การประดิษฐ์และการค้นพบของอริสโตเติลที่คุณควรรู้

ทั้งหมดเกี่ยวกับ การค้นพบของอริสโตเติลหรือที่เรียกว่าบิดาแห่งปรัชญาและเป็นส่วนหนึ่งของนักวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ทั้งหมดมีรายละเอียดเพียงเล็กน้อยเมื่อเทียบกับทั้งหมด ข้อมูลเกี่ยวกับอริสโตเติล ที่เรานำเสนอให้คุณที่นี่

อริสโตเติลคือใคร?

อริสโตเติลเป็นเด็กที่เติบโตขึ้นมาภายใต้อิทธิพลของพ่อของเขาในฐานะลูกจ้างในวัง เขาเกิดเมื่อ 384 ปีก่อนคริสตกาล ค. ในเมืองโบราณมาซิโดเนีย ที่เรารู้จักในปัจจุบันว่าประเทศกรีซ

พ่อแม่ของเขาเสียชีวิตไปพร้อมกับเขาตอนที่เขายังเด็กอยู่ นั่นเป็นสาเหตุที่ทำให้เขาต้องอยู่ในความดูแลของ Proxenus of Atarneo ผู้พิทักษ์ ซึ่งบางคนอาจเป็นน้องชายของพ่อแม่คนหนึ่งของเขา และเขาได้ตัดสินใจย้ายเขาไปยังกรุงเอเธนส์ ทั้งหมดนี้เพื่อที่เขาจะได้รับการศึกษาในสิ่งที่เป็นศูนย์กลางของภูมิปัญญาและความรู้ในกรีซทั้งหมดในเวลานั้น.

อริสโตเติลศึกษาที่ Academy of Athens ซึ่งถือเป็นหนึ่งในศูนย์กลางที่สำคัญที่สุดสำหรับการศึกษาปรัชญา วิทยาศาสตร์ และศิลปะ ก่อตั้งเมื่อ 387 ปีก่อนคริสตกาล ค. โดยเพลโตซึ่งเป็นลูกศิษย์ของโสกราตีสและเป็นครูของอริสโตเติลด้วย

ช่วงเวลาที่อยู่ในสถาบันการศึกษาทำให้เขามีความรู้มากมาย ในขณะที่เขาสามารถฝึกฝนกับนักปรัชญาที่เก่งที่สุดในยุคนั้น ทั้งนักเรียนและนักการศึกษา อริสโตเติลเป็นแรงบันดาลใจให้กับ ผลงานของกาลิเลโอกาลิเลอีแม้ว่าข้อนี้จะไม่สอดคล้องกับปรัชญาของชาวมาซิโดเนียมากนัก

อย่างไรก็ตาม เขามาเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับผู้คนมากมายจากสถาบัน ในนั้นมีชายคนหนึ่งที่แบ่งปันกับมาซิโดนิโอถึงความแตกต่างที่เขามีเกี่ยวกับปรัชญาที่ Plantón อาจารย์และผู้ก่อตั้งของเขาปลูกฝังในตัวพวกเขา

ส่วนใหญ่นี่คือสิ่งที่ทำให้จิตใจของอริสโตเติลเป็นอิสระ ทำให้เขากลายเป็นนักปรัชญาที่ดีที่สุดในประวัติศาสตร์ เพราะเขาไม่พอใจกับคำสอนที่เขาได้รับ ตัดสินใจที่จะสร้างปรัชญาของตัวเอง

หลังจากการตายของครูของเขา เขาก็เหมือนกับนักเรียนคนอื่นๆ อีกหลายคน ที่ถอนตัวจากเอเธนส์และไปที่เมืองอาโซ ซึ่งรู้จักกันในทุกวันนี้ในชื่อตุรกี ซึ่งเขาได้พบกับปีเธียส ซึ่งเป็นญาติสนิทของเฮอร์เมียส เพื่อนเก่าของมาซิโดนิโอและจะ กลายเป็นภรรยาคนแรกของเขาและเป็นแม่ของลูกคนหัวปีของเขา

ไม่นานหลังจากการเสียชีวิตของเพื่อนของเขา อริสโตเติลได้เดินทางไปยังเมืองหนึ่งซึ่งตั้งอยู่บนพื้นที่ซึ่งปัจจุบันรู้จักกันในชื่อเกาะเลบอส ซึ่งเขาได้พบกับธีโอฟราสตุสผู้เป็นสหายเก่าของเขา และพวกเขาได้รับคำแนะนำด้านชีววิทยาร่วมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสัตว์บนบก และสิ่งมีชีวิตในทะเล

พระราชาแห่งที่ซึ่งเคยเป็นบ้านเกิดของพระองค์ได้รับการร้องขออย่างเคร่งครัด ให้สั่งสอนพระราชวงศ์และเป็นครูสอนพิเศษที่วันหนึ่งจะเป็นที่รู้จักในฐานะผู้ว่าการที่ดีที่สุดคนหนึ่งในกรีซและส่วนอื่นๆ ของโลก อย่างไรก็ตามปราชญ์ปรารถนามากขึ้นในลักษณะที่เขาสร้างหลักคำสอนของตัวเองในการจัดตั้งที่เขาก่อตั้งเองซึ่งรู้จักกันในชื่อ Lyceum

วิทยาเขตนี้เป็นที่รู้จักอย่างรวดเร็ว แต่มีความคล้ายคลึงกันบางอย่างกับโรงเรียนอื่นในสมัยนั้น เช่น การสอนชั้นเรียนและสัมมนาที่ไม่ต้องจ่าย พวกเขาทำเพื่อให้ทุกคนในเมืองทำได้ ไปเรียนบางโอกาสโดยไม่คำนึงถึงการขาดทรัพยากรทางการเงินที่จะจ่ายค่าเรียน

เขาแต่งงานครั้งที่สองกับคนที่เป็นคนรักของเขาหลังจากที่ภรรยาของเขาเสียชีวิต ว่ากันว่ากับผู้หญิงคนนี้ เขาให้กำเนิดลูกหลายคน อย่างไรก็ตาม ที่รู้จักกันดีที่สุดคือนิโคมาโก ซึ่งพ่อของเขาเชื่อว่าเป็นแรงบันดาลใจให้เขียนชุดสิบ หนังสือเกี่ยวกับจริยธรรมและคุณธรรม

เมื่อเห็นว่าชีวิตตนเองตกอยู่ในอันตรายจากการทะเลาะวิวาททางสังคมที่เกิดจากการตายของผู้ปกครองในครั้งนั้น เขาก็ไปกับครอบครัวที่เกาะแห่งหนึ่งในกรีซ ซึ่งเขาเสียชีวิตในอีกหนึ่งปีต่อมาด้วยอาการป่วยหนักที่ยังไม่รู้จนถึงปัจจุบัน .

อริสโตเติลศึกษาอะไร

นี่เป็นหนึ่งในคำถามที่พบบ่อยที่สุดเกี่ยวกับการฝึกอบรมของเขา เนื่องจากเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรู้ว่าเขาอุทิศชีวิตและความรู้ให้กับการศึกษาใด อย่างไรก็ตาม เราต้องเน้นว่าชายผู้นี้ไม่ได้รับการศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์ใดสาขาหนึ่ง เนื่องจาก ความเข้าใจของเขามีมากล้นจนสามารถศึกษาในสาขาต่างๆ ได้ เช่น ฟิสิกส์ ดาราศาสตร์ ชีววิทยา การเมือง และสาขาอื่นๆ

เขาเป็นคนอยากรู้อยากเห็นมาก เป็นคนรักความรู้ที่ซื่อสัตย์ อุดมการณ์ของเขาขึ้นอยู่กับความสำคัญของการศึกษาเพื่อให้ผู้คนได้รับความสามารถในการวิเคราะห์และตั้งคำถามทุกอย่างไม่เพียง แต่ในการค้นหาความรู้ แต่ยังรวมถึงความจริงอย่างแท้จริง , ตราบเท่าที่มีเหตุผล

อริสโตเติลค้นพบอะไร?

ลอส การค้นพบของอริสโตเติล ทุกวันนี้ยังแจกแจงเรื่องให้พูดถึงกัน แต่วิธีทดลองก็ยังใช้อยู่และถึงแม้จะลงลึกไปบ้างในประวัติศาสตร์ ไม่ต้องสงสัยเลย ผู้ชายคนนี้มีอิทธิพลสำคัญต่อความก้าวหน้าในสมัยของเขาและการขยายความรู้ในหลาย ๆ ด้าน พื้นที่การศึกษา

ตรรกะอริสโตเติล

ปรัชญานี้มีพื้นฐานอยู่บนข้อเท็จจริงที่ว่าการโต้แย้งในหัวข้อ การวิเคราะห์ การศึกษา หรือสถานการณ์เฉพาะนั้นขึ้นอยู่กับการคาดเดาที่สามารถพิสูจน์ได้ด้วยวิธีการบางอย่าง ตัวอย่างเช่น; หากการกล่าวหาว่าทำร้ายร่างกายอยู่บนพื้นฐานของหลักฐานทางกายภาพที่พิสูจน์ได้ เช่น พยานหรือวีดิทัศน์ คำให้การจะต้องเป็นความจริง

ในการศึกษาต่างๆ เช่น ปรัชญา อุดมการณ์ เทววิทยา และสาขาการศึกษาอื่น ๆ การรับรู้ทางสายตาและความสามารถในการชื่นชมนั้นไม่มีประโยชน์ในตัวเอง เนื่องจากจำเป็นต้องมองเห็นมากกว่าที่สามัญสำนึกสามารถแยกแยะได้ ซึ่งหมายความว่าความแน่นอนและเหตุผล ซ่อนอยู่เบื้องหลังสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นจริง นั่นคือเหตุผลที่เราต้องเป็นกลางเมื่อเผชิญกับความทุกข์ยากและให้เหตุผลอย่างเหมาะสมก่อนที่จะพูด

การเมืองสำหรับอริสโตเติล

สำหรับอริสโตเติล ผู้นำทำหน้าที่สำคัญอย่างยิ่งในการเป็นผู้นำของประเทศ เนื่องจากเขาเป็นผู้นำประชาชนให้ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และการออกแบบต่างๆ ที่รับประกันความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์

ทุกวันนี้เราทุกคนรู้ดีว่าการเป็นผู้ว่าราชการไม่ใช่งานง่าย พวกเขาไม่สามารถใช้ชีวิตโดยสุ่มเลือกตามสิ่งที่พวกเขาต้องการจะกำหนดได้ และพวกเขาจะไม่มีวันทำให้พลเมืองของตนพอใจได้ นั่นคือเหตุผลที่ประเทศต่างๆ จำเป็นต้องเข้ามา หน้าที่ของบุคคลที่แน่วแน่ในจุดประสงค์ของตนและได้รับการฝึกฝนให้สามารถเห็นคุณค่าของคณาจารย์ของแต่ละคนในฐานะปัจเจกบุคคลและเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน

ผลงานทางชีววิทยา

ปราชญ์เจาะลึกเข้าไปในโลกแห่งชีววิทยาสามารถเปรียบเทียบสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ได้มากมายตลอดอาชีพการงานของเขาซึ่งส่วนใหญ่เป็นสัตว์และนี่คือสิ่งที่ทำให้เขาเริ่มสิ่งที่เรียกว่าการจำแนกสิ่งมีชีวิต อาณาจักรแห่งธรรมชาติโดยแยกสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังออกเป็นสองกลุ่ม

วัตถุประสงค์หลักของเขาในการจำแนกสายพันธุ์เหล่านี้คือการมองหาข้อได้เปรียบบางอย่างในโครงสร้างของสัตว์แต่ละตัว เพื่อระบุว่าแต่ละส่วนของผิวของตัวอย่างมีไว้ทำอะไร และลักษณะทางกายวิภาคของพวกมันเมื่อเปรียบเทียบกับสายพันธุ์อื่นๆ อย่างไร

วิธีการสอน

อริสโตเติลกล่าวว่าความทรงจำคือการฉายภาพคลุมเครือของสิ่งที่เป็นอยู่ เราจำสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อเราเชื่อมโยงกับปัจจุบันของเรา และในกระบวนการนี้ จิตใจจะฉายภาพหรือเสียงที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาที่เกิดขึ้น สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยบังเอิญและหน่วยความจำทำงานในโหมดอัตโนมัติ เนื่องจากจิตใจของเราทำงานเร็วกว่าเราและปลุกความทรงจำก่อนที่เราจะดูดซึม

อย่างไรก็ตาม ความทรงจำทำให้เรามองเห็นได้เพียงแวบเดียวว่าเกิดอะไรขึ้นจริง ๆ และไม่ได้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าเกิดอะไรขึ้น จิตใจยังสามารถจัดการหรือกำจัดความทรงจำได้เมื่อทำให้เกิดความเครียดและความตึงเครียด

นั่นคือเหตุผลว่าทำไมทุกสิ่งที่มีชีวิตไม่อยู่ในความทรงจำ เนื่องจากเราจำไม่ได้ว่าเกิดอะไรขึ้นตลอดเวลาและในทุกช่วงเวลาที่เรามีชีวิตอยู่ หากการดำรงอยู่ขึ้นอยู่กับการมีชีวิตอยู่บนความทรงจำ เราจะต้องใช้เวลามากกว่าหนึ่งชีวิตในการหวนกลับไปสู่ช่วงเวลาทั้งหมดในประวัติศาสตร์ของเรา และสิ่งนี้จะทำให้เราไม่สามารถก้าวไปข้างหน้าได้

ความสำคัญของนิสัย

อริสโตเติลเชื่อว่ากุญแจสู่ความสำเร็จคือความอุตสาหะ ซึ่งจากสิ่งที่เราคุ้นเคย ผลลัพธ์ที่เราจะได้รับควรจะมีคุณภาพและผลประโยชน์ใกล้เคียงกัน นิสัยไม่ได้เป็นเพียงกิจกรรมบังคับที่เราดำเนินการโดยอัตโนมัติ แต่หมายถึงการฝึกตัวเองเพื่อให้เป็นอีกก้าวหนึ่งในการบรรลุเป้าหมายของเรา

“เราเป็นสิ่งที่เราทำซ้ำแล้วซ้ำอีก ความเป็นเลิศจึงไม่ใช่การกระทำ มันเป็นนิสัย" อริสโตเติล

วิธีการทางวิทยาศาสตร์

เขาสอนว่าประเด็นหลักที่จะใช้ในการตรวจสอบคือการสังเกต วิธีที่ดีที่สุดในการทำความเข้าใจแนวคิดหรือสมมติฐานคือข้อเท็จจริงที่ตรวจสอบได้และหาได้จากการศึกษาที่จับต้องได้ ไม่ใช่แค่ทฤษฎีที่อิงจากการคิดที่ไม่ลงตัวของ « สิ่งที่สามารถทำได้ เป็นถ้า…”

เขายังสั่งว่าเราต้องอยากรู้อยากเห็น คำถามที่อาจส่งผลให้การศึกษาช่วยให้เราเข้าใจในเชิงลึกในเรื่องที่อยู่ภายใต้การสอบสวน ผลลัพธ์ทั้งหมดที่ได้รับจะต้องสามารถให้เหตุผลและอภิปราย ดังนั้นหากคนอื่นไม่เห็นด้วยกับผลลัพธ์ บุคคลนี้สามารถใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อยืนยันทฤษฎีของตนเองได้

โลกไม่ได้สี่เหลี่ยม

แม้ว่าเขาจะไม่ใช่คนแรกที่จัดการกับทฤษฎีที่ว่าโลกกลม แต่เขาเป็นคนแรกที่ยืนยันข้อโต้แย้งของเขาด้วยหลักฐานที่จับต้องได้ และในขณะเดียวกัน เขาก็สามารถให้แนวคิดสั้น ๆ เกี่ยวกับการมีอยู่ของแรงโน้มถ่วงบนโลกและ สนามแม่เหล็กโดย องค์ประกอบของแกนโลก.

ผลงานทางวิทยาศาสตร์

จริงอยู่ว่าข้อเสียที่นักปราชญ์มีจากการไม่มีเครื่องมือล้ำค่าอย่างที่เรามีอยู่ทุกวันนี้มีมากมาย กระทั่งขัดขวางงานของเขาและทำให้เขาได้ข้อสรุปว่าหลายปีต่อมาถูกปฏิเสธ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ ไม่ได้หมายความว่างานของเขาไร้ประโยชน์ค่อนข้างตรงกันข้ามเนื่องจากข้อผิดพลาดเหล่านี้ทำให้ทฤษฎีทั้งหมดของเขาเท่านั้นที่สามารถยืนยันได้ว่าได้รับมูลค่าและความแข็งแกร่งตลอดหลายปีที่ผ่านมา

อริสโตเติลกับสิ่งประดิษฐ์ของเขา

ลอส สิ่งประดิษฐ์ของอริสโตเติล พวกเขาปฏิวัติการวิจัยและการสอนของสาขาวิทยาศาสตร์และสังคม พวกเขาเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของเหตุผลและความเข้าใจ นี่คือสิ่งประดิษฐ์ที่สำคัญที่สุดของเขา:

ความสัมพันธ์ระหว่างสสารและรูปแบบ

อริสโตเติลได้กำหนดนิยามที่ให้ความหมายและความสำคัญแก่จิตวิญญาณ เขาโต้แย้งว่าร่างกายไม่มีอะไรปราศจากวิญญาณ และนี่คือสิ่งที่กำหนดขอบเขตระหว่างคนตายกับคนเป็น วิญญาณคือลมหายใจ มันทำให้เรามีความตั้งใจที่จะกระทำการต่างๆ และเชื่อมโยงกับร่างกาย มันทำให้การทำงานของมนุษย์

ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าร่างกายที่ปราศจากวิญญาณเป็นเพียงแค่อาหารสำหรับแผ่นดิน อย่างไรก็ตาม ยังไม่สามารถที่จะยืนยันได้ว่าวิญญาณคืออะไรหากปราศจากร่างกาย มีหลายทฤษฎีและสมมติฐานเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่ถึงกระนั้นวันนี้ก็มี ไม่มีวิธีการใดที่จะยืนยันสิ่งเหล่านี้ได้

ระบบการจำแนกทวินาม

เขาคิดค้นวิธีการจำแนกสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ออกเป็นแผนกต่าง ๆ เพื่อไม่ให้สับสน และไม่มีสายพันธุ์ใดใช้ชื่อเดียวกัน มีสัตว์หลายล้านชนิดทั่วโลก และความสับสนในชื่อสามัญเป็นเรื่องปกติเนื่องจากความแตกต่างในภาษาและการแปลชื่อจากพจนานุกรมหนึ่งไปยังอีกพจนานุกรมหนึ่ง

ตรรกะทางการ

เป็นวิธีการปฏิวัติในสาขาวิทยาศาสตร์หลายแขนง โดยทำหน้าที่แยกแยะเหตุผลผ่านตรรกะเปรียบเทียบ ซึ่งเราสามารถนำผลลัพธ์สองผลลัพธ์มาเปรียบเทียบและได้ข้อสรุปอื่นตามข้อเท็จจริงที่พิสูจน์แล้วทั้งสองข้อนี้

ประจักษ์นิยม

เป็นที่รู้จักกันว่าเป็นขบวนการทางปรัชญาที่ได้รับภูมิปัญญาผ่านประสบการณ์ซึ่งเป็นที่มาของคำนั้นอย่างแม่นยำ อริสโตเติลไม่ใช่นักปรัชญาเพียงคนเดียวที่จะจัดการกับอุดมการณ์นี้ อย่างไรก็ตาม เป็นการง่ายที่จะแยกเขาออกจากผู้เขียนคนอื่น ๆ เนื่องจากความคิดแต่ละข้อมีพื้นฐานมาจากประสบการณ์เฉพาะ

อริสโตเติลเชื่อว่าวิทยาศาสตร์และความรู้ทุกแขนงไม่สามารถเกิดขึ้นได้ง่ายๆ อย่างเช่น สามารถเกิดขึ้นกับเทววิทยาได้ เช่น เขาเชื่อว่านอกจากข้อเท็จจริงทุกข้อควรได้รับการตรวจสอบแล้ว ควรมีรากฐานที่มั่นคงและสิ่งที่ดีกว่า จากประสบการณ์ ซึ่งสามารถให้การยืนยันว่าเหตุใดทฤษฎีจึงถูกต้อง