Sachez à travers ce post, tout sur le Apprendre par la découverte, un puissant moyen d'acquérir des connaissances. De même, nous vous montrerons de manière exhaustive tous les détails de cette magnifique façon de découvrir de nouvelles choses et d'améliorer votre vie de manière bénéfique.
Apprentissage naturel et très amusant
Qu'est-ce que l'apprentissage par découverte ?
Cette méthode d'apprentissage reconnue est l'une des nombreuses façons dont l'être humain dispose pour comprendre, apprendre ou découvrir tout sujet nouveau pour lui, dans lequel toute l'humanité utilise sa curiosité pour réaliser une découverte qui peut devenir intéressante. Il est important de noter à propos de cette modalité d'apprentissage qu'elle a un plus grand impact pendant les étapes de l'enfance, de l'adolescence et même de la vieillesse, permettant à de nombreuses personnes de profiter de chaque découverte.
Le professionnel dans le domaine de la psychologie quoi, est le père et le précurseur de la théorie analytique comme suggestive sur le Apprendre par la découverte est le grand psychologue d'origine française connu sous le nom de Jérôme Bruner, qui parmi ses études axées sur les façons dont l'humanité apprend de nouvelles choses, a fait la grande théorie sur ce modèle d'apprentissage, dans lequel l'humanité apprend par sa curiosité. Cette théorie est largement utilisée aujourd'hui, car c'est le meilleur moyen d'encourager l'étude chez tous les jeunes esprits en formation.
Ce mode d'apprentissage est basé sur la résolution d'inconnues comme tout type de problème en utilisant les compétences visuelles, tactiles et de raisonnement d'une personne, en obtenant la réponse à tout ce qui semble étrange, unique et énigmatique de telle manière qu'ils ne le font pas Cela demande beaucoup d'effort, comme toute autre capacité non intuitive de la nature humaine pour obtenir des connaissances de base ou complexes. Cette façon d'apprendre peut être très amusante, si des moyens dynamiques sont utilisés pour acquérir des connaissances en peu de temps.
Les personnes qui utilisent ce mode d'enseignement utilisent des outils empathiques pour atteindre leurs élèves dans le cas des enseignants, mais lorsque ce type d'apprentissage non supervisé est utilisé, il peut entraîner de bons résultats ainsi que des résultats quelque peu inconfortables, car la curiosité excessive de l'humanité peut causer des problèmes à différents niveaux de gravité, puisque comme le dit l'adage « la curiosité a tué le chat ». Il est essentiel de soutenir les personnes qui apprennent de cette manière, sans avoir à les forcer à apprendre d'autres manières rigides et sans créativité.
Si vous avez trouvé cet article très intéressant, nous vous invitons à vous arrêter, à apprécier et à lire notre article sur maturité émotionnelle, où nous expliquons à quoi ressemble ce sujet comme les qualités de ces personnes formidables, entrez le lien susmentionné, afin que vous puissiez commencer vos études sur ce grand sujet qui peut être appliqué à n'importe qui dans le monde.
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La théorie de Bruner
Le grand psychologue Jérôme Bruner, est le précurseur incontesté et le principal professionnel en charge de la postulation de la théorie de l'apprentissage par la découverte, il a également établi les prémisses nécessaires pour pouvoir utiliser ce modèle d'apprentissage à des niveaux supérieurs, transcendant les manières d'enseigner qui pour le l'époque où il réalisa celui-ci, étaient très stricts et ne favorisaient pas la créativité dans une société qui avait besoin d'avancer. Par conséquent, ce grand psychologue établit dans sa théorie que l'humain peut mieux apprendre s'il découvre tout par lui-même.
Principes de l'apprentissage par la découverte
Ce modèle d'acquisition de connaissances, utilisant efficacement la créativité et la curiosité des êtres humains, répond à certains facteurs ou principes de base particuliers afin qu'il puisse être utilisé efficacement, générant que tous les enfants, adolescents et même les jeunes adultes ainsi que les personnes âgées puissent apprendre sans avoir à faire beaucoup d'efforts et avoir la possibilité de continuer à étudier quelque chose qu'ils aiment. Sur la base de ce qui précède, les principes par lesquels l'apprentissage par la découverte est régi de manière exhaustive sont :
Résolution des problèmes
L'approche des problèmes de toute nature, de manière théorique pour résoudre l'inconnu qui les entoure, est l'un des principes de base de ce type d'apprentissage, favorisant l'utilisation de la pensée analytique et du raisonnement des personnes, leur donnant des indices apparents pour en quelque sorte trouver la réponse au doute qui a été soulevé pour résoudre bon nombre d'entre eux, sont résolus mathématiquement ou directement. De cette façon, il est inculqué à la société que la découverte de soi malgré les erreurs est la meilleure façon d'apprendre.
Gestion des apprentis
La gestion de l'apprenti est plus et rien de moins que la gestion des outils nécessaires pour que l'apprenti puisse mieux comprendre n'importe quel sujet, en tenant toujours compte de l'humeur et de la santé de la personne, car une personne qui n'a pas de motivation ou son corps est en mauvais état, ils peuvent avoir un effet quelque peu imprévisible sur leur façon d'apprendre, mais ce n'est pas une limitation pour ne pas connaître une nouvelle matière. Par conséquent, les éducateurs doivent éviter de surmener leurs élèves, car la surcharge d'informations peut nuire aux élèves.
Connexion et intégration
Une bonne connexion entre l'enseignant et l'élève, comme une bonne intégration entre tous les élèves, peut très bien favoriser l'apprentissage par la découverte, puisque, en tissant des liens entre tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage, il peut générer de nouveaux niveaux d'union dans la société. , étant donné qu'unis et collectivement ils sont plus forts et capables d'apprendre en unissant leurs connaissances de base au profit de toute l'humanité. L'établissement de liens entre les personnes impliquées dans l'apprentissage pousse les gens à apprendre confortablement sans se sentir exclus.
Analyse et interprétation
Les deux sujets constituent le facteur le plus important de ce modèle d'apprentissage qui gagne de plus en plus en force dans la formation des nouvelles générations, qui font partie de l'avenir sûr de toute l'humanité et sont chargés de le faire avancer dans un certain laps de temps. , devant toujours utiliser leurs compétences analytiques pour comprendre un sujet spécifique, puis l'interpréter correctement et clairement. De même, ces qualités sont quelque chose de fondamental et d'important chez une personne qui veut apprendre de nouvelles choses tout en s'amusant.
Gestion des erreurs
Beaucoup se seront entendu dire dans leur vie "Ne faites pas d'erreurs", car cette phrase est tellement fausse à bien des égards, puisque l'humanité apprend par excellence, sous la découverte de nouvelles choses en utilisant la gestion des erreurs et les tests de toute sorte de situation, à être capable de trouver un moyen raisonnable de résoudre tout problème qui se pose, sans avoir à recourir à des techniques difficiles ou peu orthodoxes pour comprendre un sujet. De la même manière, ce principe permet à l'humanité de former de nouvelles idées à partir de sa propre déduction et interprétation.
Exemples d'apprentissage par découverte
Il existe de nombreux modèles qui peuvent être considérés comme un exemple clair du fonctionnement de l'apprentissage par la découverte, en tenant toujours compte des principes de ce modèle d'obtention de connaissances, indiquant à plusieurs reprises que les êtres humains sont capables d'apprendre tout type de connaissances d'informations. en utilisant leur ingéniosité, leur créativité et leur curiosité, trouvant toujours un moyen de résoudre n'importe quel dilemme. Par conséquent, les exemples clairs, précis et concis du grand modèle d'apprentissage par la découverte sont les suivants :
expérimentation scientifique
Les principaux exemples d'apprentissage par la découverte sont des précédents dans les laboratoires de tout professionnel des domaines scientifiques, qui, jour après jour, sont à la recherche d'une grande invention ou de la résolution d'un problème, qui peut devenir la découverte jamais créée et considérer comme le meilleur de l'année, en plus que ceux-ci révolutionnent la société de nombreuses manières positives avec leurs inventions. De même, l'apprentissage avec le modèle scientifique est l'un des plus efficaces puisque les élèves apprennent mieux avec des pratiques de ce type.
Informatique
Connue comme une terre en constante découverte, c'est là que la méthode d'apprentissage peut être observée au mieux à travers la découverte de n'importe quel sujet, puisque chaque jour un nouveau gadget ou une nouvelle application informatique et numérique apparaît pour aider l'humanité à mener à bien une activité spécifique, aussi avec cela, il est possible d'apprendre de nombreux sujets que je n'aurais jamais pu imaginer ou de connaître des méthodes de travail plus simples. De même, aujourd'hui l'informatique a pris beaucoup de terrain dans le domaine de l'enseignement et de la collecte de données.
Activités d'apprentissage découverte
Pour profiter efficacement de cette façon d'apprendre, il est nécessaire d'encourager l'invention, la création et l'innovation chez les personnes, ainsi que d'encourager toutes les personnes à réaliser des activités de plein air qui peuvent être très utiles pour le développement de nombreuses compétences uniques et indispensables pour l'efficacité développement de celles-ci. Beaucoup de ces activités peuvent être réalisées par des personnes d'âges et de couches sociales différents, parmi lesquels le dessin, le chant, la danse et même la lecture sont les meilleurs pour apprendre.
Pour mieux apprendre avec cette modalité, écoutez de la musique pendant que vous étudiez, lisez un bon livre pendant votre temps libre ou faites des recherches sur tout sujet qui vous semble intéressant, favorisez votre créativité et votre intérêt pour ce qui est nouveau ou que vous ne pouvez pas comprendre . De même, les jeux comme le cache-cache ou la chasse au trésor sont bons pour apprendre.
