Teori emosi: evolusi, james-lange dan banyak lagi

Apabila seseorang itu gembira dan beberapa saat kemudian mereka boleh mengubah mood mereka, ia berkaitan dengan perangai, yang boleh diklasifikasikan dalam teori emosi yang akan diperincikan dalam artikel ini, jangan ketinggalan.

Teori emosi

Emosi adalah peringkat yang kompleks dengan kepelbagaian faktor yang campur tangan dan dicerminkan dalam perubahan fizikal dan psikologi yang berbeza yang seterusnya memberi kesan yang ketara kepada pemikiran dan tingkah laku manusia. Bidang sains sosial telah memperdalam penyelidikan tentang emosi manusia, di mana psikologi mempengaruhi kerana sumbangannya yang besar dalam bidang tersebut.

Emosi berasal dari sistem limbik otak, ia sepadan dengan salah satu rangkaian saraf yang berkaitan secara langsung dengan tingkah laku seseorang, kerana ia mempengaruhi perubahan mood yang berbeza yang boleh berlaku pada manusia.

Jenis teori emosi

Dalam teori emosi anda boleh menemui pelbagai kajian yang dijalankan oleh pakar di kawasan itu; ahli psikologi dan humanis di mana mereka menyebut tentang konsep dan aplikasi berbeza yang boleh dikaji. Teori emosi pertama boleh tertumpu dalam tiga kelas:

• Fisiologi adalah mereka yang menyatakan bahawa tindak balas antara badan bertanggungjawab untuk gangguan emosi.
• Neurologi, adalah mereka yang menyangkal bahawa pergerakan di dalam otak membawa kepada tindak balas emosi yang bersemangat.
• Kognitif adalah mereka yang mencadangkan bahawa pergerakan dan dinamika serebrum lain mempunyai peranan asas dalam perarakan emosi.

Pembaca yang dihormati, kami dengan hormatnya menjemput anda untuk melawat dan mengikuti artikel kami di petikan motivasi peribadi dan anda akan dapat mempelajari lebih sedikit tentang alat yang berbeza untuk emosi dalam mana-mana bidang kehidupan.

teori evolusi

Kedudukan evolusi dikelompokkan dalam persekitaran sejarah di mana emosi merebak; Menurut teori evolusi emosi, emosi ada kerana ia mengoptimumkan aplikasi.

Mereka membuatkan kita bertindak balas dengan cepat kepada pujukan dalam persekitaran, yang membolehkan kita meningkatkan peluang kejayaan dan kegigihan kita.

Charles Darwin adalah orang yang mendedahkan bahawa emosi telah mengikuti kemajuan kerana ia disesuaikan dan membolehkan manusia dan haiwan untuk terus hidup dan membiak.

Emosi cinta dan pengabdian menyebabkan orang ramai mencari pasangan mereka dan membiak. Perasaan takut memerlukan manusia untuk memprovokasi atau mengelak sumber risiko.

Memahami dan mengenal pasti emosi orang lain dengan cara yang sama memainkan peranan penting dalam perlindungan dan penentangan. Dengan dapat menguraikan ekspresi ghairah orang lain, kita boleh, menyatakan risiko dengan lebih cepat dan lebih baik.

Teori James-Lange

Teori James-Lange adalah andaian tentang prinsip, persekitaran, dan pemindahan emosi. Kajian ini dicadangkan oleh William James dan Carl Lange secara selari, tetapi secara individu pada tahun 1884.

Kepercayaan James-Lange berpendapat bahawa korteks serebrum mengambil dan mentafsir godaan deria yang mendorong emosi, menyebabkan perubahan dalam organ viseral melalui sistem saraf bebas dan dalam otot rangka melalui sistem saraf somatik.

Teori ini menetapkan bahawa, sebagai bantahan terhadap penggunaan dan rangsangan, sistem saraf bebas mencipta penyangkalan fisiologi seperti koyakan, ketegangan otot, pecutan kardiorespiratori yang melaluinya emosi berulang.

Lange berkata bahawa transformasi vasomotor ialah emosi. Teori emosi James-Lange mencadangkan bahawa emosi berlaku sebagai akibat daripada tindak balas berfungsi kepada peristiwa.

Tepatnya, apabila peristiwa yang berbeza dialami, sistem saraf membuka tindak balas fizikal kepada peristiwa ini. Tindakan emosi akan mematuhi Bagaimanakah tindak balas fizikal ini ditafsirkan?

Jenis tindakan ini mengandungi peningkatan sakit perut, degupan jantung yang dipercepatkan, gegaran, antara tanda-tanda lain. Tindakan fizikal ini membayangkan reaksi lain dalam emosi seperti kesedihan, ketakutan dan kemarahan.

Teori Schachter-Penyanyi

Teori emosi Schachter-Singer telah dipanjangkan oleh Stanley Schachter dan Jerome E. Singer. Di mana mereka merujuk kepada mekanisme pemahaman seperti teori Cannon-Bard dan teori James-Lange, yang merupakan gabungan kedua-dua teori untuk mencadangkan teori mereka sendiri.

Teori ini berpendapat bahawa manusia mendorong emosi berdasarkan tindak balas fisiologi. Perincian kritikal terdapat dalam tafsiran dan situasinya di mana individu mendedahkan jawapan mereka, iaitu anak sungai falsafah dan anak sungai kognitif.

Para profesional ini mencadangkan bahawa apabila program mewujudkan semangat fisiologi, kita sering mencari sebab untuk teruja; kemudian emosi itu dipraktikkan dan ditanda, mengambil daripada teori Cannon, ia mencadangkan tindak balas berfungsi yang sesuai yang boleh mencetuskan emosi yang berbeza.

Contoh emosi yang merujuk kepada kualiti yang dialami oleh manusia dibentuk melalui penilaian kognitif terhadap keadaan.

Teori emosi Cannon-Bard

Teori emosi Cannon-Bard telah dikembangkan oleh ahli fisiologi Walter Cannon dan Philip Bard; Walter Cannon tidak bersetuju dengan cadangan emosi James-Lange dalam beberapa perkara.

Cannon mencadangkan bahawa manusia berjaya menghargai tindakan organik yang dikaitkan dengan emosi tanpa benar-benar memahami emosi tersebut; Begitu juga, beliau menyatakan bahawa penolakan emosi berlaku terlalu cepat untuk mereka menjadi hasil daripada keadaan fizikal.

Dia pertama kali menyatakan hipotesisnya pada tahun 1920-an dan karyanya kemudiannya dibangunkan oleh ahli fisiologi Philip Bard pada tahun 1930-an.

Menurut teori emosi Cannon-Bard, ia merujuk kepada perasaan emosi dan mengalami tindakan fisiologi seperti menggeletar, berpeluh, dan ketegangan otot secara selari.

Kajian ini mencadangkan bahawa emosi digalakkan apabila talamus menghantar mesej ke otak sebagai tindak balas kepada hasutan.Serentak dengan itu, otak menyerap isyarat yang mempercepatkan rutin emosi; merujuk bahawa amalan fizikal dan psikologi emosi berlaku secara selari dan yang satu tidak berasal dari yang lain.

Teori Penilaian Kognitif

Richard Lazarus adalah seorang peneroka dalam bidang emosi ini, menurut teori penilaian kognitif emosi, pemikiran mesti berlaku dahulu sebelum menghargai emosi. Inilah sebab mengapa hipotesis itu diiktiraf sebagai teori emosi Lazarus.

Pada asasnya, ia merujuk apabila seseorang individu melakukan aktiviti yang dirangsang oleh motivasi intrinsik dan menyerap ganjaran, ini mendorong penurunan motivasi intrinsik sebelumnya.

Menurut kajian ini, siri program melibatkan induksi terlebih dahulu, diikuti dengan ideologi, yang dengan cepat membawa kepada pengalaman selari tindak balas dan emosi yang berfungsi.

Iaitu, jika anda menjumpai singa di dalam hutan, anda boleh mula berfikir bahawa anda berada dalam masalah besar dan bahaya. Ini membawa kepada pengalaman emosi ketakutan dan tindakan fizikal yang berkaitan dengan tindak balas melawan atau lari.

Pembaca yang dihormati, kami sangat hormat mencadangkan anda membaca artikel itu motivasi intrinsik dan anda akan dapat mengetahui perbezaan kedua-dua motivasi.

teori maklum balas muka tentang emosi

Teori maklum balas muka menyatakan bahawa pemikiran muka boleh campur tangan dalam amalan emosi. Penyokong kajian ini menunjukkan bahawa emosi jelas prihatin dengan perubahan pada tendon muka.

Iaitu, seseorang boleh meningkatkan mood mereka dengan tersenyum; dengan cara yang sama ia boleh berlaku sebaliknya ia boleh menjadi lebih teruk jika anda berkerut dahi.

Oleh itu, akibat yang paling menakjubkan dari hipotesis ini boleh menjadi pembentukan emosi dengan mereka bentuk pada muka, dengan cara yang disengajakan, mana-mana kenangan yang paling khusus.

Charles Darwin adalah salah seorang pengarang utama yang menunjukkan bahawa perubahan fisiologi yang disebabkan oleh emosi mempunyai kesan serta-merta sebahagiannya kerana ia hanya hasil daripada emosi itu.

Dalam susunan yang sama ini, William James menyatakan bahawa, bertentangan dengan kenyataan biasa, pengetahuan tentang pertukaran anatomi yang didorong oleh rangsangan adalah emosi. Oleh itu, jika perubahan anatomi tidak diselesaikan, dia hanya akan mempunyai pemikiran yang bijak, tidak mempunyai kehangatan emosi.

Teori emosi Vygotsky

Teori sosiobudaya Vygotsky meletakkan intonasi dalam campur tangan proaktif kanak-kanak dengan konteks yang mengelilingi mereka, peningkatan kognitif adalah hasil daripada proses kolaboratif.

Vygotsky berpendapat bahawa kanak-kanak di bawah umur cenderung untuk belajar melalui interaksi sosial: mereka memperoleh jenis kemahiran kognitif lain sebagai perkara logik rendaman mereka dalam cara hidup. Ia membolehkan kanak-kanak menghayati kapasiti dan tingkah laku semasa manusia di sekeliling mereka, menyesuaikan diri dengan mereka.

Menurut Vygotsky, peranan orang dewasa atau rakan sebaya yang lebih maju ialah sokongan, orientasi dan pengagihan pembelajaran kanak-kanak, dalam proses dia berjaya mengatasi aspek-aspek ini, mempunyai struktur tingkah laku dan kognitif yang dituntut oleh ketangkasan.

Pengagihan ini lebih selamat untuk menjanjikan bantuan kepada anak-anak kecil untuk melepasi zon perkembangan proksimal, yang akan kita perolehi untuk membayangkan apa yang mereka belum dapat capai sendiri.

Setakat penyeliaan, kerjasama, dan komitmen pengajaran dilindungi, kanak-kanak itu dengan mudah maju dalam perarakan dan pengesahan persediaan dan pembelajaran baharunya.

Kepentingan emosi

Perasaan atau emosi adalah penting dalam kehidupan individu, kerana ia mewujudkan dunia di sekelilingnya.

Mereka menggambarkan bagaimana seseorang itu berada di dalam dan persekitaran untuk mengenali dirinya dan segala yang berkaitan dengan tingkah laku manusia itu.

Manifestasi perasaan ini dicatat dalam semua manusia, mencari ekspresi yang berbeza di wajah sebagai tindakan yang tidak dapat dielakkan dengan mudah.

Pergerakan setiap otot mana-mana bahagian badan, termasuk perubahan yang biasanya berlaku pada suara atau ekspresi ketika menangis.