XNUMX 세기의 마지막 몇 년 동안, 환경 보호 및 보전이 사회를 위해 중요하게 여겨지기 때문에 자연 보전에 찬성하여 어린이들을 민감하게 만드는 활동이 만들어졌습니다. 이 때문에 환경 보호에 대한 어린이의 인식을 높이기 위한 환경 교육 프로그램과 같은 환경 보호 활동이 만들어졌습니다. 일부 활동은 아래에 표시됩니다.
환경 보호 활동
자연이 주는 자연의 아름다움을 누리고 살기에 더 건강하고 더 적합한 환경을 보장하기 위해 인간은 환경에 더욱 주의를 기울이겠다는 의지를 가져야 합니다. 자신의 태도에서 시작하여 그가 살고 있는 곳에서 시작하여 전체 지역 사회와 함께 지속하여 어린이와 청소년이 따라야 할 본보기가 되고 있습니다.
XNUMX세기에 가정해야 하는 상황 중 하나는 석유 유출 사고, 높은 에너지 소비, 산불로 인한 식생 손실, 산림 확장 등으로 인해 지구의 생물다양성 보호, 관리 및 보전입니다. 도시의 경계, 먹이 사슬의 불균형, 기후 변화 등 우리를 반성해야 하는 상황 인구가 환경에 대한 사랑과 관심을 인식하도록 하기 위해 무엇을 하고 있습니까?
이 때문에 환경 보호 활동, 특히 어린이를 대상으로 하는 환경 교육 활동을 수행하는 것이 점점 더 중요해지고 있습니다. 따라서 어린이가 어릴 때부터 환경에 더 주의를 기울이기 시작하고 보완책으로 수행할 수 있습니다. 참여하는 지역 사회에서 활동을 수행합니다. 성인과 어린이를 통해 이러한 방식으로 부모와 어린이 간의 팀워크가 달성되고 모든 사람이 환경 보존에 대해 동일시합니다. 무엇보다 쓰레기 재활용 등의 활동을 통합하여 가정의 태도 변화를 통해 환경을 돌본다는 것을 이해하십시오.
재활용 활동 통합
부모와 자녀가 집에서 참여할 수 있는 활동 중 하나는 쓰레기 분류와 재활용, 재사용, 줄이기의 "3R" 원칙을 적용하는 것입니다. 다양한 재활용 프로그램과 프로젝트는 이것이 환경을 돌보는 데 사용되는 전략 중 하나라는 결론을 내렸으며, 이는 어린이에게, 특히 어린이가 이러한 활동에 포함될 때 매우 예시적이었습니다.
가정에서 쓰레기 발생을 줄이기 위한 재활용 및 재사용의 적용은 가정에서 노트북 시트 및 판지에서 종이 재활용, 플라스틱 병 및 테트라팩을 재활용하여 가정에서 유용한 물건 및 어린이 장난감 만들기와 같은 조치를 통합함으로써 달성됩니다. 가정에서 발생하는 쓰레기를 줄이는 방법을 배울 수 있는 활동.
디자인과 장식을 새롭게 하고 싶을 때 집에서 할 수 있는 활동 중 하나는 가구 복원으로 가구에 새롭고 매력적인 디자인을 부여하고 비용을 절약하여 다른 곳으로 보낼 수 있습니다. 이 가구의 용도를 변경하는 한 가지 방법은 오래된 빈티지 스타일의 가구를 사포질한 다음 바니시를 바르거나 유색 페인트와 바니시를 바르고 싶은 경우 새 가구를 만드는 것입니다. 처음 수복을 하는 경우에는 작고 복원하기 쉬운 가구부터 시작하는 것이 좋습니다.
자연과의 접촉 및 보살핌
환경을 사랑하는 법을 배우는 방법은 환경을 돌보는 법을 배우기 위해 시골로 여행을 떠나는 것이고, 환경을 돌보는 한 가지 방법은 식물과 동물에 대해 배우는 것입니다. 조류 관찰, 식물 인식, 재활용 또는 자연 사진 촬영 학습과 같은 활동에 참여하는 이러한 활동은 환경 재단 및 정부 기관에서 조직합니다.
자연을 즐기면서 가꾸는 현장학습에 새로운 의미를 부여할 것입니다. 쓰레기 수거 활동에 참여하거나 여행 중에 그 활동을 통합함으로써, 당신은 더 조심하는 법을 배우고 어린 아이들에게 모범이 됩니다. 동일한 작업을 수행하려면 더 쉬운 쓰레기 수거에 도움이 되는 가방, 장갑 및 스파이크를 휴대하는 것이 좋습니다. 많이 찾는 것이 가능합니다.
쓰레기 수거를 목적으로 견학을 하는 것처럼 산림녹화를 위한 활동도 계획할 수 있습니다. 이를 위해 조직화된 그룹의 일원이 되는 것이 편리하며 심어야 할 나무의 종류와 지역을 아는 사람들이 조언합니다. 이를 위해 조직화된 환경 단체는 특정 장소에서 적절한 허가를 받아 재조림을 수행하기 위해 연락해야 합니다.
집에서 채식 식사
집 밖에서 활동하지 않고도 환경 보호에 있어 집 구성원을 민감하게 하고 차례로 모든 사람의 삶의 질을 향상시키는 활동을 점진적으로 통합하는 것을 목표로 테마 저녁 식사 또는 식사를 집에서 하는 것입니다. 가족과 친구들이 있는 집. 이러한 유형의 식사의 의도는 가족 및 친구 사이에서 재미있는 방식으로 환경 보호 문제를 통합하는 것입니다. 이러한 방식으로 현지 및 유기농 제품으로 비건 식사를 준비하고 조리법에서 조금씩 다른 관점을 교환할 수 있습니다. . 환경에 덜 부정적인 영향을 미치는 제품.
이러한 유형의 활동은 자연주의자와 채식주의자에게 더 매력적이지만 집에서 제공되는 식사의 변형이 될 수 있으며 다양한 건강하고 생태학적인 식단에 대해 배우는 데 도움이 됩니다. 마찬가지로, 잡식성 사람들을 이러한 유형의 음식 옵션에 더 가까이 데려오는 것은 매우 맛있을 수 있고 무지 또는 잘못된 정보로 인해 먹지 않는 것을 선호합니다. 미각을 교육하는 방법입니다.
이러한 유형의 회의를 더 재미있게 만들고 모든 사람이 식사에 더 쉽게 참여할 수 있도록 하기 위해 각 사람에게 모든 식사를 할 수 있는 각기 다른 식욕을 돋우며 매력적인 비건 요리법이 담긴 접시를 가져오도록 요청할 수 있습니다. 식사 준비 팀을 구성할 수도 있습니다. 즉, 한 팀은 첫 번째 코스를 만들고 다른 한 팀은 두 번째 코스를 만들고 마지막으로 한 팀은 디저트와 음료를 만듭니다. 모두 유기농 재료와 대부분 식물성 재료를 사용하여 환경에 미치는 영향이 적으면서도 식욕을 돋우는 식사가 조건입니다. 동물성보다 환경에 덜 해롭다는 것.
환경 교육 활동 참여
우리 모두가 참여할 수 있고 환경 보호가 도울 수 있는 가장 긍정적인 영향을 미치는 활동 중 하나는 더 나은 시민과 지구를 보호하는 방법에 대해 스스로를 교육하는 것입니다. 환경 교육을 어릴 때부터 실시하면 기후 변화, 세계적 대유행, 환경에 영향을 미치는 인간의 기타 행동이 초래할 수 있는 영향에 대해 더 잘 알게 될 것입니다. 그들은 어른들이 환경을 잘 관리하는 것의 중요성을 알고 있음이 밝혀질 것입니다.
가족과 함께 환경 보호와 관련된 전시회 및 컨퍼런스에 참석하고 마찬가지로 환경 교육 활동이 있는 센터에 방문하여 어린이들이 자연과 인간이 환경을 돌보는 방법 또는 높은 부정적인 영향을 미치는 방법에 대해 더 많이 배우고 배우는 환경 교육 활동을 할 것을 제안합니다. 환경 문제에 대한 비판적 시각을 넓히고 어린이들이 책임감 있는 사람으로 자연을 존중하는 생활 방식을 갖도록 돕기 위해 자연에 대해 설명합니다.
어린이와 환경
많은 도시 어린이들은 그들의 부모와 성인 친척들이 즐기러 온 자연 환경과 거의 관련이 없습니다. 무지로 인해 자연 환경과의 연결이 끊어지고 쾌적한 장소로 보지 않고 약간의 두려움과 자녀의 건강 및 정서 발달과의 관계가 거의 없는 것으로 보는 경향이 있습니다.
자연에서 배울 수 있는 것
모든 인간의 삶에서 자연의 중요성을 인식해야 합니다. 자연은 아이들의 삶에서 매우 중요한 곳입니다. 자연 속에서 기술과 많은 능력과 기술을 배울 수 있기 때문입니다. . 공유, 팀워크, 협업, 감수성 및 공감 등. 또한, 자연은 관찰하고, 존중하고, 주위를 살피고, 독립적이고 상호 의존하는 법을 배우는 곳입니다.
가치를 배우다
아이들에게 식물, 동물, 자연 전반을 돌보는 법을 가르쳐줌으로써 아이들이 책임감을 갖고 일할 수 있도록 돕고 자존감을 강화합니다. 마찬가지로 아이들은 환경을 돌보는 방법을 배울 때 유용하고 헌신적이라고 느끼고 재활용 또는 조림 활동에 참여하면 이러한 환경을 돌보는 활동을 수행함으로써 도움을 받기 때문에 아이들이 중요하다고 느낍니다.
알게되다
환경교육은 아동교육의 중요한 화두가 되었고, 더 이상 수업과목이 아니었고, 교실에서부터 가정에서 점점 더 중요해지고 있다. 어릴 때부터 환경교육을 하면 아이들이 환경을 생각하는 마음으로 자라기 때문에 어릴 때부터 골판지 상자를 재활용하여 장난감을 만드는 방법이나 페트병을 재활용하거나 재활용할 수 있는 방법에 대해 이야기할 수 있기 때문입니다. 쓰레기 바구니에 종이를 버리는 방법 공해를 줄입니다.
아이들의 롤모델이 되다
모든 학문이 그렇듯이 학생이 교사를 능가하고 훈련받는 분야에서 좋은 사람이 되기를 원한다면 우리 어른들은 행동으로 모범을 보여야 합니다. 이는 부모, 대표자, 교사 및 아동의 삶의 일부인 기타 성인이 재활용, 포장재 재사용, 의류와 같은 생활에서 환경 보호 활동을 통합한 사람들인 경우 쓰레기를 바구니에 버리는 것을 의미합니다. 집에서 자연을 돌보는 방법에 대해 이야기하면 아이들이 더 "친환경적"일 수 있고 다른 아이들이 자연을 돌보는 것을 가장 먼저 도울 수 있습니다.
자연과 더 가까워지는 게임
아이들에게 자연을 더 사랑하도록 가르치는 한 가지 방법은 게임을 통해 식물, 동물, 야외 활동을 하고 다른 아이들과 팀을 이루어 다른 오락 활동을 하는 것입니다. 아이들이 재미있는 게임을 통해 자연을 사랑하도록 가르치기 위한 몇 가지 행동과 자원이 아래에 설명되어 있습니다.
자연 여행을 가다
집에 있는 아이들에게 자연을 소중히 여기고 존중하는 법을 가르치기 위해서는 자연에 더 가까이 다가갈 수 있는 활동을 해야 합니다. 이를 위해서는 해변으로의 산책, 집 근처 산으로의 여행, 공원의 레크리에이션 지역에서 준비된 경로를 따라 함께 탈 수 있도록 자전거 타는 법을 가르쳐야 합니다.
산이나 해변에서 피크닉을 즐기면서 깨끗한 자리를 비우고 식사 중 생긴 쓰레기는 치워야 한다는 재미있는 이야기로 활용될 예정입니다. . 또한 다양한 생태계에 대한 존중과 생태 이야기를 통해 생태계를 돌보는 방법을 가르칩니다.
단서 게임
단서 게임은 아이들이 추측해야 하는 판지나 기타 재활용 가능한 재료에 동물 발자국이나 기타 코드를 만드는 것입니다. 또 다른 방법은 먼저 어떤 나무나 새의 이름이 나오는 이야기를 한 다음 이야기와 관련된 나무의 이름이나 새의 노래를 찾도록 요청하는 것입니다. 이 게임은 아이들이 자연과 공존하는 요소를 더 많이 관찰할 수 있도록 날카롭게 하는 데 도움이 됩니다.
집에서 씨앗을 심다
묘목 만들기는 아이들에게 발아, 물주기, 식물 성장의 과정을 경험하도록 가르칠 수 있는 간단한 활동입니다. 이것은 병아리콩, 렌즈콩, 콩 또는 검은콩의 씨앗과 빠르게 발아하는 식물의 다른 씨앗으로 수행할 수 있습니다.
쓰레기 게임
이 게임은 들판, 공원 또는 광장에서 할 수 있으며 어린이 그룹과 함께 어린이 수에 따라 여러 팀을 구성하고 각 팀에 빈 쓰레기 봉투를 제공합니다. 설명회 후에 팀은 가장 많은 양의 쓰레기를 수거합니다. 이기는 팀은 그들이 있는 곳에서 가장 많은 쓰레기를 수집하는 팀이 될 것입니다.
쓰레기가 있는 농구
그들은 노란색, 녹색, 파란색 및 갈색 색상의 다른 가방이나 상자 또는 바구니를 운반하며 파란색, 노란색, 녹색 및 갈색 기호로 식별됩니다. 이러한 용기를 어린이로부터 제한하거나 분리하는 선이 그려져 있으며, 목적은 어린이가 고형 폐기물 분리에 대한 정보를 받은 후 그 자리에서 찾은 폐기물을 바구니에 담아 따로 바구니에 담는 것입니다. 플라스틱 용기, 야채, 각 유형의 고형 폐기물에 대한 적절한 용기. 또한 이러한 잔류물이나 폐기물은 촉진자가 제공할 수 있습니다. 유리는 깨지기 때문에 사용을 피하는 것이 좋습니다.
습관 만들기
또한 가정에서 아이들은 환경을 돌보는 데 도움이 되는 특정한 습관을 가르칠 수 있으며 아이들을 가르치는 것 외에도 어른들도 그것을 실천할 수 있습니다. 이러한 습관 중에는 양치질할 때 수도꼭지 잠그기, 비누칠할 때 샤워기 잠그기, 욕조가 있으면 어린 아이가 목욕할 때 사용하기, 어른과 큰 아이가 샤워하기 등이 있습니다. 흰색 시트의 두 페이지에 이 작업과 다른 작업을 작성하여 집에서 수행할 수 있으며 어린 시절부터 아이들에게 가르칠 수 있습니다.
베네수엘라 공원의 생태 게임
생태 게임은 베네수엘라에서 환경 교육을 수행하기 위한 교훈적인 도구로서 게임의 중요성을 강조합니다. 생태 게임은 어린이와 청소년의 환경 문화 형성을 목표로하는 교육 도구입니다. 베네수엘라의 생태 게임은 1980세기의 XNUMX년대에 Inparques(국립 공원 연구소)의 제작자 Maritza Pulido가 처음 감독했으며, 이 게임은 국가의 레크리에이션 공원과 국립 공원에서 열렸습니다.
1979년부터 2000년까지 수행된 공원 생태 게임 프로그램은 베네수엘라의 국가적 수준에서 많은 어린이와 청소년을 훈련시키고 훈련시키는 매우 성공적인 교육 활동이었습니다. 이 완전히 실용적인 단계를 완료하고 환경 교육 방법이 교육 전문가에게 제공되기 시작했습니다.
2003년부터 2005년까지 베네수엘라의 공립학교와 농촌학교의 교사를 위한 환경연수과정을 이수하고 있던 실무교사들에게 에코후에고스재단과 국립환경과학원의 협약을 통해 생태경기대회의 업무방식을 전수하였다. 과학 교육 개선, 베네수엘라 교육 스포츠부.
환경을 돌보는 방법에 대해 계속 배우고 싶다면 다음 게시물을 읽어보시기 바랍니다.