Los žinių rūšys Jie turi savybių, kurios juos išskiria. Kiekvienas iš jų yra pagrįstas tam tikra sritimi ir atsižvelgia į įvairius dalykus, leidžiančius jiems gauti informaciją, kurie ne visais atvejais yra vienodi, ši informacija bus išsamiai aprašyta šiame straipsnyje.
Supratimas įvairiose gyvenimo srityse
Žinių rūšys
Žinios – tai informacijos kiekis tam tikra tema arba skirtingos, kurios nuolat yra susijusios, iš apmąstymų ir patirties galima sužinoti, kas yra esminiai mokymosi elementai. Tai leidžia interpretuoti įvairius gyvenime nusistovėjusius dalykus ir teisingą veiksmų būdą, įskaitant sprendimų priėmimo svarstymą ir kt.
Svarbu žinoti kokios yra žinių rūšys, jie klasifikuojami pagal jau turimą informaciją arba gautą mokantis, kiekvienas iš jų išryškina skirtingas ypatybes, tačiau lygiai taip pat yra ir juos siejančių aspektų, todėl būtina juos žinoti siekiant juos atskirti.
Yra daug žinių, kurias žmogus gali įgyti bėgant laikui iš patirties, mokymosi ir kt. Tai leidžia išvystyti didesnį pajėgumą. Jei norite apie tai sužinoti daugiau, rekomenduojame perskaityti apie protingas judrumas
Filosofinis
Apmąstant tikrus faktus, kiekvieną iš kasdieniame gyvenime pasitaikančių punktų, jie laikomi mokymu, gautu iš patirties, taip pat iš konkretaus elemento vizualizavimo, kuris leido sužinoti tą informaciją. Paprastai šias žinias suteikia ne asmeninė patirtis, o stebėjimo ir apmąstymų taškai.
Tada, remiantis šiomis žiniomis, laikui bėgant gali būti pritaikytos įvairios technikos ar metodai, o tai leis įgyti mokslinių žinių. Vienas iš aspektų, kuris buvo pabrėžtas apie šias žinias, yra tai, kad jos kyla iš jų pačių minčių, tačiau taip pat buvo teigiama, kad būtina sutelkti dėmesį į kokią nors mokslo temą.
Empirinis
Tai žinios, gaunamos iš tiesioginės vizualizacijos, o tai reiškia, kad jas suteikia jų pačių patirtis. Paprastai tokio tipo žinioms informacijos gavimo metodas nereikalingas, tai yra tik svarbiausių dalykų stebėjimas. Tačiau buvo išsakyta, kad toks mokymasis tikrai nėra teisingas, nes matant aplinką taip pat susieja kitokios mintys ar jau nusistovėję įsitikinimai.
Kol galvoje yra kitų veiksnių, kurie tiesiogiai įtakoja įgytą informaciją, gali atsirasti variantinis veiksnys, kuris modifikuoja gautinas žinias.
Mokslinis
Šios žinios yra panašios į ankstesnį punktą, šio mokymosi pradžia yra pagrįsta tuo, ką galima vizualizuoti, o taip pat tuo, ką galima parodyti, todėl tarp svarbiausių šios informacijos gavimo aspektų yra būtinybė imtis. kad kiekvienas iš jų gali būti patikrintas tinkamu būdu, eksperimentiškai ar ne. Tai būtina, kad padarytą išvadą būtų galima laikyti pagrįsta.
Būdingas aspektas šiuo atveju yra tai, kad kritika ar informacijos įvedimas yra leidžiamas tam, kad išvados būtų teisingai koreguojamos ar modifikuojamos ir būtų pasiektas patikimas taškas ir tai būtų tinkamai įrodyta. Laikui bėgant, mokslo žinios buvo įtvirtintos, nes prieš daugelį metų mokslo nebuvo.
Intuityvus
Tai žinių įgijimas pasąmoniniu būdu, tai pateikiama siejant skirtingus reiškinius. Tam pabrėžiama, kad nėra nusistovėjusios informacijos ar kurią būtų galima vizualizuoti taip, kad būtų vykdomas šių minčių kūrimas kaip mokymasis ir, be to, šiuo atveju nebūtina jų tikrinti, jos yra pabrėžė patirtis, kūrybiškumas, idėjos ir kt.
Religinis
Tai žinios, kurias žmonės demonstruoja pagal tikėjimo tipą arba pagal tai, kuo grindžiamas jų tikėjimas, į kiekvieną aspektą ar elementą, į kurį atsižvelgiama kaip į tikrą. Tokiais atvejais jie nėra demonstruojami ir netikrinami, nes šių žinių negalima atmesti vizualizuojant ar nustatant tam tikrą kritiką. Tai žmogui artimai duota, nuo to, kuo jis nori tikėti ir kuo apskritai nori grįsti savo mokymąsi.
Tačiau svarba teikiama galimybei būti kritišku žmogumi ir nustatyti skirtingus savo taškus, kurie gali paskatinti vadybą, tačiau tai nulemia dalis asmeninių minčių, kurias išsako tikintysis. Tokio tipo žinios nėra įgyjamos kažkokiomis pastangomis, tai yra perdavimas, kurį žmogus turi.
Deklaratyvus
Žinių gavimas iš jau nusistovėjusios teorinės informacijos ir asmeniniu būdu gali būti išreikštas kaip idėja ar pasiūlymas, taip pat kaip kitos rūšies žinios. Tai neturėtų būti tikrinama, nes asmuo gali būti nustatytas apmąstant ir detalizuojant informaciją.
procedūrinis
Tai asmeniškai per patirtį įgytos žinios, pagrįstos žmogaus profesine sritimi bei kasdiene veikla. Ši žinių rūšis dar vadinama tyliomis, kurioms būdinga tai, kad jos nėra išreikštos žodžiu, o atspindi laikui bėgant atliekamus veiksmus, o tai leidžia žmogui tobulėti ir didinti savo potencialą.
Tiesioginis
Tai suteikiama turint patirties, susijusios su informaciją teikiančiu elementu, todėl šis mokymasis įgyjamas tiesiogiai ir nedalyvaujant kitiems elementams ar žmonėms, todėl nėra pagrįstas interpretacijomis, kurias gali išsakyti kiti.
Netiesioginis
Pateikiami skirtingi informacijos taškai, kuriuose pateikiama informacija nesusiejant su pagrindiniu tiekėjo elementu. Norint suprasti šias žinias, būtina išskirti pavyzdį; studijuodamas iš knygos asmuo įgyja netiesioginių žinių konkrečia tema.
Logiška
Išvadų darymas remiantis informaciniais punktais, laikantis specifinių taisyklių, kurios yra pagrįstos samprotavimu, kurį žmogus gali lengvai išvesti. Pavyzdžiui, kai lyja, žemė sušlampa, tai žinias galima gauti tiesiogiai, nes tai gali būti laikoma akivaizdžia, bet tai tikrai dėl atvejų logikos, kuriuos galima susieti su reiškiniais.
Matematinis
Tai susiję su loginėmis žiniomis, šiuo atveju žinios yra pagrįstos skaičių, operacijų, matematinių elementų vartojimu, kas leidžia juos panaudoti atliekant skaitinį samprotavimą. Tai laikoma abstrakčia informacija, nes ji nėra pagrįsta patirtimi, vizualizacijomis ir kt., kaip ankstesniais atvejais.
sistemų
Padidinkite galimybes panaudoti skirtingus elementus kuriant sistemą, tai žinios, kurios yra pagrįstos technika, bet dalyvauja ir matematinės žinios, nes tai yra sritis, kurioje naudojamas programavimas, todėl tam reikia tokio tipo įrankių.
privatus
Tai mokymasis, įgytas per asmenines patirtis, kurios nėra išreikštos kaip žmonių grupė, tai yra informacija, kuri generuojama su savimi.
Visuomenės
Tai yra žmonių grupių perduota informacija, kad žinios randamos visuomenėje, todėl joms būdinga būti grindžiama bendra kultūra, kurią žmogus įgyja tiesiogiai.
kiti
Yra daug būdų, kuriais žinios klasifikuojamos; tai išryškina variacijas, nes jos gali būti pagrįstos konkrečia sritimi arba priklausomybe nuo kurio nors elemento, todėl išryškinamas jų pateiktas dalykas yra tema, su kuria jie yra tiesiogiai susiję. O tai reiškia, kad žinios išreiškiamos mene, medicinoje, politikoje, asmeniniame, sporte, technikoje ir kt., kurios buvo išreikštos kasdieniame žmogaus gyvenime.
Elementai
Kaip matyti iš žinių tipų, kiekviename iš jų pateikiami skirtingi elementai, jie gali būti padiktuoti skirtingai, tarp jų nurodoma: Subjektas yra tas, kuris gali suteikti informaciją kitam asmeniui; objektas yra kiekvienas iš tikrovėje randamų elementų, kurių tikslas yra sukurti ir susieti idėjas, nes iš jų sukuriamos mintys.
Kognityvinė operacija yra labai sudėtingas procesas neurofiziologinėje srityje, leidžiantis subjektui nustatyti kiekvieną savo mintį, susijusį su aplinkiniais objektais, nes tai leis tarp jų įvykti sąveikai. Ir pagaliau išryškinta mintis, kuri yra subjekte randamas psichinis elementas, tai pažinimo procesas, leidžiantis patirti mintyse išlikti kaip žinojimui.
Svarbūs aspektai
Kiekvienas iš žmonių gali įgyti tam tikrų žinių iš aplinkos, kurioje yra, nes žmogus yra tas, kuris geba suprasti, įsiminti, perduoti, taip pat pritaikyti įgytą mokymąsi. O žinių kontekste aprėpti skirtingi atskaitos taškai, iš kurių klasifikuojama.
Atskaitos taškai yra tie faktai, kurie leidžia žmogui išmokti ir suprasti informaciją, kurią gali suteikti ugdymas, refleksija, eksperimentinis ir kt. taip pat įvykių, susijusių su žmogumi, atsiradimą, nes patirtis leis lengvai ją gauti. Taip pat, kai atsiranda situacijų, kurios skatina mokymąsi, dažniausiai nustatomi klausimai, leidžiantys analizuoti dalyką.
Skirtumas tarp žinojimo ir žinojimo
Žodžiai žinoti ir žinoti yra veiksmažodžiai, vartojami labai panašiai, tačiau svarbu atsižvelgti į tai, kad jie nėra tapatūs ir nėra pagrįsti tos pačios idėjos išreiškimu. Labai svarbu mokėti atskirti kiekvieną iš šių terminų, kad juos būtų galima tinkamai vartoti, atsižvelgiant į aukščiau aprašytas žinių rūšis.
Žinojimas yra žinių, susijusių su elemento ar įrodymo buvimu, įgijimas, o tai reiškia, kad žmogus gali įgyti žinių iš savo aplinkos arba iš aplinkinių žmonių, iš kurių išryškinamas informacijos, kuri yra ne tik vienoje srityje, gavimas. tačiau yra daug alternatyvų, pagrįstų skirtingais sektoriais.
Žinojimas – tai jau turimos žinios arba suprasta informacija, kuri atsispindi per veiksmus, suteikiančius galimybę lavinti įgūdžius, per kuriuos žmogus parodo, kad yra susijęs su tam tikru tašku ar sritimi.
Reikšmė
Svarba išryškinama išreiškiant įvairiai įgytą informaciją, tai gali būti patirtimi, kuri yra perduodama, organizuojama, suteikianti žmogui reikalingą mokymąsi. Tai tiesiogiai susiję su klaidomis, nes turint teisingas ir adekvačias žinias tos pačios klaidos nebekartojamos, o susidarius panašiai situacijai susiduriama be sudėtingumo. Žinių rūšys ir pavyzdžiai Išsamios priemonės išryškintos kaip optimalios priemonės naudoti kiekvieną dieną.
Atsižvelgiant į tai, kad žinių galima įgyti įvairiose gyvenimo srityse, taip pat pateikiama, kad kiekvienoje iš jų gali būti taikomi skirtingi metodai ar strategijos, jei jus domina ši informacija, rekomenduojame paskaityti apie Agile metodika