Menene Nazarin Halitta? Ma'anar, azuzuwan, misalai da ƙari

El ilimin halittar jiki bincike, bayyana nau'i, nau'i da aji a matakin nahawu na kowane kalmomi a cikin jimla. Wannan yana da alaƙa da tantancewa amma bai ƙunshi binciken iri ɗaya ba.

Analysis - Halitta-1

Mene ne nazarin halittu?

El morphological da syntactic bincike, yana da kamanni amma ba iri ɗaya ba. Tunda na farko ya mayar da hankali ne kan nazarin ajin sannan kuma kashi a matakin nahawu na kowane kalmomin da ke cikin jimla. A halin yanzu, syntactician yana neman tantance ayyukan da kalmomin da aka samo a cikin jumla suke da su.

Nazarin ilimin dabi'a da na ɗabi'a suna tafiya tare, tunda duka biyun suna gudanar da nazarin kalmomin da aka samu a cikin jimlar, amma ba su cika aiki ɗaya ba.

Yaya ake amfani da shi?

Idan kuna son yin nazarin ilimin halittar jiki, dole ne ku sami jumla a matsayin tushen tushen ku. Wajibi ne ku ɗauki kowane ɗayan kalmomin kuma ku ci gaba da tantance nau'in kowane ɗayan waɗanda ke cikin jimlar.

Bayan haka za mu iya yin a nazarin halittu a matsayin motsa jiki Don samun cikakken ra'ayi na irin wannan bincike:

Farin tsuntsu ya tashi

The: labarin ne, na mata, na mufuradi.

Tsuntsaye: wannan suna, na jinsin mata, shi ma guda ɗaya.

Fari: Yana daga cikin sifa, na mata, guda ɗaya.

Yawo: wannan kalmar fi'ili ce ta tashi, ban da wannan, ana magana da ita a cikin mutum na uku. Baya ga wannan, a cikin halin yanzu mai nuni.

Shin bincike na morphosyntactic da nazarin halittu iri ɗaya ne?

Idan ana iya samun wata alaƙa da ke haɗa nazarin halittu tare da syntactic. Wannan saboda a zahiri babu iyaka ga nau'ikan bincike guda biyu.

Lokacin da ake aiwatar da irin wannan nau'in yanayi na nahawu, bincike ya zama morphosyntactic, tun da yake a cikin haɗin gwiwar duka nau'o'i na nazarin syntagm da kalmar morphological.

Azuzuwan kalmomi a cikin nazarin halittu

Da fari dai, don yin daidaitaccen nazarin yanayin halittar dukkan abubuwan da suka shiga cikin jumlar. Wanda kuma yana da alaƙa da duk nau'ikan da ke kawo abubuwan nahawu a matsayin nuni. Hanyar gane su ita ce kamar haka.

Mai ƙayyadewa

Ana siffanta masu ƙaddara azaman kalmomi waɗanda ke tare da suna. Duk wannan, da nufin samar da bayanai game da sinadarin da ake magana a kai a cikin jumlar.

An raba waɗannan zuwa: jinsi, lamba, yanayin da ke kayyade sararin samaniya da kuma mallaka. Dole ne mu tuna cewa akwai nau'o'in tantancewa daban-daban, waɗanda sune kamar haka:

articles

Sun ƙunshi abubuwan ƙayyadaddun abubuwa waɗanda su ne shi, da, da kuma. A daya bangaren kuma, abubuwan da ba za a iya tantancewa sun hada da daya, daya, daya, daya.

m

Wannan ya dogara ne musamman akan ƙayyadaddun kusanci ko, ta kowace hanya, nisan da sunan ya mallaka. Shi ya sa aka kasu kashi kamar haka: wannan, wannan, wancan, wancan, wancan, wancan da wancan.

Analysis - Halitta-3

Mallaka

Yana mai da hankali kan gano abubuwan da aka keɓance ta cikin suna. Su ne ni, nawa, ku, naku, namu da naku.

marar iyaka

Suna mai da hankali kan bayyana adadin da ba a tantance adadin da aka ambata ba, sun ƙunshi wasu, kaɗan, da yawa kuma kaɗan.

lambobi

Waɗannan suna hulɗa tare da gano tsari ko kuma bi da bi da adadin daidai. Su ne daya, biyu, uku, hudu, rabi da biyu.

Masu tambayoyi

An yi nufin su raka sunan. Duk wannan da nufin yin tambayoyi kamar menene, nawa da wane.

Abin ban mamaki

Suna mayar da hankali kan bayyana abubuwan da ke kawo mamaki da kuma juyayi kamar me, nawa da wane.

Yana da mahimmanci a haskaka cewa dole ne ku tuna cewa abubuwan da ke ƙayyade abubuwan da ke cikin nazarin ilimin halittar jiki sun ƙunshi kasidu kuma, bi da bi, waɗanda ake kira adjectives na al'ada. Ta wannan hanyar, zaku sami ƙarin fahimtar hanyar da yakamata ku aiwatar da wannan nau'in aiki.

Analysis - Halitta-4

Suna ko suna

Sunaye sunaye ne da ke tattare da kalmomin da suka shafi cancantar halittu, da abubuwa, tunani, ji da halaye. Yana da kyau ku tuna cewa dangane da ma’anarta, an raba ta kamar haka:

Na kowa

Wannan ya dogara ne akan cancantar halittu da abubuwa ƙarƙashin fa'idodi na gaba ɗaya. Kamar misali itace, mace da kare. Haka nan kuma ya ginu ne a kan abubuwan da suka dace, wadanda suka shafi zayyana halittu da wurare, da nufin bambance su da juna a karkashin nau'in jinsi guda. Kamar yadda lamarin ya kasance na Maria da Guatemala.

Kankare

Yana mai da hankali kan abubuwan da muke sarrafa su fahimta ta hankula. Kamar yadda lamarin yake da littafi, nama ko tebur. A gefe guda kuma, su ne abubuwan da ba za a iya gani ba waɗanda ke da alaƙa da kafa abubuwan da ba za a iya gane su cikin sauƙi ba. Domin hankali ba zai iya rinjaye ko fahimtar abota ba, zafi da kuma tsoro.

akawu

Suna daga cikin abubuwan da ke da yuwuwar ƙidaya. Kamar yadda lamarin yake tare da karnuka, gadaje da apples. Hakanan, yana mai da hankali kan abubuwa marasa adadi. Wadannan suna magana ne game da batutuwan da suka shafi abubuwa da abubuwan da ba za a iya raba su ba, kamar yadda ya shafi soyayya, ruwa da iska.

m

Abubuwan da ba za a iya ƙididdige su ba suna da alaƙa da abubuwa ko wasu abubuwan da ba su da yuwuwar rabuwa, kamar yadda lamarin yake na soyayya, iska da ruwa.

mutum guda

Wannan yana mai da hankali kan abubuwan da za a iya ƙididdige su, kamar itace, kerkeci da mutum. Hakanan, yana wakiltar abubuwan gama gari waɗanda aka lissafa a cikin rukuni na abubuwa waɗanda ake ƙididdige su, kamar daji, garke, da mutane.

Yana da mahimmanci a tuna cewa sunaye suna ƙoƙarin kasancewa ɗaya daga cikin ƙungiyoyin duka, kamar yadda lamarin yake: tebur suna na gama-gari. Hakazalika, na siminti abubuwa, ƙidaya kuma a lokaci guda mutum.

Suna kuma suna da masu zuwa

An raba su kamar haka.

Lambar

Sun ginu ne a kan guda daya da kuma jam'i.

Gender

Yana mai da hankali kan mace, namiji da kuma yanayin jinsi mara kyau, wanda hakan na iya zama na mace ko na namiji kamar yadda lamarin teku yake. A daya bangaren kuma, ya dogara ne a kan al’adar da aka wakilta a matsayin jinsi daya na nahawu, kamar yadda yake ga mikiya.

Siffa

Siffai kalmomi ne da ke kula da cika duk abin da sunaye ke bukata. Ta haka ne za a iya gyara sunaye, tunda yana ba da bayanai game da shi.

Wannan kuma yana da damar da za a bayyana duk abubuwan da aka rarraba a matsayin halayen suna. Wannan kuma yana mai da hankali kan halaye, lambobi da kuma bi da bi.

Yana da mahimmanci ku tuna cewa a ƙarƙashin binciken ilimin halittar jiki an rarraba shi kamar haka:

Lamba: wanda ke mayar da hankali kan abubuwa guda ɗaya da kuma jam'i.

Jinsi: namiji da kuma na mata.

Ayyuka

Verbs kalmomi ne da ke da manufar ayyana ayyuka, waɗannan har ma da yanayin mutum. An tsara shi ta tushen tun lokacin da ake la'akari da shi a matsayin ɓangaren da ba ya canzawa wanda ya hada da fi'ili.

Ban da wannan kuma, tana da karshe, tun da ita ce ke samar da duk wani abu da ya bambanta a lokacin da ake hada fi’ili a cikinsa. To, yana ba mu damar fahimtar lamba, lokaci da yanayin batun.

A halin yanzu muna gudanar da bincike na ilimin halittar jiki, muna mai da hankali kan fi'ili a ƙarƙashin ayyuka masu sauƙi waɗanda aka samo su ta hanyar abubuwa masu zuwa:

Haɗuwa: yana tattare da abubuwan da suke haɗawa a matakin ƙarshe, kamar yadda yanayin mu ke gudana, wanda ya fito daga fi'ili don gudu.

Mutum: ya mai da hankali kan mutum na farko, na biyu, da na uku.

Lamba: yana mai da hankali kan abubuwa guda ɗaya da kuma na jam'i.

Lokaci: yana mai da hankali kan halin da ake ciki yanzu, na baya, ban da gaba da kuma yanayin da ake ciki.

Yanayi: musamman a cikin nuni, subjunctive da wajibi.

Gabatarwa

Waɗannan kalmomi suna mayar da hankali ne kan maye gurbin sunan, da nufin hana maimaita su. Baya ga wannan, an raba su zuwa kamar haka:

Na sirri: suna mai da hankali kan maye gurbin mutum a matakin nahawu, ban da wannan, dole ne su kasance a gaban fi’ili, kamar yadda lamarin yake da: I, you, he, she, we, we, you, you, they kuma su.

Nunawa, mallaka, mara iyaka, lambobi, tambayoyi da ban mamaki: suna kama da masu tantancewa waɗanda aka yi bayani a baya.

Gabatarwa

Suna da makasudin haɗewa kuma bi da bi suna haɗa prepositions da wasu kalmomi. Da niyyar fahimtar alakar kalmomin biyu. Dole ne ku tuna cewa binciken ilimin halittar jiki dole ne kawai ya rubuta kalmar a lokacin da take jifa, ba tare da aiwatar da wani bincike ba.

Adverb

Yana da aikin da ya dace da fi'ili, kamar sifa da sauran abubuwan da suka haɗa da karin magana a cikin jimla. Ana samun maganganu a cikin: yanayi, wuri, lokaci, rashin tabbas, da tsari.

Haduwa

Yana da manufar haɗa kalmomin da aka samo a cikin jumla kuma an kasu kashi kamar haka:

Masu gudanarwa: suna mai da hankali kan haɗa jumloli da jujjuya kalmomi ta hanyar daidaitawa kuma sune: kuma, kuma, ko, ko, wancan, amma da ƙari.

Ma'aikata: Suna mai da hankali kan haɗa kalmomin ƙarƙashin abubuwan da ke ƙasa kamar: da kyau, saboda, riga, wancan, idan kuma ko da yake.

Misali

Tun da yake yin la'akari da kowane nau'i da aka samo a cikin kalmomi lokacin yin nazarin ilimin halittar jiki. Bayan haka ne aka ba ku misalin jumla:

Gidanku yafi nawa kyau

Kai: mayar da hankali ga mai kaddara.

Gida: wanda aka bayyana a matsayin suna na gama-gari, ƙarƙashin jinsi na mata da na ɗaiɗai.

Yana da: yana daga cikin fi'ili ya zama kuma bi da bi yana mai da hankali kan mutum mufuradi, a ƙarƙashin maƙasudin halin yanzu.

Kara: Yana daga cikin lafazin yawa.

Kyakkyawa: wani bangare ne na sifa, a karkashin jinsin mata da na daya.

Menene: Yana daga cikin haɗin kai.

The: ƙayyadaddun ƙayyadaddun bayanai ne, wanda wani ɓangare ne na labarin mata guda ɗaya.

Nawa: mallaka ce mai ma'ana.

Aiki

Idan kun riga kun fito fili game da abubuwan da ke ba mu damar yin nazarin ilimin halittar jiki, kuna iya yin jimlolin da aka nuna a ƙasa:

  • My cat Mateo ba shi da lafiya tun jiya.
  • Guguwar ta rusa rufin gidana.
  • Iyalina masu lafiya ba sa shan taba.
  • Mu je a siyo wa yarana kayan zaki.

Asalin da tarihi

Fritz Zwicky ne ya ƙirƙiri nazarin ilimin ɗabi'a a cikin 1969. Wannan ya kula da yin ta ta wasu hanyoyi kamar nazarin matsala. Sabili da haka, nazarin ilimin halittar jiki yana da aikin yiwuwar zane da kuma ci gaba ta hanyar fasaha na zamani a cikin tsarin.

Duk abin da kuke nema ana iya samun adabi a wannan shafin. Ina gayyatar ku da ku bi kasidu masu zuwa don haka ku ɗan ƙara koyo game da adabi:

William Shakespeare da littattafansa

Littafin Paulo Freire


Kasance na farko don yin sharhi

Bar tsokaci

Your email address ba za a buga. Bukata filayen suna alama da *

*

*

  1. Hakkin bayanan: Actualidad Blog
  2. Manufar bayanan: Sarrafa SPAM, sarrafa sharhi.
  3. Halacci: Yarda da yarda
  4. Sadarwar bayanan: Ba za a sanar da wasu bayanan ga wasu kamfanoni ba sai ta hanyar wajibcin doka.
  5. Ajiye bayanai: Bayanin yanar gizo wanda Occentus Networks (EU) suka dauki nauyi
  6. Hakkoki: A kowane lokaci zaka iyakance, dawo da share bayanan ka.