Za Francesca Tonuccija Otroško mesto To je kraj, kjer bi bili na ulici, ker so lepi in zaradi tega se želijo igrati, zaradi njih si želimo, da bi vedno ostali otroci. Preberimo, za kaj gre.
Projekt Tonucci: Mesto otrok
Pogovorimo se o mestu otrok in njegovem avtorju
knjiga otroško mestos tega italijanskega psihopedagoga, rojenega leta 1940, nam prikazuje povzetek opazovanj o trenutnem odnosu otroštva z mesti in podaja prikaz realnosti, ki je prisotna v več državah sveta, o izključenosti otrok iz urbanega družbenega življenja in ideja o mestih.
Nemirni profesionalec, risar in pisatelj je opravil študijo razmišljanja in vedenja otrok v urbanem kontekstu; zagotavlja, da bo, če bodo otroci v mestu dobili avtonomijo, to nenadomestljiv kazalnik za merjenje njegove kakovosti.
Omeniti velja, da se ta raziskovalec imenuje sam otrokolog, kar zatrjuje kot zelo resno šalo in da ni nič drugega kot oseba, ki je svoje življenje posvetila otroštvu, puncam in fantom.
Zanimajo ga otroci
Pojasnjuje, da se trudi tako v šolah kot na risbah, da bi bili otroci prepoznani kot protagonisti v institucijah, družinah in mestih.
Razočaran, da otroci danes niso mogli najti prostora za svobodno rast, igro in razvoj, Tonucci začne svojo knjigo s primerjavo, kako so se stvari v otroštvu danes spremenile v primerjavi s samo nekaj desetletji, z namenom razumeti, kaj se dogaja. Za FRATO, ko se podpisuje na svoje risbe, otroci niso prepoznani in ne gre za novo situacijo, ampak verjetno za zgodovinsko realnost.
Otroci niso bili upoštevani. Lahko rečemo, da le starši, ki jim izkazujejo obzirnost zaradi naklonjenosti, ki jo imajo do njih. V družbi so bile ideje, mnenja, skrbi otrok malo vredne. Zato se je o tem pisalo Otroci junaki.
Toda kot točka proti in za, je bila prednost, da so jih odrasli pustili zunaj, saj je bilo najpomembnejše, da spoštujejo pravila (vrnejo se domov ob določenem času, ne govorijo z neznanci ali persona non grata, spoštujejo meje) in naj se ne obremenjujejo. S to rutino so si otroci lahko privoščili marsikaj.
Otroci prej, otroci zdaj, Otroško mesto
Vendar se trenutno pojavljata dva pojava, ki nasprotujeta gibanju spoštovanja otrok in naklonjenosti staršev, ki se kaže z vsem trudom in naložbami, ki jih vlagajo za otroke:
Prvi, je da med družinami prevladuje ideja posesti.To je moj sin! in otrok nima nobene avtonomije; in drugo Težava je v tem, da otroci ne morejo več zapustiti hiše; ne morejo iskati prijateljev, zato so v njem sami.
To ustvarja povsem novo situacijo, v kateri otroci zelo trpijo. Takrat so se otroci počutili varne med hišami, v mestu in v soseski, kjer so lahko s prijatelji svobodno doživljali igro.
Danes je mesto postalo sovražno mesto, ki jim je vse bolj nedostopno, zaradi česar so odvisni od budnosti staršev, ki se bojijo, da bi jim vrnili avtonomijo, v mestih, določenih okoli avtomobila.
In starši?
Starši danes zaradi strahu pred mestom vlagajo, da bi igro omogočili, kupujejo igrače in zadržujejo svoje otroke v nadzorovanih prostorih. Otroci doma morajo brati, tukaj puščamo Pregled malega princa.
Zavedati se je treba, da če otroci izgubijo možnost igranja v mestu, ki je za Tonuccija odločilnega pomena za razvoj ljudi, se bodo v zgodnjih letih oddaljili od tistega, kar je naravno: rasti in razvijati se ob igri, graditi temeljne podlage za njen razvoj v prihodnosti.
Pedagoški psiholog pa trdi, da igre ni mogoče kupiti ali spremljati, ker je to povsem individualna izkušnja. Prav tako se otrokom v mestu z odvzemom avtonomije in prostora omejuje pri razvijanju znatnih kognitivnih veščin in prostorskih sposobnosti za svojo prihodnost, na primer obvladovanja časa in prostora, kar bo nedvomno izzvalo videti in razumeti svet v popolni drugačen način.
Končno, Tonucci meni, da je bila moč, ki jo imajo odrasli, izkoriščena na skoraj osebni ravni, zlasti odrasli moški, ki so avtomobil vsilili kot glavnega protagonista v mestu. Meni, da je avto "privilegiran državljan", katerega moči so nad našimi: onesnažuje, zaseda vse prostore, lahko celo ubija.
Knjiga je postala projekt
Francesco Tonucci, ki vzame vse svoje raziskave in analize za izhodišče, razvije izkušnjo, imenovano »V šolo gremo sami« v različnih mestih v Italiji in drugih državah po svetu, kot eksperimentalen in napreden način ponovnega povezovanja otrok z njihovim mestom. . Ta praksa je omogočila začetek in vzpostavitev mreže »Otroških mest« z Rimom kot vodilnim.
Po besedah samega Tonuccija je glavni cilj tega projekta vzeti otroke kot merilo vrednotenja in preobrazbe prostorov, v katerih živijo, ki morajo delovati kot platforma za izražanje otrok v mestu in producent različnih pobud, ki omogočiti jim prisluhniti in upoštevati glas otrok pri odločanju za mesto, predvsem prek Svetov za otroke.
Vendar večino časa zaveza ne pride do trenutka, ko se pridružijo mreži. Skrbi ga za realnost, zatrjuje, da so odrasli takšni pred otroki: pripravljenost je obljubiti veliko, na splošno veliko več kot tisto, kar otroci zahtevajo in ne izpolnijo. Vendar pa obstajajo mesta, v katerih se dogajajo spremembe in čudovite stvari, s katerimi je zadovoljen.
Osnove omrežja
Iz celotnega sklopa izhajajo štirje razmisleki, do katerih avtorica prihaja, okoli odnosa otroštva do mesta: Prvi, meni, da gre za potrebo po otrocih, saj morajo za svoj kognitivni in prostorski razvoj ponovno imeti oziroma, danes bi uporabil izraz graditi več, svobodo in urbano izkušnjo.
kot drugi, meni, da ta dejanja, ki jim ponujajo svobodo pri izkoriščanju prostora in ustvarjanju izkušenj ob igri, krepijo sobivanje najmlajših; doseči in ustvariti nove vezi prijateljstva in zaupanja med vrstniki.
Obogatena je tudi okoljska vzgoja, ne le s konceptom ekologije, temveč z občutkom dela okolja, ki je lahko soseska, trg ali park.
Ugotovimo, kako tretji odsev, možnost generiranja cestne vzgoje, ki razvija užitek v gibanju, kako to narediti in kje, zato se ne nanaša na izobraževanje bodočih avtomobilistov. V tem razdelku je treba biti objektiven, saj so mesta zasnovana za dostop z avtomobilom.
To bi potem pomenilo, da bi lahko prišlo do globokih sprememb v načinu zasnove in oblikovanja mest, saj bi otroka naučili gibanja na drugačen način. Njim in drugim ranljivim skupinam bi bilo mogoče približati možnost prostega dostopa povsod.
Za četrta in zadnja misel, je prepričan, da je mogoče razviti bolj zdravo vzgojo tako, da otroke spravimo iz avtomobilov, kar je pomembna točka pozornosti, če pomislimo na visoko stopnjo debelosti pri otrocih v svetu.
Sklepi mesta otrok
Ta knjiga "gre za sprejemanje notranje raznolikosti otroka kot jamstva za vse raznolikosti", saj je mesto, primerno za otroke, mesto primerno za vse ljudi.
Ta knjiga nam omogoča, da razumemo nujno potrebo po skrbi za otroke v naših mestih in našo dolžnost, da določimo določene cilje, da sprožimo spremembo njihovega načrtovanja, pri čemer otroke upoštevamo kot temeljne elemente za ponovni premislek o njihovih interakcijah.
Za Francesca je mesto po avtomobilih mesto otrok. Vse vabi k razmišljanju, da je ta utopija mogoča, in trajno trdi, da je treba na mesto jutrišnje misliti danes. Zatrjuje, da: »Če jih odrasli ne bomo poslušali (otrokov), bomo imeli veliko težav«.