Utvecklingen av skolträdgårdar i skolor, enligt studier, gynnar elevernas känslomässiga och kognitiva utveckling. Det är nämligen möjligt att tillämpa den teoretiska lektionen om hur växter växer och gror i praktiken, samt att hålla koll. Dessutom tillåter det att skapa en känsla av tillhörighet och engagemang hos barn. Av alla dessa skäl inbjuder jag dig att lära dig hur man gör en skolträdgård.
Skolträdgården och dess bearbetning
Som namnet antyder är en skolträdgård en trädgårdsgröda som odlas inom skollokalerna. Målet med Skolträdgårdarna är att genomföra aktiviteter som kompletterar de i klassrummen som bidrar till att positivt involvera elever i olika åldrar och skolstadier, beroende på deras egna prioriteringar att studera.
fördelar
Skolträdgårdar har flera fördelar, specialister har föreslagit att ett projekt av den här typen ska fastställa dina egna specifika mål, med hänsyn till de viktigaste. Dess konstruktion kommer att betingas av elevernas ålder och institutionens resurser. Nedan listas några av de mål som ska beaktas för utvecklingen av en skolträdgård.
- Uppmuntra kontakt med naturen genom kunskap om växter
- Lär känna naturen för att skapa affektiva band med miljön där vi bor och naturliga miljöer
- Ta ansvar för användningen av vattenresurser
- Håll koll på tillväxt och utveckling av levande varelser, i detta fall växter.
- Återkoppla med naturen även om du är i staden
- Lär dig att fatta beslut och arbeta som ett team, samt förbättra social intelligens genom att dela med andra människor med samma slutmål
- Lär dig om ansvaret med den naturliga miljön och bli medveten om det
- Främja odling av inhemska växter
- Stimulera att ha hälsosamma livsstilsvanor genom att producera vår egen mat
- Tillämpa i praktiken den information som erhållits i teorin som lästes i böckerna.
- Gör en aktivitet där familjen är involverad.
Hur görs de?
Innan du väljer vilken typ av Skolträdgård som ska utföras måste du vara tydlig med vilka mål du vill uppnå och hur du vill att den ska vara. Detta gör att du kan välja mellan de olika typerna som är kända av Hur man utvecklar en skolträdgård och välja den som bäst svarar mot dina mål och resurser som du har inom skolinstitutionen.
Krukan som trädgård
Planteringsplatsen för Skolträdgårdens växter kommer att göras inne i krukorna eller även i planteringskärl, samt en kombination av detsamma. Inuti dessa behållare och krukor eller planteringskärl placeras först en bädd av stenar, som kan vara från konstruktion eller från floden. Den är fylld med substratet eller jorden blandad med organiskt gödningsmedel och frön från den valda grödan sås. Beroende på utvalda växter och den information som erhålls i texterna utarbetas en arbetsplan och fördelning av aktiviteter som ska genomföras i Skolträdgården tillsammans med läraren.
Direkt ovan mark trädgård
Här används den traditionella metoden att odla i en trädgård. Den är gjord direkt på marken och är lämplig för de utbildningsinstitutioner som har uteplatser med smutsgolv. I denna typ av skolträdgård fungerar de metoder som används i traditionellt jordbruk. Eftersom den är gjord direkt på marken måste man tänka på att jorden är lämplig för sådd.
På odlingsbordet
Denna typ av skolträdgård är lämplig att utföra i skolor, eftersom den utförs på bord där de odlas och den är bekvämare att arbeta med. Dessa odlingsbord kan byggas i trä eller trä och på en bekväm höjd för både elever och lärare. Beroende på vilka grödor som planteras kommer särskild omsorg att utföras så att plantorna växer utan problem.
Ekologiska trädgårdar och deras återanvändning
I denna typ av skolträdgård används agroekologiska metoder som hydroponisk odling. Inom den hydroponiska metoden finns vertikala trädgårdar, som är mycket bra att bygga i små utrymmen eller med lite direkt ljus, som i städer. Dessa trädgårdar kan byggas på återanvända behållare som läskflaskor, däckinteriörer och andra.
Drift av Skolträdgården
Den operativa delen av Skolträdgårdarna är många. Ur akademisk synvinkel kan den användas för att lära sig olika ämnen, förutom ämnen relaterade till biologi och geo- eller naturvetenskap. Det tjänar till att tillämpa ämnen som kemi, fysik, matematik, teckning eller etik. Bland de aktiviteter som kan genomföras med eleverna kommer att bero på växternas tillväxtstadier.
plantering
Det är bekvämt att eleverna börjar bygga Skolträdgården från grunden. Från det ögonblick då fröna samlas in kan denna aktivitet variera beroende på var du bor. I städer är det till exempel lättare att få tag på frön hemma från trädgårdar, från till exempel spannmål som äts. De som bor på landsbygden eller i närheten av dessa kan hämtas direkt från plantorna, här måste man se om fröet är moget och för övrigt se hur den vuxna plantan är.
När man tar med fröna till Skolträdgården, antingen med traditionell eller hydroponisk metod, måste fröna ha vissa förutsättningar för sin groning. De lär sig att genomföra en uppföljning som: skördedatum, sådda frön, grodda frön, bevattningsdagar, planteringsdag och annat, detta gör att de kan bli disciplinerade, göra observationer och ha tålamod.
Sticklingar eller pålar
Genom att reproducera växterna i Skolträdgården med hjälp av stakar eller sticklingar, kommer det att hjälpa dem att tillämpa en förökningsmetod som används allmänt i plantskolor, likaså kan arbetslag delas upp och en grupp reproducerar växter från frön och andra från sticklingar och pålar. Reproduktion med pålar eller sticklingar tillåter växter att föröka sig snabbare. Detta består i att man använder en del av en stam, en gren eller ett skott, skär den och sedan planterar den på ett nytt substrat med föremålet som växer ordentligt.
Näringsämnen
Det är viktigt att komma ihåg att växter som sås från frön eller sticklingar är levande varelser, därför behöver de mat för att leva. En del av informationen som måste ses över är levnadsvillkoren för de planterade växterna för att försöka anpassa sin planteringsplats till dessa krav och framför allt för att ge sina näringsämnen. Detta kommer att hjälpa till att observera vad växtens näringsbehov är och vid vilken tidpunkt och hur man applicerar dem. Om grödan är hydroponisk kan du observera utvecklingen av rötterna och deras hälsa.
Beskär och skörda
Beskärningen som kommer att göras i Skolträdgården, kommer att vara de torra löven eller ätas av något djur, eliminera oönskade växter eller ogräs, som inte hade planterats. När frukterna är redo att skördas kommer denna uppgift att börja. Dessa aktiviteter är mycket berikande för barn och unga. Att kunna se hur växterna de planterade uppfyllde sitt kretslopp och fick sina frukter, i en undervisning om uthållighet, engagemang och prestation.
Matlagningskurser
När skolträdgården har skördats kan de insamlade plantorna och frukterna tas med hem för att njuta och lära familjen hur man odlar dem och även laga mat tillsammans med sina föräldrar. Du kan också gå matlagningskurser på skolan, för att lära dig äta hälsosamma rätter, som att tillaga sallader, juicer, infusioner av aromatiska örter, krämer och andra rätter som ni tillsammans kommer att kunna skapa.
Lär av skolträdgårdar
Om ett skolträdgårdsprojekt genomförs systematiskt kommer det att vara möjligt att observera fördelarna med att göra en skolträdgård och analysera tillsammans med eleverna både på den praktiska platsen för aktiviteten och i klassrummet, och dess relation till andra ämnen. Detta gör att eleverna kan lära sig:
- Ät hälsosammare
- Bli medveten om miljön där vi alla bor och är en del av
- Lär dig att genomföra en aktivitet om hållbarhet, som till exempel hållbart jordbruk, när de tillämpar hydroponiska metoden och återanvänder material.
- Lär dig att respektera miljön, i olika aspekter genom odling av växter
Ur utbildningssynpunkt:
- Lär dig att arbeta som ett team, tillämpa kollaborativt lärande och social intelligens
- Utveckling av olika emotionella intelligenser, hjälper till att väcka nyfikenhet och kreativitet
- Hjälper till att utveckla tålamod och engagemang, samt skapa empati mellan levande varelser, som elever och växter
Hans lära att äta hälsosamt
Det är ett bra pedagogiskt verktyg för att lära barn att äta hälsosamt, eftersom det uppmuntrar dem att odla sin egen mat, på så sätt blir de bekanta med växter och genom att veta lite mer om dem lär de sig att värdera dem. Det vill säga att Skolträdgården är en pedagogisk metod som gör det möjligt att främja en balanserad kost och konsumera mer grönsaker och frukt.
lär dig genom att öva
Skolträdgårdarna är ett sätt att i praktiken komplettera undervisningen i ämnen som biologi, naturvetenskap och annat. Till exempel tillåter det att skilja formerna på grönsaker, frukter och baljväxter (spannmål). Varför vatten, ljus och näring är viktigt för växter och hur de påverkar deras tillväxt. Differentiera förökning med frö och förökning med sticklingar eller sticklingar, till att börja med.
motorik
Att använda händerna när man jobbar inom lantbruket hjälper till att ta bort rädslan för att ett djur ska komma ut, man lär sig använda verktyg som spadar, krattor, vattenkannor och säkrar plantorna med pålar så att de utvecklas bra. Detta gör att barn kan arbeta med finmotorik medan de arbetar i trädgården.
De främjar lagarbete
Precis som motoriken sätts igång måste även andra aktiviteter användas. Bland dessa måste de välja växter att plantera, organisera aktiviteterna och uppgifterna för att genomföra projektet och besluta att genomföra det på gården. För att få allt gjort rätt måste du arbeta som ett team. Det vill säga att lära sig att förhandla och följa de riktlinjer och direktiv som läraren anger, samt att samtidigt arbeta samordnat med resten av eleverna och även vara autonom ibland.
Olika åldrar
Skolträdgårdar är en aktivitet där människor i olika åldrar kan interagera, vilket gör att de kan arbeta tillsammans med ganska enkla uppgifter och andra som är lite mer komplexa. Det gör det möjligt för lärande att ta ansvar och engagera sig från en ung ålder och tillämpa dem och till och med granska sin vilja att tillämpa dem i vuxen ålder. Det är en aktivitet som kan genomföras med förskolebarn, såväl som grundskolebarn tillsammans med vuxna, så länge som respektive deltagares kapacitet respekteras.
Lär dig matematik
Kunskaper i olika ämnen som matematik, språk, geometri kan tillämpas. Till exempel att lära sig former och färger, lära sig namnen på grönsaker på andra språk. Med mer avancerade studenter kan kunskaper i ekonomi tillämpas, till exempel beräkna produktionskostnaden, bland annat.
Ansträngnings- och belöningsvärden
Om du har odlat växter i förväg vet du hur tillfredsställande det är att se en odlad växt växa från en ung ålder och se den blomstra. Detta kan hända i skolträdgårdsprojekt, eftersom det är ett projekt som ger mycket tillfredsställelse. Samtidigt lär det barn att sträva efter de projekt de vill uppnå och de belöningar som erhålls när de uppnår det. Till exempel glädjen att äta en egenodlad tomat.
Njut av naturen
De flesta människor tillbringar mycket tid hemma eller på kontoret och gör lite fysisk aktivitet, och detta händer i alla åldrar. Det är därför att genomföra en skolträdgård är ett alternativ för att få lite sol, vara i kontakt med lite luft och utföra lite fältaktiviteter. I sin tur är det ett ypperligt tillfälle att lära sig leka utomhus och med de fördelar som all aktivitet innebär.
återanvändning och återvinning
I Skolträdgårdsprojektet kan du dra nytta av begagnade containrar, möbler som skulle kasseras, däck och andra föremål att återanvända som krukor, arbetsbord, ta vara på träet från en gammal möbel och bygga en planteringsmaskin , bland andra. En av aktiviteterna kan vara att göra organisk gödning och ta tillvara, om så är fallet, beskärning av gräset eller gräsmattan och nedfallna löv för dess bearbetning.
familjens verksamhet
I Skolträdgårdsprojektet kan institutionens lärarkår bjuda in personer från familjegruppen till skolans barn. Om någon av representanterna behärskar trädgårdsskötsel kan de hjälpa till att hålla föredrag för lärare och barn och även om möjligt delta mer aktivt i Skolträdgården. Likaså kan icke-experter också delta och lära tillsammans med sina barn.
Jag inbjuder dig att fortsätta känna till den underbara naturen och hur du tar hand om den genom att läsa följande inlägg: