Lepje meg magát azzal a hatással, amelyet az IKT gyakorolt a mai társadalomban, és képes kiszorítani a rádiót és a televíziót az első helyről. Mielőtt elkezdené, meglátogatjuk Hogyan működik a technológia? és mire használják?
IKT a társadalomban
Minden olyan technológia, amely részt vesz az információ megszerzésében, előállításában, tárolásában, manipulálásában, kommunikációjában, rögzítésében és bemutatásában, akár hang, kép vagy adat formájában, amelyet a jelek tartalmaznak, akár akusztikusak, akár optikaiak, akár elektromágnesesek, ún. Információs és kommunikációs technológiák.
Az információs és kommunikációs technológiákra való hivatkozáskor általában az ICT rövidítését használják. Bár ezeket NTIC-nek is nevezhetjük, ami a New Information and Communication Technologies kifejezés rövidítéséből származik.
Az információs technológiák elsősorban az elektronikára épülnek, ahol a távközlés és az információtechnológia területei fejleszthetők. Ezek a területek elengedhetetlenek az interneten keresztüli információkezeléshez és -továbbításhoz, ahol a távközlés és az információtechnológia alapvető szerepet játszik.
IKT a társadalomban: a családban
Minden társadalomban a mag mindig a család, és az információs és kommunikációs technológiák olyan sokoldalúak, hogy e családcsoportok is használhatják.
Az információs és kommunikációs technológiákat vagy az IKT-kat a társadalomban gyakorlatilag minden nap használják a családi otthonokban, például televízió, rádió, számítógép és egyebek használatakor.
Ez azonban bizonyos kockázatot jelent a házban élő kicsik számára, akik hozzáférnek ezekhez az eszközökhöz, és még inkább, ha csatlakoznak az internet hatalmas világához. Valójában konferenciákat tartanak az iskolákban, hogy figyelmeztessék a szülőket, hogy megértsék gyermekeik oktatásának fontosságát ezen technológiák helyes kezelésére.
Manapság számos eszköz rendelkezik olyan frissítéssel, amely lehetővé teszi a szülői felügyelet aktiválását, hogy szabályozza a gyermekek által fogyasztott programozást vagy tartalmat.
Az iskolákban
A technológia fejlődésével a különböző tanulmányi, kutatási és fejlesztési központok igyekeznek naprakészen maradni, megszerezve a technológia legújabb vívmányait, amelyek megkönnyítik diákjaik tanulási folyamatát. Ezek az oktatási központok iskolákat, főiskolákat és egyetemeket foglalnak magukban, tudásuk élvonalában maradás érdekében információs és kommunikációs technológiák bevezetését látják szükségesnek, hogy ne maradjanak le a tanulást elősegítő új információs eszközök beszerzése, ill. kutatás.
Érdekes megérteni az összes folyamatot, amely részét képezi az információ előállításának, tárolásának, továbbításának és hozzáférésének, és hogy a rendszer részét képező technológiák hogyan teszik lehetővé ezen adatok közlését.
Annak ellenére, hogy a tanulók számára elérhető tartalmak ellenőrzése talán még mindig összetett kérdés, az igazság az, hogy az információs és kommunikációs technológiák a tanítási folyamatban nélkülözhetetlen eszközzé válnak, az általuk nyújtott előnyök és lehetőségek miatt. Éppen ezért minden oktatási központban, függetlenül azok kategóriájától vagy oktatási szintjétől, törekednek ezeknek a technológiáknak az átvételére.
IKT kognitív eszköz
Az információs és kommunikációs technológiákra, vagy a társadalomban az IKT-kra az jellemző, hogy elősegítik és garantálják a könnyű hozzáférést bármilyen típusú információhoz.
Valamennyi technológia és eszköz, amely részt vesz az IKT-ban a társadalomban, képes bármilyen adatfeldolgozási mód végrehajtására, nagy tárterülettel rendelkezni azon információmennyiség számára, amellyel dolgozik, automatizálni tudja a tevékenységeket és a szükséges műveleteket, kommunikációs csatornákat hozhat létre többek között a felhasználók közötti interaktivitás.
Ma már tagadhatatlan, hogy a társadalomban az információs és kommunikációs technológiát, vagy az IKT-t magában foglaló erőforrások közül a legértékesebb az Internet, amely lehetővé teszi a csatlakozást az információkezelés bármilyen jellegű széles világához.
A digitális forradalom: IKT a társadalomban
Tagadhatatlan, hogy az információs és kommunikációs technológiák vagy az IKT megjelenése a társadalomban olyan forradalmat hozott létre az információszerzésben, mint például az írás vagy a nyomda feltalálása.
Mivel azonban ezek a nagyszerű találmányok az idők során születtek, és az akkori társadalmak fejlődésének transzcendentális pontjait jelölték meg, az igazság az, hogy manapság a haladás ugrásszerű, és minden szektort lefed, a mindennapi élettől a társadalom alapjaiig. világgazdaság.
Amint fentebb említettük, az információs és kommunikációs technológiák vagy az IKT-k a társadalomban erősen az elektronika, az információtechnológia vagy a digitalizálás, valamint a távközlés területein alapulnak.
Az érintett tudományok
Kezdetben az elektronika volt a mozgatórugója többek között az analóg eszközök, például telefon, rádió, televízió, mágneses hangfelvételek, video, fax fejlesztésében, ezen kívül ezen adatok átviteli rendszerében is részt vett.
A számítástechnika vagy a digitalizálás az, amely a legelvontabb és legmesterkéltebb rendszert biztosította az adatok – akár szöveges, akár képi, hang- vagy videós – megjelenítésére. Ez a rendszer javulást ért el a logikai folyamatok és az adattárolási, -manipulációs és -továbbítási folyamatokban részt vevő berendezések interakciója tekintetében.
Végül, a távközlés területe különféle média- vagy információátviteli vonalakat biztosított, többek között az optikai szálak, a koaxiális kábelek, a hullámvezetők vagy antennák, műholdak használatától kezdve.
Az új információs és kommunikációs technológiákból, vagy a társadalomban az IKT-kból kibontakozó paradigma a számítógépes hálózatok. Természetesen a számítógép önmagában is nagyon hasznos eszköz, amely nagy, de korlátozott számú feladat elvégzését segíti elő, azonban ha ez a számítógép csatlakoztatva van, és egy hálózat részét képezi, akkor az általa kínált funkciók páratlanok.
A számítógépes hálózatok kialakítása idején a számítógépek amellett, hogy bármilyen digitális formátumú információs folyamatot hajtanak végre a fizikai tárolóeszközökben, például merevlemezeken, pendrive-okon, SD-memóriákban, hozzáférési forrásként is funkcionálnak. távoli számítógépek által megosztott információk, szolgáltatások vagy erőforrások.
köszi internet
Mindezt az internet meglétének és az ezt a médiumot használó több millió készülék közötti összekapcsolódásnak hála tette lehetővé. Mint ismeretes, az internet használata gyakorlatilag az összes létező eszközre elterjedt, még az okoskészülékekre is, és az oktatás sem mentesül ennek az értékes erőforrásnak a igénybevétele alól.
Az a nagy előrelépés, hogy Az IKT-k a társadalomban termeltek átalakítják az összes rendszert, amely egy ország részét képezi, beleértve annak gazdasági, kulturális, sőt társadalmi struktúráit is.
Ez nagyszerű Az IKT hatása a társadalomra Jelenté vált azokon a különböző területeken, ahol ezek a technológiák érintettek, és valószínűleg örökre megváltoztatja a hatékony cselekvésmódunkat, anélkül, hogy ezeket használnánk. Például elképzelhetetlen a munka világában, az orvostudomány területén végzett tevékenység, a piaci üzleti tevékenység, az interperszonális kommunikáció kialakítása, a jó életminőség, az információhoz való hozzáférés e technológiák nélkül, akár az oktatás javítását. figyelmen kívül hagyva őket.
Társadalom és IKT
Az információs és kommunikációs technológiák, vagy az IKT használata a társadalomban erősen jelen van az egyén napi tevékenységeinek fejlesztésében, sőt, jelenleg nagyon kevés olyan felhasználó van, aki nem találja meg vagy használja ezeket a technológiákat.
Hasonlóképpen, az információs és kommunikációs technológiák, vagy az IKT a társadalomban kétségtelenül jelen vannak mindennapi életünkben, mivel a technológiai kultúra fontos részét képezik, amelyet nagyon nehéz nem birtokolni, és amelyek segítenek fejleszteni testi, szellemi, sőt társadalmi fejlődésünket. kapacitások.
Az információs és kommunikációs technológiák, vagyis az IKT a társadalomban koncepciójában, bár elsősorban az elektronikára, a számítástechnikára és a telekommunikációra épülnek, a tömegmédiában vagy a közösségi médiában is megvan a támogatásuk.
Információ elavulás
Annak érdekében, hogy lépést tartsunk a folyamatos technológiai és tudományos fejlődéssel globális szinten a különböző rendszerekben, például a gazdasági és kulturális rendszerekben, a tudás időtartama lerövidült és elavultsága megnőtt, mert felmerül az igény a folyamatos létrehozásra. új struktúrák, amelyek lehetővé teszik az információk naprakészen tartását.
Meghívjuk Önt, hogy nézze meg ezt a rövid videót az IKT-ról:
Társadalmi befogadás: IKT a társadalomban
Egy társadalom nagyrészt kompetenciákon alapul; a képességeik lesznek az alapvető szívességek annak meghatározásában, hogy hozzáférhetnek-e a forgatókönyvekhez és lehetőségekhez, és ezáltal a társadalmi szerepekben olyan tevékenységeket végezhetnek, amelyek a teljesítmény minden területén és pontosan abban, ami ezzel kapcsolatos. az információs és kommunikációs technológiákhoz vagy az IKT-hoz a társadalomban.
Az a tudás, amellyel az adott társadalomhoz tartozó egyén rendelkezik a legkorszerűbb technológiai eszközökkel kapcsolatban, valószínűleg meghatározza a befogadás, ennek hiányában a társadalmi kirekesztés kritériumait, és előreláthatólag ez a helyzet idővel tovább romlik.
Az információs és kommunikációs technológia, illetve az IKT a társadalom területén végzett kutatások és fejlesztések alapvetően ezek használatának elősegítésére és az ezekhez való hozzáférés további megkönnyítésére irányulnak minden erre vágyó felhasználó számára. Ez azzal a céllal történik, hogy javítsák ezen felhasználók életminőségét az interfészeken és az elvégzett adaptációkon keresztül, tiszteletben tartva a funkcionális sokféleséget a maximális funkcionalitás elérése érdekében.
A polgárok és IKT a társadalomban
Az információs és kommunikációs technológiák, vagy az IKT megjelenése és későbbi fejlődése a társadalomban azonban új igényt váltott ki az emberi lény különböző fejlődési területein, ahol lehetséges, hogy bizonyos szerepek végrehajtásáig kondicionálják. az információs és kommunikációs technológiák irányítási szintjének megfelelően.
Bizonyos eszközök felelősek a kommunikáció és az interneten kínált különféle szolgáltatásokhoz való hozzáférés garantálásáért. Ez lehetővé teszi például, hogy a mozgáskorlátozottak a kommunikációs csatornák bővítésével hozzáférjenek a közszolgáltatásokhoz, ez pedig lehetővé teszi a termelési folyamatok optimalizálását, a különböző szinteken felmerülő kirekesztési helyzetek felhatalmazását.
Vannak olyan időszakok, amikor az információs és kommunikációs technológiák vagy az IKT a társadalomban gátat szab azoknak a polgároknak, akik hozzá szeretnének férni, és el tudják látni jogaikat és kötelességeiket.
Jelenleg az állampolgárok napi tevékenységeinek nagy része szorosan kapcsolódik az internethez vagy a szoftverhasználathoz. Például, ha egy állampolgár be kíván iratkozni a PSU-ba, akkor az információs és kommunikációs technológiáktól függ az SII-ben az elektronikus jegyek kiállítása vagy a Mineduc munkanyilvántartásának való megfelelés.
Teendők
A fent említett okok mindegyike miatt szükséges, hogy az illetékes hatóságok foglalkozzanak az állampolgárok képzésével, hogy megfelelően tudják kezelni ezeket az eszközöket, elkerülendő, hogy sorompóba és valamilyen társadalmi akadályba kerüljenek. kirekesztés.
Érthető, hogy bizonyos tanulási folyamatokat maguknak az állampolgároknak kell elvégezniük, amelyek magukból a lakosság szükségleteiből fakadnak, és belsőleg tömegesednek. Meg kell azonban érteni, hogy nem minden felhasználó fér hozzá például a számítógéphez, sőt a formális oktatási és oktatási szervekhez sem ahhoz, hogy hozzáférhessen az internethez.
Emiatt a társadalmi integrációban részt vevő valamennyi szereplő kötelességévé válik, hogy a szükséges útmutatást adja ahhoz, hogy az információs és kommunikációs technológiák helyes kezelését lehetővé tevő készségek és kompetenciák kialakuljanak. támogatja e technológiák fejlődését és fejlesztését.
Ezáltal biztosítható lesz a társadalmi befogadás folyamatának előrehaladása a társadalom adott pillanatában megjelenő sajátosságainak megfelelően.
Az információs társadalom fogalmi evolúciója
Nagyon valószínű, hogy a társadalom észreveszi, hogy ez a fogalom, amely erősen kapcsolódik az információ és az új technológiák fogalmához, az az alapvető szerep, amelyet egyre inkább betölt az egyes országokban lezajló lehetséges tevékenységekben, az internet. Ezt jól példázza a mobiltelefonok lenyűgöző fejlődése, sőt az a felbukkanó sajátosság, hogy nem vagy legalábbis közvetlenül nem szükséges tanári jelenlét egy adott téma tanulmányozásához.
Fontos azonban megérteni, hogy az információs és kommunikációs technológiákat nem szabad összetéveszteni a nagy és továbbfejlesztett adatmennyiség egyszerű átvitelével, hanem inkább az interneten létező társadalommal kell összefüggésbe hozni, amellyel tudást továbbíthatnak. transzferek.
Ezt a társadalmat, amely az interneten alakult ki, „információs társadalomnak” nevezik. Ennek a társadalomnak az a jelentősége, hogy a megvalósuló tudáselosztásnak köszönhetően a megszerzett információt, tudást digitálisan át lehet venni és gazdasági és társadalmi értékké alakítani.
Ezért fontos körültekintően eljárni, hogy megértsük az információs társadalom valódi fogalmát és okait. Ennek a társadalomnak az a célja, hogy más módon kezeljen mindent, ami a tudásmenedzsmenttel kapcsolatos.
Az új információs és kommunikációs technológiák által bemutatott fejlődés valóban gyors ütemben és óriási lépésekkel ment végbe. Ez annak köszönhető, hogy létezik a legértékesebb erőforrás, amivel ezek a technológiák rendelkezhetnek, ami az internet széles világával való kapcsolat.
Kétségtelen, hogy ez az új fejlődési szakasz nagy hatással lesz a tanítási és tanulási folyamatok szervezésére.