הפתיעו את עצמכם בהשפעה שגרמו ה-ICT בחברה העכשווית, כשהם מצליחים לעקור את הרדיו והטלוויזיה מלכתחילה. לפני שמתחילים, אנו מזמינים אתכם לראות איך הטכנולוגיה עובדת? ולמה זה משמש?
תקשוב בחברה
כל אותן טכנולוגיות המשתתפות ברכישה, ייצור, אחסון, מניפולציה, תקשורת, הקלטה והצגה של מידע, בין אם בצורת קול, תמונות ונתונים הכלולים באותות, בין אם הם אקוסטיים, אופטיים או אלקטרומגנטיים נקראות. טכנולוגיות מידע ותקשורת.
בדרך כלל, כאשר מתייחסים לטכנולוגיות מידע ותקשורת, משתמשים בקיצור שלה ICT. אמנם, ניתן לקרוא להם גם NTIC, שמקורו בקיצור של הביטוי טכנולוגיות מידע ותקשורת חדשות.
טכנולוגיות המידע מבוססות בעיקר על אלקטרוניקה, שבה ניתן לפתח את תחומי הטלקומוניקציה וטכנולוגיית המידע. תחומים אלו חיוניים לניהול והעברת מידע באמצעות האינטרנט, כאשר טלקומוניקציה וטכנולוגיית מידע ממלאים תפקיד מהותי.
תקשוב בחברה: במשפחה
בכל חברה, הגרעין הוא תמיד המשפחה, וטכנולוגיות המידע והתקשורת כל כך מגוונות, עד שניתן להשתמש בהן על ידי קבוצות משפחתיות אלו.
טכנולוגיות מידע ותקשורת או ICT בחברה משמשות למעשה כל יום בבתים משפחתיים, כגון בעת שימוש בטלוויזיה, רדיו, מחשבים ואחרים.
עם זאת, הדבר מרמז על סיכון מסוים לקטנטנים בבית שיש להם גישה למכשירים אלו ועוד יותר כאשר הם מחוברים לעולם העצום של האינטרנט. למעשה, בבתי הספר מתקיימים כנסים על מנת להזהיר את ההורים כדי שיבינו את החשיבות של חינוך ילדיהם לגבי טיפול נכון בטכנולוגיות אלו.
כיום ישנם מכשירים רבים בעלי עדכונים המאפשרים להפעיל את אפשרות בקרת הורים, על מנת להסדיר את התכנות או התכנים שצורכים ילדיכם.
בבתי הספר
ככל שהטכנולוגיה מתקדמת, מרכזי המחקר, המחקר והפיתוח השונים מבקשים להישאר מעודכנים, לרכוש את ההתקדמות העדכנית ביותר בטכנולוגיה המאפשרת את תהליך הלמידה של תלמידיהם. מרכזי חינוך אלו כוללים בתי ספר, מכללות ואוניברסיטאות, על מנת להישאר בקדמת הידע שלהם הם רואים צורך ביישום טכנולוגיות מידע ותקשורת, על מנת לא להישאר מאחור בכל הנוגע להשגת כלי מידע חדשים המקלים על הלמידה והתקשורת. מחקר.
מעניין להבין את כל התהליכים שהם חלק מהיצירה, האחסון, השידור והגישה למידע וכיצד הטכנולוגיות שהן חלק ממערכת זו מאפשרות לתקשר את הנתונים הללו.
למרות שזה אולי עדיין נושא מורכב לשלוט בתכנים אליהם התלמידים יכולים לגשת, האמת היא שטכנולוגיות מידע ותקשורת הופכות לכלי הכרחי בתהליך ההוראה בשל כל היתרונות והמתקנים שהם מספקים בתהליך זה. לכן, בכל מרכזי החינוך, ללא קשר לקטגוריה או רמת השכלתם, מבקשים לאמץ טכנולוגיות אלו.
מכשיר קוגניטיבי ICT
טכנולוגיות מידע ותקשורת, או ICT בחברה, מתאפיינות בקידום והבטחת גישה נוחה לכל סוג של מידע.
לכל הטכנולוגיות והכלים המשתתפים ב-ICT בחברה יש את היכולת לבצע כל מצב עיבוד נתונים, להיות בעל שטח אחסון גדול לנפח המידע איתו הם עובדים, לבצע אוטומציה של פעילויות ופעולות נחוצות, ליצור ערוצי תקשורת כדי לקבל אינטראקטיביות בין משתמשים, בין היתר.
כעת, אין להכחיש שמכל המשאבים המערבים טכנולוגיות מידע ותקשורת, או תקשוב בחברה, היקר ביותר הוא האינטרנט, המאפשר חיבור לעולם רחב של ניהול מידע מכל סוג שהוא.
המהפכה הדיגיטלית: תקשוב בחברה
אין להכחיש שההופעה של טכנולוגיות המידע והתקשורת, או ה-ICT בחברה, יצרה מהפכה בהשגת מידע כמו למשל המצאת הכתב או הדפוס.
עם זאת, מכיוון שההמצאות הגדולות הללו נוצרו לאורך זמן וסימנו נקודות טרנסצנדנטליות באבולוציה של החברות באותה תקופה, האמת היא שכיום ההתקדמות המתבצעת היא בצעדי ענק המכסים את כל המגזרים החל מחיי היומיום ועד ליסודות כלכלה עולמית.
כאמור, טכנולוגיות מידע ותקשורת, או ICT בחברה, מבוססות חזק על תחומי האלקטרוניקה, טכנולוגיית המידע או הדיגיטציה והטלקומוניקציה.
מדעים שמעורבים
בהתחלה, האלקטרוניקה הייתה הכוח המניע בפיתוח מכשירים אנלוגיים כמו טלפון, רדיו, טלוויזיה, רשומות אודיו מגנטיות, וידאו, פקס, בין היתר, בנוסף להיותה מעורבת במערכות השידור של נתונים אלו.
מחשוב או דיגיטציה הם אלה שסיפקו את המערכת המופשטת והמלאכותית ביותר לייצוג נתונים, בין אם באמצעות טקסט, תמונה, אודיו או וידאו. מערכת זו השיגה שיפור בכל הנוגע לאינטראקציה בין התהליכים הלוגיים והציוד המעורבים בתהליכי אחסון, מניפולציה והעברת נתונים.
לבסוף, תחום הטלקומוניקציה סיפק מגוון רחב של קווי מדיה או מידע שונים, החל משימוש בסיבים אופטיים, כבלים קואקסיאליים, מובילי גל או אנטנות, לוויינים, בין היתר.
הפרדיגמה העולה מטכנולוגיות המידע והתקשורת החדשות, או ה-ICT בחברה, הן רשתות מחשבים. אין ספק, מחשב כשלעצמו הוא כבר כלי שימושי מאוד המאפשר מספר רב אך מצומצם של משימות, אולם כאשר מחשב זה מחובר ומהווה חלק מרשת, הפונקציונליות שהוא יכול לספק הן ללא תחרות.
בזמן היווצרות רשתות מחשבים, מחשבים, בנוסף לביצוע תהליכי מידע בכל פורמט דיגיטלי המצויים בתוך התקני אחסון פיזיים כגון כוננים קשיחים, כונני עט, זיכרונות SD, בין היתר, מתפקדים גם כמקור גישה ל- מידע, שירותים או משאבים המשותפים למחשבים מרוחקים.
תודה אינטרנט
כל זה התאפשר בזכות קיומו של האינטרנט, והקישוריות המאפשרת את ביצועו בין מיליוני המכשירים המשתמשים במדיום הזה. כידוע, השימוש באינטרנט התפשט כמעט לכל המכשירים הקיימים, כולל אפילו מכשירים חכמים, והחינוך אינו פטור מהצורך להיעזר במשאב היקר הזה.
הגדול מקדם את זה התקשוב ייצר בחברה הם משנים את כל המערכות שהן חלק ממדינה, כולל המבנים הכלכליים, התרבותיים ואפילו החברתיים שלה.
זה נהדר השפעת ICT על החברה זה הפך להיות נוכח בתחומים השונים שבהם טכנולוגיות אלו מעורבות, ואולי משנה לנצח את דרך הפעולה שלנו ביעילות מבלי להשתמש בהן. כך למשל, לא יעלה על הדעת לבצע פעילויות בעולם העבודה, בתחום הרפואה, ביצוע עסקים בשוק, הקמת תקשורת בין אישית, איכות חיים טובה, גישה למידע ללא טכנולוגיות אלו, אפילו מצליחים לשפר את החינוך, מתעלמים מהם.
חברה ותקשוב
השימוש בטכנולוגיות מידע ותקשורת, או ICT בחברה, הפך להיות נוכח מאוד בפיתוח הפעילויות המתבצעות מדי יום על ידי כל אדם, למעשה, כיום יש מעט מאוד משתמשים שאינם מוצאים או משתמשים בטכנולוגיות אלו.
כמו כן, טכנולוגיות מידע ותקשורת, או תקשוב בחברה, נוכחות ללא ספק בחיי היום-יום שלנו, שכן הן חלק חשוב מהתרבות הטכנולוגית, שקשה מאוד שלא תהיה לה, ועוזרת לנו לפתח את הפיזי, הנפשי ואפילו החברתי שלנו. יכולות.
בתפיסה של טכנולוגיות מידע ותקשורת, או ICT בחברה, למרות שהן מבוססות בעיקר על אלקטרוניקה, מחשוב וטלקומוניקציה, יש להן את תמיכתן גם במדיה ההמונים, או במדיה החברתית.
התיישנות מידע
בניסיון לעמוד בקצב ההתקדמות הטכנולוגית והמדעית המתמשכת ברמה הגלובלית במערכות השונות כמו הכלכליות והתרבותיות, צומצם משך הידע והתיישנותו גדל, כי מתעורר הצורך ליצור כל הזמן מבנים חדשים המאפשרים לעדכן את המידע.
אנו מזמינים אתכם לצפות בסרטון הקצר הזה על ICT:
הכללה חברתית: תקשוב בחברה
חברה מבוססת במידה רבה על כישורים; היכולות שיש להם יהיו הטובות הבסיסיות כדי לקבוע אם יש להם גישה לתרחישים ולהזדמנויות, ולכן, לבצע פעילויות בתפקידים החברתיים, שניתן ליישם בכל תחומי הביצועים ובדייקנות במה שקשור לטכנולוגיות מידע ותקשורת, או לתקשוב בחברה.
הידע שיש לכל פרט המשתייך לאותה חברה על הכלים הטכנולוגיים העדכניים ביותר, אולי יגדיר את הקריטריונים להכללה או, אם לא, להדרה חברתית, וצפוי שמצב זה יחמיר עם הזמן.
מחקר ופיתוחים בתחומי טכנולוגיית המידע והתקשורת, או התקשוב בחברה, מתמקדים בעיקרם בקידום השימוש בהם והקלה נוספת על הגישה אליהם לכל המשתמשים המעוניינים בכך. זאת במטרה לשפר את איכות החיים של משתמשים אלו באמצעות הממשקים וההתאמות המתבצעות תוך כיבוד הגיוון התפקודי על מנת לנסות להגיע לפונקציונליות מירבית.
האזרחים ו תקשוב בחברה
עם זאת, ההופעה והפיתוח שלאחר מכן של טכנולוגיות מידע ותקשורת, או ICT בחברה, גרמו לצורך חדש להתעורר בתחומי ההתפתחות השונים של האדם, כאשר ייתכן שהוא מותנה עד לביצוע תפקידים מסוימים. לפי רמת הניהול של טכנולוגיות מידע ותקשורת.
מכשירים מסוימים אחראים להבטיח תקשורת וגישה לשירותים השונים המוצעים באינטרנט. הדבר מאפשר, למשל, לאנשים עם מוגבלות בניידות גישה לשירותים ציבוריים על ידי הגדלת ערוצי התקשורת, דבר זה מאפשר, בתורו, לייעל את תהליכי הייצור, ולהשיג העצמה של מצבי הדרה המתעוררים ברמות שונות.
כעת, ישנם זמנים שבהם טכנולוגיות מידע ותקשורת, או תקשוב בחברה, הופכות לחסום עבור אותם אזרחים שרוצים לגשת ואז יכולים למלא את זכויותיהם וחובותיהם.
נכון להיום, רבות מהפעילויות היומיומיות של אזרחים קשורות קשר הדוק לאינטרנט או לשימוש בתוכנה. לדוגמה, אם אזרח מעוניין להירשם ל-PSU, זה יהיה תלוי בטכנולוגיות מידע ותקשורת, כמו כן, להנפקת כרטיסים אלקטרוניים ב-SII או, כדי להיות מסוגל לעמוד במרשם העבודה ב-Mineduc.
פעולות שיש לנקוט
מכל הסיבות שהוזכרו לעיל, יש צורך שהרשויות האחראיות יטפלו בהכשרת האזרחים על מנת שיוכלו לקבל טיפול נכון בכלים אלו, על מנת להימנע מהחזקתם במחסום ובסוג חברתי כלשהו. הוֹצָאָה מִן הַכְלַל.
מובן שלמידה מסוימת חייבת להתבצע על ידי האזרחים עצמם, שהם נובעים מצורכי האוכלוסיה עצמה ומגוונות פנימית. עם זאת, יש להבין כי לא לכל המשתמשים יש, למשל, גישה למחשב, ואפילו למוסדות חינוך והוראה פורמליים כדי להיות מסוגלים לגשת לאינטרנט.
בשל כך, חלה חובה של כל הגורמים המשתתפים ביחס לאינטגרציה החברתית, להעניק את ההכוונה הדרושה על מנת שיתפתחו הכישורים והכישורים המאפשרים ניהול נכון של טכנולוגיות המידע והתקשורת. לתמוך בהתפתחות ובפיתוח של טכנולוגיות אלו.
כך יהיה ניתן להבטיח התקדמות בתהליך ההכלה החברתית באופן הולם בהתאם למאפיינים שהחברה מציגה באותו רגע.
אבולוציה מושגית של חברת המידע
ייתכן מאוד שהחברה שמה לב שהמונח הזה, המזוהה מאוד עם מושג המידע וטכנולוגיות חדשות, התפקיד הבסיסי שהוא ממלא יותר ויותר בכל אחת מהפעילויות האפשריות שמתקיימות במדינה היא האינטרנט. . ניתן להמחיש זאת בקלות על ידי ההתפתחות המרשימה שעברה טלפונים סלולריים, ואפילו בייחודיות שמתגלה כי נוכחות מורה אינה נדרשת או לפחות לא ישירות כדי להיות מסוגל ללמוד נושא מסוים.
עם זאת, חשוב להבין שאין לבלבל בין טכנולוגיות מידע ותקשורת לבין הפעולה הפשוטה של העברת כמות גדולה ומשופרת של נתונים, אלא יש לשייך לחברה הקיימת באינטרנט איתה הם יכולים לבצע ידע. העברות.
חברה זו שצמחה באינטרנט נקראת "חברת המידע". חשיבותה של חברה זו היא שבזכות חלוקת הידע המתבצעת ניתן לקחת את המידע והידע המתקבל בצורה דיגיטלית ולהפוך אותו לערך כלכלי וחברתי.
לכן, חשוב להקפיד על הבנת המושג והסיבה האמיתית של חברת המידע. מטרת החברה הזו היא לנהל את כל מה שקשור לניהול ידע בצורה אחרת.
האבולוציה שהציגו טכנולוגיות המידע והתקשורת החדשות התרחשה בצורה מהירה באמת ובצעדי ענק. הדבר התאפשר הודות לקיומו של המשאב היקר ביותר שיכול להיות לטכנולוגיות אלו, והוא החיבור לעולם הרחב של האינטרנט.
אין ספק שלשלב התפתחות חדש זה תהיה השפעה רבה על ארגון תהליכי ההוראה והלמידה.