Dacă doriți să cunoașteți precursorii care au făcut primii pași cu acest proces educațional, în articolul următor vă vom prezenta autorii Psihologie educațională.
Ce este psihologia educațională?
Psihologie educațională, este o combinație a două științe, cunoscute sub numele de pedagogie în sine și psihologie, având ca rezultat: Psihologie educațională.
Cunoașterea acestor două științe a stat la baza folosită de primii noștri autori, unde au pus un accent deosebit pe acest mod de predare.
Originile psihologiei educaționale
Cu siguranță, nu există nicio dovadă că, de secole trecute, au folosit aceste practici ale psihologiei educaționale.
Ceea ce se cunosc sunt autorii Psihologie educațională, fiind marii gânditori ai Greciei care au construit bazele acestor fundații, determinând comportamentul ființei umane.
Aristotel
El a susținut că educația ar trebui să fie una dintre primele nevoi de bază pe care statul trebuie să le satisfacă în fiecare cetățean. Marcând diferența dintre cunoaștere prin adăugarea valorilor virtuții și eticii, așa cum îl învățase profesorul său, Platon.
Sfânt Thomas lui Aquino
De-a lungul anilor, călugărul, filozoful și teologul, profesor, care secole mai târziu, va prelua aceste argumente despre învățare, care insistă că cunoștințele se dobândesc progresiv.
Epoca Renașterii și Umanismul despre psihologia educației
Când au sosit anii Renașterii, autorii de Psihologie educațională cu gândire în predare, bazată pe practică.
Louis tu trăiești
Considerat părintele psihologiei moderne, care aplică idei precum motivația, ritmurile de învățare sau de predare.
Juan Huarte din San Juan
Apoi, acest autor devine cunoscut pentru că nu este de acord cu psihologia diferențială, în cadrul elitei autorilor de Psihologie educațională, gânditori cu aptitudini și abilități. Consultați studiul său recent despre orientare scolara unde afirmă existenţa diferitelor condiţii în care se găseşte fiinţa umană şi multiple capacităţi.
Nova sau New Science, psihologie educațională
Acesta este momentul, când se consemnează în istorie, întrucât educația urmărește rațiunea și practica bazată pe cunoaștere. Rațiunea își folosește cunoștințele cu următorii autori ai Psihologie educațională:
Rene Descartes
Cunoscut și sub numele de Renatus Cartesius, filozof, matematician și fizician, a cărui origine franceză, recunoscut la vremea sa ca Părintele geometriei analitice și al filosofiei moderne. Lucrarea sa este cea mai cunoscută în orice moment drept discursul Metodei.
Juan Amos Comenius, în latină, Comenius
Acest autor deschis la minte, convins de importanța educației în viața ființei umane, a scris „Didactica Magna”, o lucrare care, fără îndoială, a fost considerată cea mai importantă din toată Europa, acordând prioritate studiului limbilor, unde a lansat cea de-a doua lucrare, precum Deschideți ușile către limbi.
Locke sau Hume
Este unul dintre cei mai mari reprezentanți ai empirismului, alături de învățătura filozofică de la Berkeley, care s-a dezvoltat în Anglia în jurul secolului al XVII-lea și al secolului al XVIII-lea, în contrapartidă în Europa continentală a fost ridicat raționalismul. Deci cele două curente erau în plină expansiune în Europa Modernă. Considerați experiența ca principală sursă de cunoștințe.
Jean-Jacques Rousseau
Acest autor al Psihologie educațională, a fost: scriitor, pedagog, filozof, muzician, botanist și naturalist, la rândul său recunoscut de elita vremii ca fiind iluminat, care și-a exprimat contradicțiile astfel încât s-a despărțit de această mișcare.
Gândul său a susținut întotdeauna învățăturile naturiste, pentru care a susținut că ființa umană își va atinge condiția naturală; căutând îndrumare ca tutore în mod natural.
Contribuții în psihologia educației
Deja pentru vremurile noastre sau generația noastră de autori de Psihologie educațională ca:
Johann Friedrich Herbert
Filosof, psiholog și pedagog german. Herbart s-a remarcat ca unul dintre precursorii revoluției intelectuale din Germania, în special cu referire la începutul secolului al XIX-lea.
S-a remarcat în învățământul special, a luptat pentru reforma liberală și a purtat una dintre cele mai puternice dezbateri pe tema învățării empirice, a reușit să descopere dificultățile educaționale nu doar din punct de vedere teoretic ci și cu sprijinul experienței.
Johann Heinrich Pestalozzi
Cunoscut în țările vorbitoare de spaniolă ca Enrique Pestalozzi, a fost un prestigios pedagog, educator și reformator elvețian, care a folosit idealurile curentului iluminist în pedagogie.
Era convins că calea de ieșire din sărăcie și din contradicțiile societății era să ofere o educație de calitate care să transforme mințile și inimile ființelor umane.
John Dewey
Profesor de istorie, Dewey a fost cel mai recunoscut filozof american la mijlocul secolului al XX-lea și, alături de Charles Sanders Peirce și William James, unul dintre fondatorii filozofiei pragmatismului.
Reprezentantul pedagogiei progresive în Statele Unite. Dewey a scris despre artă, logică, etică și democrație, declarația sa a fost în favoarea educației și a societății civile.
Dacă doriți mai multe informații despre teorii pedagogice Vă invităm să revizuiți acest link, la fel de interesant.