ICTが現代社会にもたらした影響に驚かされ、そもそもラジオやテレビに取って代わられました。 始める前に、ぜひご覧ください。 テクノロジーはどのように機能しますか？ そしてそれは何のために使われますか？
社会におけるICT
情報の取得、生成、保存、操作、通信、記録、および提示に関与するすべてのテクノロジーは、音声、画像、および信号に含まれるデータの形式であるかどうか、音響、光学、または電磁であるかどうかに関係なく、情報通信技術。
一般的に、情報通信技術を指すときは、その略語であるICTが使用されます。 ただし、NTICと呼ぶこともできます。これは、New Information andCommunicationTechnologiesという表現の略語に由来します。
情報技術は主に電子工学に基づいており、電気通信と情報技術の分野を発展させることができます。 これらの分野は、電気通信と情報技術が基本的な役割を果たすインターネットを介した情報の管理と送信に不可欠です。
社会におけるICT：家族の中で
どの社会でも、核は常に家族であり、情報通信技術は非常に用途が広いため、これらの家族グループが使用できます。
社会における情報通信技術やICTは、実際には、テレビ、ラジオ、コンピューターなどを使用する場合など、家庭で実際に毎日使用されています。
ただし、これは、これらのデバイスにアクセスできる家の小さな子供たちにとって、さらにはインターネットの広大な世界に接続しているときに、特定のリスクを意味します。 実際、学校では、これらのテクノロジーの正しい取り扱いについて子供たちを教育することの重要性を理解できるように保護者に警告するための会議があります。
今日、子供が消費するプログラミングやコンテンツを規制するために、ペアレンタルコントロールオプションを有効にすることができるアップデートを備えた多くのデバイスがあります。
学校で
テクノロジーが進歩するにつれて、さまざまな研究、研究開発センターが最新の状態を維持し、学生の学習プロセスを促進するテクノロジーの最新の進歩を獲得しようとしています。 これらの教育センターには、学校、大学、大学が含まれ、知識の最前線にとどまるために、情報通信技術を実装する必要があると考えています。学習を促進する新しい情報ツールを入手するための懸念に取り残されないようにするためです。リサーチ。
情報の生成、保存、送信、アクセスの一部であるすべてのプロセスと、このシステムの一部であるテクノロジーがこれらのデータの通信を可能にする方法を理解することは興味深いことです。
学生がアクセスできるコンテンツを管理することはおそらくまだ複雑な問題ですが、実際には、情報通信技術は、このプロセスで提供されるすべての利点と設備のために、教育プロセスに不可欠なツールになりつつあります。 そのため、すべての教育センターでは、教育のカテゴリやレベルに関係なく、これらのテクノロジーを採用しようとしています。
ICT認知機器
情報通信技術、または社会におけるICTは、あらゆる種類の情報への容易なアクセスを促進および保証することを特徴としています。
社会のICTに参加するすべてのテクノロジーとツールは、あらゆるデータ処理モードを実行し、作業する大量の情報のための大容量のストレージスペースを持ち、アクティビティと必要な操作を自動化し、通信チャネルを作成する能力を備えています。とりわけ、ユーザー間の双方向性。
現在、情報通信技術、または社会におけるICTに関連するすべてのリソースの中で、最も価値のあるものは、あらゆる種類の情報管理の幅広い世界への接続を可能にするインターネットであることは否定できません。
デジタル革命： 社会におけるICT
情報通信技術、つまり社会におけるICTの出現が、例えば、書き込みや印刷機の発明などの情報を取得する上で革命を生み出したことは否定できません。
しかし、これらの偉大な発明は時間の経過とともに行われ、当時の社会の進化において超越的なポイントを示したため、今日の進歩は、日常生活から基礎に至るまでのすべてのセクターをカバーする飛躍的な進歩によるものです。世界経済。
前述のように、情報通信技術、つまり社会のICTは、電子機器、コンピューティングまたはデジタル化、および電気通信の分野に強く基づいています。
関与する科学
当初、電子機器は、これらのデータの伝送システムに関与することに加えて、電話、ラジオ、テレビ、磁気オーディオレコード、ビデオ、ファックスなどのアナログデバイスを開発する原動力でした。
コンピューティングまたはデジタル化は、テキスト、画像、オーディオ、またはビデオのいずれかでデータを表現するための最も抽象的で人工的なシステムを提供するものです。 このシステムは、データの保存、操作、および送信のプロセスに関与する論理プロセスと機器の相互作用に関して改善を達成しました。
最後に、電気通信の分野では、光ファイバー、同軸ケーブル、導波管またはアンテナ、衛星などの使用に至るまで、さまざまなメディアまたは情報伝送ラインが提供されています。
新しい情報通信技術、つまり社会のICTから生まれたパラダイムは、コンピューターネットワークです。 確かに、コンピュータ自体はすでに非常に便利なツールであり、多数の限られた数のタスクを容易にしますが、このコンピュータが接続されてネットワークの一部を形成する場合、提供できる機能は比類のないものです。
コンピュータネットワークを形成する際、コンピュータは、ハードドライブ、ペンドライブ、SDメモリなどの物理ストレージデバイス内にあるデジタル形式の情報処理を実行するだけでなく、リモートコンピュータによって共有される情報、サービス、またはリソース。
インターネットに感謝
これはすべて、インターネットの存在と、このメディアを使用する何百万ものデバイス間でインターネットを実行できるようにする相互接続のおかげで可能になりました。 よく知られているように、インターネットの使用は、スマートアプライアンスを含む実質的にすべての既存のデバイスに広がり、教育はこの貴重なリソースに頼る必要性を免れません。
その大きな進歩 ICTは社会で生み出されました 彼らは、経済的、文化的、さらには社会的構造を含む、国の一部であるすべてのシステムを変革しています。
この素晴らしい ICTが社会に与える影響 それは、これらのテクノロジーが関与するさまざまな分野に存在するようになり、おそらくそれらを使用せずに効率的に行動する私たちの方法を永遠に変えるでしょう。 たとえば、仕事の世界で、医療の分野で、市場でビジネスを行い、対人コミュニケーションを確立し、生活の質を高め、これらの技術なしで情報にアクセスすることを検討することは考えられません教育を改善するために管理します。それらを無視します。
社会とICT
情報通信技術、または社会におけるICTの使用は、各個人が日常的に行う活動の発展に非常に存在するようになり、実際、現在、これらの技術を見つけたり使用したりしないユーザーはほとんどいません。
同様に、情報通信技術、つまり社会におけるICTは、技術文化の重要な部分であり、持つことが非常に困難であり、私たちの身体的、精神的、さらには社会的発展に役立つため、間違いなく私たちの日常生活に存在しています。容量。
情報通信技術（社会におけるICT）の概念では、それらは主に電子機器、コンピューティング、および電気通信に基づいていますが、マスメディアまたはソーシャルメディアでもサポートされています。
情報の退行
経済や文化などのさまざまなシステムにおいて、グローバルレベルでの継続的な技術的および科学的進歩に対応するために、知識の期間が短縮され、その陳腐化が進んでいます。情報を最新の状態に保つことを可能にする新しい構造。
ICTに関するこの短いビデオをご覧ください。
社会的包摂： 社会におけるICT
社会は主に能力に基づいています。 彼らが持っている能力は、シナリオや機会にアクセスできるかどうかを判断するための基本的な利点であり、したがって、パフォーマンスのすべての領域に適用でき、関連するものに時間通りに適用できる社会的役割で活動を実行することができます情報通信技術、または社会のICTに。
その社会に属する各個人が最新の技術ツールについて知っていることは、包含の基準を定義するか、それができない場合は社会的排除の基準を定義する可能性があり、この状況は時間とともに悪化すると予測されます。
情報通信技術、または社会におけるICTの分野での研究開発は、本質的に、それらの使用を促進し、そうすることを望むすべてのユーザーがそれらへのアクセスをさらに容易にすることに焦点を合わせています。 これは、最大限の機能を実現するために機能の多様性を尊重し、行われるインターフェースと適応を通じて、これらのユーザーの生活の質を向上させることを目的として行われます。
市民と 社会におけるICT
しかし、情報通信技術、または社会におけるICTの出現とその後の発展は、人間の発達のさまざまな分野で新たな必要性を引き起こしました。そこでは、いくつかの役割が実行されるまで条件付けられる可能性があります。情報通信技術の管理のレベルに応じて。
特定のデバイスは、インターネット上で提供されるさまざまなサービスへの通信とアクセスを保証する責任があります。 これにより、たとえば、移動が制限されている人々が通信チャネルを増やすことで公共サービスにアクセスできるようになります。これにより、生産プロセスが最適化され、さまざまなレベルで発生する排除状況の強化が実現します。
現在、情報通信技術、つまり社会のICTは、アクセスを希望し、権利と義務を果たすことができる市民にとって障壁となる場合があります。
現在、市民の日常活動の多くは、インターネットやソフトウェアの使用と密接に関係しています。 たとえば、市民がPSUに登録することを希望する場合、同様に、SIIでの電子チケットの発行、またはMineducの作業登録に準拠できるかどうかは、情報通信技術に依存します。
取るべき行動
上記のすべての理由から、責任ある当局は、市民が障壁やある種の社会的状況に陥ることを避けるために、これらのツールを正しく処理できるように市民の訓練に対処する必要があります。除外。
ある程度の学習は市民自身によって行われなければならないこと、それらは人口自体のニーズから生じ、内部的に大衆化されていることは理解できます。 ただし、すべてのユーザーが、たとえばコンピューターにアクセスできるわけではなく、インターネットにアクセスできるようにするための正式な教育機関や教育機関にもアクセスできるわけではないことを理解する必要があります。
このため、社会統合に関連して参加するすべての関係者の義務となり、情報通信技術の正しい管理を可能にするスキルと能力が開発されるように必要なガイダンスを提供します。これらのテクノロジーの進化と開発をサポートします。
このようにして、社会的包摂の過程の進展は、その時点で社会が提示する特性に応じて適切な方法で保証されることができます。
情報化社会の概念的進化
情報や新技術の概念と強く関連しているこの用語が、国で行われる可能性のある各活動においてますます果たす基本的な役割はインターネットであると社会が観察している可能性が非常に高いです。 これは、携帯電話の目覚ましい発展によって簡単に例証できます。また、特定のトピックを研究するために教師の存在が必要ないか、少なくとも直接ではないという特殊性が浮上しています。
しかし、情報通信技術は、大量のデータを転送するという単純な行動と混同されるべきではなく、知識を実行できるインターネット上に存在する社会と関連付けられるべきであることを理解することが重要です。転送します。
インターネット上に出現したこの社会を「情報化社会」と呼びます。 この社会の重要性は、行われる知識の分配のおかげで、デジタルで得られた情報と知識を取り、それを経済的および社会的価値に変換することが可能であるということです。
したがって、情報化社会の真の概念と理由を注意深く理解することが重要です。 この社会の目的は、知識管理に関連するすべてのものを異なる方法で管理することです。
新しい情報通信技術がもたらした進化は、真に迅速な方法で、大きな一歩を踏み出しました。 これは、これらのテクノロジーが持つことができる最も価値のあるリソース、つまりインターネットの広い世界への接続の存在のおかげで可能になりました。
この新しい開発段階が、教育と学習のプロセスの編成に大きな影響を与えることは間違いありません。