Մանդելայի էֆեկտը. պատրանքային հավաքական հիշողություն

Մարդկային միտքը շրջապատող հանելուկների հսկայական լանդշաֆտում Մանդելայի էֆեկտը առանձնանում է որպես հետաքրքրաշարժ երևույթ, որը շփոթեցրել է հետազոտողներին և հետաքրքրասերներին: Այս ինտրիգային հայեցակարգը դրսևորվում է կոլեկտիվ հիշողության և հաստատված պատմական փաստերի միջև առկա անջրպետում՝ մարտահրավեր նետելով մեր ընկալումներին և առաջացնելով տեսություններ, որոնք տատանվում են հոգեբանականի և մետաֆիզիկականի միջև:

Կոլեկտիվ հիշողության միջով այս ճանապարհորդության ընթացքում մենք կխորանանք Մանդելայի էֆեկտի ծագման մեջ, կուսումնասիրենք հոգեբանական և նեյրոգիտական ​​բացատրությունները, որոնք ձգտում են բացահայտել դրա առեղծվածը և կհայտնվենք այլընտրանքային իրողությունների և դարաշրջանում գլոբալ կապի հզոր ազդեցության խաչմերուկում: տեղեկատվության։ Բարի գալուստ ճանաչողական ճանապարհորդություն որտեղ մեր հիշածի և իրականում կատարվածի միջև սահմանը լղոզված է, հրավիրելով մեզ կասկածի տակ դնել մեր իրականության բուն էությունն ու մեր հիշողությունը։ Ձեզ ենք ներկայացնում Մանդելայի էֆեկտ. պատրանքային հավաքական հիշողություն սոցիալ-մշակութային ճանաչողական կողմնակալության պտուղ:

Մանդելայի էֆեկտի ծագումը

«Մանդելայի էֆեկտ» տերմինը ստեղծվել է գրող Ֆիոնա Բրումի կողմից, ով 2010-ին պնդեց, որ հայտնաբերել է, որ Նելսոն Մանդելան, ում հիշում էր, որ մահացել է բանտում 80-ականներին, ողջ է: և ազատ է արձակվել 1990 թվականին: Այս անձնական բացահայտումը ստիպեց Բրումին հետաքննել նմանատիպ դեպքերը և կիսվել իր բացահայտումներով առցանց՝ սկսելով գլոբալ խոսակցություն կոլեկտիվ հիշողության և պատմական իրականության միջև ակնհայտ անհամապատասխանության մասին:

հոգեբանական բացատրություններ

Ճանաչողական հոգեբանությունն առաջարկում է Մանդելայի էֆեկտի լուսավոր հայացք: Մարդկային հիշողությունը ժամանակի ընթացքում հակված է աղավաղման և վերակառուցման: Առաջարկությունները, ապատեղեկատվությունը և իրադարձությունների վերաիմաստավորումը կարող են նպաստել ոչ ճշգրիտ հիշողությունների ձևավորմանը: «Հիշողության կեղծման» տեսությունը հուշում է, որ հիշողությունների վրա կարող է ազդել սխալ տեղեկատվության կրկնությունը:, մարդկանց մտքերում ստեղծելով կեղծ որոշակիություն:

Բացի այդ, «Սոցիալական հիշողության» հայեցակարգը ընդգծում է, թե ինչպես կարող են ուրիշների հետ փոխազդեցությունը և ընդհանուր պատմությունների ենթարկվելը ազդել իրադարձությունները հիշելու ձևի վրա: Կոլեկտիվ պատմվածքի ստեղծումը կարող է ձևավորել իրականության ընկալումը` առաջացնելով որոշակի սխալ հիշողությունների նկատմամբ ընդհանուր համոզմունք:

Հիմունքներ նյարդաբանությունից և ճանաչողական հոգեբանությունից

Հիշողությունը, ըստ կոգնիտիվ հոգեբանության և նյարդաբանության, բարդ գործընթաց է, որը ներառում է տեղեկատվության կոդավորում, պահպանում և որոնում: Այս համակարգը անսխալական չէ և ենթակա է տարբեր կողմնակալության որոնք կարող են ազդել հիշողությունների ձևավորման և վերականգնման վրա: Հիմնական կողմնակալությունները, որոնցից կարող է տառապել հիշողությունը, դրանք են, որոնք մենք ներկայացնում ենք ստորև.

• Հաստատման կողմնակալություն. Մարդիկ հակված են հիշելու տեղեկատվությունը այնպես, որ հաստատում են իրենց նախկին համոզմունքները, ինչը կարող է հանգեցնել իրական փաստերի խեղաթյուրման:
• Առաջարկի կողմնակալություն. Հիշողության վրա կարող են ազդել այլ մարդկանց կամ լրատվամիջոցների կողմից տրամադրված սխալ տեղեկատվությունը, ինչը նպաստում է ոչ ճշգրիտ հիշողությունների ձևավորմանը:
• Հետևողականության կողմնակալություն. Հիշողությունը հակված է լրացնել բացերը կամ անհամապատասխանությունները, որպեսզի տեղեկատվությունը համապատասխանի մեր ակնկալիքներին՝ ստեղծելով հիշողություններ, որոնք համապատասխանում են տրամաբանական օրինակին:

Հիշողության այս կողմնակալությունները տեղին են Մանդելայի էֆեկտը դիտարկելիս: Առաջարկությունը, օրինակ, կարող է վճռորոշ դեր խաղալ, երբ մարդիկ առցանց կիսվում են նմանատիպ փորձառություններով՝ նպաստելով սխալ կոլեկտիվ հիշողության ձևավորմանը: Հետևողականության կողմնակալությունը կարող է հանգեցնել իրադարձությունների վերաիմաստավորմանը՝ կոլեկտիվ պատմվածքին ավելի լավ տեղավորելու համար, այդպիսով խթանելով իրականության սխալ ընկալումը:

Նեյրոգիտությունից առանձնանում է, որ Հիշողությունը դինամիկ գործընթաց է, որտեղ տեղեկատվությունը պահվում է նեյրոնային ցանցերում և կարող է փոփոխվել ժամանակի ընթացքում: Զգացմունքային, սոցիալական և համատեքստային գործոնները ազդում են հիշողությունների համախմբման և վերականգնման վրա՝ նպաստելով հիշողության ճկունությանը և, հետևաբար, Մանդելայի էֆեկտի առաջացմանը:

Մետաֆիզիկական բացատրություններ. այլընտրանքային իրականությունների տեսություններ

Մինչդեռ հոգեբանական բացատրությունները կենտրոնանում են ներքին հոգեկան գործընթացների վրաԱյլընտրանքային իրականության տեսությունները ուսումնասիրում են հնարավորությունը, որ Մանդելայի էֆեկտը զուգահեռ տիեզերքների կամ այլընտրանքային ժամանակացույցի ապացույց է։. Այս մոտեցումը հուշում է, որ մարդիկ հիշում են իրադարձություններ, որոնք տեղի են ունեցել մեկ այլ իրականության մեջ, որտեղ պատմությունն այլ կերպ է ծավալվել:

Չնայած այս հեռանկարը գրավիչ է, չունի հիմնավոր գիտական ​​ապացույցներ և գտնվում է շահարկումների տիրույթում: Քվանտային ֆիզիկան, որը հաճախ հիշատակվում է այլընտրանքային իրողությունների մասին զրույցներում, դեռևս վերջնական ապացույց չի ներկայացնում զուգահեռ աշխարհների գոյության մասին, որոնք ազդում են մեր առօրյա փորձառությունների վրա:

խորհրդանշական օրինակներ

Ստորև մենք նշում ենք Մանդելայի էֆեկտի բազմաթիվ դասական օրինակներ, որոնք մենք գտնում ենք ժողովրդական մշակույթում: Սրանք դեպքեր են, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես է Մանդելայի էֆեկտը արմատավորվում հասարակության մեջ՝ մարտահրավեր նետելով մեր ծանոթ մանրամասների ըմբռնմանը:

1. «Բերենսթեյն արջերի» դեպքը.

«Berenstain Bears» մանկական գրքերի շարքը մնում է Մանդելայի էֆեկտի դասական օրինակ: Չնայած գրառումները ցույց են տալիս, որ ճիշտ ուղղագրությունը «Berenstain» է, մարդկանց մեծամասնությունը սխալ է հիշում ուղղագրությունը որպես «Berenstein»: Այս երևույթը հանգեցրել է իրականության մանիպուլյացիայի մասին տեսություններին և առաջացրել է խաչված ժամանակացույցերի գոյության հավատը:

2. «Աստղային պատերազմների» առասպելական արտահայտությունը. "Ես քո հայրն եմ"

Մեկ այլ հետաքրքիր օրինակ է Դարթ Վեյդերի խորհրդանշական տողը «Աստղային պատերազմներ. V դրվագ. Կայսրությունը հակադարձում է»: Հանրաճանաչ հիշողության («Լյուկ, ես քո հայրն եմ») և իրականության («Ոչ, ես քո հայրն եմ») միջև եղած անհամապատասխանությունը սագայի երկրպագուների շրջանում կրքոտ բանավեճեր է առաջացրել: Փոփ մշակույթն իր լայն տարածումով և մասնակցությամբ հաճախ պարարտ հող է դառնում Մանդելայի էֆեկտի դրսևորման համար։

3. Միկի Մաուսի հանդերձանքը

Միկի Մաուսի հանդերձանքը. ոմանք հիշում են նրան կախոցներով, թեև Դիսնեյի խորհրդանշական ստեղծագործության մեջ միշտ բացակայում էր հագուստի այս յուրահատկությունը:

4. Կոկա-Կոլայի տարբերանշանը

Մեկ այլ ուշագրավ օրինակ է Coca-Cola-ի տարբերանշանի շուրջ առաջացած շփոթությունը, որը սովորաբար հիշվում է «Կոկա» և «Կոլա» բառերի միջև գծիկով, մի գծիկ, որն իրականում երբեք գոյություն չի ունեցել, և այն, ինչ փոխարենը հայտնվում է, կետ է: Մյուս մարդիկ նույնպես երդվում են հիշել լրացուցիչ պոչը, չնայած պատմական արձանագրություններին, որոնք հակառակն են ապացուցում:

5. Պարոն Մոնոպոլիա

Մենաշնորհը Մանդելայի էֆեկտի մեկ այլ հետաքրքրաշարժ օրինակ է: Չնայած տարածված կարծիքին, որ մոնոկլային կերպարը Monopoly-ի տարբերանշանի մի մասն է, Միստր Մոնոպոլին, որը նաև հայտնի է որպես Uncle Rich, իրականում մոնոկլ չի կրում: Հավաքական հիշողությունը ստեղծել է պատկեր, որը տարբերվում է սեղանի խաղի կերպարի իրական ներկայացումից: Այս դեպքը ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող են աննշան թվացող մանրամասները աղավաղվել հավաքական հիշողության մեջ՝ առաջացնելով ընկալումներ, որոնք չեն համապատասխանում փաստագրված իրականությանը:

Ինտերնետի դերը. կեղծ կամ խեղաթյուրված տեղեկատվության վիրուսայինացում

Առցանց համայնքների առաջացումը զգալիորեն նպաստել է Մանդելայի էֆեկտի տարածմանը: Reddit-ի նման հարթակները և մասնագիտացված ֆորումները թույլ են տալիս մարդկանց կիսվել իրենց փորձով, վավերացնել իրենց հիշողությունները և փնտրել հաստատում զանգվածային լսարանի կողմից: Այս երեւույթը դարձել է համացանցային մշակույթի անբաժանելի մասը, որտեղ դավադրության տեսություններն ու հանելուկները հաճախ պարարտ հող են գտնում։

Սոցցանցերում Մանդելայի էֆեկտի որոշ դեպքերի վիրուսային լինելը հանգեցրել է այս երևույթի վերաբերյալ հանրային իրազեկվածության բարձրացմանը: Առցանց քննարկումները ոչ միայն մեծացնում են Մանդելայի էֆեկտի հայտնիությունը, այլև ստեղծում են հետադարձ կապ, որտեղ մարդիկ ավելի հավանական է բացահայտել և կիսվել իրենց սեփական փորձով:

Մանդելայի էֆեկտը. քողարկված իրականություն

Երբ մենք դիտարկում ենք Մանդելայի էֆեկտը տարբեր տեսանկյուններից՝ կոգնիտիվ հոգեբանությունից մինչև այլընտրանքային իրականության տեսություններ, պարզ է դառնում, որ այս երևույթը հիշեցնում է մարդկային հիշողության բարդության և իրականությունը մեկնաբանելու ձևի մասին:

Մանդելայի էֆեկտը ընդգծում է, թե որքանով է հակված միտքը շրջակա միջավայրի ազդեցության պատճառով կողմնակալության ենթարկվելու: Այն նաև բացում է հետազոտության նոր ուղիներ բացելու հնարավորություն՝ հասկանալու մեծ առեղծվածները, որոնք թաքնված են բնության ամենաբարդ օրգանում՝ մարդու ուղեղում: Մենք գիտենք, որ հիշողությունը անկայուն է տարբեր վերակառուցումների և վերաիմաստավորման պատճառով, որոնք ուղեղը կատարում է ընկալվող իրականությունը հասկանալու համար: Իրականություն, որը պետք է «սարքել»՝ որպես հիշողություն պահելու համար: «Դիմահարդարումը» գալիս է մեր անցյալի փորձառություններից և հույզերից՝ դրդված կոնկրետ միջավայրից: Սա նշանակում է, որ Մենք հիշում ենք «զարդարված» ձևով, և որ մեր պահած տեղեկատվությունը լիովին հավատարիմ չէ իրականությանը: Այստեղից էլ առաջացել են այնպիսի երևույթներ, ինչպիսին է Մանդելայի էֆեկտը՝ պատրանքային հավաքական հիշողություն, որը բխում է սոցիալ-մշակութային ճանաչողական կողմնակալությունից:

Այս հանելուկը շարունակում է հիշեցնել մեր ընկալած տեղեկատվությանը առողջ թերահավատությամբ մոտենալու կարևորության և անհատական ​​ընկալման և կոլեկտիվ հիշողության խաչմերուկը հասկանալու անհրաժեշտության մասին: Նոր տեխնոլոգիաներով գերկապված աշխարհում, որտեղ տեղեկատվությունը արագ է հոսում, Մանդելայի էֆեկտը մեզ կոչ է անում հարցականի տակ առնել, ուսումնասիրել և խորհել մեր սեփական ընկալման բնույթի վրա: