La prisión de Ceuta impulsa talleres de educación financiera

  • Sesiones en el Centro Penitenciario de Ceuta los 7 y 9 de octubre dentro del programa Finanzas para Mortales – Justicia Educativa.
  • Iniciativa impulsada por Banco Santander junto a IIPP y Fundación UCEIF, impartida por voluntariado.
  • Contenidos prĆ”cticos: presupuesto, ahorro, deuda, banca digital, ciberseguridad y orientación laboral.
  • Proyecto activo desde 2021 en mĆ”s de 45 prisiones y reconocido en 2024 con la Medalla al MĆ©rito Social Penitenciario.

Educación financiera en prisión

El Centro Penitenciario de Ceuta celebró los días 7 y 9 de octubre unas jornadas formativas orientadas a que las personas internas manejen con soltura conceptos bÔsicos de economía cotidiana y banca digital, una apuesta que refuerza su autonomía financiera durante el cumplimiento de condena y de cara a su vuelta a la sociedad.

Las sesiones se enmarcan en el programa ā€œFinanzas para Mortales – Justicia Educativaā€, impulsado por Banco Santander en colaboración con Instituciones Penitenciarias (IIPP) y la Fundación UCEIF de la Universidad de Cantabria, con el objetivo de acercar la educación financiera a colectivos vulnerables y favorecer su inclusión.

Formación financiera para la inclusión y la reinserción

Programa de educación financiera en prisión

El programa pone el foco en dotar a las personas privadas de libertad de herramientas prÔcticas para tomar decisiones informadas sobre su dinero: cómo administrar ingresos y gastos, cómo planificar, y qué riesgos evitar en el uso de servicios bancarios.

Las clases estƔn impartidas por profesionales voluntarios del Banco Santander, que trasladan ejemplos reales y explicaciones sencillas sobre el funcionamiento del sistema financiero, buscando que los conocimientos aprendidos sean aplicables desde el primer dƭa.

Contenidos clave de las sesiones

Durante los talleres se abordan cuestiones de uso diario y se resuelven dudas frecuentes para que cada participante entienda, con claridad, qué productos necesita, cómo contratarlos y cómo protegerse ante fraudes.

  • Gestión de presupuestos personales y familiares para organizar gastos e ingresos.
  • Ahorro y endeudamiento responsable, con pautas para priorizar pagos y evitar sobrecostes.
  • Operativa de banca online y nociones de ciberseguridad para proteger datos y cuentas.
  • Interpretación de nóminas y facturas, asĆ­ como conceptos financieros bĆ”sicos.
  • Diferencias entre trabajar por cuenta ajena o propia y sus implicaciones económicas.
  • Información sobre ayudas, prestaciones y orientación para la bĆŗsqueda de empleo.

AdemÔs de la teoría, se promueve la prÔctica mediante ejercicios de planificación y simulaciones de situaciones cotidianas, con especial atención a la toma de decisiones responsable y a la protección de los recursos personales.

Alcance del proyecto en EspaƱa

ā€œFinanzas para Mortales – Justicia Educativaā€ estĆ” activo desde 2021 y ya ha llegado a mĆ”s de 45 centros penitenciarios del paĆ­s, entre ellos Teixeiro (A CoruƱa), Asturias, Aranjuez, AlcalĆ” Meco, Sevilla, MĆ”laga, Mansilla (León), Daroca (Zaragoza), La Rioja o Ibiza, a los que se suma Ceuta con esta nueva edición.

Reconocimientos y compromiso institucional

La labor desarrollada por el programa fue distinguida en 2024 con la Medalla al Mérito Social Penitenciario, el galardón que otorga IIPP para reconocer iniciativas con impacto en la reinserción y la mejora de oportunidades.

Desde la organización impulsora se destaca que se trata de una actuación inclusiva y no lucrativa, orientada a que cualquier persona, especialmente quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad financiera, adquiera conocimientos que faciliten una gestión segura y responsable de sus recursos.

Impacto en la reinserción

La formación económica en prisión actúa como un puente entre el entorno penitenciario y el mercado laboral, al proporcionar información útil para la vida diaria y habilidades para planificar objetivos, afrontar gastos imprevistos y relacionarse con entidades financieras con confianza.

La llegada del programa a Ceuta refuerza una línea de trabajo que combina educación, empleo y acompañamiento, con la meta de que, al recuperar la libertad, cada persona cuente con criterios sólidos para administrar su dinero, evitar riesgos y aprovechar oportunidades de integración social y laboral.

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