கண்டுபிடிப்பு கற்றல்: அம்சங்கள் மற்றும் பல

பற்றி அனைத்தையும் இந்த பதிவின் மூலம் தெரிந்து கொள்ளுங்கள் கண்டுபிடிப்பு மூலம் கற்றல், அறிவைப் பெற ஒரு சக்திவாய்ந்த வழி. அதேபோல், புதிய விஷயங்களைக் கண்டறியவும், உங்கள் வாழ்க்கையை மேம்படுத்தவும் இந்த அற்புதமான வழியைப் பற்றிய அனைத்து விவரங்களையும் நாங்கள் உங்களுக்குக் காண்பிப்போம்.

கண்டுபிடிப்பு கற்றல் என்றால் என்ன?

இந்த அங்கீகரிக்கப்பட்ட கற்றல் முறை, மனிதர்கள் தங்களுக்குப் புதிதான எந்தவொரு தலைப்பையும் புரிந்துகொள்ளவோ, கற்றுக்கொள்ளவோ ​​அல்லது கண்டறியவோ வேண்டிய பல வழிகளில் ஒன்றாகும், இதில் அனைத்து மனிதர்களும் தங்கள் ஆர்வத்தைப் பயன்படுத்தி சுவாரஸ்யமான ஒரு கண்டுபிடிப்பைச் செய்கிறார்கள். இந்தக் கற்றல் முறையைப் பற்றி முக்கியமாகக் கவனிக்க வேண்டியது என்னவென்றால், இது குழந்தைப் பருவம், இளமைப் பருவம் மற்றும் முதுமைப் பருவத்தில் கூட அதிக அளவிலான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, இதனால் ஒவ்வொரு கண்டுபிடிப்பையும் பலர் அனுபவிக்க முடியும்.

உளவியல் துறையில் உள்ள தொழில் வல்லுநர் என்ன, பகுப்பாய்வுக் கோட்பாட்டின் தந்தை மற்றும் முன்னோடியாக உள்ளது கண்டுபிடிப்பு மூலம் கற்றல் ஜெரோம் புரூனர் என்று அழைக்கப்படும் பிரஞ்சு வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சிறந்த உளவியலாளர் ஆவார், அவர் தனது ஆய்வுகளில் மனிதகுலம் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக் கொள்ளும் வழிகளில் கவனம் செலுத்தினார், இந்த கற்றல் மாதிரியைப் பற்றிய சிறந்த கோட்பாட்டை உருவாக்கினார், அதில் மனிதகுலம் அதன் ஆர்வத்தின் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறது. இந்த கோட்பாடு இன்று பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் பயிற்சியில் அனைத்து இளம் மனங்களிலும் படிப்பை ஊக்குவிக்க இது சிறந்த வழியாகும்.

இந்த கற்றல் முறையானது, ஒரு நபரின் பார்வை, தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் பகுத்தறிவு திறன்களைப் பயன்படுத்தி எந்த வகையான பிரச்சனையாக இருந்தாலும், தெரியாதவற்றைத் தீர்ப்பதன் அடிப்படையிலானது, விசித்திரமான, தனித்துவமான மற்றும் புதிரானதாகத் தோன்றும் அனைத்திற்கும் பதில்களைப் பெறுவதற்கு இது நிறைய தேவைப்படுகிறது. முயற்சி, அடிப்படை அல்லது சிக்கலான அறிவைப் பெறுவதற்கு மனித இயல்பின் மற்ற உள்ளுணர்வு அல்லாத திறனைப் போல. குறுகிய காலத்தில் அறிவைப் பெற ஆற்றல்மிக்க வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தினால், இந்த கற்றல் முறை மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும்.

இந்தக் கற்பித்தல் முறையைப் பயன்படுத்துபவர்கள், ஆசிரியர்களின் விஷயத்தில் தங்கள் மாணவர்களைச் சென்றடைய பச்சாதாபக் கருவிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், ஆனால் இந்த வகையான மேற்பார்வையற்ற கற்றலைப் பயன்படுத்தினால் அது நல்ல பலனையும், சற்றே அசௌகரியத்தையும் ஏற்படுத்தலாம், ஏனெனில் மனிதகுலத்தின் அதீத ஆர்வம், காரணமாக இருக்கலாம். "ஆர்வம் பூனையைக் கொன்றது" என்ற பழமொழியைப் போல பல்வேறு தீவிர நிலைகளில் சிக்கல்கள். இவ்வாறு கற்கும் நபர்களை வேறு கடினமான வழிகளில் கற்பதற்கு வற்புறுத்தாமல், படைப்பாற்றல் இல்லாமல் ஆதரிப்பது அவசியம்.

இந்தக் கட்டுரையை நீங்கள் மிகவும் சுவாரஸ்யமாகக் கண்டால், அதைப் பற்றிய எங்கள் இடுகையை நிறுத்தி, ரசித்து, படிக்க உங்களை அழைக்கிறோம் உணர்ச்சி முதிர்ச்சி, இந்த பெரிய மனிதர்களின் குணங்கள் என்ன என்பதை நாங்கள் விளக்கும் இடத்தில், மேற்கூறிய இணைப்பை உள்ளிடவும், இதன் மூலம் உலகில் உள்ள எவருக்கும் பொருந்தக்கூடிய இந்த சிறந்த தலைப்பில் உங்கள் படிப்பைத் தொடங்கலாம்.

https://www.youtube.com/watch?v=IP6qP6Xp7yk

புரூனரின் கோட்பாடு

சிறந்த உளவியலாளர் ஜெரோம் புரூனர், மறுக்கமுடியாத முன்னோடி மற்றும் கண்டுபிடிப்பு கற்றல் கோட்பாட்டின் முன்னோடியான முக்கிய நிபுணராக உள்ளார், அவர் இந்த கற்றல் மாதிரியை உயர் மட்டங்களில் பயன்படுத்துவதற்கு தேவையான வளாகத்தை நிறுவினார். அவர் இதை உருவாக்கிய நேரம், மிகவும் கண்டிப்பானது மற்றும் முன்னேற வேண்டிய ஒரு சமூகத்தில் படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்கவில்லை. எனவே, இந்த சிறந்த உளவியலாளர் தனது கோட்பாட்டில், மனிதர்கள் தாங்களாகவே எல்லாவற்றையும் கண்டுபிடித்தால் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்பதை நிறுவுகிறார்.

கண்டுபிடிப்பு கற்றலின் கோட்பாடுகள்

அறிவைப் பெறுவதற்கான இந்த மாதிரி, மனிதர்களின் படைப்பாற்றல் மற்றும் ஆர்வத்தை திறம்பட பயன்படுத்தி, சில சிறப்பு அடிப்படை காரணிகள் அல்லது கொள்கைகளுக்கு பதிலளிக்கிறது, இதனால் அதை திறம்பட பயன்படுத்த முடியும். அதிக முயற்சி செய்யாமல், அவர்கள் விரும்பும் ஒன்றைத் தொடர்ந்து படிக்க வாய்ப்பு உள்ளது. மேற்கூறியவற்றின் அடிப்படையில், கண்டுபிடிப்பு கற்றல் முழுமையாக நிர்வகிக்கப்படும் கொள்கைகள்:

பிரச்சனை தீர்வு

எந்தவொரு பிரச்சினையையும் அணுகுவது, அவற்றைச் சுற்றியுள்ள அறியப்படாதவற்றைத் தீர்க்க ஒரு தத்துவார்த்த வழியில், இந்த வகையான கற்றலின் அடிப்படைக் கொள்கைகளில் ஒன்றாகும், இது மக்களின் பகுப்பாய்வு சிந்தனை மற்றும் பகுத்தறிவைப் பயன்படுத்துவதை ஊக்குவித்தல், எப்படியாவது வெளிப்படையான தடயங்களை வழங்குதல். இவற்றில் பலவற்றை தீர்க்க எழுப்பப்பட்ட சந்தேகங்களுக்கு பதில் கண்டுபிடிக்கவும், அவை கணித ரீதியாகவோ அல்லது நேரடியாகவோ தீர்க்கப்படுகின்றன. இதன் மூலம், தவறுகள் இருந்தாலும் சுய கண்டுபிடிப்பே சிறந்த வழி என்று சமூகத்தில் விதைக்கப்படுகிறது.

பயிற்சி மேலாண்மை

பயிற்சியாளரின் மேலாண்மை என்பது தேவையான கருவிகளை நிர்வகிப்பதை விட குறைவாக இல்லை, இதனால் பயிற்சியாளர் எந்தவொரு தலைப்பையும் நன்கு புரிந்து கொள்ள முடியும், எப்போதும் நபரின் மனநிலை மற்றும் ஆரோக்கியத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார், ஏனெனில் உந்துதல் அல்லது அவரது உடல் இல்லாதவர். மோசமான நிலையில் உள்ளது, அவர்கள் கற்றல் வழியில் ஓரளவு கணிக்க முடியாத விளைவை ஏற்படுத்தலாம், ஆனால் இது ஒரு புதிய பாடத்தை அறியாமல் இருப்பதற்கான வரம்பு அல்ல. எனவே, கல்வியாளர்கள் தங்கள் மாணவர்களை மிகைப்படுத்துவதைத் தவிர்க்க வேண்டும், ஏனெனில் தகவல் சுமை மாணவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

இணைப்பு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு

ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் இடையே ஒரு நல்ல தொடர்பு, அனைத்து மாணவர்களிடையே ஒரு நல்ல ஒருங்கிணைப்பு போன்ற, கண்டுபிடிப்பு கற்றலை நன்றாக ஊக்குவிக்க முடியும், ஏனெனில், கற்றலில் ஆர்வமுள்ள அனைவருக்கும் இடையே உறவுகளை உருவாக்குவதன் மூலம், சமூகத்தில் புதிய நிலைகளை உருவாக்க முடியும். அனைத்து மனிதகுலத்தின் நலனுக்காக தங்கள் அடிப்படை அறிவை ஒன்றிணைப்பதன் மூலம் ஒன்றுபட்ட மற்றும் கூட்டாக அவர்கள் வலிமையானவர்கள் மற்றும் கற்றல் திறன் கொண்டவர்கள். கற்றலில் ஈடுபடுபவர்களுக்கு இடையே இணைப்புகளை ஏற்படுத்துவது, விலக்கப்பட்டதாக உணராமல் வசதியாகக் கற்றுக்கொள்ள மக்களைத் தள்ளுகிறது.

பகுப்பாய்வு மற்றும் விளக்கம்

இரண்டு தலைப்புகளும் இந்த கற்றல் மாதிரியின் மிக முக்கியமான காரணியாக அமைகின்றன, இது புதிய தலைமுறைகளை உருவாக்குவதில் மேலும் மேலும் பலம் பெறுகிறது, அவை அனைத்து மனிதகுலத்தின் பாதுகாப்பான எதிர்காலத்தின் ஒரு பகுதியாகும் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்குள் அதை முன்னோக்கி கொண்டு வருவதற்கு பொறுப்பாகும். , ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பைப் புரிந்துகொள்வதற்கு எப்போதும் அவர்களின் பகுப்பாய்வு திறன்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும், பின்னர் அதை சரியாகவும் தெளிவாகவும் விளக்க வேண்டும். அதேபோல், இந்த குணங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும்போது புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் ஒரு நபருக்கு அடிப்படை மற்றும் முக்கியமான ஒன்று.

பிழை மேலாண்மை

பலர் தங்கள் வாழ்க்கையில் "தவறு செய்யாதீர்கள்" என்று சொல்லப்பட்டிருப்பார்கள், ஏனென்றால் இந்த சொற்றொடர் பல வழிகளில் மிகவும் தவறானது, ஏனென்றால் மனிதகுலம் மிகச் சிறந்ததைக் கற்றுக்கொள்கிறது, பிழை மேலாண்மை மற்றும் எந்த வகையான சோதனையையும் பயன்படுத்தி புதிய விஷயங்களைக் கண்டுபிடிப்பதன் கீழ். ஒரு விஷயத்தைப் புரிந்துகொள்ள கடினமான அல்லது வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பங்களை நாடாமல், எழும் எந்தவொரு சிக்கலையும் தீர்க்க நியாயமான வழியைக் கண்டறிய முடியும். அதே வழியில், இந்த கொள்கை மனிதகுலத்தை அதன் சொந்த கழித்தல் மற்றும் விளக்கத்திலிருந்து புதிய யோசனைகளை உருவாக்க அனுமதிக்கிறது.

கண்டுபிடிப்பு கற்றலின் எடுத்துக்காட்டுகள்

கண்டுபிடிப்பு கற்றல் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதற்கு பல மாதிரிகள் உள்ளன, அறிவைப் பெறுவதற்கான இந்த மாதிரியின் கொள்கைகளை எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, மனிதர்கள் எந்த வகையான அறிவையும் கற்கும் திறன் கொண்டவர்கள் என்பதை பல சந்தர்ப்பங்களில் குறிக்கிறது. அவர்களின் புத்தி கூர்மை, படைப்பாற்றல் மற்றும் ஆர்வத்தைப் பயன்படுத்தி, எந்தவொரு சங்கடத்தையும் தீர்க்க எப்போதும் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். எனவே, கண்டுபிடிப்பு கற்றலின் சிறந்த மாதிரியின் தெளிவான, துல்லியமான மற்றும் சுருக்கமான எடுத்துக்காட்டுகள் பின்வருமாறு:

அறிவியல் பரிசோதனை

கண்டுபிடிப்பு மூலம் கற்றலின் முக்கிய எடுத்துக்காட்டுகள், அறிவியல் துறைகளில் உள்ள எந்தவொரு நிபுணரின் ஆய்வகங்களிலும் முன்னோடிகளாகக் காணப்படுகின்றன, அவை நாளுக்கு நாள் ஒரு பெரிய கண்டுபிடிப்பு அல்லது சிக்கலைத் தீர்க்கும் தேடலில் உள்ளன, இது எப்போதும் உருவாக்கப்பட்ட கண்டுபிடிப்பாக மாறக்கூடும். இந்த ஆண்டின் சிறந்தவை, மேலும் இவை தங்கள் கண்டுபிடிப்புகளால் சமூகத்தை பல நேர்மறையான வழிகளில் புரட்சி செய்கின்றன. இதேபோல், அறிவியல் மாதிரியுடன் கற்றல் மிகவும் பயனுள்ள ஒன்றாகும், ஏனெனில் மாணவர்கள் இந்த வகையான நடைமுறைகளை சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

கம்ப்யூட்டிங்

நிலையான கண்டுபிடிப்பில் உள்ள நிலம் என்று அறியப்படும் இது, எந்தவொரு தலைப்பையும் கண்டுபிடிப்பதன் மூலம் கற்றல் முறையை சிறப்பாகக் கவனிக்க முடியும், ஏனெனில் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு புதிய கேஜெட் அல்லது கணினி மற்றும் டிஜிட்டல் பயன்பாடுகள் மனிதகுலம் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டைச் செய்ய உதவுகின்றன. இதன் மூலம் நான் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாத பல தலைப்புகளை கற்றுக் கொள்ள முடியும் அல்லது வேலை செய்வதற்கான எளிதான வழிகளை அறிந்து கொள்ள முடியும். இதேபோல், இன்று கணினி அறிவியல் கற்பித்தல் மற்றும் தரவு சேகரிப்புத் துறையில் நிறைய இடத்தைப் பிடித்துள்ளது.

கண்டுபிடிப்பு கற்றல் செயல்பாடுகள்

இந்த கற்றல் முறையை திறம்பட பயன்படுத்திக்கொள்ள, மக்களில் கண்டுபிடிப்பு, உருவாக்கம் மற்றும் புதுமைகளை ஊக்குவிப்பது அவசியம், மேலும் பல தனித்துவமான மற்றும் இன்றியமையாத திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும் வெளிப்புற செயல்பாடுகளை மேற்கொள்ள அனைவரையும் ஊக்குவிக்க வேண்டும். இவற்றின் வளர்ச்சி. இந்தச் செயல்களில் பலவற்றை வெவ்வேறு வயது மற்றும் சமூகப் பிரிவைச் சேர்ந்தவர்கள் மேற்கொள்ளலாம், அவற்றில் வரைதல், பாடுவது, நடனம் ஆடுவது மற்றும் படிப்பது கூட கற்றலுக்கு சிறந்தது.

இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்ள, நீங்கள் படிக்கும் போது இசையைக் கேளுங்கள், உங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் நல்ல புத்தகத்தைப் படியுங்கள் அல்லது உங்களுக்கு ஆர்வமாகத் தோன்றும் எந்தவொரு தலைப்பைப் பற்றியும் ஆராய்ச்சி செய்யுங்கள், உங்கள் படைப்பாற்றல் மற்றும் புதிய அல்லது உங்களால் புரிந்துகொள்ள முடியாதவற்றில் உங்கள் ஆர்வத்தை மேம்படுத்தவும். . அதேபோல், மறைந்து தேடுதல் அல்லது புதையல் வேட்டை போன்ற விளையாட்டுகள் கற்றலுக்கு நல்லது.