מאז השנים האחרונות של המאה ה-XNUMX נוצרו פעילויות לריגוש ילדים לטובת שמירת הטבע, וזאת בשל החשיבות ששמירה ושמירה על הסביבה נוטלת עבור החברה. בשל כך נוצרו פעילויות לשמירה על איכות הסביבה, כמו תכניות חינוך סביבתי שמטרתן להעלות את המודעות של הילדים לדאגה לאיכות הסביבה. חלק מהפעילויות מוצגות להלן.
פעילות לשמירה על איכות הסביבה
כדי להבטיח סביבה בריאה ומתאימה יותר לחיות וליהנות מהיופי הטבעי שהטבע מציע, על בני האדם לקחת על עצמם את המחויבות להיות זהירים יותר עם הסביבה. החל מהגישה שלו, כמו גם מהמקום בו הוא גר וממשיך עם הקהילה כולה, מצליח להוות דוגמה לילדים ובני נוער.
במאה ה-XNUMX זו, אחד המצבים שיש להניח הוא הגנה, ניהול ושימור המגוון הביולוגי של כדור הארץ, לנוכח דליפת הנפט שהתרחשה, צריכת אנרגיה גבוהה, אובדן צמחייה כתוצאה משריפות יער והתרחבות של הגבול העירוני, חוסר האיזון בשרשרת המזון ושינויי האקלים, בין שאר המצבים שצריכים לגרום לנו לשקף.מה נעשה כדי שהאוכלוסייה תהיה מודעת לאהבה ואכפתיות לסביבה?
בשל כך, קיימת חשיבות גוברת והולכת לקיים פעילויות לשמירה על איכות הסביבה, במיוחד אלו של חינוך סביבתי המיועדות לילדים, כך שמגיל צעיר יתחילו להקפיד יותר על הסביבה ובהשלמה לשאת. פעילויות בקהילות שבהן הם משתתפים מבוגרים וילדים כך שבדרך זו מושגת עבודת צוות בין הורים לילדים וכולם יזדהו עם שימור הסביבה. מעל הכל, הבינו שהסביבה מטופלת באמצעות שינוי גישה מהבתים שלנו, על ידי שילוב פעילויות כמו מיחזור אשפה ואחרות.
שלבו את פעילות המיחזור
אחת הפעילויות שהורים וילדים יכולים להשתתף בהן מהבית היא סיווג האשפה ויישום עקרון "3 R", כלומר מיחזור, שימוש חוזר וצמצום. תוכניות המחזור והפרויקטים השונים הגיעו למסקנה שזוהי אחת האסטרטגיות המשמשות לטיפול בסביבה, שהייתה ממחישה מאוד לילדים, ובמיוחד כאשר ילדים כלולים בפעילויות אלו.
היישום של מיחזור ושימוש חוזר להפחתת ייצור האשפה מהבית מושג על ידי שילוב פעולות כמו מיחזור נייר מדפי מחברת וקרטון בבית, שימוש חוזר בבקבוקי פלסטיק וטטרפק להכנת חפצים שימושיים בבית וצעצועים לילדים, וכן פעילויות המאפשרות למידה לצמצם את האשפה שנוצרת בבתים.
אחת הפעילויות שניתן לעשות בבתים כאשר רוצים לחדש את העיצוב והדקורציה היא שיקום רהיטים שיאפשר לכם להעניק לרהיטים עיצוב חדש ואטרקטיבי ולחסוך בעלויות להפנות כסף למקום אחר פרויקטים. אחת הדרכים לעשות את ייעודו מחדש של הרהיטים היא לקחת רהיט ישן בסגנון וינטג', לשייף אותו ואז למרוח לכה או אם בא לכם למרוח שכבה של צבע צבעוני, בתוספת לכה ויש לכם רהיט חדש. אם זו הפעם הראשונה שאתם מבצעים את השיקום, מומלץ להתחיל עם רהיטים קטנים וקלים לשיקום.
מגע עם הטבע והטיפול בו
הדרך ללמוד לאהוב את הסביבה היא לצאת לטיולים כפריים במטרה ללמוד לשמור על הסביבה, ואחת הדרכים לדאוג לה היא ללמוד על צמחים ובעלי חיים, לשם כך מוצע להשתתף בפעילויות כגון צפרות, הכרה בצמחים, מיחזור או לימוד צילום תמונות של הטבע, פעילויות אלו מאורגנות על ידי קרנות סביבתיות ומוסדות ממשלתיים.
זה ייתן משמעות חדשה לטיולים שיעשו גם כדי ליהנות מהטבע וגם כדי לטפל בו. על ידי השתתפות בפעילויות איסוף אשפה או שילוב פעילות זו במהלך הטיול, לומדים להיות זהירים יותר ולהוות דוגמה לקטנטנים. כדי לבצע את אותו הדבר מומלץ לשאת תיקים, כפפות ודוקרנים שיעזרו לאסוף את האשפה בצורה קלה יותר. אפשר למצוא הרבה ממנו.
כשם שמתבצעים טיולי שטח במטרה לאסוף אשפה, ניתן לקבוע גם פעילויות לייעור יערות מחדש. בשביל זה נוח להיות חלק מקבוצה מאורגנת ושהיא מומלצת על ידי אנשים שמכירים את השטח ואת סוג העץ שצריך לשתול. לשם כך, יהיה צורך ליצור קשר עם קבוצות סביבתיות מאורגנות לביצוע ייעור מחדש באתרים ספציפיים ובאישור מתאים.
ארוחות טבעוניות בבית
מתוך מטרה לשלב בהדרגה פעילויות המרגישות את בני הבית בשמירה על הסביבה ואשר בתורן משפרות את איכות החיים של כולם, ללא צורך בפעילות מחוץ לבית, זאת על ידי קיום ארוחות ערב או ארוחות בנושא. הבית עם המשפחה והחברים. הכוונה של ארוחות מסוג זה היא לשלב את נושא הטיפול הסביבתי בצורה מהנה בקרב בני משפחה וחברים, כך לאט לאט מוחלפות נקודות מבט שונות מהמתכונים והכנת הארוחות הטבעוניות עם מוצרים מקומיים ואורגניים. . מוצרים בעלי השפעה פחות שלילית על הסביבה.
למרות שסוג זה של פעילות אטרקטיבי יותר עבור אנשים נטוריסטים וצמחונים, היא יכולה להיות גרסה של הארוחות המוצעות בבית, ולעזור ללמוד על דיאטות בריאות ואקולוגיות שונות. כמו כן, לקרב אנשים אוכלי כל לסוג זה של אפשרויות מזון שיכולות להיות טעימות מאוד ובשל בורות או מידע מוטעה הם מעדיפים לא לאכול אותם. זוהי דרך לחנך את החיך.
כדי להפוך את סוג המפגש הזה למהנה יותר ולהקל על כולם להרגיש משולב בארוחה, זה יכול להיות לבקש שכל אחד יביא צלחת עם מתכונים טבעוניים שונים, מעוררי תיאבון ומושכים לכל הסועדים. זה יכול להיות גם הקמת צוות הכנת ארוחה, כלומר: צוות אחד מכין את המנה הראשונה, אחר מכין את השנייה ולבסוף אחד מכין את הקינוחים והמשקאות. התנאי לכולם הוא שהן ארוחות מעוררות תיאבון עם השפעה סביבתית נמוכה, על ידי שימוש במרכיבים אורגניים ורובם ממקור צמחי. שהם פחות מזיקים לסביבה מאלו שמקורם מהחי.
השתתף בפעילויות חינוך סביבתי
אחת הפעילויות בעלות ההשפעה החיובית הגדולה ביותר שכולנו יכולים להשתתף בה ושהטיפול בסביבה יכול לעזור בה היא חינוך עצמנו כיצד להיות אזרחים טובים יותר ולהגן על כדור הארץ. אם חינוך סביבתי יתבצע מגיל צעיר, ילדים ילמדו להיות מודעים יותר להשפעות ששינויי האקלים, מגיפה עולמית ופעולות אחרות שמבצע האדם ומשפיעות על הסביבה עלולות לגרום, אם חינוך זה מכוון היטב, יתברר שהם מבוגרים המודעים לחשיבות של ניהול טוב של הסביבה.
מומלץ ללכת כמשפחה לתערוכות וכנסים הקשורים להגנת הסביבה וגם למרכזים עם פעילויות חינוך סביבתי, בהם ילדים מגלים ולומדים עוד על הטבע וכיצד בני אדם יכולים לדאוג לסביבה או לגרום להשפעה שלילית גבוהה. הטבע, במטרה להרחיב את השקפתם הביקורתית על נושאי הסביבה ולעזור לילדים להיות אנשים אחראיים ובעלי אורח חיים שמכבד יותר את הטבע.
ילדים וסביבה
לרבים מהילדים העירוניים אין קשר מועט עם הסביבה הטבעית שחלק מהוריהם וקרוביהם הבוגרים הגיעו ליהנות ממנה. באים לאבד את הקשר שלהם עם הסביבה הטבעית ובמקום לראות בה מקום נעים בגלל בורות, הם נוטים לראות את זה עם קצת פחד ויחס מועט לבריאות הילד שלהם והתפתחותו הרגשית.
מה אפשר ללמוד מהטבע
עליכם להיות מודעים לחשיבות הטבע בחייהם של כל בני האדם, בהתחשב בכך שזהו מקום חיוני בחייהם של ילדים, שכן בו הם יכולים ללמוד מיומנויות ויכולות ומיומנויות רבות. כמו שיתוף, עבודת צוות, שיתוף פעולה, רגישות ואמפתיה, בין היתר. בנוסף, הטבע הוא מקום שבו לומדים להתבונן, לכבד, לחטט וללמוד להיות עצמאי ותלוי הדדי.
ללמוד ערכים
על ידי לימוד הילדים לדאוג לצמחים, לבעלי חיים ולטבע בכלל, עוזרים לילדים לעבוד על ערך האחריות ובנוסף מתחזקת ההערכה העצמית. כמו כן, ילדים מרגישים שימושיים ומחויבים כאשר מלמדים אותם כיצד לדאוג לאיכות הסביבה, והשתתפותם בפעילויות מיחזור או ייעור מחדש גורמת להם להרגיש חשובים מכיוון שהם נעזרים בביצוע פעילויות אלו לשמירה על איכות הסביבה.
להיות מודע
חינוך סביבתי הפך לנושא חשוב בחינוך הילדים, והוא חדל להיות מקצוע כיתתי ומהכיתות הוא הופך להיות יותר ויותר חשוב בבתים. הסיבה לכך היא שהקניית חינוך סביבתי מגיל צעיר גורמת להם לגדול מתוך כבוד לסביבה, ולכן מגיל צעיר אפשר לדבר איתם על איך לעשות שימוש חוזר בקופסאות קרטון לייצור צעצועים, או איך ניתן למחזר בקבוקי פלסטיק או איך לזרוק את הניירות בסל האשפה להפחית את הזיהום.
להיות מודל לחיקוי לילדים
כמו בכל דיסציפלינה, אם רוצים שהתלמיד יתעלה על המורה ויהיה טוב בתחום שמקבלים הכשרה, עלינו המבוגרים להוות דוגמה במעשינו. המשמעות היא שאם ההורים, הנציגים, המורים והמבוגרים האחרים שהם חלק מחיי הילדים הם אנשים ששילבו בחייהם פעילויות לשמירה על איכות הסביבה, כמו מיחזור, שימוש חוזר באריזות, ביגוד, זרקו את האשפה לסלים. ולדבר בבית על איך לטפל בטבע, ילדים עשויים להיות יותר "ידידותיים לסביבה" ולהיות הראשונים לעזור לילדים אחרים לטפל בטבע.
משחקים להתקרבות לטבע
אחת הדרכים ללמד ילדים לאהוב יותר את הטבע היא באמצעות משחקים, המאפשרים להם להיות במגע עם צמחים, בעלי חיים, בחיק הטבע, לחבור לילדים אחרים ופעילויות משעשעות אחרות. כמה פעולות ומשאבים מתוארים להלן כדי ללמד ילדים לאהוב את הטבע, ללמוד ממשחקים מהנים.
לצאת לטיולים בטבע
כדי ללמד את הקטנים בבית להעריך ולכבד את הטבע, יש לבצע פעילויות המקרבות אותם אליו. לשם כך יש לתכנן טיולים לחוף הים, טיולים להרים ליד הבתים, ללמד כיצד לרכוב על אופניים כדי שיוכלו לנסוע יחד בדרכים שהוכנו לכך באזורי הבילוי של הפארקים.
בזמן שאתם נהנים מפיקניק בהרים או על חוף הים, זה ישמש כסיפורים מהנים על השארת המקום נקי ועל כך שעלינו לקחת את הפסולת שנוצרה במהלך הארוחה, כדי להימנע מהאכלת בעלי החיים כי הם יכולים לחלות. כמו כן, על כבוד למערכות האקולוגיות השונות והוראת דרך סיפורים אקולוגיים כיצד לטפל בהן.
משחק רמז
משחק הרמזים עוסק בהכנת עקבות לבעלי חיים או קודים אחרים על קרטון או חומר שניתן למיחזור אחר שהילדים צריכים לנחש. דרך נוספת היא קודם כל לספר סיפור שבו מופיעים שמות של כמה עצים או ציפורים ואז לבקש מהם לברר את שמות העצים הקשורים לסיפור או גם את שירי הציפורים. משחקים אלו יעזרו לילדים להתחדד להתבונן יותר באלמנטים איתם הם מתקיימים בטבע.
לשתול זרעים בבית
הכנת ערוגות היא פעילות פשוטה שיכולה ללמד ילדים לחוות את תהליך צמיחת הצמחים מנביטה, השקיה וצמיחת צמחים. אפשר לעשות זאת עם זרעים מחומוס, עדשים, שעועית או שעועית שחורה וזרעים אחרים מצמחים שנובטים במהירות.
משחק זבל
את המשחק הזה אפשר לשחק במגרש, בפארק או בכיכר והוא נעשה עם קבוצת ילדים, יוצרים מספר קבוצות בהתאם למספר הילדים ומעניקים לכל קבוצה שקיות אשפה ריקות. לאחר שיחת הסבר, הצוותים יאספו את כמות האשפה הגדולה ביותר שימצאו. הקבוצה שתנצח תהיה זו שתאסוף הכי הרבה זבל מהמקום שבו היא נמצאת.
כדורסל עם פסולת
הם נושאים תיקים שונים בצבעי צהוב, ירוק, כחול וחום או גם קופסאות או סלים והם מזוהים עם שלטים כחולים, צהובים, ירוקים וחום. מצויר קו שמגביל או מפריד את המיכלים הללו מהילדים, המטרה היא שהילדים, לאחר שקיבלו מידע על הפרדת פסולת מוצקה, יסלסלו את הפסולת שהם מוצאים במקום וסללו אותה בנפרד. נייר, קרטון, מיכלי פלסטיק, ירקות, במיכלים המתאימים לכל סוג פסולת מוצקה. כמו כן, ניתן לספק את השאריות או הפסולת הללו על ידי המנחים. עדיף להימנע משימוש בזכוכית כי הן נשברות.
יצירת הרגלים
גם בבית, ניתן ללמד ילדים הרגלים מסוימים שעוזרים לדאוג לסביבה ומעבר ללמד ילדים, גם מבוגרים יכולים ליישם זאת. בין ההרגלים הללו ניתן לסגור את הברזים בזמן צחצוח שיניים, לסגור את המקלחת תוך כדי סבון, אם יש להם אמבטיה, השתמשו בה אם יש לכם ילדים קטנים לרחוץ אותם, ומבוגרים וילדים גדולים יותר מתקלחים. כתוב בשני העמודים של הדפים הלבנים, פעולות זה ואחרות ניתן לבצע בבית וללמד ילדים מגיל צעיר.
המשחקים האקולוגיים בפארקים של ונצואלה
המשחקים האקולוגיים מדגישים את חשיבות המשחקים ככלי דידקטי לביצוע חינוך סביבתי בוונצואלה. המשחקים האקולוגיים הם כלי חינוכי שמטרתו גיבוש תרבות סביבתית בילדים ובני נוער. המשחקים האקולוגיים בוונצואלה נוהלו בתחילה על ידי יוצרתם Maritza Pulido ב-Inparques (המכון הלאומי לגנים) בשנות ה-1980 של המאה ה-XNUMX, שהתקיימו בפארקי הבילוי והפארקים הלאומיים של המדינה.
תכנית המשחקים האקולוגיים בפארקים, שבוצעה בין השנים 1979 עד 2000, הייתה פעילות חינוכית מוצלחת ביותר שהצליחה להכשיר ולהכשיר ילדים וצעירים רבים ברמה הלאומית בוונצואלה. השלימו את השלב המעשי לחלוטין הזה, שיטת האימון הסביבתי החלה להיות מוצעת לאנשי מקצוע בתחום החינוך.
במהלך השנים 2003 עד 2005, שיטת העבודה של המשחקים האקולוגיים הובאה למורים מתרגלים שלמדו בקורס הכשרה סביבתי למורים של בתי ספר ציבוריים וכפריים בוונצואלה, באמצעות ההסכם בין קרן Ecojuegos והמרכז הלאומי למען שיפור הוראת המדעים, משרד החינוך והספורט של ונצואלה.
אם אתה רוצה להמשיך ללמוד כיצד לטפל בסביבה, אני מזמין אותך לקרוא את הפוסטים הבאים: