Nuo paskutiniųjų XX a. metų buvo kuriamos veiklos, skirtos vaikams jautrinti gamtos išsaugojimą, nes aplinkos apsauga ir išsaugojimas yra labai svarbios visuomenei. Dėl to buvo sukurtos Aplinkos puoselėjimo veiklos, pavyzdžiui, aplinkosauginio švietimo programos, skirtos ugdyti vaikų supratimą apie rūpinimąsi aplinka. Kai kurios veiklos parodytos žemiau.
Aplinkosaugos veikla
Kad būtų užtikrinta sveikesnė ir tinkamesnė aplinka gyventi ir mėgautis gamtos teikiama grožybe, žmogus turi prisiimti įsipareigojimą tausoti aplinką. Pradedant nuo savo požiūrio, vietos, kurioje jis gyvena, ir toliau su visa bendruomene, sugebantis būti sektinu pavyzdžiu vaikams ir paaugliams.
Šiame XXI amžiuje viena iš situacijų, kurią reikia manyti, yra planetos biologinės įvairovės apsauga, valdymas ir išsaugojimas, atsižvelgiant į naftos išsiliejimą, didelį energijos suvartojimą, augmenijos nykimą dėl miškų gaisrų ir plitimą. miesto siena, maisto grandinės disbalansas ir klimato kaita, be kitų situacijų, kurios turi priversti mus susimąstyti. Kas daroma, kad gyventojai suprastų, kad myli aplinką ir ja rūpinasi?
Dėl to vis svarbesnis tampa aplinkosaugos, ypač vaikams, skirtų aplinkosauginio ugdymo, veikla, kad jie nuo mažens imtų rūpestingiau elgtis su aplinka ir, kaip priedą, neštis. organizuoti veiklą bendruomenėse, kuriose dalyvauja suaugusieji ir vaikai, kad tokiu būdu būtų pasiektas komandinis tėvų ir vaikų darbas ir visi susitapatytų su aplinkos tausojimu. Visų pirma, supraskite, kad aplinka rūpinamasi keičiant požiūrį iš mūsų namų, įtraukiant tokias veiklas kaip šiukšlių perdirbimas ir kt.
Įtraukite perdirbimo veiklą
Viena iš veiklų, kurioje tėvai ir vaikai gali dalyvauti būdami namuose, yra šiukšlių klasifikavimas ir „3 R“ principo taikymas, tai yra, perdirbkite, naudokite pakartotinai ir sumažinkite. Įvairiose perdirbimo programose ir projektuose padaryta išvada, kad tai yra viena iš strategijų, naudojamų rūpinantis aplinka, kuri buvo labai naudinga vaikams, ypač kai vaikai įtraukiami į šią veiklą.
Perdirbimo ir pakartotinio naudojimo taikymas, siekiant sumažinti šiukšlių susidarymą namuose, pasiekiamas įtraukiant tokius veiksmus kaip popieriaus perdirbimas iš sąsiuvinių lapų ir kartono namuose, pakartotinis plastikinių butelių ir tetrapako naudojimas naudingiems daiktams gaminti namuose ir žaislams vaikams, taip pat veikla, leidžianti išmokti sumažinti namuose susidarančių šiukšlių kiekį.
Viena iš veiklų, kurias galima atlikti namuose, kai norima atnaujinti dizainą ir apdailą – baldų restauravimas, kuris leis baldams suteikti naują ir patrauklų dizainą bei sutaupyti lėšų nukreipimui kitur.Projektai. Vienas iš būdų pakeisti šį baldą yra paimti seną vintažinio stiliaus baldą, nušlifuoti ir nulakuoti arba, jei norite padengti spalvotų dažų sluoksnį, taip pat laką ir turite naują baldą. Jei restauravimo imatės pirmą kartą, siūloma pradėti nuo mažų ir lengvai restauruojamų baldų.
Ryšys su gamta ir jos priežiūra
Būdas išmokti mylėti aplinką – leistis į ekskursijas į kaimą, siekiant išmokti rūpintis aplinka, o vienas iš būdų ja rūpintis – mokantis apie augalus ir gyvūnus, tam siūloma dalyvauti tokiose veiklose kaip paukščių stebėjimas, augalų atpažinimas, perdirbimas ar mokymasis fotografuoti gamtą, šią veiklą organizuoja aplinkosaugos fondai ir valstybinės institucijos.
Tai suteiktų naują prasmę išvykoms, kurios būtų rengiamos ir mėgautis gamta, ir ja rūpintis. Dalyvaudami šiukšlių išvežimo veikloje ar įtraukdami tą veiklą į ekskursiją, išmoksite būti atsargesniems ir būti pavyzdžiu mažiesiems. Tą patį atlikti siūloma neštis maišus, pirštines ir spyglius, kurie padės lengviau surinkti šiukšles. Jo galima rasti labai daug.
Kaip vykdomos išvykos, kurių tikslas yra surinkti šiukšles, taip pat galima numatyti miškų atsodinimo veiklą. Tam patogu būti organizuotos grupės dalimi, o ją pataria žmonės, išmanantys vietovę ir sodinamo medžio rūšį. Tam reikės kreiptis į organizuotas aplinkosaugos grupes, kurios atliktų miško atkūrimą konkrečiose vietose ir gavus atitinkamą leidimą.
veganiškas maistas namuose
Siekiant palaipsniui įtraukti veiklas, kurios padidina namų narių jautrumą aplinkos priežiūrai ir savo ruožtu pagerina visų gyvenimo kokybę, nereikia užsiimti veikla už namų ribų, tai yra teminės vakarienės ar valgiai. namuose su šeima ir draugais. Šių patiekalų tikslas yra smagiai įtraukti aplinkosaugos klausimą tarp šeimos narių ir draugų, tokiu būdu po truputį keičiamasi skirtingais požiūriais iš veganiškų patiekalų iš vietinių ir ekologiškų produktų receptų bei gaminimo. . Produktai, kurie daro mažesnį neigiamą poveikį aplinkai.
Nors toks užsiėmimas patrauklesnis nudistams ir vegetarams, tai gali būti namuose siūlomo maitinimo variantas, padėti pažinti įvairias sveikesnes ir ekologiškesnes dietas. Taip pat visaėdžius žmones priartinant prie tokio tipo maisto, kuris gali būti labai skanus ir dėl nežinojimo ar klaidingos informacijos jie mieliau jų nevalgo. Tai gomurio ugdymo būdas.
Kad toks susitikimas būtų smagesnis ir kiekvienam būtų lengviau jaustis įtrauktam į valgį, galima paprašyti, kad kiekvienas atsineštų lėkštę su skirtingais, patraukliais ir patraukliais veganiškais receptais visiems pietautojams. Tai gali būti ir patiekalų ruošimo komandos formavimas, ty viena komanda gamina pirmąjį patiekalą, kita – antrą ir galiausiai – desertus bei gėrimus. Sąlyga, kad visi jie būtų apetitiški ir nedidelį poveikį aplinkai turintys patiekalai, kurių sudėtyje yra ekologiškų ir didžioji dalis augalinės kilmės ingredientų. Kad jie mažiau kenksmingi aplinkai nei gyvūninės kilmės.
Dalyvauti aplinkosauginio švietimo veikloje
Viena iš didžiausią teigiamą poveikį turinčių veiklų, kurioje mes visi galime dalyvauti ir kuri gali padėti Rūpinimasis aplinka, yra savęs ugdymas, kaip būti geresniais piliečiais ir apsaugoti planetą. Jei aplinkosauginis švietimas bus vykdomas nuo mažens, vaikai išmoks geriau suvokti klimato kaitos, pasaulinės pandemijos ir kitų žmogaus atliekamų veiksmų, kurie daro įtaką aplinkai, padarinius, jei šis ugdymas bus tinkamai nukreiptas. paaiškės, kad jie yra suaugusieji, suvokiantys gero aplinkos tvarkymo svarbą.
Į parodas ir konferencijas, susijusias su aplinkosauga, siūloma vykti visai šeimai, taip pat į aplinkosauginio ugdymo centrus, kuriuose vaikai atranda ir sužino daugiau apie gamtą, kaip žmogus gali rūpintis aplinka ar daryti didelį neigiamą poveikį. gamtą, siekdami išplėsti kritišką požiūrį į aplinkosaugos problemas ir padėti vaikams būti atsakingais žmonėmis bei gyventi gamtą tausojantį gyvenimo būdą.
Vaikai ir aplinka
Daugelis miesto vaikų turi menką ryšį su natūralia aplinka, kuria džiaugėsi kai kurie jų tėvai ir suaugę giminaičiai. Praradę ryšį su natūralia aplinka ir užuot žiūrėję į ją kaip į malonią vietą dėl nežinojimo, jie linkę į ją žiūrėti su tam tikra baime ir mažu ryšiu su vaiko sveikata bei emocine raida.
Ko galima pasimokyti iš gamtos
Turite suvokti gamtos svarbą visų žmonių gyvenime, nes tai yra gyvybiškai svarbi vieta vaikų gyvenime, nes joje jie gali išmokti įgūdžių ir daug gebėjimų bei įgūdžių. Tokie kaip dalijimasis, komandinis darbas, bendradarbiavimas, jautrumas ir empatija, be kita ko. Be to, gamta – tai vieta, kur išmoksti stebėti, gerbti, šnipinėti ir būti nepriklausomiems bei priklausomiems vienas nuo kito.
išmokti vertybių
Mokant vaikus rūpintis augalais, gyvūnais ir gamta apskritai, vaikai padeda suvokti atsakomybę, be to, stiprinamas savęs vertinimas. Taip pat vaikai jaučiasi naudingi ir įsipareigoję, kai yra mokomi rūpintis aplinka, o dalyvaudami perdirbimo ar miško atkūrimo veikloje jie jaučiasi svarbūs, nes jiems padeda vykdyti šias aplinkos tvarkymo veiklas.
Suvokti
Aplinkosauginis švietimas tapo svarbia vaikų ugdymo tema, nustojo būti klasių dalyku, o nuo klasių tampa vis svarbesnė namuose. Taip yra todėl, kad aplinkosauginis švietimas vaikams nuo mažens skatina juos gerbti aplinką, todėl nuo mažens galite kalbėtis su jais apie tai, kaip pakartotinai panaudoti kartonines dėžes žaislams gaminti arba kaip galima perdirbti plastikinius butelius arba Kaip išmesti popierius į šiukšlių krepšį sumažinti taršą.
būti sektinu pavyzdžiu vaikams
Kaip ir bet kurioje disciplinoje, jei norite, kad mokinys pranoktų mokytoją ir būtų geras treniruojamoje srityje, mes, suaugusieji, turime rodyti pavyzdį savo veiksmais. Tai reiškia, kad jei tėvai, atstovai, mokytojai ir kiti suaugusieji, kurie yra vaikų gyvenimo dalis, yra žmonės, kurie į savo gyvenimą įtraukė aplinkosaugos veiklą, pvz., perdirbo, pakartotinai panaudojo pakuotes, drabužius, meta šiukšles į krepšius. ir pasikalbėkite namuose, kaip prižiūrėti gamtą, vaikai gali būti „ekologiškiau“ ir pirmieji padės kitiems vaikams rūpintis gamta.
Žaidimai priartėti prie gamtos
Vienas iš būdų išmokyti vaikus labiau mylėti gamtą – žaidimai, leidžiantys bendrauti su augalais, gyvūnais, lauke, burtis į komandą su kitais vaikais ir kita pramoga. Kai kurie veiksmai ir ištekliai aprašyti toliau, siekiant išmokyti vaikus mylėti gamtą, mokytis iš smagių žaidimų.
Eiti į ekskursijas po gamtą
Norint išmokyti mažuosius namuose vertinti ir gerbti gamtą, reikia užsiimti veikla, kuri juos priartintų prie jos. Tam reikia suplanuoti pasivaikščiojimus iki paplūdimio, ekskursijas į kalnus prie namų, išmokyti važiuoti dviračiu, kad kartu galėtų keliauti tam paruoštais maršrutais parkų rekreacinėse zonose.
Kol mėgaujatės iškyla kalnuose ar paplūdimyje, tai bus panaudota kaip juokingi pasakojimai apie vietos palikimą švarią ir apie tai, kad turime išvežti valgio metu susidariusias atliekas, kad gyvūnai nebūtų šeriami, nes jie gali susirgti. Taip pat apie pagarbą skirtingoms ekosistemoms ir mokymą per ekologines istorijas, kaip jomis rūpintis.
įkalčių žaidimas
Užuominų žaidimas yra apie gyvūnų pėdsakus ar kitus kodus ant kartono ar kitos perdirbamos medžiagos, kurią vaikai turi atspėti. Kitas būdas – iš pradžių papasakoti istoriją, kurioje pasirodo kai kurių medžių ar paukščių vardai, o tada paprašyti išsiaiškinti su istorija susijusių medžių pavadinimus arba paukščių giesmes. Šie žaidimai padės vaikams paaštrinti, kad jie galėtų daugiau stebėti elementus, su kuriais jie kartu sugyvena gamtoje.
sodinti sėklas namuose
Sėklų lysvių darymas yra paprastas užsiėmimas, kuris gali išmokyti vaikus išgyventi augalų augimo procesą nuo dygimo, laistymo ir augalų augimo. Tai galima padaryti su avinžirnių, lęšių, pupelių ar juodųjų pupelių sėklomis ir kitomis greitai dygstančių augalų sėklomis.
šiukšlių žaidimas
Šis žaidimas gali būti žaidžiamas lauke, parke ar aikštėje ir yra žaidžiamas su vaikų grupe, suformuojant kelias komandas, priklausomai nuo vaikų skaičiaus ir duodant kiekvienai komandai tuščius šiukšlių maišus. Po aiškinamojo pokalbio komandos surinks didžiausią rastų šiukšlių kiekį. Komanda, kuri laimės, bus ta, kuri surinks daugiausiai šiukšlių iš vietos, kurioje jie yra.
krepšinis su atliekomis
Jie neša skirtingus geltonos, žalios, mėlynos ir rudos spalvų maišus arba dėžutes ar krepšelius ir yra identifikuojami mėlynais, geltonais, žaliais ir rudais ženklais. Nubrėžiama linija, kuri riboja arba atskiria šiuos konteinerius nuo vaikų, siekiama, kad vaikai, gavę informaciją apie kietųjų atliekų rūšiavimą, sukrautų vietoje rastas atliekas ir jas atskirai. plastikinius konteinerius, daržoves, kiekvienai kietųjų atliekų rūšiai atitinkamuose konteineriuose. Taip pat šiuos likučius ar atliekas gali pateikti tarpininkai. Geriau nenaudoti stiklo, nes jie dūžta.
įpročių kūrimas
Taip pat namuose vaikai gali būti išmokyti tam tikrų įpročių, kurie padeda rūpintis aplinka ir, be vaikų mokymo, suaugusieji taip pat gali tai pritaikyti praktiškai. Tarp šių įpročių yra atsukti čiaupą valant dantis, išjungti dušą muilinant, jei jie turi vonią, naudokite ją, jei juos maudo maži vaikai, o suaugusieji ir vyresni vaikai. Užrašykite ant abiejų baltų lapų puslapių, šį ir kitus veiksmus galima atlikti namuose ir mokyti vaikus nuo mažens.
Ekologinės žaidynės Venesuelos parkuose
Ekologinės žaidynės pabrėžia žaidimų, kaip didaktinės priemonės, skirtos aplinkosauginiam švietimui Venesueloje, svarbą. Ekologinės žaidynės – edukacinė priemonė, kurios tikslas – vaikų ir jaunimo aplinkos kultūros formavimas. Ekologines žaidynes Venesueloje XX amžiaus devintajame dešimtmetyje Inparques (Nacionalinis parkų institutas) iš pradžių režisavo jų kūrėjas Maritza Pulido, kuris vyko šalies poilsio ir nacionaliniuose parkuose.
Ekologinių žaidynių parkuose programa, kuri buvo vykdoma 1979–2000 m., buvo labai sėkminga edukacinė veikla, kurios metu Venesueloje pavyko nacionaliniu lygiu treniruoti ir lavinti daug vaikų ir jaunuolių. Baigęs šį visiškai praktišką etapą, aplinkosauginio mokymo metodas pradėtas siūlyti švietimo specialistams.
2003–2005 m. Ekologinių žaidynių darbo metodas buvo pritaikytas praktikuojantiems mokytojams, kurie mokėsi Venesuelos valstybinių ir kaimo mokyklų mokytojų aplinkosauginio mokymo kursuose, remiantis Ecojuegos fondo ir Nacionalinio bendradarbiavimo centro susitarimu. Mokslo mokymo tobulinimas, Venesuelos švietimo ir sporto ministerija.
Jei norite ir toliau mokytis, kaip rūpintis aplinka, kviečiu perskaityti šiuos įrašus: