L tipuri de cunoștințe Au caracteristici care îi deosebesc. Fiecare dintre ele se bazează pe o zonă și iau în considerare diverse puncte care le permit să dobândească informații, care nu sunt aceleași în toate cazurile, informațiile menționate vor fi detaliate în acest articol.
Înțelegerea în diferite domenii ale vieții
Tipuri de cunoștințe
Cunoașterea se referă la deținerea unei cantități de informații pe o temă sau diferite, care sunt în permanență legate, se poate cunoaște din reflecții și experiențe care sunt elemente esențiale pentru învățare. Conduce la capacitatea de a interpreta diferitele puncte care sunt stabilite în viață și modul în care este modul corect de a acționa, inclusiv luarea în considerare a luării deciziilor și nu numai.
Este important să știți care sunt tipurile de cunoștințe, acestea se clasifică în funcție de informațiile care sunt deja deținute sau cele care se obțin prin învățare, fiecare dintre ele evidențiază caracteristici diferite dar în același mod există aspecte care le raportează, de aceea, este necesar să se cunoască în pentru a le diferenția.
Există multe cunoștințe pe care o persoană le poate dobândi pe măsură ce trece timpul, din experiențe, învățare și multe altele. Acest lucru permite dezvoltarea unei capacități mai mari, dacă doriți să aflați mai multe despre aceasta vă recomandăm să citiți despre mentalitatea agresivă
Filosofic
Atunci când reflectăm asupra faptelor reale, asupra fiecăruia dintre punctele care apar în viața de zi cu zi, acestea sunt considerate ca învățare obținută din experiență, precum și din vizualizarea unui element specific care a permis cunoașterea acelei informații. În general, aceste cunoștințe nu sunt date de experiența personală, ci de punctele de observație și reflecție.
Apoi, din acele cunoștințe, se pot aplica diferite tehnici sau metode în timpul înaintării timpului, ceea ce va duce la deținerea de cunoștințe științifice. Unul dintre aspectele care s-a evidențiat despre aceste cunoștințe este că ea provine din propria gândire, dar s-a mai afirmat că este necesar să se fi concentrat pe o anumită temă despre știință.
Empiric
Sunt cunoștințele care se obțin din vizualizarea directă, ceea ce înseamnă că acestea sunt date de propriile experiențe. În general, pentru aceste tipuri de cunoștințe nu este necesară o metodă de obținere a informațiilor, ci doar observarea punctelor evidențiate. Cu toate acestea, s-a exprimat că această învățare nu este cu adevărat corectă, pentru că a vedea împrejurimile leagă și diferite gânduri sau credințe deja stabilite.
Atâta timp cât sunt în vedere și alți factori care influențează direct informațiile dobândite, atunci poate apărea un factor variant care este cel care modifică cunoștințele de primit.
Științific
Aceste cunoștințe sunt similare cu punctul anterior, începutul acestei învățări se bazează pe ceea ce poate fi vizualizat și, de asemenea, pe ceea ce poate fi demonstrat, prin urmare, printre aspectele remarcabile ale acestei achiziții de informații, necesitatea de a lua O analiză se realizează astfel că fiecare poate fi verificat în mod corespunzător, fie experimental sau nu. Acesta este un punct necesar pentru ca concluzia la care a ajuns să fie considerată validă.
Un aspect caracteristic în acest caz este că este permisă critica sau introducerea de informații astfel încât concluziile să fie corectate sau modificate într-un mod corect și să se poată ajunge la un punct credibil și să fi fost demonstrat în mod adecvat. Odată cu trecerea timpului, cunoștințele științifice au fost stabilite deoarece cu ani în urmă știința nu exista.
intuitiv
Este dobândirea de cunoștințe într-un mod subconștient, aceasta este prezentată prin relatarea diferitelor fenomene. Pentru aceasta, se evidențiază că nu există niciun tip de informație stabilită sau care să poată fi vizualizată pentru ca producerea acestor gânduri să fie realizată ca învățare și, în plus, pentru acest caz nu este necesar ca acestea să fie verificate, ele sunt evidențiat de o experiență, creativitate, idei și multe altele.
Religios
Este cunoașterea pe care oamenii o manifestă printr-un tip de credință sau în funcție de ce se bazează credința lor, fiecare dintre aspectele sau elementele care sunt luate în considerare ca fiind reale. În aceste cazuri ele nu sunt demonstrate sau verificate, întrucât aceste cunoștințe nu pot fi excluse prin vreo vizualizare sau prin stabilirea anumitor critici. Este intim dat unei persoane, din ceea ce vrea să creadă și pe ce vrea să își bazeze învățarea în general.
Totuși, se acordă importanță posibilității de a fi o persoană critică și de a stabili diferite puncte proprii, care pot duce la management, dar acest lucru se datorează unei părți din gândurile personale pe care le exprimă un credincios. Acest tip de cunoștințe nu se dobândește printr-un fel de efort, este o transmitere pe care o are persoana.
Declarativ
Recepția cunoștințelor din informații teoretice care au fost deja stabilite și în mod personal poate fi exprimată ca idee sau ca propoziție, precum și alte tipuri de cunoștințe. Acestea nu trebuie verificate, deoarece persoana se poate stabili prin reflecție și elaborare de informații.
procedural
Sunt cunoștințe dobândite personal prin experiență, care se bazează pe aria profesională a unei persoane, precum și pe activitățile sale zilnice. Acest tip de cunoștințe este cunoscut și ca tacit, care se caracterizează prin faptul că nu este exprimat verbal, ci mai degrabă reflectat din acțiunile desfășurate în timp, ceea ce permite unei persoane să se dezvolte și să își poată crește potențialul.
direct
Acestea sunt date de a avea experiență legată de un element care furnizează informația, apoi această învățare este dobândită direct și fără participarea altor elemente sau persoane, deci nu se bazează pe interpretările pe care alții le pot exprima.
Indirect
Sunt prezentate diferite puncte de informare care oferă informații fără a fi nevoie să se raporteze la elementul furnizor principal. Pentru a înțelege aceste cunoștințe este necesar să evidențiem un exemplu; atunci când studiază dintr-o carte, persoana dobândește cunoștințe indirecte pe o anumită temă.
Logic
Tragerea concluziilor pe baza unor puncte informative care urmează reguli specifice, care se bazează pe raționamente care pot fi ușor deduse de către o persoană. De exemplu, când plouă, pământul se udă, sunt cunoștințe care pot fi obținute direct pentru că pot fi considerate evidente, dar se datorează într-adevăr logicii cazurilor care pot fi legate de fenomene.
matematic
Este legat de cunoștințele logice, în acest caz cunoștințele se bazează pe utilizarea numerelor, operațiilor, elementelor matematice, ceea ce permite utilizarea acestora pentru efectuarea raționamentului numeric. Este considerată o informație abstractă deoarece nu se bazează pe experiențe, vizualizări și nu numai ca în cazurile anterioare.
a sistemelor
Îmbunătățiți capacitățile de utilizare a diferitelor elemente pentru a produce un sistem, este o cunoaștere care se bazează pe tehnică, dar participă și cunoștințele matematice, deoarece este un domeniu în care se folosește programarea, de aceea necesită acest tip de instrumente.
privat
Este învățarea dobândită prin experiențele personale, care nu se exprimă ca un grup de oameni, este o informație care se generează cu sine.
Public
Este o informație care a fost transmisă de grupuri de oameni, că cunoștințele se găsesc în societate, de aceea se caracterizează prin faptul că se bazează pe cultura generală, pe care o persoană o dobândește în mod direct.
alții
Există multe moduri în care cunoștințele sunt clasificate; acest lucru evidențiază variații, deoarece acestea pot fi bazate pe o anumită zonă sau prin dependență de un anumit element, prin urmare, punctul evidențiat pe care îl oferă este tema de care sunt direct legate. Ceea ce înseamnă că cunoștințele sunt exprimate în artă, medicină, politică, personal, sport, tehnologie și multe altele, care au fost exprimate în viața de zi cu zi a persoanei.
Element
După cum s-a putut observa la tipurile de cunoștințe, în fiecare dintre ele sunt prezentate diferite elemente, acestea putând fi dictate într-un mod diferit, dintre acestea fiind indicate următoarele: Subiectul este cel care poate furniza informații altei persoane; obiectul este fiecare dintre elementele care se regăsesc în realitate și care au ca obiectiv ca ideile să poată fi stabilite și legate, întrucât gândurile sunt produse din ele.
Operatia cognitiva este un proces extrem de complex in zona neurofiziologica care permite subiectului sa-si stabileasca fiecare gandire in raport cu obiectele care se afla in jurul lui, deoarece va permite sa apara o interactiune intre ele. Și în final s-a evidențiat gândirea, care este un element psihic întâlnit în subiect, este un proces cognitiv care permite experienței să rămână în mintea lui ca cunoaștere.
Aspecte importante
Fiecare dintre oameni poate obține un fel de cunoștințe din mediul în care se află, întrucât un om este acela care are capacitatea de a înțelege, memora, transmite precum și aplica învățarea pe care a dobândit-o. Și pentru contextul cunoașterii, sunt acoperite diferite puncte de referință din care se realizează clasificarea.
Punctele de referință sunt acele fapte care permit unei persoane să învețe și să înțeleagă informațiile, care pot fi date prin educație, reflecție, experimental și nu numai; de asemenea, apariţia unor evenimente care au legătură cu umanul, întrucât experienţa va permite obţinerea ei cu uşurinţă. Și, de asemenea, atunci când apar situații care generează învățare, de obicei se stabilesc întrebări care permit analiza subiectului.
Diferența dintre a cunoaște și a cunoaște
Cuvintele a cunoaște și a cunoaște sunt verbe folosite într-un mod foarte asemănător, totuși este important să țineți cont de faptul că nu sunt aceleași și nici nu se bazează pe exprimarea aceleiași idei. Este de mare importanță să putem diferenția fiecare dintre acești termeni pentru a-i folosi corect, luând în considerare astfel tipurile de cunoștințe detaliate mai sus.
Cunoașterea este dobândirea de cunoștințe care raportează prezența unui element sau dovezi, ceea ce înseamnă că o persoană poate dobândi cunoștințe din mediul său sau de la oamenii din jurul său, din care se evidențiază achiziția de informații care nu se află doar într-un singur domeniu. dar există multe alternative care se bazează pe sectoare diferite.
Cunoașterea se referă la cunoștințe care sunt deja deținute sau informații care au fost înțelese, care se reflectă prin acțiuni care oferă posibilitatea dezvoltării deprinderilor, prin care o persoană arată că este legată de un punct sau zonă.specific.
importanță
Importanța este evidențiată prin exprimarea informațiilor dobândite în diferite moduri, poate fi prin experiență care sunt transmise, organizate, care asigură învățarea de care o persoană are nevoie. Acest lucru este direct legat de erori, deoarece având cunoștințe corecte și adecvate atunci aceleași greșeli nu se mai fac din nou, dacă apare o situație similară, aceasta este confruntă fără complexitate. Tipurile de cunoștințe și exemple Instrumentele detaliate sunt evidențiate ca instrumente optime de utilizat în fiecare zi.
Având în vedere că cunoștințele pot fi dobândite în diferite domenii ale vieții, se mai prezintă că în fiecare dintre ele pot fi aplicate diferite metode sau strategii, dacă sunteți interesat de aceste informații vă recomandăm să citiți despre metodologii agile