DINAMIKA DAN KEGIATAN REMAJA KRISTEN

Dinamika bagi Orang Muda Kristen adalah semua kegiatan yang dapat dilakukan untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dalam pertemuan atau jemaat, jadi jika Anda tertarik untuk mengetahui apa saja isinya, kami persilahkan Anda untuk melanjutkan membaca artikel ini di mana kami akan memberi tahu Anda apa yang Anda dapat dilakukan untuk mengintegrasikan Anda

Dinamika bagi Pemuda Kristen

Dinamika, kegiatan atau permainan adalah tindakan-tindakan yang memiliki peran yang relevan atau penting dalam diri anak muda Kristen ketika mereka bertemu di jemaat atau lingkaran pertemanan mereka, kegiatan ini membantu kaum muda dalam banyak aspek, di antaranya adalah:

Jadikan lingkungan lebih menyenangkan agar anak muda mau terus ikut sidang.
Mereka memungkinkan mereka untuk saling mengenal dan keterbatasan kemampuan bersosialisasi dapat dipatahkan untuk berbicara dan mencari teman baru.
Mereka membantu menciptakan lingkungan yang lebih nyaman yang membantu mereka belajar dari pengalaman orang-orang muda lainnya, untuk bekerja sama dan untuk mengetahui lebih banyak tentang pelajaran-pelajaran yang terdapat dalam Alkitab.

Dinamika apa yang bisa dilakukan?

Kami akan memberikan beberapa contoh dinamika yang dapat Anda lakukan dengan kaum muda kelompok jemaat Anda, yang akan berfungsi untuk memperkuat pelajaran atau hanya untuk bersosialisasi. Permainan kelompok atau dinamika dapat dilakukan. Permainan kelompok adalah permainan yang dapat dimainkan oleh beberapa orang, berfungsi untuk mencairkan suasana, bersenang-senang dan saling mengenal.

Salib Dunia

Kegiatan ini dilakukan untuk menumbuhkan kesadaran pada kaum muda dan membuat mereka memperoleh komitmen untuk memiliki dan membangun dunia yang lebih baik, berusaha untuk membuat analisis tentang apa yang terjadi dan memiliki komitmen hidup dan juga dapat dilakukan di dalam jemaat atau di retret spiritual bagi kaum muda. Enam kelompok anak muda harus dibuat, yang masing-masing diberi selembar kertas besar dan set spidol warna yang berbeda, mereka disuruh menganalisis apa yang terjadi di tempat mereka tinggal dan mengekspresikannya dalam gambar Dia. .

Setelah waktu yang cukup lama, anak-anak muda diminta untuk membuat pameran dari apa yang mereka gambar, dan gambar-gambar itu diletakkan di lantai membentuk salib, Anda dapat menempelkan selotip atau plester plastik kecil di atasnya sehingga menempel pada lantai dan angin sepoi-sepoi tidak menerbangkan kertas. Orang yang memimpin kelompok harus menginformasikan kepada kaum muda bahwa salib yang sedang dibentuk adalah representasi dari semua masalah yang ada di dunia.

Selain itu, mereka juga harus memberi tahu mereka bahwa sebagai anak muda mereka dapat mengubah kenyataan yang mereka jalani, dan oleh karena itu di selembar kertas di belakang gambar mereka, mereka harus menulis komitmen yang akan mereka buat untuk mengubah situasi itu, tanpa deformasi salib yang dilakukan.

Sekarang sudut pandang dari permainan ini adalah bahwa kaum muda melihat bahwa terlepas dari kesulitan yang sedang dialami dunia, komitmen dapat dibuat untuk memperbaikinya, bahwa setiap orang memiliki sesuatu yang baik untuk disumbangkan, dan terlepas dari komitmen yang kita buat, masalah ini akan tetap ada, tetapi kita sendiri juga harus bertahan dalam resolusi kita untuk memiliki dunia yang lebih baik.

kepala dan ekor

Ini adalah dinamika kelompok yang bisa dilakukan agar hal-hal seperti doa dihafalkan. Dalam dinamika ini, beberapa pertanyaan dapat diambil sebelumnya, dilakukan dengan anak-anak dan remaja, dan sesuai dengan usia mereka pertanyaan akan lebih mudah atau lebih dalam. Ide dari dinamika ini adalah untuk mengetahui siapa yang memiliki lebih banyak pengetahuan atau siapa yang kesulitan mempelajari pelajaran Alkitab.

Orang muda harus duduk setengah lingkaran, salah satu ujungnya adalah kepala dan yang lainnya adalah ekor, pertanyaan pertama diajukan, yang harus dijawab oleh ujung kepala, jika dia menjawab dengan benar dia tetap di tempatnya, jika dia tidak tahu jawabannya pertanyaan itu diajukan kepada yang kedua dalam setengah lingkaran, atau kepada yang ketiga sampai salah satu dari mereka memberikan jawaban, yang menjawab dengan benar kemudian mengambil posisi kepala. Dinamika ini memungkinkan kita untuk mendeteksi siapa saja yang umumnya berada di dekat antrian, yaitu mereka yang kurang tahu, mereka yang teralihkan, mereka yang kesulitan belajar. Menyadarinya, Anda harus mengambil anak-anak ini dalam waktu ekstra untuk menemukan cara untuk memperkuat pengetahuan dalam diri mereka.