Ste ljubitelj okolja? Bi radi bili del razvoja okoljske zavesti? V tem članku se boste lahko seznanili s cilji, dimenzijami, značilnostmi in še več o tem vidiku, ne ostanite brez dela in pomagajte izboljšati planet s pomočjo okoljska ozaveščenost.
Kaj je okoljska ozaveščenost?
Toda kaj je v resnici zavest? Če opozorimo na definicijo, ki jo je dala mati Terezija iz Kalkute, imamo:
"Ima kritičnost, ki omogoča posamezniku, da je zavzeta oseba in odgovoren za vlogo, ki jo mora igrati v družbi."
To sporočilo govori o zavzetosti in odgovornosti, ki ju je mogoče usmeriti v že omenjeno o naravi, človek mora biti odgovoren za svoja dejanja in odločitve, biti zavezan domu, svetu.
Druga definicija vesti bi lahko bila: temelj, ki ga mora vsak človek analizirati in razumeti, da vsa njegova dejanja ne škodujejo tretjim osebam, pomeni tudi sodelovanje človeka v dejavnostih za družbo in njeno dobrobit.
Zato sta obe definiciji lahko usmerjeni v okoljsko ozaveščenost, kjer dejanja, ki jih izvajamo v sedanjosti, ne vplivajo na tretje osebe v prihodnosti.
Delovati z okoljsko zavestjo je zavedanje, da vsaka kapljica šteje, da obstajajo različni načini za ohranitev pomembnega vodnega vira, ki ga trenutno imamo; dejstvo, da vode ne kupujemo v kiosku, ampak vzamemo s seboj posodo za vsakodnevno uporabo, dolgoročno ustvari manj plastičnih odpadkov; Ko greste v supermarket, ne zahtevajte plastičnih vrečk, ampak s seboj vzemite krpo.
Naučite se reciklirati liste, opravljajte naloge z različnimi predmeti za enkratno uporabo, ki omogočajo njihovo večkratno uporabo, kot so med drugim lonci, fontane, zvezki ponovno uporabljenih listov.
Vsako od teh dejanj vključuje okoljsko ozaveščenost, njegova nenehna uporaba bo imela kratkoročni in dolgoročni učinek, tega morda ne vidimo s prostim očesom, resnica pa je, da ustvarjamo pozitivno spremembo, ki jo lahko občutimo. ponosni in na katere generacije nam bo hvaležna prihodnost, le kreativnost moramo udejanjiti.
Značilnosti okoljske ozaveščenosti
Obstajajo različne značilnosti okoljske zavesti, ki jo vedno poskuša poglobiti v vse vidike družbe, od mikro do makro, od doma do vlad celotnega sveta, pozitivno vpliva na naravo iz dneva v dan, ne da bi omahoval. ne odpušča.
Njegove značilnosti so:
- Prepoznajte, ovrednotite in optimalno uporabite vsak od virov, ki jih zagotavlja okolje.
- Vzdrževati vzgojo okolja in njegovega ohranjanja na vseh ravneh življenja, šole, univerze, dela in odraslih, motivirati z dejavnostmi, kot so sajenje na javnih mestih, koristni tečaji recikliranja, razlagati razlog za vse, kar je storjeno, da bi lahko želijo, kar se dela, in da je trud vreden truda.
- Ustvariti etične vrednote, usmerjene v okolje in družbo, kjer se besede povezujejo z dejanji in se na ta način izognemo praznim govorom, to se lahko začne od doma in se utrdi v šolah, delavnicah in celo s skupnostnimi pouki.
- Bodite previdni pri nakupih, iščete izdelke, v katerih je embalaža biološko razgradljiva, izogibajte se nakupu tistega, kar ne potrebujemo, če se bo poraba plastike močno zmanjšala, bodo podjetja ugotovila, da je treba spremeniti obliko predstavitve, v embalaži iz drugega materiala, ki sodeluje z okoljem in življenjem.
- Razvoj prisilnih norm, načrtov in programov, ki jih upravlja država, ki omogočajo ponotranjitev in razumevanje pomena skrbi za okolje. To kot izvajanje Postopek recikliranja stekla
Z razvojem in evolucijo človeka, ki je omogočil izvajanje več sistemov na katerem koli področju, omogočanje različnih dejavnosti in zadovoljevanje potreb, naravnih virov zmanjkuje, vsakodnevne preživetja naj bi zmanjkalo, je treba upoštevati upoštevajte omenjene značilnosti in jih čim prej uveljavite.
Cilji okoljske ozaveščenosti
Pomembno je določiti cilj ustvarjanja okoljske zavesti, ki se razvija na različnih točkah, kot so:
- zavedanje: motivirati družbo nasploh, brez kakršne koli razlike, da je bolj občutljiva do planeta, do težav, ki lahko nastanejo, če ga od tega trenutka naprej ne cenimo.
- Znanje: ustvarjanje znanja je najpomembnejši cilj od vseh, saj tisto, kar se ne pozna, ni ljubljeno, če se znanje ustvarja za planet, bo lažje ustvariti občutljivost in empatijo za njegovo skrb in spoštovanje. V tem smislu je pomembno poudariti funkcijo človeka znotraj planeta.
- učiti odgovornosti vsakega človeka proti svetu, ustvariti znanje o tem, kaj bi moral in kaj ne bi smel delati, a poleg tega ustvariti prenosljivo znanje, tako da ga lahko tisti, ki ga pridobi, pomnoži na veliko več, na primer navede, kaj vse Materiali, ki jih je mogoče reciklirati.
- Odnos: v isti smeri, je generiranje družbenih vrednot, kjer je globoko zanimanje za okolje, na ta način bodo čutili motivacijo za aktivno sodelovanje v pro-okoljskih aktivnostih, ki ga varujejo in izboljšujejo.
- Zmogljivost ocenjevanja: ko ima človek ustrezno znanje o skrbi za okolje, bo sposoben generirati socialne programe in jih vrednotiti ter jih oblikovati ob upoštevanju ekoloških, socialnih, ekonomskih, estetskih vidikov in še več.
- Sodelovanje: če bodo v generiranje programov vključeni vsi ljudje vsakega od društev, bodo bolj motivirani in bodo postali del njegove evolucije, bolj natančni v svojem delovanju.
- Spodbujajte okoljsko vedenje: Nujno je, da obstajajo besede, ki so skladne z dejanji, da obstaja ekološka etika, ki jo usmerjajo poštena, racionalna, podporna in pravična merila.
- Omogočite relativne kompetence: skozi trajnostne življenjske sloge je mogoče ustvariti veščine, ki jih je mogoče konkretizirati in vsakodnevna dejanja.
Vaša strategija Kako jo povečati?
V vseh vidikih življenja je treba imeti strategije, ki omogočajo doseganje ciljev, polno izvajanje okoljskih programov, izogibanje neuspehu.
Nekatere strategije v zvezi s tem so:
- Medsektorsko in medinstitucionalno usklajevanje.
Ustvarjanje izobraževanja o varovanju okolja mora biti dinamično in kreativno, da bo učinkovito in produktivno, zato je izjemno nujno vzpostaviti usklajevanje med različnimi sektorji, torej javnim in zasebnim, če nista dolgoročno združena. , načrt bi lahko propadel.
Toda v povezavi s temi sektorji je treba vključiti različne civilne organizacije, ki se ukvarjajo s tem transcendentalnim vprašanjem, na ta način lahko tiste organizacije, ki so del države, hitreje mobilizirajo nekatere procese usposabljanja.
- Vključevanje okoljske vzgoje
Ne samo v formalno, ampak tudi v neformalno, v obšolsko, v primeru prve je lahko vključena okoljska razsežnost kot oblika učenja, ki je prav tako relevantna kot ostale, torej da se biti del učnega načrta tako v šoli, srednji šoli in na fakulteti.
Medtem ko je v drugem primeru treba razvijati okoljske projekte, tudi z natečaji in/ali izobraževalnimi natečaji, da se želi družba nenehno vključevati v območje, ne le otrok, ampak tudi odraslih.
- Razvoj etike in okoljske vzgoje
Kot je bilo omenjeno, obstaja primarna potreba v smislu okoljske etike, saj so bistvenega pomena za doseganje vsakega od predlaganih ciljev in pristopov, vrednote, vedenja in načela morajo biti del usposabljanja, tako da obstaja odločnost in zaupanje v proces. .
Izboljšanje kakovosti življenja na ta način, optimizacija rabe virov, ki jih daje narava, omogočanje ozaveščanja, uveljavljanje vrednot, iskanje načinov za posredovanje ob upoštevanju drugih ter vodenje in izvajanje projektov.
Kakšne dimenzije doseže?
Pomembno je določiti razsežnosti, ki bi jih upravljanje predlaganih ciljev lahko doseglo in jih seznaniti s celotno družbo.V tem smislu so po mnenju strokovnjakov Martína in Bereguerja štiri vrste dimenzij, in sicer:
- Kognitivni: to so tiste ideje, ki vzgajajo veščine in znanje o vsem, kar je povezano s skrbjo za okolje, pri čemer tega ne vidijo kot drugo temo, o kateri bi razpravljali, ampak kot del realnosti, ki nas pesti iz dneva v dan in za katero moramo sprožiti razprave in med seboj usklajena dejanja.
- Učinkovito: so čustva, ki se lahko manifestirajo pri vsaki osebi in v družbeni skupini glede skrbi za okolje, so prava prepričanja in skrbi, ki obstajajo v vsakem posamezniku, ki ga motivirajo, da sprejema odločitve in dejanja, da se izogne razvoju okolja. poslabšanje.
- Konativno: to je celoten sklop aktivnosti, ki jih nameravate izvajati, sprejemanje vedenj po racionalnih merilih, v katerih obstaja iskren in etični interes, da ustvarite boljše s prispevanjem idej in dejanj za izboljšanje obstoječih problemov v dejavnosti in tistih, ki lahko ustvariti skozi prihodnost.
- Aktiven: so tista stališča, da morajo ljudje izvajati prakse in se obnašati na določen način, torej odgovorni do okolja, v katerem dnevno živimo, je treba poudariti, da to ni samo individualno, temveč tudi kolektivno.
Z razvojem okoljske zavesti je ideja oblikovati ljudi, polne spoštovanja in odgovornosti do sveta, v katerem živijo, kjer lahko vidijo posledice, ki jih lahko imajo svoja dejanja na okolje, razmišljajo in delujejo v v skladu s temi, neposredno in posredno prispevajo.
Njegov pomen
Okoljsko ozaveščenost velja za družbeno gibanje, skupino, ki skrbi za skupen cilj, izboljšanje okolja, v katerem človek deluje, to se nenehno kaže z zeleno barvo.
To je obsežno vprašanje, ki vključuje celotno družbo, saj na vsakega človeka, ki živi na planetu, vpliva stanje okolja. Zato je v tem pomembnost generiranja potrebne zavesti, saj če zanjo ne poskrbimo mi, zanjo ne bo poskrbel nihče drug.
Treba je poudariti, da vsak tako ali drugače onesnažuje planet, neposredno ali posredno, zavestno ali nezavedno, zaradi tega bi bilo primerno imeti znanje o tistih materialih, ki povzročajo večjo kontaminacijo, za katere jih je mogoče spremeniti, in za kakšne uporabnosti se uporabljajo.lahko zadene tiste predmete v hiši, ki se zdijo neuporabni.
Če poznamo te vidike, bi lažje prispevali k zmanjšanju poslabšanja okolja, saj bi izobraževanje videli kot sredstvo za dosego končnega cilja.
Obstajajo dejavnosti, ki so bolj obsežne od drugih, mnoge so usmerjene na primer k nenehni porabi človeka; posode, v katere prihajajo živilski izdelki, od najosnovnejših, kot so liter mleka, zavijanje zelenjave, lonec sode, med drugim, ki končajo v smetnjaku, ko je njihova vsebina zaužita.
Zato velik poudarek na uživanju le tistega, kar je nujno, izogibanju nebrzdani potrošnji, ki ima prej ali slej denarne, okoljske in družbene posledice.
Morda velik del doslej povzročene škode ni reverzibilen, vendar je mogoče zagotoviti, da se od zdaj naprej škoda ne bo nadaljevala in se bo škoda ekosistemu povečala, saj bo izginilo veliko vrst, ki so v nevarnosti izumrtja, kot je Beli tiger, rastlin in drugih naravnih virov.
Fraze za razmislek za okoljsko ozaveščenost
"Če bi nekdo opazoval planetarno družbo od zunaj, bi bil presenečen nad takšnim vedenjem, ki se včasih zdi samomorilno", je papež Frančišek.
- Če ne najdete koša za smeti, ga hranite v žepu ali torbi, dokler ne pridete domov.
- Planet je nevarno mesto, ne zaradi tistih, ki delajo narobe, ampak zaradi tistih, ki ne storijo ničesar, da bi to preprečili.
- Družbe ne bomo lastniki, če si bomo prevzeli uničenje okolja.
- Posadite drevo in sadili boste zavedanje.
- Pomislite, da boste v prihodnosti potrebovali tisto drevo, ki ste ga posekali, da boste dihali.
Dvigniti okoljsko zavest ob okoljskih problemih
Človek od svojega prihoda na planet Zemljo kopiči okoljske probleme, njegova evolucija je povzročila nazadovanje v okolju, čeprav so v kratkem času z nevšečnostmi opazili resnične težave, ki jih bodo bodoče generacije, zato je nujno dvigniti okoljsko zavest danes.
Družba mora razumeti, da je edini dom, ki ga imamo, planet Zemlja in če ga bomo še naprej degradirali, zelo kmalu ne bomo imeli kje živeti, kakovost življenja in zdravja se bosta postopoma slabšala, kar bo vplivalo na vse, od najmanjših do starih staršev. .
Če ne bo poudarka na tem velikem problemu, bo kmalu prepozno, vsaka družba na svetu bi morala poskrbeti za ustvarjanje izobraževanja na različne načine o okoljski ozaveščenosti in skušati ustvariti vpliv na ljudi, ki uspejo spremeniti svoj način. razmišljanja in delovanja v zvezi s tem problemom.
Vsak lahko prispeva zrno peska s preprostim recikliranjem, preneha z uporabo plastike, vsaj v tržnih vrečah s krpo, ki jo lahko znova in znova uporabimo, tako vsako dnevno dejanje ustvari spremembo, ne glede na to, kako majhna je. , je prispevek.
Z racionalno rabo predmetov, ki nam jih zagotavlja okolje, bomo hitro razumeli, da je porabljenega malo in da je treba z njim pravilno gospodariti, nekega dne ne bomo imeli več vode. Zato ne elektrika in brez teh dveh vse storitve, ki jih poznamo danes, ne bodo izginile, če bomo to pravočasno razumeli, se lahko hitro izboljšamo.
V tem istem smislu je mogoče ugotoviti, da je vzgoja otrok o okoljski zavesti temeljnega pomena, saj so prihodnost in naslednja generacija, če bomo ustvarili zavestno generacijo, bomo imeli zavesten in zdrav svet.
Okoljska kriza
Povsem običajno je govoriti o okoljski krizi, ki jo trpi cel planet, slišiš, kako govori vsaka od svetovnih vlad o tem, nekatera sredstva držav so namenjena temu področju, vendar tega nikoli ne postavljajo kot absolutno prioriteto, opazi se celo, da so prazni govori.
Govori, v katerih govorijo o zmanjšanju porabe plastike, odpadkov, goriva, nikoli pa ne vidimo predsednika ali ministra, ki bi uporabljal kolo. Nasprotno, prispejo v oklepnih avtomobilih in obkroženi s spremstvom, vsak v avtomobilu.
Nujno je ustvariti močnejšo zavezanost našemu planetu, morda z izvajanjem zakonov in glob za tiste, ki jih ne spoštujejo, da se sled, ki ga puščamo novim generacijam, vidi v realnosti in v kakovosti življenja.
Kakovost zraka, ki ga dihamo, je vse bolj negotova, voda, ki jo zaužijemo sčasoma, bo prinesla več kemikalij za čiščenje in vsak dan bomo imeli manj naravnih virov, ki nam omogočajo, da se še naprej razvijamo.
Iz teh razlogov je izjemno nujno dvigniti okoljsko ozaveščenost, da bomo lahko zmagali v tej težki bitki, ki postopoma degenerira svet, glavno je, da vzgajamo ne le otroke, ampak odrasle, čeprav bo v tem zadnjem mraku težja sprememba zavest.
Treba je postaviti na mizo in radikalizirati okoljski problem, začeti sprejemati ukrepe in odločitve v zvezi s tem, vedno se moramo zavedati, da je planet hiša, ki nam je skupna in da moramo zanj čim bolj skrbeti. ali več, ko skrbimo za svoj zemeljski dom.
Biti okoljsko ozaveščeni zdaj pomeni kazati na prihodnost na pozitiven način, ne da bi se bali, kaj se bo zgodilo z našimi otroki in vnuki pozneje, vedoč, da jim bomo pustili boljši svet.
Odsev
Obstajajo nekateri elementi, ki nam ne omogočajo domneve, da z vsakim dnem izčrpavamo vire, ki nam jih daje narava, ugotavljamo, da ti niso neskončni in da so nenadomestljivi, globalno segrevanje je vse hujše in to lahko občutimo z stalna sprememba temperatur.
Biotska raznovrstnost ni več tako pestra kot prej, z leti postaja omejena in vrste izumirajo, bolezni so v porastu zaradi onesnaženosti okolja, več je bolezni dihal, večja je možnost okužb in še marsikaj, kar je se ne bo ustavilo, če ne ukrepamo zdaj.
Drevesa opravljajo funkcijo življenja ali smrti, človek pa vztraja, da jih izgine, da bi ravnal nelogično, da bi ustvaril liste, na katere bi pisalo "skrbi za okolje, zavedaj se", malo razmišljanja ima tovrstna dejanja. , katerega ne smemo odlašati s kesanjem.
Ker so to najosnovnejše preživetje ljudi, se zdi, da podjetja in država ne prenehajo razmišljati, kaj bodo naredili, ko jih ne bo več, so nenadomestljivi, in čeprav obstajajo svetovne organizacije, ki se posvečajo ustvarjanju okolja. ozaveščenosti, teh se ne jemlje resno, vedno se odloži za "boljšo priložnost" bo sploh kdaj?
Mnogi se izvzamejo iz krivde, češ da so vlade in podjetja odgovorni za to, kar se dogaja, resnica pa je, da vsak prispeva svoje zrno peska k propadanju planeta, ta način razmišljanja je tisto, kar se poskuša spremeniti, zavestno uživanje in ravnanje na tak način.
Ukrepajte zdaj!
Vsak od problemov, ki so bili omenjeni v članku, je nemogoče rešiti, če se ne ustvari kolektivna zavest, globalna zavest.
Predlagani cilji in obseg so možni, če vsak naredi svoj del in ozavešča vsako svoje dejanje in odločitve, ne da bi pri tem vplival na tretjo osebo.
Izobraževanje je treba ustvariti na vseh ravneh družbe, ne da bi diskriminirali bogate ali revne, otroke ali odrasle, saj vsi živimo na istem planetu, ne glede na starost ali premoženje.
Ne gre pustiti ob strani, da za reševanje okoljskih problemov nikoli ni prepozno, a nam vedno bolj zmanjkuje možnosti.
Prispevanje idej, ustvarjanje izobraževanja in posredovanje znanja je zrno peska.
Upoštevati je treba, da:
"Narava ni obvladovana, uboga se"
