L llojet e njohurive Ata kanë veçori që i veçojnë. Secila prej tyre bazohet në një fushë dhe merr parasysh pika të ndryshme që i lejojnë ata të marrin informacion, të cilat nuk janë të njëjta në të gjitha rastet, informacioni i lartpërmendur do të detajohet në këtë artikull.
Llojet e njohurive
Njohuria i referohet të pasurit të një sasie informacioni për një temë ose të ndryshme, të cilat janë të lidhura vazhdimisht, është e mundur të dihet nga reflektimet dhe përvojat që janë elementë thelbësorë për të mësuarit. Ajo çon në aftësinë për të interpretuar pikat e ndryshme që vendosen në jetë dhe se si është mënyra e duhur për të vepruar, duke përfshirë marrjen në konsideratë të vendimmarrjes dhe më shumë.
Shtë e rëndësishme të dihet cilat janë llojet e njohurive, këto klasifikohen sipas informacionit që tashmë posedohet ose atyre që merren nëpërmjet të mësuarit, secila prej tyre nxjerr në pah karakteristika të ndryshme por në të njëjtën mënyrë ka aspekte që i lidhin, prandaj është e nevojshme të kemi njohuri për to në për t'i dalluar ato.
Ka shumë njohuri që një person mund të marrë me kalimin e kohës, nga përvojat, të mësuarit dhe më shumë. Kjo mundëson zhvillimin e një kapaciteti më të madh, nëse doni të dini më shumë rreth tij, ju rekomandojmë të lexoni rreth shkathtësi mendore
Filozofike
Kur reflektojmë mbi faktet reale, për secilën nga pikat që ndodhin në jetën e përditshme, ato konsiderohen si mësim i përftuar nga përvoja, si dhe mund të kenë qenë nga vizualizimi i një elementi specifik që ka lejuar njohjen e atij informacioni. Në përgjithësi, këto njohuri nuk jepen nga përvoja personale, por nga pikat e vëzhgimit dhe reflektimit.
Më pas, nga ajo njohuri mund të aplikohen teknika apo metoda të ndryshme gjatë avancimit të kohës, të cilat do të çojnë në posedimin e njohurive shkencore. Një nga aspektet që është theksuar në lidhje me këtë njohuri është se ajo vjen nga mendimi i dikujt, por është pohuar gjithashtu se është e nevojshme të fokusohet në ndonjë temë rreth shkencës.
Empirike
Ato janë njohuri që përftohen nga vizualizimi i drejtpërdrejtë, që do të thotë se këto janë dhënë nga përvojat e tyre. Në përgjithësi, për këto lloj njohurish, nuk kërkohet një metodë për marrjen e informacionit, është vetëm vëzhgimi i pikave kryesore. Megjithatë, është shprehur se ky mësim nuk është realisht i saktë, sepse shikimi i rrethinës lidh gjithashtu mendime të ndryshme ose besime tashmë të krijuara.
Për sa kohë që ka faktorë të tjerë në mendje që ndikojnë drejtpërdrejt në informacionin e marrë, atëherë mund të ndodhë një faktor variant që është ai që modifikon njohuritë që do të merren.
shkencor
Kjo njohuri është e ngjashme me pikën e mëparshme, fillimi i këtij mësimi bazohet në atë që mund të vizualizohet dhe gjithashtu në atë që mund të demonstrohet, prandaj, ndër aspektet e spikatura të këtij përvetësimi të informacionit, kryhet nevoja për të marrë një analizë kështu që se secili mund të verifikohet në mënyrën e duhur, qoftë eksperimentalisht apo jo. Kjo është një pikë e nevojshme në mënyrë që përfundimi i arritur të konsiderohet i vlefshëm.
Një aspekt karakteristik në këtë rast është se kritika ose futja e informacionit lejohet në mënyrë që konkluzionet të korrigjohen ose modifikohen në mënyrë korrekte dhe të arrihet një pikë e besueshme dhe të jetë demonstruar në mënyrë adekuate. Me kalimin e kohës, njohuritë shkencore janë krijuar pasi vite më parë shkenca nuk ekzistonte.
Intuitiv
Është përvetësimi i njohurive në mënyrë nënndërgjegjeshëm, kjo paraqitet duke lidhur dukuri të ndryshme. Për këtë, theksohet se nuk ka një lloj informacioni të përcaktuar ose që mund të vizualizohet që prodhimi i këtyre mendimeve të kryhet si mësim dhe, përveç kësaj, për këtë rast nuk është e nevojshme që ato të verifikohen. theksuar nga një përvojë, kreativitet, ide dhe më shumë.
Fetare
Është njohuria që njerëzit shfaqin nga një lloj besimi ose sipas asaj ku bazohet besimi i tyre, secili nga aspektet ose elementet që merren parasysh si real. Në këto raste ato nuk demonstrohen apo verifikohen, pasi kjo njohuri nuk mund të përjashtohet me ndonjë vizualizim apo duke vendosur kritika të caktuara. Ai i jepet në mënyrë intime një personi, nga ajo që ai dëshiron të besojë dhe ku dëshiron të bazojë të mësuarit e tij në përgjithësi.
Megjithatë, rëndësi i kushtohet mundësisë për të qenë një person kritik dhe për të vendosur pika të ndryshme të tyre, të cilat mund të çojnë në menaxhim, por kjo për shkak të një pjese të mendimeve personale që shpreh një besimtar. Kjo lloj njohurie nuk fitohet me një lloj përpjekjeje, është një transmetim që ka personi.
Deklarative
Marrja e njohurive nga informacioni teorik që tashmë është krijuar dhe në mënyrë personale mund të shprehet si ide ose si propozim, si dhe lloje të tjera njohurish. Këto nuk duhet të verifikohen, sepse personi mund të konstatohet përmes reflektimit dhe shtjellimit të informacionit.
procedurale
Është njohuri e fituar personalisht nëpërmjet përvojës, e cila bazohet në fushën profesionale të një personi si dhe në aktivitetet e tij të përditshme. Kjo lloj njohurie njihet edhe si e heshtur, e cila karakterizohet se nuk shprehet verbalisht, por reflektohet nga veprimet e kryera me kalimin e kohës, gjë që lejon një person të zhvillohet dhe të jetë në gjendje të rrisë potencialin e tij.
i drejtpërdrejtë
Këto jepen duke pasur përvojë në lidhje me një element që jep informacionin, atëherë ky mësim fitohet drejtpërdrejt dhe pa pjesëmarrjen e elementëve apo njerëzve të tjerë, prandaj nuk bazohet në interpretimet që mund të shprehin të tjerët.
indirekte
Paraqiten pika të ndryshme informacioni që ofrojnë informacion pa pasur nevojë të lidhen me elementin kryesor të furnizuesit. Për të kuptuar këtë njohuri është e nevojshme të theksohet një shembull; kur studion nga një libër, personi merr njohuri indirekte për një temë specifike.
Logjike
Nxjerrja e konkluzioneve bazuar në pika informative që ndjekin rregulla specifike, të cilat bazohen në arsyetime që mund të nxirren lehtësisht nga një person. Për shembull, kur bie shi, toka laget, janë njohuri që mund të merren drejtpërdrejt sepse mund të konsiderohen të dukshme, por kjo është realisht për shkak të logjikës së rasteve që mund të lidhen me fenomenet.
Matematikore
Ajo lidhet me njohuritë logjike, në këtë rast njohuritë bazohen në përdorimin e numrave, veprimeve, elementeve matematikore, gjë që lejon përdorimin e tyre për kryerjen e arsyetimit numerik. Konsiderohet si informacion abstrakt pasi nuk bazohet në përvoja, vizualizime dhe më shumë si në rastet e mëparshme.
të sistemeve
Rritni aftësitë për të përdorur elementë të ndryshëm për të prodhuar një sistem, është një njohuri që bazohet në teknikë, por marrin pjesë edhe njohuritë matematikore, pasi është një fushë ku përdoret programimi, prandaj kërkon këtë lloj mjetesh.
privat
Është mësimi i fituar nga përvojat personale, të cilat nuk shprehen si grup njerëzish, janë informacione që gjenerohen me veten.
Publik
Është informacion që është transmetuar nga grupe njerëzish, që njohuritë gjenden në shoqëri, prandaj karakterizohet se bazohet në kulturën e përgjithshme, të cilën njeriu e përvetëson drejtpërdrejt.
të tjerët
Ka shumë mënyra në të cilat njohuritë klasifikohen; kjo nxjerr në pah variacionet, pasi ato mund të bazohen në një zonë specifike ose në varësi të ndonjë elementi, prandaj, pika e theksuar që ata ofrojnë është tema me të cilën ato lidhen drejtpërdrejt. Që do të thotë se njohuritë shprehen në art, mjekësi, politikë, personale, sport, teknologji e më shumë, të cilat janë shprehur në jetën e përditshme të njeriut.
elementet
Siç vihet re në llojet e njohurive, në secilën prej tyre paraqiten elementë të ndryshëm, të cilët mund të diktohen ndryshe, ndër to tregohen: Subjekti është ai që mund t'i japë informacion një personi tjetër; objekt është secili prej elementeve që gjenden në realitet dhe që kanë objektivin që idetë të mund të krijohen dhe të lidhen, pasi prej tyre prodhohen mendime.
Operacioni kognitiv është një proces shumë kompleks në fushën neurofiziologjike, i cili i lejon subjektit të vendosë secilin nga mendimet e tij në lidhje me objektet që e rrethojnë, pasi do të lejojë që të ndodhë një ndërveprim midis tyre. Dhe në fund është theksuar mendimi, i cili është një element psikik që gjendet në subjekt, është një proces njohës që lejon që përvoja të mbetet në mendjen e tij si dije.
Aspektet e rëndësishme
Secili nga njerëzit mund të marrë një lloj njohurie nga mjedisi ku ndodhet, pasi njeriu është ai që ka aftësinë të kuptojë, të mësojë përmendësh, të transmetojë si dhe të zbatojë mësimin që ka marrë. Dhe për kontekstin e njohurive mbulohen pika të ndryshme referimi nga të cilat kryhet klasifikimi.
Pikat e referencës janë ato fakte që lejojnë një person të mësojë dhe të kuptojë informacionin, i cili mund të jepet nga edukimi, reflektimi, eksperimentalisht dhe jo vetëm; edhe ndodhja e ngjarjeve që kanë të bëjnë me njeriun, pasi përvoja do të lejojë marrjen e lehtë të saj. Dhe gjithashtu, kur ndodhin situata që gjenerojnë mësim, zakonisht vendosen pyetje që lejojnë analizën e temës.
Dallimi midis njohjes dhe njohjes
Fjalët di dhe di janë folje të përdorura në një mënyrë shumë të ngjashme, megjithatë është e rëndësishme të kihet parasysh se ato nuk janë të njëjta dhe nuk bazohen në shprehjen e të njëjtës ide. Është e një rëndësie të madhe që të jemi në gjendje të diferencojmë secilin prej këtyre termave për t'i përdorur ato siç duhet, duke marrë parasysh llojet e njohurive të detajuara më sipër.
Njohja është përvetësimi i njohurive që lidhet me praninë e një elementi ose dëshmie, që do të thotë se një person mund të marrë njohuri nga mjedisi i tij ose nga njerëzit përreth tij, nga të cilat theksohet përvetësimi i informacionit që nuk është vetëm në një fushë. por ka shumë alternativa që bazohen në sektorë të ndryshëm.
Njohuri i referohet njohurive të zotëruara tashmë ose informacioneve të kuptuara, të cilat pasqyrohen përmes veprimeve që ofrojnë mundësinë e zhvillimit të aftësive, përmes të cilave një person tregon se është i lidhur me një pikë ose fushë.specifike.
rëndësi
Rëndësia vihet në dukje duke shprehur informacionin e marrë në mënyra të ndryshme, mund të jetë nga përvoja të cilat transmetohen, organizohen, që ofrojnë të mësuarit që një person kërkon. Kjo lidhet drejtpërdrejt me gabimet, pasi duke pasur njohuri të sakta dhe adekuate nuk bëhen më të njëjtat gabime, nëse paraqitet një situatë e ngjashme përballet pa kompleksitet. Llojet e njohurive dhe shembujt Veglat e detajuara theksohen si mjete optimale për t'u përdorur çdo ditë.
Duke pasur parasysh se njohuritë mund të merren në fusha të ndryshme të jetës, është paraqitur gjithashtu se në secilën prej tyre mund të aplikohen metoda ose strategji të ndryshme, nëse jeni të interesuar për këtë informacion ju rekomandojmë të lexoni rreth Metodologjitë agile