Pembangunan Taman Sekolah di sekolah, menurut kajian, memihak kepada perkembangan emosi dan kognitif pelajar. Ini kerana adalah mungkin untuk menerapkan pelajaran teori tentang cara tumbuh-tumbuhan tumbuh dan bercambah dalam amalan, serta untuk menjejaki. Di samping itu, ia membolehkan untuk mewujudkan semangat kekitaan dan komitmen dalam kalangan kanak-kanak. Atas semua sebab ini, saya menjemput anda untuk belajar cara membuat Taman Sekolah.
Taman Sekolah dan perinciannya
Seperti namanya, Taman Sekolah ialah tanaman hortikultur yang ditanam di dalam kemudahan sekolah. Objektif Taman Sekolah adalah untuk menjalankan aktiviti pelengkap kepada mereka di dalam bilik darjah yang berfungsi untuk melibatkan pelajar dari pelbagai peringkat umur dan peringkat sekolah secara positif, bergantung pada keutamaan mereka sendiri untuk belajar.
faedah
Taman Sekolah mempunyai pelbagai faedah, pakar telah mencadangkan bahawa menjalankan projek jenis ini mewujudkan objektif khususnya sendiri, dengan mengambil kira yang utama. Pembinaannya akan ditentukan oleh umur pelajar dan sumber institusi. Di bawah disenaraikan beberapa objektif yang perlu dipertimbangkan untuk pembangunan Taman Sekolah.
- Galakkan hubungan dengan alam semula jadi melalui pengetahuan tentang tumbuhan
- Belajar mengenali alam semula jadi untuk mewujudkan hubungan afektif dengan persekitaran tempat kita tinggal dan persekitaran semula jadi
- Bertanggungjawab dalam penggunaan sumber air
- Jejaki pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup, dalam kes ini tumbuh-tumbuhan.
- Sambung semula dengan alam semula jadi walaupun anda berada di bandar
- Belajar untuk membuat keputusan dan bekerja sebagai satu pasukan, serta meningkatkan kecerdasan sosial dengan berkongsi dengan orang lain dengan matlamat utama yang sama
- Belajar tentang tanggungjawab dengan persekitaran semula jadi dan menyedarinya
- Menggalakkan penanaman tumbuhan asli
- Rangsang mempunyai tabiat gaya hidup sihat, dengan menghasilkan makanan kita sendiri
- Mengaplikasikan secara praktikal, maklumat yang diperoleh dalam teori yang dibaca dalam buku.
- Lakukan aktiviti yang melibatkan keluarga.
Bagaimana ia dilakukan?
Sebelum memilih jenis Taman Sekolah yang akan dijalankan, anda perlu jelas tentang objektif yang ingin anda capai dan bagaimana anda mahu. Ini membolehkan anda memilih antara jenis yang berbeza yang diketahui tentang Cara membangunkan Taman Sekolah dan memilih yang paling sesuai dengan objektif dan sumber anda yang anda ada dalam institusi sekolah.
Periuk sebagai taman
Tempat penanaman tanaman Taman Sekolah, akan dibuat di dalam pasu atau juga di dalam penanam, serta gabungan yang sama. Di dalam bekas dan pasu atau penanam ini, katil batu diletakkan terlebih dahulu, yang boleh dari pembinaan atau dari sungai. Ia diisi dengan substrat atau tanah yang dicampur dengan baja organik dan benih tanaman yang dipilih disemai. Bergantung kepada tumbuhan yang dipilih dan maklumat yang diperolehi dalam teks, rancangan kerja dan pengedaran aktiviti yang akan dijalankan di Taman Sekolah disediakan bersama-sama guru.
Taman terus di atas tanah
Di sini kaedah tradisional menanam di taman digunakan. Ia dibuat terus di atas tanah, dan sesuai untuk institusi pendidikan yang mempunyai teres dengan lantai tanah. Dalam Taman Sekolah jenis ini, kaedah yang digunakan dalam kerja pertanian tradisional. Kerana ia dibuat secara langsung di atas tanah, perlu diingat bahawa tanah itu sesuai untuk disemai.
Pada Meja Penanaman
Taman Sekolah jenis ini sesuai dijalankan di sekolah, kerana ia dijalankan di atas meja tempat ia diusahakan dan ia lebih selesa untuk bekerja. Meja penanaman ini boleh dibina daripada kayu atau kayu dan pada ketinggian yang selesa untuk kedua-dua pelajar dan guru. Bergantung pada tanaman yang ditanam, penjagaan khusus akan dijalankan supaya tanaman tumbuh tanpa masalah.
Taman organik dan penggunaan semulanya
Dalam Taman Sekolah jenis ini, kaedah agroekologi seperti penanaman hidroponik digunakan. Dalam kaedah hidroponik terdapat taman menegak, yang sangat baik untuk dibina di ruang kecil atau dengan sedikit cahaya langsung, seperti di bandar. Taman-taman ini boleh dibina di atas bekas yang digunakan semula seperti botol soda, bahagian dalam tayar, dan lain-lain.
Operasi Taman Sekolah
Bahagian operasi Taman Sekolah adalah banyak. Dari sudut akademik, ia boleh digunakan untuk mempelajari subjek yang berbeza, di samping topik yang berkaitan dengan biologi dan sains bumi atau alam semula jadi. Ia berfungsi untuk mengaplikasikan subjek kimia, fizik, matematik, lukisan atau etika. Antara aktiviti yang boleh dijalankan bersama murid bergantung kepada peringkat pertumbuhan tumbuhan.
Menanam
Adalah mudah untuk pelajar mula membina Taman Sekolah dari awal. Mulai saat mengumpul benih, aktiviti ini boleh berbeza-beza bergantung pada tempat tinggal anda. Sebagai contoh, di bandar lebih mudah untuk mendapatkan benih di rumah dari kebun, dari bijirin yang dimakan, contohnya. Mereka yang tinggal di kawasan luar bandar atau berhampiran ini boleh dikutip terus dari tumbuhan, di sini anda perlu melihat sama ada benih itu masak dan, kebetulan, melihat bagaimana tumbuhan dewasa itu.
Semasa membawa benih ke Taman Sekolah, sama ada dengan kaedah tradisional atau hidroponik, benih mesti mempunyai syarat-syarat tertentu untuk percambahannya. Mereka belajar untuk melaksanakan susulan seperti: tarikh menuai, benih disemai, benih bercambah, hari pengairan, hari menanam dan lain-lain, ini membolehkan mereka berdisiplin, membuat pemerhatian, dan mempunyai kesabaran.
Keratan atau pancang
Mengeluarkan semula tumbuhan Taman Sekolah dengan kaedah pancang atau keratan, ia akan membantu mereka mengaplikasikan kaedah pembiakan yang digunakan secara meluas di tapak semaian, begitu juga, pasukan kerja boleh dibahagikan dan satu kumpulan mengeluarkan semula tumbuhan daripada biji benih dan lain-lain daripada keratan dan pancang. Pembiakan dengan pancang atau keratan membolehkan tumbuhan membiak dengan lebih cepat. Ini terdiri daripada menggunakan sebahagian daripada batang, dahan atau pucuk, memotongnya dan kemudian menanamnya pada substrat baharu dengan objek yang tumbuh dengan betul.
Nutrien
Adalah penting untuk diingat bahawa tumbuhan yang disemai dari biji atau keratan adalah makhluk hidup, oleh itu mereka memerlukan makanan untuk hidup. Sebahagian daripada maklumat yang perlu disemak adalah keadaan hidup tumbuhan yang ditanam untuk cuba menyesuaikan lokasi penanaman mereka dengan keperluan ini dan, terutamanya, untuk menyediakan nutrien mereka. Ini akan membantu untuk memerhatikan keperluan pemakanan tumbuhan dan pada masa dan cara menggunakannya. Jika tanaman hidroponik, anda boleh memerhatikan perkembangan akar dan kesihatannya.
Pangkas dan tuai
Pemangkasan yang akan dilakukan di Taman Sekolah, akan menjadi daun-daun kering atau dimakan oleh beberapa haiwan, menghapuskan tumbuhan atau rumpai yang tidak diingini, yang belum ditanam. Apabila buah-buahan sedia untuk dituai, tugas ini akan bermula. Aktiviti-aktiviti ini sangat memperkayakan kanak-kanak dan golongan muda. Dapat melihat bagaimana tumbuhan yang mereka tanam memenuhi kitaran mereka dan memperoleh buahnya, dalam pengajaran ketabahan, komitmen dan pencapaian.
Kursus memasak
Apabila Taman Sekolah telah dituai, pokok-pokok dan buah-buahan yang dikumpul boleh dibawa pulang untuk dinikmati dan mengajar keluarga cara menanamnya dan juga membuat hidangan bersama ibu bapa mereka. Anda juga boleh mengikuti kursus memasak di sekolah, untuk mempelajari cara makan hidangan yang sihat, seperti menyediakan salad, jus, infusi herba aromatik, krim dan hidangan lain yang boleh anda cipta bersama-sama.
Belajar dari Taman Sekolah
Jika projek Taman Sekolah dijalankan secara sistematik, adalah mungkin untuk memerhatikan faedah Membuat Taman Sekolah, dan menganalisis bersama pelajar di tapak praktikal aktiviti dan di dalam bilik darjah, dan hubungannya dengan mata pelajaran lain. . Ini akan membolehkan pelajar belajar:
- Makan lebih sihat
- Sedar tentang persekitaran tempat kita semua tinggal dan menjadi sebahagian daripadanya
- Belajar untuk menjalankan aktiviti mengenai kelestarian, seperti pertanian lestari contohnya, apabila mereka menggunakan kaedah hidroponik dan menggunakan semula bahan.
- Belajar untuk menghormati alam sekitar, dalam pelbagai aspek melalui penanaman tumbuhan
Dari sudut pendidikan:
- Belajar untuk bekerja sebagai satu pasukan, menggunakan pembelajaran kolaboratif dan kecerdasan sosial
- Perkembangan kecerdasan emosi yang berbeza, membantu membangkitkan rasa ingin tahu dan kreativiti
- Membantu mengembangkan kesabaran dan komitmen, serta mewujudkan empati antara hidupan, seperti pelajar dan tumbuhan
Ajaran beliau untuk makan secara sihat
Ia adalah alat pendidikan yang baik untuk mengajar kanak-kanak untuk makan secara sihat, kerana ia menggalakkan mereka menanam makanan mereka sendiri, dengan cara ini mereka menjadi biasa dengan tumbuh-tumbuhan dan dengan mengetahui lebih lanjut tentang mereka, mereka belajar menghargainya. Maksudnya, Taman Sekolah adalah kaedah pendidikan yang membolehkan untuk menggalakkan diet seimbang dan mengambil lebih banyak sayur-sayuran dan buah-buahan.
belajar dengan berlatih
Taman Sekolah adalah satu cara untuk melengkapkan pengajaran mata pelajaran seperti biologi, sains semula jadi dan lain-lain, secara praktikal. Sebagai contoh, ia membolehkan untuk membezakan bentuk sayur-sayuran, buah-buahan dan kekacang (bijirin). Mengapa air, cahaya dan nutrien penting untuk tumbuhan dan bagaimana ia mempengaruhi pertumbuhannya. Bezakan pembiakan dengan biji benih dan pembiakan dengan keratan atau keratan, sebagai permulaan.
kemahiran motor
Penggunaan tangan semasa bekerja dalam pertanian membantu menghilangkan ketakutan bahawa haiwan akan keluar, anda belajar menggunakan alat seperti penyodok, garu, tin air dan mengamankan tumbuhan dengan pancang supaya ia berkembang dengan baik. Ini membolehkan kanak-kanak melatih kemahiran motor halus semasa bekerja di Taman.
Mereka menggalakkan kerja berpasukan
Sama seperti kemahiran motor digunakan, aktiviti lain juga mesti digunakan. Antaranya, mereka perlu memilih tanaman untuk ditanam, mengatur aktiviti dan tugasan untuk menjalankan projek dan memutuskan untuk menjalankannya di ladang. Untuk menyelesaikan semuanya dengan betul, anda perlu bekerja sebagai satu pasukan. Iaitu, belajar untuk berunding dan mematuhi garis panduan dan arahan yang ditunjukkan oleh tenaga pengajar, serta bekerja pada masa yang sama dengan cara yang diselaraskan dengan pelajar lain dan juga autonomi pada masa-masa tertentu.
Berbeza umur
School Gardens ialah aktiviti di mana orang dari pelbagai peringkat umur boleh berinteraksi, membolehkan mereka bekerja bersama-sama pada tugas yang agak mudah dan lain-lain yang lebih kompleks sedikit. Ia membolehkan pembelajaran untuk bertanggungjawab dan komited dari usia muda dan menerapkannya malah menyemak kesanggupan mereka untuk menerapkannya pada masa dewasa. Ia merupakan satu aktiviti yang boleh dijalankan bersama kanak-kanak pra-sekolah, dan juga kanak-kanak sekolah rendah bersama-sama orang dewasa, asalkan keupayaan setiap peserta dihormati.
Belajar matematik
Pengetahuan tentang subjek yang berbeza seperti matematik, bahasa, geometri boleh diaplikasikan. Contohnya mempelajari bentuk dan warna, mempelajari nama-nama sayuran dalam bahasa lain. Dengan pelajar yang lebih maju, pengetahuan tentang ekonomi boleh diaplikasikan, contohnya, mengira kos pengeluaran, antara lain.
Nilai usaha dan ganjaran
Jika anda telah menanam tanaman lebih awal, anda akan tahu betapa memuaskannya untuk melihat tumbuhan yang ditanam tumbuh dari usia muda dan melihatnya berkembang. Ini boleh berlaku dalam projek taman sekolah, kerana ia adalah projek yang menghasilkan banyak kepuasan. Pada masa yang sama, ia mengajar kanak-kanak untuk berusaha untuk projek yang mereka ingin capai dan ganjaran yang diperoleh apabila mereka mencapainya. Sebagai contoh, kegembiraan makan tomato yang ditanam sendiri.
Nikmati alam semula jadi
Kebanyakan orang menghabiskan banyak masa di rumah atau di pejabat dan melakukan sedikit aktiviti fizikal, dan ini berlaku pada sebarang umur. Inilah sebabnya mengapa menjalankan Taman Sekolah adalah pilihan untuk mendapatkan sedikit matahari, bersentuhan dengan sedikit udara dan menjalankan beberapa aktiviti padang. Sebaliknya, ini adalah peluang yang baik untuk belajar bermain di luar rumah dan dengan faedah yang ditunjukkan oleh semua aktiviti.
guna semula dan kitar semula
Dalam projek Taman Sekolah, anda boleh memanfaatkan bekas bekas, perabot yang akan dibuang, tayar dan barangan lain untuk digunakan semula seperti pasu, meja kerja, memanfaatkan kayu perabot lama dan membina penanam. , dalam kalangan yang lain. Salah satu aktiviti yang boleh dilakukan ialah membuat baja organik dan mengambil kesempatan, jika berlaku, mencantas rumput atau rumput dan daun yang gugur untuk perincian.
aktiviti keluarga
Dalam projek Taman Sekolah, tenaga pengajar institusi boleh menjemput orang daripada kumpulan keluarga anak-anak sekolah. Jika ada wakil yang mahir berkebun, mereka boleh membantu memberi ceramah kepada guru dan kanak-kanak malah, jika boleh, mengambil bahagian dengan lebih aktif di Taman Sekolah. Begitu juga, bukan pakar juga boleh mengambil bahagian dan belajar bersama-sama dengan anak-anak mereka.
Saya menjemput anda untuk terus mengetahui alam semula jadi yang indah dan cara menjaganya, membaca catatan berikut: