Överraska dig själv med den påverkan som IKT har orsakat i det moderna samhället, och lyckats tränga undan radio och tv från första början. Innan du börjar, inbjuder vi dig att se Hur fungerar tekniken? och vad används den till?
IKT i samhället
Alla de teknologier som deltar i anskaffning, produktion, lagring, manipulation, kommunikation, inspelning och presentation av information, oavsett om det är i form av röst, bilder och data som ingår i signalerna, oavsett om de är akustiska, optiska eller elektromagnetiska, kallas Informations- och kommunikationsteknik.
Vanligtvis, när man hänvisar till informations- och kommunikationsteknik, används dess förkortning ICT. Även om de också kan kallas NTIC, som kommer från förkortningen av uttrycket New Information and Communication Technologies.
Informationsteknologier är huvudsakligen baserade på elektronik, där områdena telekommunikation och informationsteknik kan utvecklas. Dessa områden är väsentliga för hantering och överföring av information via Internet, där telekommunikation och informationsteknik spelar en grundläggande roll.
IKT i samhället: i familjen
I alla samhällen är kärnan alltid familjen, och informations- och kommunikationstekniker är så mångsidiga att de kan användas av dessa familjegrupper.
Informations- och kommunikationsteknik eller IKT i samhället används faktiskt praktiskt taget varje dag i familjehem, till exempel när man använder tv, radio, datorer och andra.
Detta innebär dock en viss risk för de små i huset som har tillgång till dessa enheter och ännu mer när de är anslutna till Internets stora värld. Det finns faktiskt konferenser i skolor för att varna föräldrar så att de förstår vikten av att utbilda sina barn om korrekt hantering av dessa tekniker.
Idag finns det många enheter som har uppdateringar som gör att du kan aktivera alternativet föräldrakontroll, för att reglera programmeringen eller innehållet som dina barn konsumerar.
I skolorna
I takt med att tekniken går framåt försöker de olika studie-, forsknings- och utvecklingscentren att hålla sig uppdaterade och skaffa sig de senaste framstegen inom teknik som underlättar inlärningsprocessen för sina elever. Dessa utbildningscentra inkluderar skolor, högskolor och universitet, för att ligga i framkant av sina kunskaper ser de behovet av att implementera informations- och kommunikationsteknik, för att inte hamna på efterkälken när det gäller att skaffa nya informationsverktyg som underlättar lärande och forskning.
Det är intressant att förstå alla processer som är en del av generering, lagring, överföring och tillgång till information och hur de teknologier som ingår i detta system tillåter att dessa data kommuniceras.
Även om det kanske fortfarande är en komplex fråga att kontrollera innehållet som eleverna har tillgång till, är sanningen att informations- och kommunikationsteknik blir ett oumbärligt verktyg i undervisningsprocessen på grund av alla fördelar och faciliteter de tillhandahåller i denna process. Det är därför som man i alla utbildningscentra, oavsett kategori eller utbildningsnivå, försöker använda sig av denna teknik.
IKT kognitiva instrument
Informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, kännetecknas av att främja och garantera enkel tillgång till alla typer av information.
Alla teknologier och verktyg som deltar i IKT i samhället har förmågan att utföra vilket databearbetningsläge som helst, att ha ett stort lagringsutrymme för mängden information som de arbetar med, att automatisera aktiviteter och nödvändiga operationer, att skapa kommunikationskanaler för att ha interaktivitet mellan bland annat användare.
Nu är det obestridligt att av alla resurser som involverar informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, är den mest värdefulla Internet, som möjliggör anslutning till en bred värld av informationshantering av alla slag.
Den digitala revolutionen: IKT i samhället
Det är obestridligt att framväxten av informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, har skapat en revolution när det gäller att skaffa information som till exempel uppfinningen av skrift eller tryckpress.
Men eftersom dessa stora uppfinningar gjordes med tiden och markerade transcendentala punkter i samhällenas utveckling vid den tiden, är sanningen att de framsteg som görs idag är med stormsteg som täcker alla sektorer från vardagslivet till grunden för världsekonomin.
Som nämnts ovan är informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, starkt baserad på områdena elektronik, informationsteknik eller digitalisering och telekommunikation.
Vetenskaper som är inblandade
I början var elektronik drivkraften för att utveckla analoga enheter som telefon, radio, tv, magnetiska ljudinspelningar, video, fax, bland annat, förutom att vara involverad i överföringssystemen för dessa data. .
Databehandling eller digitalisering är den som har tillhandahållit det mest abstrakta och konstgjorda systemet för representation av data, oavsett om det är text, bild, ljud eller video. Detta system har uppnått en förbättring när det gäller samspelet mellan de logiska processerna och den utrustning som är involverad i processerna för lagring, manipulation och överföring av data.
Slutligen har området för telekommunikation tillhandahållit en rad olika media- eller informationsöverföringslinjer, allt från användning av fiberoptik, koaxialkablar, vågledare eller antenner, satelliter, bland annat.
Det paradigm som växer fram ur den nya informations- och kommunikationstekniken, eller IKT i samhället, är datornätverk. Visst är en dator i sig redan ett mycket användbart verktyg som underlättar ett stort men begränsat antal uppgifter, men när den här datorn är ansluten och ingår i ett nätverk är de funktioner den kan tillhandahålla oöverträffade.
Vid tidpunkten för bildandet av datornätverk fungerar datorer, förutom att utföra informationsprocesser av alla digitala format som finns i fysiska lagringsenheter som hårddiskar, pennenheter, SD-minnen, bland annat också som en källa för åtkomst till information, tjänster eller resurser som delas av fjärrdatorer.
tack internet
Allt detta har varit möjligt tack vare existensen av Internet och den sammankoppling som gör att det kan utföras mellan de miljontals enheter som använder detta medium. Som bekant har användningen av internet spridit sig till praktiskt taget alla befintliga enheter, inklusive till och med smarta apparater, och utbildning är inte undantagen från behovet att tillgripa denna värdefulla resurs.
De stora framsteg som IKT har producerat i samhället de omvandlar alla system som är en del av ett land, inklusive dess ekonomiska, kulturella och till och med sociala strukturer.
Denna stora IKT påverkan på samhället Det har blivit närvarande i de olika områden där dessa teknologier är involverade, vilket möjligen för alltid förändrat vårt sätt att agera effektivt utan att använda dem. Det är till exempel otänkbart att överväga att utföra aktiviteter inom arbetslivet, inom medicinområdet, bedriva affärer på marknaden, etablera interpersonell kommunikation, ha en god livskvalitet, få tillgång till information utan dessa teknologier, till och med lyckas förbättra utbildningen, ignorera dem.
Samhälle och IKT
Användningen av informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, har blivit mycket närvarande i utvecklingen av de aktiviteter som varje individ utför dagligen, i själva verket är det för närvarande väldigt få användare som inte hittar eller använder dessa tekniker. .
På samma sätt är informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, utan tvekan närvarande i våra dagliga liv, eftersom de är en viktig del av den tekniska kulturen, som är mycket svår att inte ha, och som hjälper oss att utveckla vår fysiska, mentala och även sociala kapacitet.
I begreppet informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, har de, även om de huvudsakligen är baserade på elektronik, datorer och telekommunikation, sitt stöd i massmedia, eller sociala medier.
Information Inkurans
I ett försök att hålla jämna steg med de kontinuerliga tekniska och vetenskapliga framstegen på global nivå i de olika systemen som de ekonomiska och kulturella, har kunskapens varaktighet minskat och dess föråldrade har ökat, eftersom behovet uppstår att ständigt skapa nya strukturer som gör det möjligt att hålla informationen uppdaterad.
Vi inbjuder dig att titta på denna korta video om IKT:
Social integration: IKT i samhället
Ett samhälle bygger till stor del på kompetenser; de förmågor de har kommer att vara de grundläggande fördelarna för att avgöra om de kan ha tillgång till scenarierna och möjligheterna, och därför att utföra aktiviteter i sociala roller, som kan tillämpas på alla prestationsområden och specifikt i vad det är relaterat till informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället.
Kunskapen som varje individ som tillhör det samhället har om de mest moderna tekniska verktygen kommer möjligen att definiera kriterierna för inkludering eller, i annat fall, social utslagning, och det förutspås att denna situation kommer att förvärras med tiden.
Forskning och utveckling inom områdena informations- och kommunikationsteknologi, eller IKT i samhället, är i huvudsak inriktad på att främja användningen av dem och ytterligare underlätta tillgången till dem för alla användare som önskar det. Detta görs i syfte att förbättra livskvaliteten för dessa användare genom de gränssnitt och anpassningar som görs, med respekt för funktionell mångfald för att försöka uppnå maximal funktionalitet.
Medborgarna och IKT i samhället
Emellertid har uppkomsten och den efterföljande utvecklingen av informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, orsakat ett nytt behov att uppstå inom de olika utvecklingsområdena för människan, där det är möjligt att det är betingat tills vissa roller utförs. beroende på förvaltningsnivån för informations- och kommunikationsteknik.
Vissa enheter ansvarar för att garantera kommunikation och tillgång till de olika tjänsterna som erbjuds på internet. Detta möjliggör till exempel att personer med begränsad rörlighet kan få tillgång till offentliga tjänster genom att öka kommunikationskanalerna, vilket i sin tur gör det möjligt att optimera produktionsprocesser och att bemyndiga situationer av utanförskap som uppstår på olika nivåer.
Nu finns det tillfällen då informations- och kommunikationsteknik, eller IKT i samhället, blir ett hinder för de medborgare som vill ha tillgång till och sedan kan uppfylla sina rättigheter och skyldigheter.
För närvarande är många av medborgarnas dagliga aktiviteter nära relaterade till Internet eller användningen av programvara. Till exempel, om en medborgare vill registrera sig i PSU, kommer det att bero på informations- och kommunikationsteknik, likaså för utfärdande av elektroniska biljetter i SII eller för att kunna följa arbetsregistret i Mineduc.
Åtgärder att vidta
Av alla skäl som nämnts ovan är det nödvändigt att de ansvariga myndigheterna tar itu med utbildningen av medborgarna så att de kan ha en korrekt hantering av dessa verktyg, för att undvika att de hålls i en barriär och någon typ av social uteslutning.
Det är förståeligt att visst lärande måste utföras av medborgarna själva, att de härrör från själva befolkningens behov och är internt massifierade. Det måste dock förstås att inte alla användare har till exempel tillgång till en dator, och ens till formella utbildnings- och undervisningsorgan för att kunna komma åt Internet.
På grund av detta blir det en skyldighet för alla aktörer som deltar i relation till social integration, att ge nödvändig vägledning så att de färdigheter och kompetenser som möjliggör en korrekt hantering av informations- och kommunikationsteknik utvecklas. stödja utvecklingen och utvecklingen av dessa tekniker.
Det kommer att vara på detta sätt som framsteg i processen för social integration kan garanteras på ett lämpligt sätt i enlighet med de egenskaper som samhället uppvisar i det ögonblicket.
Informationssamhällets konceptuella utveckling
Det är mycket möjligt att samhället observerar att denna term, som är starkt förknippad med begreppet information och ny teknik, den grundläggande roll som den alltmer spelar i alla möjliga aktiviteter som äger rum i ett land är Internet. . Detta kan lätt exemplifieras av den imponerande utveckling som mobiltelefoner har haft, och till och med i det speciella som växer fram att det inte krävs någon lärares närvaro eller åtminstone inte direkt för att kunna studera ett specifikt ämne. .
Det är dock viktigt att förstå att informations- och kommunikationsteknik inte ska förväxlas med den enkla åtgärden att överföra en stor och förbättrad mängd data, utan snarare bör associeras med det samhälle som finns på internet som de kan utföra kunskap med. överföringar.
Detta samhälle som växte fram på internet kallas för "informationssamhället". Vikten av detta samhälle är att det tack vare den kunskapsfördelning som genomförs är möjligt att ta den information och kunskap som erhålls digitalt och omvandla den till ekonomiskt och socialt värde.
Därför är det viktigt att vara noga med att förstå det sanna konceptet och orsaken till informationssamhället. Syftet med detta samhälle är att på ett annat sätt hantera allt som har med kunskapshantering att göra.
Den utveckling som den nya informations- och kommunikationstekniken har presenterat har skett på ett verkligt snabbt sätt och med enorma steg. Detta har varit möjligt tack vare existensen av den mest värdefulla resursen som dessa tekniker kan ha, som är kopplingen till Internets vida värld.
Det råder ingen tvekan om att detta nya utvecklingsskede kommer att ha stor inverkan på organisationen av undervisnings- och lärprocesser.