Se você deseja conhecer os precursores que deram os primeiros passos com esse processo educacional, no artigo a seguir apresentaremos os autores de Psicologia Educacional.
O que é Psicologia Educacional?
Psicologia Educacional, é uma combinação de duas ciências, conhecidas como pedagogia propriamente dita e psicologia, resultando em: Psicologia Educacional.
Os conhecimentos destas duas ciências foram a base utilizada pelos nossos primeiros autores, onde deram especial ênfase a esta forma de ensinar.
Origens da Psicologia Educacional
Com certeza, não há evidências de que, durante séculos passados, eles usaram essas práticas de psicologia educacional.
O que se sabe são os autores de Psicologia Educacional, sendo os grandes pensadores da Grécia que construíram os alicerces desses alicerces, determinando o comportamento do ser humano.
Aristóteles
Defendeu que a educação deveria ser uma das primeiras necessidades básicas que o Estado deve atender em cada cidadão. Marcando a diferença entre o conhecimento somando os valores da virtude e da ética, como seu tutor, Platão, lhe havia ensinado.
Santo Thomas Aquino's
Ao longo dos anos, o frade, filósofo e teólogo, professor, que séculos depois, retomará esses argumentos sobre o aprendizado, que insiste em que o conhecimento seja adquirido progressivamente.
A Era do Renascimento e o Humanismo na psicologia educacional
Quando chegaram os anos do Renascimento, os autores de Psicologia Educacional com o pensamento no ensino, baseado na prática.
Luis Vives
Considerado o pai da psicologia moderna, que aplica ideias como motivação, ritmos de aprendizagem ou ensino.
Juan Huarte de San Juan
Em seguida, esse autor fica conhecido por discordar da psicologia diferencial, dentro da elite dos autores de Psicologia Educacional, pensadores com habilidades e habilidades. Confira seu recente estudo sobre orientação escolar onde afirma a existência das diferentes condições em que o ser humano se encontra e das múltiplas capacidades.
Nova ou Nova Ciência, psicologia educacional
Este é o momento, em que fica registrado na história, pois a educação persegue a razão e a prática com base no conhecimento. A justificativa usa seu conhecimento com os seguintes autores do Psicologia Educacional:
René Descartes
Também conhecido pelo nome de Renatus Cartesius, filósofo, matemático e físico, de origem francesa, reconhecido em seu tempo como o Pai da geometria analítica e da filosofia moderna. Sua obra mais conhecida em todos os tempos como o discurso do Método.
Juan Amos Comenius, em latim, Comenius
Este autor de mente aberta, persuadido pela importância da educação na vida do ser humano, escreveu “a Magna Didática”, obra que, sem dúvida, foi considerada a mais importante de toda a Europa, dando prioridade ao estudo das línguas, onde lançou seu segundo trabalho, como Porta aberta para idiomas.
Locke ou Hume
Ele é um dos maiores representantes do empirismo, juntamente com Berkeley O ensino filosófico que se desenvolveu na Inglaterra por volta do século XVII e século XVIII, em contrapartida na Europa Continental surgiu o racionalismo. Assim, as duas correntes estavam crescendo na Europa Moderna. Considere a experiência como a principal fonte de conhecimento.
Jean-Jacques Rousseau
Este autor de Psicologia Educacional, foi: escritor, pedagogo, filósofo, músico, botânico e naturalista, por sua vez reconhecido pela elite da época como iluminista, que expressou suas contradições e se separou desse movimento.
Seu pensamento sempre defendeu os ensinamentos naturistas, para os quais afirmava que o ser humano alcançaria sua condição natural; buscando orientação como tutor de forma natural.
Contribuições em Psicologia da Educação
Já para nossos tempos ou nossa geração autores de Psicologia Educacional como:
Johann Friedrich Herbert
Filósofo, psicólogo e pedagogo alemão. Herbart destacou-se como um dos precursores da revolução intelectual na Alemanha, particularmente no que se refere ao início do século XIX.
Destacou-se na educação especial, lutou pela reforma liberal e travou um dos mais fortes debates sobre a aprendizagem empírica, conseguiu descobrir as dificuldades educacionais não só do ponto de vista teórico, mas também com o apoio da experiência.
Johann Heinrich Pestalozzi
Conhecido nos países de língua espanhola como Enrique Pestalozzi, foi um prestigiado pedagogo, educador e reformador suíço, que utilizou os ideais da corrente iluminista para a pedagogia.
Ele estava convencido de que a saída da pobreza e das contradições da sociedade era oferecer uma educação de qualidade que transformasse a mente e o coração dos seres humanos.
John Dewey
Professor de História, Dewey foi o filósofo americano mais reconhecido em meados do século XX e, junto com Charles Sanders Peirce e William James, um dos fundadores da filosofia do pragmatismo.
O representante da pedagogia progressiva nos Estados Unidos. Dewey escreveu sobre arte, lógica, ética e democracia, seu pronunciamento foi a favor da educação e da sociedade civil.
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