환경 보호 및 보존에 대한 우리의 입장은 오늘날 우리가 알고 있는 것입니다. 환경 문화; 이것은 모든 사람의 관심사이기 때문에 이 주제, 중요성 등에 관한 모든 것을 다루는 이 기사를 즐기도록 초대합니다.
환경과 환경문화란 무엇인가?
오늘날 환경의 손상과 손상을 고려할 때 모든 인간은 서식지에 따라 해로운 행동과 관습을 수정하는 것이 중요합니다. 환경 문화의 부족이 자연의 요소와 지구에 생명체를 만드는 요소의 황폐화를 초래했다는 점을 강조하는 것이 중요합니다.
이러한 이유로 환경 현실을 인식하고 환경의 원시 속성에 대한 지식과 좋은 환경 관습을 가진 다른 사람들의 모범을 인식하고 환경에 대한 책임감 있고 신중한 개인을 형성하기 위해 환경 문화를 가진 커뮤니티를 구축하는 것이 필수적입니다. 환경 문제 해결의 주인공이기도 합니다.
환경
환경이라는 단어는 환경을 나타내는 라틴어 ambiens에서 파생되었으며 공기 또는 대기를 나타내는 데 사용됩니다. 이 용어에서 환경은 다음과 같이 설명할 수 있습니다. 생물을 괴롭히고 생활 조건을 결정하는 환경. 이러한 방식으로 볼 때 환경은 상호 의존적이지만 인간의 행동에 의해 변경되는 자연 및 인공 요소로 구성된 시스템입니다.
기후, 토양, 지리 및 생물과 같은 물리적 및 유기적 요소와 생산적 또는 도시적 활동과 같은 사회적 조건으로 구성됩니다. 따라서 생태계에서 커뮤니티의 삶의 방식을 결정하는 요인의 그룹입니다. 따라서 환경보전의 관습은 현세대와 미래세대의 사회복지를 강화하는 데 필수적이다.
불행히도 인간은 생태계를 교란하는 사건으로 여전히 동료와 다른 생물을 공격합니다. 예를 들어 물이나 땅에 버려지는 쓰레기는 시한폭탄입니다. 마찬가지로, 우리가 호흡하는 공기는 이산화탄소 가스 배출로 인해 지속적으로 오염된 또 다른 요소입니다. 따라서 이 모든 것이 인간이 환경에 대해 고려하는 황폐화의 일부입니다.
환경 문화
환경 문화의 정의는 환경 훈련의 정의와 밀접하게 연결되어 있습니다. 다른 전통적인 교육 모델과 비교할 때 이것은 전체론적 과정(전체적으로 고려)이며 지속적인 교육입니다. 주요 목적은 환경 딜레마를 찾고 인식하는 책임감 있는 개인을 교육하는 것입니다.
한편, 이러한 문화는 단순히 환경보호나 환경정보 공개를 의미하는 것이 아니다. 오히려 어려움을 해결하기 위해 사람들에게 임계 전류에 대한 교육적 기여에서 공정하게 남아 있습니다. 그것의 지배적인 계율은 인식, 지혜, 자질, 기술 및 협력입니다.
결론적으로 환경 문화는 환경과 관련하여 우리의 행동을 통해 참여하는 방식이며, 환경을 포함하는 일부 불편의 해결을 위해 상당한 기여를 제공하기 위해 항상 보살핌, 보존 및 참여를 보장합니다. 환경 부분; 이를 발전시키기 위해서는 다음과 같은 행동을 실천해야 함을 의미합니다.
- 우리 주변의 모든 것에 대한 인식, 연민 및 소속감을 연습하십시오.
- 환경과 자원을 보호하기 위해 좋은 관습을 교육합니다.
- 개인의 협력을 자극하는 보존 주장으로 메시지를 전파하십시오.
- 자연과 건강하고 사려 깊은 관계를 형성합니다.
마찬가지로 개인과 환경 간의 상호 작용은 환경 문화 교육을 제공함으로써 이루어지며 여기에는 다음이 포함됩니다.
- 창의적이고 긍정적인 생각으로 환경 계획에 참여하여 환경을 익히거나 알게 됩니다.
https://www.youtube.com/watch?v=zPr2E3p3GxI
의의
오늘날까지 우리 세계에 피해를 주고 있는 활동을 되돌리기 위해 절대절제적으로 환경존중의 문제를 제기하는 것은 불가피하다. 따라서 우리는 시간이 지남에 따라 환경에 대한 유해한 행동이 유지되면서 더 나은 삶의 질을 누릴 기회를 상실하고 지구와 그곳에 사는 존재를 악화시킨다는 생각을 통합해야 합니다. 다음으로, 우리는 환경 교육과 관련된 이점과 조치를 자세히 설명합니다.
삶의 질 향상에 도움
환경 문화는 지구상의 생명체의 삶의 질을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 주로 나무 심기를 목적으로 하는 다양한 조림 프로젝트가 그 예입니다. 이것들은 인간에게 해로운 많은 오염 물질의 공기를 정화하는 데 도움이 됩니다.
생물에 매우 필수적인 산소를 제공하는 것 외에도 나무는 정화 필터 역할을 합니다. 검증된 연구 결과에 따르면 하루에 1.3톤의 일산화탄소와 이산화황, 이산화질소 및 오존과 같은 기타 오염 물질을 제거할 수 있습니다.
마찬가지로 환경 문화 프로젝트는 깨끗한 공기를 보장하는 규정을 만들고 깨끗한 공기를 유지하는 데 필요한 품질 표준을 충족하는 데 도움이 될 수 있는 공원을 만들도록 장려합니다. 이를 통해 삶의 질 향상에도 큰 기여를 하고 있습니다.
기후 변화에 대한 인식 제고
조직은 환경 문화를 확립하여 온실 가스 배출을 제한하는 데 점점 더 관심을 갖고 있습니다. 그들은 또한 기후 변화에 대처하기 위해 지역적으로나 전 세계적으로 에너지 사용의 효율성을 높이려고 합니다.
삼림, 초원, 공원과 같은 자연 지역은 이러한 노력의 핵심 자산입니다. 마찬가지로, 작은 지역 공원은 환경을 식히는 데 도움이 됩니다.
물 보존에 기여
수질 개선은 환경 문화 사업이 추구하는 또 다른 목표입니다. 개방된 토지의 보존과 정원 또는 공원의 건설은 자연 침투 단계를 보호하고 불투수성을 제한합니다. 이렇게 하면 강수가 대수층으로 빠르게 이동하여 지표 유출을 최소화하는 동시에 지표 오염원과의 접촉이 낮은 수준으로 유지됩니다.
환경 문화는 어떻게 발전합니까?
환경 문화를 개발하기 위해 가장 권장되는 방법은 초등 교육에 있는 어린이의 참여를 장려하고 관심을 불러일으키고 환경에 대한 존중이 공통의 이점임을 이해하도록 하는 것입니다.
따라서 훈련의 이 단계에서 청소년의 생태적 인식이 발달합니다. 또한 환경 문화의 발전을 허용하는 행동의 보급 및 촉진은 전체 사회의 책임이어야합니다. 여기에는 교육자, 부모, 과학자, 훈련 센터, 미디어, 정부, 연구 기관, 기업, 사회 단체 등이 있습니다.
교육 분야는 환경 문화를 전파하는 데 전념하는 경쟁력 있고 생산적인 시민을 준비할 수 있는 양질의 교육을 제공하는 데 큰 노력을 기울이는 분야이기 때문에 강조되어야 합니다. 따라서 다음을 포함하는 교육 프로젝트를 지원하고 개발하는 것이 필수적입니다.
- 좋은 식습관과 생태계 보전을 촉진하는 과학 프로젝트에 관심을 가져보세요.
- 환경 측면과 관련된 연구, 과학 및 기술의 콘텐츠를 개발합니다.
- 지속 가능성 및 환경 보호 작업을 수행할 수 있는 생태 관광 캠프를 설립합니다.
- 현재 존재하는 생태학적 악화를 되돌리기 위한 조치에 중점을 두고 환경 보호에 대한 긍정적인 자질을 촉진하기 위해 자연 과학 및 그 현상에 대한 학습을 지원합니다.
- 학교가 위치한 지역 사회 주변에서 환경에 대한 존중을 장려하는 관행을 장려하십시오.
- 환경 보전에서 학생들이 수행한 작업을 미디어 및 사회와 함께 발신합니다.
값
인간 학습의 일부인 환경 가치는 천연 자원의 합리적인 관리를 시작하고 장려합니다. 마찬가지로 인간에게 가장 가까운 생태계의 방해를 받을 뿐만 아니라 환경 문화를 보편적인 웰빙으로 생각하도록 인간에 대한 인식을 고취시킨다. 또한 환경의 보전, 유지 및 보호와 같은 행동은 환경 문화의 가치를 구성합니다.
예를 들어 거리에 쓰레기를 버리지 않으면 환경에 미치는 영향이 크게 줄어듭니다. 공공 장소의 청소 및 유지 관리 비용을 절감할 수 있기 때문에 청소에 사용되는 인적 또는 기술 에너지를 줄여 기계가 작동할 때 일반적으로 배출하는 오염을 줄입니다.
환경 웰빙을 생성하는 또 다른 행동은 재활용 습관의 활성화, 다른 용기의 사용 및 재사용 가능한 폐기물의 분류입니다. 마찬가지로 일상 생활에서 물과 에너지를 절약하고 자연 장소에서 화재를 피하고 집에 식물을 심고 자연과 자주 접촉합니다.
관련성
사상의 학교로서의 환경 문화는 1970년대에 시작하여 전 세계적으로 큰 중요성을 얻었습니다. 생태계 파괴로 인한 삶의 질 저하라는 사회적 문제에 대응하기 위해 그런 의미에서 교육이 환경적 문제를 해결할 수 있는 유일한 방법이 될 수는 없지만 그것을 증가시키기 위한 대안적 조치가 시행되어야 한다고 언급되었다.
사실, 오염은 현재 이러한 문제 중 하나로 확인되었을 뿐만 아니라 그 이상입니다. 즉, 사회의 진보 모델과 연결된 사회적, 정치적, 문화적, 경제적 측면을 고려합니다. 이 새로운 비전은 환경에 대한 관심을 불러일으키기 위해 습관과 행동의 변화를 요구하고, 환경 보호를 활성화함으로써 인간과 그가 살고 있는 환경 사이의 균형에 도달합니다.
결과적으로 이러한 환경적 좌절의 원인을 찾는 방식은 야기된 피해를 수정하는 대신 행동을 예방하고 수정하는 경향이 있습니다. 따라서 교육을 받고 합리적으로 준비된 사회는 자연과 공생하는 과정을 가능하게 하는 건강하고 쾌적한 환경을 누릴 수 있어야 합니다.
적절한 물 사용, 적절한 장소에 쓰레기 처리, 재활용 사용 및 회사의 폐기물 처리와 같은 일상적인 행동은 지구 주민들을 보호하고 삶을 지속 가능하게 만들 것입니다.
이것이 바로 환경 문화의 중요성이 국가의 모든 구성원과 부문의 참여에 있는 이유입니다. 보존 과정에 의식적이고 책임 있는 참여를 통해 지속 가능한 환경 개발이 이루어지도록 보장합니다.
세계의 환경 문화
현재 한 국가가 녹색으로 평가되는 것은 국가가 보유하고 있는 자연 지역의 양만이 아닙니다. 그러나 여기에는 환경 보호 및 보존에 대한 시민의 인식 수준도 포함됩니다.
지구 기후 변화에 대한 대부분의 정부의 우려로 인해 생활 조건을 개선하기 위해 환경 정책을 추구하는 경향이 있습니다. 이는 환경적 원인으로 인한 감염, 수질 위생, 대기 질, 생물 다양성, 천연 자원, 인간 발달 및 기대 수명과 같은 일련의 요인을 고려하여 환경 성과 지수에 따라 측정됩니다. 실제로 이 목록의 맨 위에 있는 다음 국가는 다음과 같습니다.
스위스
세계에서 가장 친환경적인 국가가 시행하는 정책 중 하나는 탄소 발자국을 줄이는 것입니다. XNUMX개의 새로운 자연 공원을 개장하는 것 외에도 스위스에서는 물을 버리거나 오염시키는 것이 허용되지 않습니다.
라트비아
그들은 생태적 영향에 맞서 싸울 부처 간 기능을 갖춘 환경 자문 위원회를 만들었습니다. 또한 지구의 친구들(Friends of the Earth)과 같은 단체들은 발트해 연안과 매우 가까운 발트해에 석유 플랫폼 건설에 반대하는 캠페인을 벌이고 있습니다.
노르웨이
그들은 휘발유 소비로 인한 삼림 벌채와 오염을 근절하기 위한 조치를 취했습니다. 따라서 오슬로에서는 2016년부터 휘발유 또는 경유 자동차의 운송이 금지되어 전기 자동차, 자전거 및 산책로의 사용을 선호합니다.
룩셈부르크
지속 가능한 개발 기준을 존중한 역사를 가진 그들은 영토의 17%를 보호 지역으로 지정했습니다.
환경 문화의 이 네 가지 예는 생물 다양성에 대한 존중과 따라서 지구의 지속 가능한 개발을 나타냅니다.
기업의 환경 문화 사례
환경이 세계 목표에서 중요한 위치를 차지하는 시기에 기업은 생태를 비즈니스에 통합하고 지구에 미치는 영향을 줄이기 위해 더 많은 노력을 기울이고 있습니다.
이러한 녹색 기업의 계획은 경제적 실행 가능성과 일치할 뿐만 아니라 일부는 환경 보호라는 목표를 달성하기 위해 노력합니다.
대부분의 녹색 기업이 환경에 미치는 해로운 영향을 줄이기 위해 필요한 활동에 참여하고 있는 것은 사실이며, 역설적으로 이것이 지속 가능성의 선구자가 되는 이유입니다. 그러나 그들이 어떤 산업에 속해 있든 진실은 그들이 가치 있는 친환경 도구를 만들고 다른 많은 사람들을 위한 길잡이 역할을 한다는 것입니다. 다음으로 그 중 일부를 자세히 설명합니다.
필립스
이 회사는 많은 산업 분야의 전자 장치를 제조하고 건강 부문에서 대표적인 영역을 보유하고 있습니다. 폐기물을 재활용하고 제품에서 독성 화학 물질을 제거하는 데 자원의 상당 부분을 사용한다는 점에 유의하는 것이 중요합니다.
삼성
가정 및 산업용 전자 제품, 건설 도구 및 생명 공학의 유명한 제조업체 중 하나인 Este for the environment는 지속 가능한 환경을 촉진하기 위한 녹색 솔루션을 개발합니다.
BT 그룹
전화, 인터넷 및 구독형 텔레비전을 제공하는 통신 서비스 회사입니다. 이것은 차례로 운영 요구의 XNUMX분의 XNUMX을 충당할 수 있는 풍력 발전 단지를 개발했습니다.
코카콜라
청량 음료 병입 회사. 이 회사는 더 많은 양의 재활용 재료를 사용하고 제조 과정에서 강력한 재생 가능 자원을 통합하여 제조 공정과 더 효율적인 재활용을 만드는 용기를 개발하기 위해 재활용 인프라의 개발 및 설치에 약 125억 XNUMX만 달러 이상을 투자했습니다.
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