Siden de sidste år af det XNUMX. århundrede er der skabt aktiviteter for at sensibilisere børn til fordel for naturpleje, på grund af den betydning, beskyttelse og bevarelse af miljøet har haft for samfundet. På grund af dette er der oprettet Aktiviteter for Omsorg for Miljøet, såsom miljøundervisningsprogrammer, der har til formål at øge børns bevidsthed om omsorg for miljøet. Nogle aktiviteter er vist nedenfor.
Aktiviteter til pleje af miljøet
For at garantere et sundere og mere egnet miljø til at leve og nyde de naturlige skønheder, som naturen byder på, er mennesker nødt til at påtage sig forpligtelsen til at være mere forsigtige med miljøet. Startende med sin egen holdning, samt det sted, hvor han bor og fortsætter med hele samfundet, formåede at være et eksempel for børn og unge at følge.
I dette XNUMX. århundrede er en af de situationer, der må antages, beskyttelse, forvaltning og bevarelse af planetens biodiversitet i lyset af de olieudslip, der har fundet sted, højt energiforbrug, tab af vegetation på grund af skovbrande og udvidelse af bygrænsen, ubalance i fødekæden og klimaforandringer, blandt andre situationer, der skal få os til at reflektere Hvad bliver der gjort for at gøre befolkningen opmærksom på at elske og drage omsorg for miljøet?
Derfor er det stadig vigtigere at gennemføre aktiviteter til omsorg for miljøet, især miljøundervisning rettet mod børn, så de fra en tidlig alder begynder at være mere omhyggelige med miljøet og som et supplement bærer ud aktiviteter i fællesskaber, hvor de deltager voksne og børn, så der på den måde opnås et teamwork mellem forældre og børn, og alle identificerer sig med miljøbevarelse. Frem for alt, forstå, at der tages hånd om miljøet gennem en holdningsændring fra vores hjem, ved at inkorporere aktiviteter som genbrug af affald og andre.
Inkorporer genbrugsaktiviteten
En af de aktiviteter, som forældre og børn kan deltage i hjemmefra, er klassificering af affald og anvendelse af "3 R"-princippet, det vil sige Genbrug, Genbrug og Reducer. De forskellige genbrugsprogrammer og -projekter har konkluderet, at dette er en af de strategier, der er brugt til at passe på miljøet, hvilket har været meget illustrativt for børn, og især når børn inddrages i disse aktiviteter.
Anvendelsen af genbrug og genbrug til at reducere produktionen af affald hjemmefra opnås ved at inkorporere handlinger såsom genbrug af papir fra notesbogsark og pap derhjemme, genbruge plastikflasker og tetrapak til at lave brugbare genstande derhjemme og legetøj til børn, samt aktiviteter, der gør det muligt at lære at reducere det affald, der genereres i hjemmene.
En af de aktiviteter, der kan udføres i huse, når du ønsker at forny dit design og indretning, er restaurering af møbler, som vil give dig mulighed for at give møblerne et nyt og attraktivt design, og spare omkostninger til at omdirigere penge andre steder. En måde at gøre denne møbelgenbrug på er at tage et gammelt møbel i vintagestil, slibe det ned og derefter påføre en lak, eller hvis du har lyst til at påføre et lag farvet maling plus lak, og du har et nyt møbel. Hvis det er første gang, du foretager restaureringen, anbefales det at starte med små møbler, der er nemme at restaurere.
Kontakt med naturen og dens pleje
Måden at lære at elske miljøet er at tage på udflugter til landet med det formål at lære at passe på miljøet, og en måde at passe på det er ved at lære om planter og dyr, for dette foreslås deltage i aktiviteter som fuglekiggeri, anerkendelse af planter, genbrug eller lære at tage billeder af naturen, disse aktiviteter er organiseret af miljøfonde og offentlige institutioner.
Dette ville give en ny mening til de udflugter, der ville blive foretaget både for at nyde naturen og for at passe på den. Ved at deltage i renovationsaktiviteter eller inddrage den aktivitet under udflugten lærer du at være mere forsigtig og være et eksempel for de mindste. For at udføre det samme foreslås det at bære tasker, handsker og pigge, der hjælper med at samle affaldet, hvilket er lettere. Det er muligt at finde meget af det.
Ligesom der gennemføres ekskursioner med det formål at indsamle affald, kan der også planlægges aktiviteter til genplantning af skove. Til dette er det praktisk at være en del af en organiseret gruppe, og at det rådgives af folk, der kender området og den type træ, der skal plantes. Til dette vil det være nødvendigt at kontakte organiserede miljøgrupper for at udføre genplantning på specifikke steder og med passende tilladelse.
veganske måltider derhjemme
Med det formål gradvist at inddrage aktiviteter, der sensibiliserer husets medlemmer i omsorgen for miljøet, og som igen forbedrer livskvaliteten for alle, uden at skulle lave aktiviteter uden for hjemmet, er det ved at have temamiddage eller måltider i hjemmet med familie og venner. Hensigten med disse typer måltider er at inkorporere spørgsmålet om miljøomsorg på en sjov måde blandt familie og venner, på denne måde udveksles der lidt efter lidt forskellige synspunkter fra opskrifter og tilberedning af veganske måltider med lokale og økologiske produkter. . Produkter, der har en mindre negativ indvirkning på miljøet.
Selvom denne type aktivitet er mere attraktiv for naturister og vegetarer, kan den være en variant af de måltider, der tilbydes i hjemmet, og hjælpe med at lære om forskellige sunde og mere økologiske kostvaner. Ligeledes at bringe altædende mennesker tættere på denne type madmuligheder, der kan være meget velsmagende, og på grund af uvidenhed eller misinformation foretrækker de ikke at spise dem. Det er en måde at opdrage ganen på.
For at gøre denne type møde sjovere og gøre det nemmere for alle at føle sig inkluderet i måltidet, kan det være at bede om, at hver enkelt medbringer en tallerken med forskellige, appetitlige og attraktive veganske opskrifter til alle spisende gæster. Det kan også være at danne et madlavningshold, det vil sige: et hold laver den første ret, et andet laver den anden og til sidst laver et desserter og drinks. Betingelsen for dem alle er, at de er appetitlige måltider med lav miljøbelastning, ved at bruge økologiske ingredienser og de fleste af dem af vegetabilsk oprindelse. At de er mindre skadelige for miljøet end dem af animalsk oprindelse.
Deltag i miljøundervisningsaktiviteter
En af de aktiviteter med den største positive effekt, som vi alle kan deltage i, og som Caring for Environment kan hjælpe med, er at uddanne os selv i, hvordan vi bliver bedre borgere og beskytter kloden. Hvis miljøundervisning udføres fra en tidlig alder, vil børn lære at være mere bevidste om de virkninger, som klimaændringer, en global pandemi og andre handlinger udført af mennesker, som påvirker miljøet, kan forårsage, hvis denne undervisning er velrettet, det vil vise sig, at de er voksne, der er bevidste om vigtigheden af god forvaltning af miljøet.
Det foreslås at tage som familie til udstillinger og konferencer relateret til miljøbeskyttelse og ligeledes til centre med miljøundervisningsaktiviteter, hvor børn opdager og lærer mere om naturen og hvordan mennesker kan passe på miljøet eller forårsage stor negativ påvirkning ... om naturen for at udvide deres kritiske syn på miljøspørgsmål og hjælpe børn til at være ansvarlige mennesker og have en livsstil, der er mere respektfuld over for naturen.
Børn og miljø
Mange af byens børn har ringe forbindelse med det naturlige miljø, som nogle af deres forældre og voksne slægtninge kom for at nyde. Når de kommer til at miste deres forbindelse med det naturlige miljø, og i stedet for at se det som et behageligt sted på grund af uvidenhed, har de en tendens til at se det med en vis frygt og ringe relation til deres barns sundhed og følelsesmæssige udvikling.
Hvad kan man lære af naturen
Du skal være opmærksom på naturens betydning i alle menneskers liv, da dette er et vigtigt sted i børns liv, da de i den kan lære færdigheder og mange evner og færdigheder. . Såsom blandt andet deling, teamwork, samarbejde, følsomhed og empati. Derudover er naturen et sted, hvor man lærer at observere, respektere, snuske rundt og lære at være selvstændig og gensidigt afhængig.
lære værdier
Ved at lære børn at passe på planter, dyr og naturen generelt, hjælpes børn til at arbejde med værdien af ansvar og derudover styrkes selvværdet. Ligeledes føler børn sig nyttige og engagerede, når de lærer at tage vare på miljøet, og deres deltagelse i genbrugs- eller skovrejsningsaktiviteter får dem til at føle sig vigtige, fordi de bliver hjulpet af at udføre disse aktiviteter for at passe på miljøet.
Blive opmærksom
Miljøundervisning blev et vigtigt emne for børns uddannelse, og det holdt op med at være et klassefag, og fra klasseværelserne bliver det stadig vigtigere i hjemmene. Det skyldes, at det at formidle miljøundervisning, fra børn er små, får dem til at vokse i respekt for miljøet, hvorfor man fra en ung alder kan tale med dem om, hvordan man kan genbruge papkasser til at lave legetøj, eller hvordan plastikflasker kan genbruges eller hvordan man smider papirerne i skraldekurven, mindsker forureningen.
være rollemodeller for børn
Som i enhver disciplin, hvis man ønsker, at eleven skal overgå læreren og være god på det område, der trænes, er vi voksne nødt til at være et eksempel med vores handlinger. Det betyder, at hvis forældre, repræsentanter, lærere og andre voksne, der er en del af børnenes liv, er mennesker, der har indarbejdet Aktiviteter for at tage vare på miljøet i deres liv, såsom genbrug, genbrug af emballage, tøj, så smid affaldet i kurvene og snak derhjemme om, hvordan man passer på naturen, børn kan være mere "miljøvenlige" og være de første til at hjælpe andre børn med at passe på naturen.
Spil for at komme tættere på naturen
En måde at lære børn at elske naturen mere på er gennem spil, som giver dem mulighed for at være i kontakt med planter, dyr, udendørs, slå sig sammen med andre børn og andre underholdende aktiviteter. Nogle handlinger og ressourcer er beskrevet nedenfor for at lære børn at elske naturen ved at lære af sjove spil.
Tag på naturudflugter
For at lære de små i huset at værdsætte og respektere naturen, skal der udføres aktiviteter, der bringer dem tættere på den. Til dette skal I planlægge vandreture til stranden, udflugter til bjergene i nærheden af husene, lære at cykle, så de kan køre sammen ad ruter forberedt til dette i parkernes rekreative områder.
Mens vi nyder en picnic i bjergene eller på stranden, vil det blive brugt som sjove historier om at efterlade stedet rent, og at vi er nødt til at tage det affald væk, der blev genereret under måltidet, for at undgå at fodre dyrene, fordi de kan blive syge . Også om respekt for de forskellige økosystemer og undervisning gennem økologiske historier, hvordan man passer på dem.
ledetrådsspil
Ledtrådsspillet går ud på at lave dyrespor eller andre koder på pap eller andet genbrugsmateriale, som børnene skal gætte. En anden måde er først at fortælle en historie, hvor navnene på nogle træer eller fugle dukker op og derefter bede dem om at finde ud af navnene på de træer, der er knyttet til historien, eller også fuglenes sange. Disse spil vil hjælpe børn med at skærpe til mere at observere de elementer, som de sameksisterer med i naturen.
plante frø derhjemme
At lave såbed er en simpel aktivitet, der kan lære børn at opleve processen med plantevækst fra spiring, vanding og plantevækst. Det kan gøres med frø fra kikærter, linser, bønner eller sorte bønner og andre frø fra planter, der spirer hurtigt.
skraldespil
Dette spil kan spilles på en mark, park eller plads og udføres med en gruppe børn, der danner flere hold afhængigt af antallet af børn og giver hvert hold tomme affaldssække. Efter en forklarende snak vil holdene samle den største mængde affald, de finder. Holdet, der vinder, vil være det, der samler mest affald fra det sted, hvor de er.
basketball med affald
De bærer forskellige poser med gule, grønne, blå og brune farver eller også kasser eller kurve, og de er identificeret med blå, gule, grønne og brune skilte. Der males en streg, der begrænser eller adskiller disse beholdere fra børnene, formålet er, at børnene, efter at have modtaget information om sortering af fast affald, kurver det affald, de finder på stedet, og kurver det separat papir, pap, plastikbeholdere, grøntsager, i passende beholdere til hver type fast affald. Også disse rester eller affald kan leveres af facilitatorerne. Det er at foretrække at undgå at bruge glas, fordi de går i stykker.
skabe vaner
Også derhjemme kan børn lære bestemte vaner, der er med til at passe på miljøet, og udover at lære børn kan voksne også omsætte det i praksis. Blandt disse vaner er at lukke for vandhanerne, mens du børster tænder, lukke for bruseren, mens du sæber, hvis de har et badekar, brug det, hvis du har små børn til at bade dem, og voksne og større børn går i bad. Skriv på begge sider af de hvide ark, denne og andre handlinger kan udføres derhjemme og lære børn fra en tidlig alder.
De økologiske lege i Venezuelas parker
De økologiske lege fremhæver betydningen af spil som et didaktisk værktøj til at udføre miljøundervisning i Venezuela. De Økologiske Lege er et pædagogisk værktøj, hvis formål er at skabe en miljøkultur hos børn og unge. De økologiske lege i Venezuela blev oprindeligt instrueret af deres skaber Maritza Pulido i Inparques (National Parks Institute) i 1980'erne af det XNUMX. århundrede, som fandt sted i landets rekreationsparker og nationalparker.
Programmet Ecological Games in the Parks, som blev gennemført fra 1979 til 2000, var en meget vellykket uddannelsesaktivitet, der formåede at træne og træne mange børn og unge på nationalt plan i Venezuela. Gennemførte denne fuldstændig praktiske fase, begyndte miljøtræningsmetoden at blive tilbudt uddannelsesprofessionelle.
I årene 2003 til 2005 blev arbejdsmetoden for De Økologiske Lege bragt til praktiserende lærere, der studerede i et miljøuddannelseskursus for lærere fra offentlige skoler og landskoler i Venezuela, gennem aftalen mellem Ecojuegos Foundation og National Center for the Forbedring af videnskabsundervisning, Ministeriet for Undervisning og Sport i Venezuela.
Hvis du vil fortsætte med at lære om, hvordan du passer på miljøet, inviterer jeg dig til at læse følgende indlæg: