这些家庭群体都可以使用它们。
社会中的信息和通信技术或 ICT 实际上每天都在家庭中使用，例如在使用电视、收音机、计算机等时。
然而，这意味着家里的小孩子们可以使用这些设备，当他们连接到广阔的互联网世界时更是如此。 事实上，学校会召开会议以警告家长，让他们了解教育孩子正确使用这些技术的重要性。
如今，有许多设备具有更新，可让您激活家长控制选项，以规范孩子消费的节目或内容。
在学校
随着技术的进步，不同的学习、研发中心力求与时俱进，获取促进学生学习过程的最新技术进步。 这些教育中心包括学校、学院和大学，为了保持在他们认为需要实施信息和通信技术的知识的最前沿，以便在获取新的信息工具以促进学习和研究。
了解作为信息生成、存储、传输和访问的一部分的所有过程以及作为该系统一部分的技术如何允许这些数据进行通信是很有趣的。
尽管控制学生可以访问的内容可能仍然是一个复杂的问题，但事实是，由于信息和通信技术在这个过程中提供的所有好处和设施，它们正在成为教学过程中不可或缺的工具。 这就是为什么在所有教育中心，无论其教育类别或教育水平如何，都寻求采用这些技术。
ICT认知工具
信息和通信技术或社会中的 ICT 的特点是促进和保证对任何类型信息的轻松访问。
社会中参与 ICT 的所有技术和工具都具有执行任何数据处理模式的能力，能够为它们正在使用的大量信息提供巨大的存储空间，使活动和必要的操作自动化，创建通信渠道在用户之间进行交互，等等。
现在，不可否认的是，在社会中涉及信息通信技术或信息通信技术的所有资源中，最有价值的是互联网，它可以连接到任何类型的信息管理的广阔世界。
数字革命： 社会中的信息通信技术
不可否认，信息和通信技术或社会中的 ICT 的出现在获取信息方面引发了一场革命，例如文字或印刷机的发明。
然而，由于这些伟大的发明是随着时间的推移而产生的，并且在当时的社会发展中具有超凡的意义，事实上，今天所取得的进步是跨越式的，涵盖了从日常生活到基础的所有领域。世界经济。
如上所述，信息和通信技术，或社会中的 ICT，在很大程度上基于电子、信息技术或数字化以及电信领域。
涉及的科学
起初，电子是开发电话、收音机、电视、磁性录音机、视频、传真等模拟设备的驱动力，此外还参与了这些数据的传输系统。
计算或数字化是为数据表示提供了最抽象和最人工的系统，无论是通过文本、图像、音频还是视频。 该系统在数据存储、操作和传输过程中涉及的逻辑过程和设备的交互方面取得了改进。
最后，电信领域提供了一系列不同的媒体或信息传输线路，包括使用光纤、同轴电缆、波导或天线、卫星等。
从新的信息和通信技术或社会中的 ICT 中出现的范式是计算机网络。 当然，计算机本身已经是一个非常有用的工具，它可以促进大量但数量有限的任务，但是当这台计算机连接并构成网络的一部分时，它可以提供的功能是无与伦比的。
在形成计算机网络时，计算机除了执行在物理存储设备（如硬盘驱动器、笔式驱动器、SD 存储器等）中发现的任何数字格式的信息处理之外，还充当访问数据的来源。远程计算机共享的信息、服务或资源。
感谢互联网
这一切都归功于互联网的存在，以及允许互联网在数百万使用该媒体的设备之间进行的互连。 众所周知，互联网的使用已经扩展到几乎所有现有设备，甚至包括智能设备，教育也不能免于求助于这一宝贵资源。
取得的巨大进步 ICT已在社会中产生 它们正在改变一个国家的所有系统，包括其经济、文化甚至社会结构。
极好的 ICT对社会的影响 它已经出现在涉及这些技术的不同领域，可能永远改变我们在不使用它们的情况下有效行事的方式。 例如，考虑在工作领域开展活动，在医学领域开展活动，在市场上开展业务，建立人际交流，拥有良好的生活质量，在没有这些技术的情况下获取信息，甚至设法改善教育，忽视他们。
社会与信息通信技术
信息和通信技术，或信息通信技术在社会中的使用，在每个人每天进行的活动的发展中已经变得非常重要，事实上，目前很少有用户没有发现或使用这些技术。
同样，信息和通信技术或社会中的 ICT 无疑存在于我们的日常生活中，因为它们是技术文化的重要组成部分，很难没有，它帮助我们发展我们的身体、心理甚至社会能力。
在信息和通信技术，或社会中的 ICT 概念中，虽然它们主要以电子、计算和电信为基础，但它们也有大众媒体或社交媒体的支持。
信息过时
为了跟上全球范围内不同系统（如经济和文化系统）中技术和科学的不断进步，知识的持续时间已经缩短，其过时的程度有所增加，因为需要不断创造允许保持信息更新的新结构。
我们邀请您观看这段有关 ICT 的短片：
社会包容： 社会中的信息通信技术
一个社会主要基于能力； 他们拥有的能力将是确定他们是否可以访问场景和机会的基本优势，因此，他们可以在社会角色中开展活动，这些活动可以应用于所有绩效领域并准时应用于相关领域信息和通信技术，或社会中的 ICT。
属于该社会的每个人所拥有的关于最新技术工具的知识可能会定义包容的标准，否则，社会排斥的标准将被定义，并且预计这种情况将随着时间的推移而恶化。
信息和通信技术或社会中的 ICT 领域的研究和开发主要集中在促进它们的使用并进一步促进所有希望这样做的用户使用它们。 这样做的目的是通过界面和调整来提高这些用户的生活质量，尊重功能多样性，以尝试实现最大的功能。
公民和 社会中的信息通信技术
然而，信息和通信技术或信息通信技术在社会中的出现和随后的发展，已经在人类发展的不同领域引起了新的需求，在这些领域中，它可能会受到限制，直到执行某些角色根据信息和通信技术的管理水平。
某些设备负责保证对 Internet 上提供的不同服务的通信和访问。 例如，这使得行动不便的人可以通过增加沟通渠道获得公共服务，这反过来又可以优化生产过程，并实现在不同层面出现的排斥情况的授权。
现在，信息和通信技术或社会中的 ICT 有时会成为那些希望获得并能够履行其权利和义务的公民的障碍。
目前，市民的许多日常活动都与互联网或软件的使用密切相关。 例如，如果一个公民希望加入 PSU，它将依赖于信息和通信技术，同样，在 SII 中签发电子票，或者能够遵守 Mineduc 中的工作登记。
采取的行动
由于上述所有原因，主管部门有必要对公民进行培训，使他们能够正确使用这些工具，以避免他们被困在障碍和某种社会排除。
可以理解的是，一些学习必须由公民自己进行，它们源于人口本身的需要，并在内部被大众化。 然而，必须理解的是，并非所有用户都可以使用计算机，甚至可以访问正规教育和教学机构，以便能够访问互联网。
因此，参与社会融合的所有参与者都有责任提供必要的指导，以便培养正确管理信息和通信技术的技能和能力。支持这些技术的演变和发展。
这样，才能根据当时社会呈现的特点，以适当的方式保障社会包容进程的进展。
信息社会的概念演变
社会很可能注意到这个与信息和新技术概念密切相关的术语，它在一个国家发生的每一项可能的活动中日益发挥的基本作用是互联网。 这可以很容易地从手机所取得的令人印象深刻的发展中得到例证，甚至在正在出现的特殊性中，即不需要老师在场或至少不需要直接学习特定主题。
然而，重要的是要理解，信息和通信技术不应与传输大量和改进的数据的简单行为相混淆，而应与互联网上存在的社会相关联，他们可以与之进行知识交流。转移。
这个在互联网上出现的社会被称为“信息社会”。 这个社会的重要性在于，由于进行了知识的分配，有可能以数字方式获取信息和知识，并将其转化为经济和社会价值。
因此，重要的是要认真理解信息社会的真正概念和原因。 这个协会的目的是以不同的方式管理与知识管理相关的一切。
新的信息和通信技术所呈现的演变以真正快速的方式发生了巨大的进步。 这要归功于这些技术可以拥有的最有价值的资源的存在，即与广阔的互联网世界的连接。
毫无疑问，这一新的发展阶段将对教学过程的组织产生重大影响。