ICT가 처음부터 라디오와 텔레비전을 대체하여 현대 사회에 미친 영향에 대해 놀라움을 금치 못할 것입니다. 시작하기 전에 여러분을 초대합니다. 기술은 어떻게 작동합니까? 그리고 그것은 무엇을 위해 사용됩니까?
사회의 ICT
정보의 획득, 생산, 저장, 조작, 통신, 녹음 및 표시에 참여하는 모든 기술은 음성, 이미지 및 신호의 형태로 신호에 포함된 데이터가 음향, 광학 또는 전자기인지 여부에 관계없이 호출됩니다. 정보 통신 기술.
일반적으로 정보 통신 기술을 언급할 때 ICT의 약어가 사용됩니다. 그러나 그들은 New Information and Communication Technologies라는 표현의 약어에서 유래한 NTIC라고도 부를 수 있습니다.
정보 기술은 주로 전자를 기반으로 하며 통신 및 정보 기술 분야가 개발될 수 있습니다. 이러한 영역은 통신 및 정보 기술이 중요한 역할을 하는 인터넷을 통한 정보의 관리 및 전송에 필수적입니다.
사회의 ICT: 가족
어느 사회에서나 핵은 언제나 가족이고, 정보통신기술은 다재다능해서 이 가족들이 사용할 수 있다.
사회에서 정보통신기술이나 ICT는 텔레비전, 라디오, 컴퓨터 등을 사용할 때와 같이 가정에서 실제로 일상적으로 실제로 사용됩니다.
그러나 이것은 이러한 장치에 액세스할 수 있는 집의 어린 자녀에게 특정 위험을 의미하며, 광대한 인터넷 세계에 연결되어 있는 경우에는 더욱 그렇습니다. 사실, 이러한 기술의 올바른 취급에 관해 자녀를 교육하는 것의 중요성을 이해할 수 있도록 부모에게 경고하기 위해 학교에서 회의가 있습니다.
오늘날 자녀가 소비하는 프로그램이나 콘텐츠를 규제하기 위해 자녀 보호 옵션을 활성화할 수 있는 업데이트가 있는 장치가 많이 있습니다.
학교에서
기술이 발전함에 따라 다양한 연구, 연구 및 개발 센터에서 학생들의 학습 과정을 촉진하는 최신 기술을 습득하여 최신 정보를 얻으려고 합니다. 이러한 교육 센터에는 학교, 전문대학 및 종합대학이 포함되며, 지식의 최전선을 유지하기 위해 정보 및 통신 기술을 구현할 필요가 있음을 확인하고 학습을 용이하게 하는 새로운 정보 도구를 얻는 데 뒤쳐지지 않도록 하고, 연구.
정보에 대한 생성, 저장, 전송 및 액세스의 일부인 모든 프로세스와 이 시스템의 일부인 기술이 이러한 데이터를 전달하는 방법을 이해하는 것은 흥미로운 일입니다.
학생들이 접근할 수 있는 콘텐츠를 통제하는 것은 여전히 복잡한 문제일 수 있지만, 사실 정보 통신 기술은 이 과정에서 제공하는 모든 혜택과 시설로 인해 교육 과정에서 없어서는 안될 도구가 되고 있습니다. 그렇기 때문에 교육의 범주나 수준에 관계없이 모든 교육 센터에서 이러한 기술을 도입하려고 합니다.
ICT 인지 도구
정보 통신 기술 또는 사회의 ICT는 모든 유형의 정보에 대한 쉬운 액세스를 촉진하고 보장하는 것이 특징입니다.
사회에서 ICT에 참여하는 모든 기술과 도구는 모든 데이터 처리 모드를 수행하고, 작업하는 정보의 양을 위한 대용량 저장 공간을 갖고, 활동 및 필요한 작업을 자동화하고, 무엇보다도 사용자 간의 상호 작용.
이제 정보 통신 기술 또는 사회의 ICT와 관련된 모든 자원 중 가장 가치 있는 것은 모든 종류의 정보 관리의 넓은 세계에 연결할 수 있는 인터넷이라는 사실은 부인할 수 없습니다.
디지털 혁명: 사회의 ICT
정보 통신 기술의 출현, 또는 사회의 ICT가 예를 들어 문자의 발명이나 인쇄기의 발명과 같은 정보 획득의 혁명을 일으켰다는 것은 부인할 수 없습니다.
그러나 이러한 위대한 발명은 시간이 지남에 따라 이루어졌고 당시 사회의 진화에 있어 선험적인 지점을 표시했기 때문에 오늘날의 발전은 일상 생활에서 기초에 이르기까지 모든 분야를 아우르는 비약적인 발전을 이루고 있는 것이 사실입니다. 세계 경제.
위에서 언급한 바와 같이 정보통신기술 또는 사회의 ICT는 전자, 정보기술 또는 디지털화, 통신 분야에 기반을 두고 있다.
관련된 과학
초기에 전자는 전화, 라디오, 텔레비전, 자기 오디오 레코드, 비디오, 팩스와 같은 아날로그 장치를 개발하는 원동력이었고 이러한 데이터의 전송 시스템에 참여했습니다. .
컴퓨팅 또는 디지털화는 텍스트, 이미지, 오디오 또는 비디오에 의한 데이터 표현을 위한 가장 추상적이고 인공적인 시스템을 제공한 것입니다. 이 시스템은 데이터의 저장, 조작 및 전송 프로세스와 관련된 논리적 프로세스와 장비의 상호 작용과 관련하여 개선되었습니다.
마지막으로, 통신 분야는 광섬유, 동축 케이블, 도파관 또는 안테나, 위성의 사용에 이르기까지 다양한 미디어 또는 정보 전송 라인을 제공했습니다.
새로운 정보통신기술, 즉 사회의 ICT에서 등장하고 있는 패러다임은 컴퓨터 네트워크입니다. 확실히, 컴퓨터는 그 자체로 이미 많은 작업을 용이하게 하지만 제한된 수의 매우 유용한 도구이지만, 이 컴퓨터가 연결되어 네트워크의 일부를 형성할 때 제공할 수 있는 기능은 타의 추종을 불허합니다.
컴퓨터 네트워크를 형성할 때 컴퓨터는 하드 드라이브, 펜 드라이브, SD 메모리 등과 같은 물리적 저장 장치에서 발견되는 모든 디지털 형식의 정보 처리를 수행하는 것 외에도 액세스 소스로 기능합니다. 원격 컴퓨터에서 공유하는 정보, 서비스 또는 리소스.
인터넷 감사합니다
이 모든 것이 인터넷의 존재와 이 매체를 사용하는 수백만 개의 장치 간에 수행될 수 있는 상호 연결 덕분에 가능했습니다. 잘 알려진 바와 같이 인터넷의 사용은 스마트 가전을 포함한 거의 모든 기존 기기에 보급되었으며 교육에서도 이 귀중한 자원에 의지해야 할 필요성에서 면제되지 않습니다.
그 위대한 진보 ICT가 사회에서 만들어낸 그들은 경제, 문화, 심지어 사회 구조를 포함하여 국가의 일부인 모든 시스템을 변화시키고 있습니다.
이 대단한 ICT가 사회에 미치는 영향 이러한 기술이 관련된 다양한 영역에 존재하게 되었으며, 이를 사용하지 않고도 효율적으로 행동하는 방식을 영원히 바꿀 수 있습니다. 예를 들어, 일의 세계에서 활동을 수행하는 것, 의학 분야에서, 시장에서 비즈니스를 수행하는 것, 대인 커뮤니케이션을 구축하는 것, 좋은 삶의 질을 갖는 것, 이러한 기술 없이 정보에 액세스하는 것, 심지어 교육을 개선하기 위해 관리하고 무시합니다.
사회와 ICT
정보 통신 기술 또는 사회에서 ICT의 사용은 각 개인이 매일 수행하는 활동의 발전에 매우 존재하게 되었으며 실제로 현재 이러한 기술을 찾거나 사용하지 않는 사용자는 거의 없습니다. .
마찬가지로 정보 통신 기술 또는 사회의 ICT는 우리의 일상 생활에 의심의 여지없이 존재합니다. 왜냐하면 그것들은 가지고 있지 않은 매우 어려운 기술 문화의 중요한 부분이며 우리의 신체적, 정신적, 사회적 발전에 도움이 되기 때문입니다. 용량.
정보 통신 기술 또는 사회의 ICT 개념에서는 주로 전자, 컴퓨팅 및 통신을 기반으로하지만 대중 매체 또는 소셜 미디어에서도지지합니다.
정보 노후화
경제적, 문화적 시스템과 같은 다양한 시스템에서 세계적 수준의 지속적인 기술 및 과학적 진보에 보조를 맞추기 위해 지식의 지속 기간은 단축되고 진부화는 증가했습니다. 정보를 최신 상태로 유지할 수 있는 새로운 구조를 만듭니다.
ICT에 대한 이 짧은 비디오를 시청하도록 초대합니다.
사회적 포용: 사회의 ICT
사회는 주로 역량에 기반합니다. 그들이 가지고 있는 능력은 그들이 시나리오와 기회에 접근할 수 있는지를 결정하는 근본적인 호의가 될 것이며 따라서 사회적 역할 활동을 수행할 수 있습니다. 정보 통신 기술 또는 사회의 ICT.
그 사회에 속한 각 개인이 가장 최신의 기술 도구에 대해 가지고 있다는 지식은 포함 또는 그렇지 않은 경우 사회적 배제의 기준을 정의할 수 있으며 이러한 상황은 시간이 지남에 따라 악화될 것으로 예측됩니다.
정보 통신 기술 또는 사회의 ICT 분야의 연구 및 개발은 기본적으로 사용을 촉진하고 그렇게 하기를 원하는 모든 사용자가 액세스할 수 있도록 하는 데 중점을 둡니다. 이것은 기능의 다양성을 존중하여 최대한의 기능을 달성하기 위해 만들어진 인터페이스와 적응을 통해 이러한 사용자의 삶의 질을 향상시키는 것을 목표로 수행됩니다.
시민들과 사회의 ICT
그러나 정보 및 통신 기술 또는 사회의 ICT의 출현 및 후속 발전은 인간의 다양한 발달 영역에서 새로운 필요성이 발생하게 했으며, 어떤 역할을 수행할 때까지 조건화될 수 있습니다. 정보통신기술 관리 수준에 따라
특정 장치는 인터넷에서 제공되는 다양한 서비스에 대한 통신 및 액세스를 보장할 책임이 있습니다. 이를 통해 예를 들어 이동이 제한된 사람들이 커뮤니케이션 채널을 늘려 공공 서비스에 액세스할 수 있고, 이를 통해 생산 프로세스를 최적화하고 다양한 수준에서 발생하는 배제 상황에 대한 권한을 부여할 수 있습니다.
이제 정보통신기술, 즉 사회의 ICT가 접근하고 권리와 의무를 다할 수 있는 시민들에게 장벽이 되는 시대가 도래했습니다.
현재 시민들의 일상적인 활동 중 많은 부분이 인터넷이나 소프트웨어 사용과 밀접하게 관련되어 있습니다. 예를 들어, 시민이 PSU에 등록하려면 SII에서 전자 티켓을 발급하거나 Mineduc에서 작업 등록을 준수할 수 있는 것과 마찬가지로 정보 통신 기술에 의존합니다.
취해야 할 조치
위에서 언급한 모든 이유로 인해 책임 당국은 시민 교육을 처리하여 시민이 이러한 도구를 올바르게 다룰 수 있도록 해야 합니다. 제외.
일부 학습은 시민 스스로 수행해야 하며, 이는 인구 자체의 필요에서 발생하고 내부적으로 대중화된다는 것은 이해할 수 있습니다. 그러나 예를 들어 모든 사용자가 컴퓨터에 액세스할 수 있는 것은 아니며 인터넷에 액세스할 수 있는 정규 교육 기관 및 교육 기관에도 액세스할 수 있는 것은 아니라는 점을 이해해야 합니다.
이 때문에 정보통신기술의 올바른 관리를 가능하게 하는 기술과 역량이 개발될 수 있도록 필요한 지도를 제공하는 것은 사회통합과 관련하여 참여하는 모든 주체의 의무가 된다. 이러한 기술의 진화와 개발을 지원합니다.
그래야 그 시대 사회가 제시하는 특성에 따라 사회통합의 과정이 적절하게 보장될 수 있을 것이다.
정보 사회의 개념적 진화
정보 및 신기술의 개념과 밀접하게 관련되어 있는 이 용어가 한 국가에서 발생하는 각각의 가능한 활동에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있는 이 용어가 인터넷이라는 것을 사회가 관찰할 가능성이 매우 높습니다. . 이것은 휴대전화의 놀라운 발전과 특정 주제를 공부하기 위해 교사의 존재가 필요하지 않거나 적어도 직접적으로 필요하지 않다는 새로운 특수성에 의해 쉽게 예시될 수 있습니다. .
그러나 정보통신기술은 단순히 많은 양의 데이터를 전송하는 단순한 행위와 혼동되어서는 안 되며, 정보통신기술이 지식을 수행할 수 있는 인터넷에 존재하는 사회와 연관되어야 한다는 점을 이해하는 것이 중요합니다. 전송.
인터넷에 등장한 이러한 사회를 '정보사회'라고 합니다. 이 사회의 중요성은 수행되는 지식의 분배 덕분에 디지털 방식으로 획득한 정보와 지식을 경제적, 사회적 가치로 전환할 수 있다는 것입니다.
따라서 정보사회의 진정한 개념과 이유를 잘 이해하는 것이 중요하다. 이 사회의 목적은 지식 경영과 관련된 모든 것을 다른 방식으로 관리하는 것입니다.
새로운 정보 통신 기술이 제시한 진화는 정말 빠른 속도로 그리고 거대한 단계로 진행되었습니다. 이것은 이러한 기술이 가질 수 있는 가장 귀중한 자원, 즉 인터넷의 넓은 세계와의 연결 덕분에 가능했습니다.
이 새로운 개발 단계가 교수 및 학습 과정의 조직에 큰 영향을 미칠 것이라는 데는 의심의 여지가 없습니다.