Iznenadite se uticajem koji su IKT izazvale u savremenom društvu, uspevajući da istisnu radio i televiziju sa prvog mesta. Prije početka, pozivamo vas da vidite Kako tehnologija funkcionira? i za šta se koristi?
IKT u društvu
Sve one tehnologije koje sudjeluju u akviziciji, proizvodnji, skladištenju, manipulaciji, komunikaciji, snimanju i prezentaciji informacija, bilo u obliku glasa, slika i podataka koji su sadržani u signalima, bilo da su akustične, optičke ili elektromagnetne, nazivaju se Informacijske i komunikacijske tehnologije.
Uobičajeno, kada se govori o informacijskim i komunikacijskim tehnologijama, koristi se njegova skraćenica ICT. Iako se mogu nazvati i NTIC, što dolazi od skraćenice od izraza Nove informacijske i komunikacijske tehnologije.
Informacione tehnologije su uglavnom bazirane na elektronici, gde se mogu razvijati oblasti telekomunikacija i informacionih tehnologija. Ove oblasti su od suštinskog značaja za upravljanje i prenos informacija putem Interneta, gde telekomunikacije i informacione tehnologije igraju fundamentalnu ulogu.
IKT u društvu: u porodici
U svakom društvu jezgro je uvijek porodica, a informacione i komunikacione tehnologije su toliko raznovrsne da ih ove porodične grupe mogu koristiti.
Informaciono-komunikacione tehnologije ili IKT u društvu se zapravo koriste praktično svakodnevno u porodičnim domovima, kao što je upotreba televizije, radija, kompjutera i dr.
Međutim, to podrazumijeva određeni rizik za mališane u kući koji imaju pristup ovim uređajima, a još više kada su povezani sa ogromnim svijetom interneta. Naime, u školama se održavaju konferencije kako bi se roditelji upozorili kako bi shvatili važnost edukacije svoje djece o pravilnom rukovanju ovim tehnologijama.
Danas postoji mnogo uređaja koji imaju ažuriranja koja vam omogućavaju da aktivirate opciju roditeljske kontrole, kako biste regulisali programiranje ili sadržaje koje vaša djeca konzumiraju.
U školama
Kako tehnologija napreduje, različiti studijski, istraživački i razvojni centri nastoje da budu u toku, usvajajući najnovija dostignuća u tehnologiji koja olakšavaju proces učenja njihovim studentima. Ovi obrazovni centri obuhvataju škole, fakultete i univerzitete, kako bi ostali u prvim redovima svog znanja uviđaju potrebu implementacije informaciono-komunikacionih tehnologija, kako ne bi bili zaostali u brigama za dobijanje novih informacionih alata koji olakšavaju učenje i istraživanja.
Zanimljivo je razumjeti sve procese koji su dio generiranja, skladištenja, prijenosa i pristupa informacijama i kako tehnologije koje su dio ovog sistema omogućavaju prenošenje ovih podataka.
Iako je možda još uvijek složeno pitanje kontrole sadržaja kojima učenici mogu pristupiti, istina je da informacione i komunikacione tehnologije postaju nezamjenjiv alat u nastavnom procesu zbog svih pogodnosti i pogodnosti koje pružaju u ovom procesu. Zato u svim obrazovnim centrima, bez obzira na kategoriju ili nivo obrazovanja, nastoje da usvoje ove tehnologije.
IKT kognitivni instrument
Informacione i komunikacione tehnologije, odnosno IKT u društvu, karakteriše promovisanje i garantovanje lakog pristupa bilo kojoj vrsti informacija.
Sve tehnologije i alati koji sudjeluju u IKT-u u društvu imaju mogućnost da izvode bilo koji način obrade podataka, da imaju veliki prostor za skladištenje obima informacija sa kojima rade, da automatiziraju aktivnosti i potrebne operacije, da kreiraju komunikacione kanale kako bi imali interaktivnost između korisnika, između ostalog.
Sada je nesporno da je od svih resursa koji uključuju informacione i komunikacione tehnologije, odnosno IKT u društvu, najvredniji Internet, koji omogućava povezivanje sa širokim svetom upravljanja informacijama bilo koje vrste.
Digitalna revolucija: IKT u društvu
Neosporno je da je pojava informacionih i komunikacionih tehnologija, odnosno IKT-a u društvu, stvorila revoluciju u dobijanju informacija kao što je, na primer, pronalazak pisanja ili štamparske mašine.
Međutim, kako su ovi veliki izumi nastali tokom vremena i označili su transcendentalne točke u evoluciji tadašnjih društava, istina je da se danas napredak koji se postiže skokovitim koracima koji pokrivaju sve sektore u rasponu od svakodnevnog života do temelja društvenog života. svjetska ekonomija.
Kao što je gore pomenuto, informacione i komunikacione tehnologije, ili IKT u društvu, snažno su zasnovane na oblastima elektronike, računarstva ili digitalizacije i telekomunikacija.
Nauke koje su uključene
U početku je elektronika bila pokretačka snaga u razvoju analognih uređaja kao što su telefon, radio, televizija, magnetni audio zapisi, video, faks, između ostalog, pored toga što je bila uključena u sisteme prenosa ovih podataka.
Računarstvo ili digitalizacija je ono što je omogućilo najapstraktniji i vještački sistem za predstavljanje podataka, bilo tekstom, slikom, audio ili video zapisom. Ovaj sistem je postigao poboljšanje u pogledu interakcije logičkih procesa i opreme koja je uključena u procese skladištenja, manipulacije i prenosa podataka.
Konačno, oblast telekomunikacija je obezbedila niz različitih medija ili linija za prenos informacija, počevši od upotrebe optičkih vlakana, koaksijalnih kablova, talasovoda ili antena, satelita, između ostalog.
Paradigma koja proizlazi iz novih informaciono-komunikacionih tehnologija, odnosno IKT-a u društvu, su kompjuterske mreže. Naravno, računar je sam po sebi već vrlo koristan alat koji olakšava veliki, ali ograničen broj zadataka, međutim kada je ovaj računar povezan i čini dio mreže, funkcionalnosti koje može pružiti su bez premca.
U vrijeme formiranja računalnih mreža, računari, pored izvođenja informacijskih procesa bilo kojeg digitalnog formata koji se nalaze unutar fizičkih uređaja za pohranu podataka kao što su tvrdi diskovi, olovke, SD memorije, između ostalog, funkcioniraju i kao izvor pristupa informacije, usluge ili resursi koje dijele udaljeni računari.
hvala internet
Sve je to bilo moguće zahvaljujući postojanju interneta, te međusobnom povezivanju koje omogućava da se to ostvari između miliona uređaja koji koriste ovaj medij. Kao što je poznato, upotreba interneta se proširila na praktički sve postojeće uređaje, uključujući čak i pametne uređaje, a obrazovanje nije izuzeto od potrebe pribjegavanja ovom vrijednom resursu.
Veliki napredak koji IKT su proizveli u društvu oni transformišu sve sisteme koji su deo jedne zemlje, uključujući njene ekonomske, kulturne, pa čak i društvene strukture.
Ovo je sjajno Uticaj IKT na društvo Postao je prisutan u različitim oblastima u kojima su ove tehnologije uključene, možda zauvek promenivši naš način efikasnog delovanja bez njihovog korišćenja. Na primjer, nezamislivo je razmišljati o obavljanju djelatnosti u svijetu rada, u oblasti medicine, poslovanju na tržištu, uspostavljanju međuljudskih komunikacija, kvalitetnom životu, pristupu informacijama bez ovih tehnologija, čak i uspjeti poboljšati obrazovanje.ignorirajući ih.
Društvo i IKT
Upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija, odnosno IKT-a u društvu, postala je veoma prisutna u razvoju aktivnosti koje svakodnevno obavlja svaki pojedinac, zapravo, trenutno je vrlo mali broj korisnika koji ove tehnologije ne pronalaze ili ne koriste.
Isto tako, informaciono-komunikacione tehnologije, odnosno IKT u društvu, nesumnjivo su prisutne u našem svakodnevnom životu, jer su važan dio tehnološke kulture, koju je vrlo teško ne posjedovati, a koje nam pomažu da razvijemo svoj fizički, mentalni, pa i društveni kapaciteti.
U konceptu informaciono-komunikacionih tehnologija, odnosno IKT u društvu, iako se uglavnom baziraju na elektronici, računarstvu i telekomunikacijama, svoju podršku imaju i u masovnim medijima, odnosno društvenim medijima.
Zastarelost informacija
U pokušaju da se održi korak sa kontinuiranim tehnološkim i naučnim napretkom na globalnom nivou u različitim sistemima kao što su ekonomski i kulturni, smanjeno je trajanje znanja i povećana njegova zastarelost, jer se javlja potreba za stalnim stvaranjem nove strukture koje omogućavaju ažuriranje informacija.
Pozivamo vas da pogledate ovaj kratki video o ICT-u:
socijalna inkluzija: IKT u društvu
Društvo se uglavnom zasniva na kompetencijama; sposobnosti koje imaju bit će temeljna prednost da se utvrdi da li mogu imati pristup scenarijima i prilikama, a samim tim i da sprovode aktivnosti u društvenim ulogama, koje se mogu primijeniti na sva područja djelovanja i tačno u onome što je povezano informacionim i komunikacionim tehnologijama, odnosno IKT u društvu.
Znanje koje svaki pojedinac koji pripada tom društvu ima o najsavremenijim tehnološkim alatima će eventualno definisati kriterijume za inkluziju ili, u suprotnom, socijalnu isključenost, a predviđa se da će se ova situacija vremenom pogoršavati.
Istraživanje i razvoj u oblastima informaciono-komunikacionih tehnologija, odnosno IKT u društvu, u suštini su fokusirani na promociju njihove upotrebe i dalje olakšavanje pristupa njima za sve korisnike koji to žele. Ovo se radi u cilju poboljšanja kvaliteta života ovih korisnika kroz interfejse i adaptacije koje se rade, poštujući funkcionalnu raznolikost u cilju postizanja maksimalne funkcionalnosti.
Građani i IKT u društvu
Međutim, pojava i kasniji razvoj informaciono-komunikacionih tehnologija, odnosno IKT-a u društvu, uslovili su pojavu nove potrebe u različitim oblastima razvoja ljudskog bića, gde je moguće da je ona uslovljena do izvršavanja određenih uloga. prema nivou upravljanja informaciono-komunikacionim tehnologijama.
Određeni uređaji su odgovorni za garantovanje komunikacije i pristupa različitim uslugama koje se nude na Internetu. Ovo omogućava, na primjer, da osobe sa ograničenom mobilnošću mogu imati pristup javnim uslugama povećanjem komunikacijskih kanala, što zauzvrat omogućava optimizaciju proizvodnih procesa i postizanje ovlasti u situacijama isključenosti koje se javljaju na različitim nivoima.
Sada, postoje trenuci kada informacione i komunikacione tehnologije, odnosno IKT u društvu, postaju prepreka za one građane koji žele da pristupe i mogu da ispune svoja prava i dužnosti.
Trenutno su mnoge dnevne aktivnosti građana usko vezane za internet ili korištenje softvera. Na primjer, ukoliko građanin želi da se upiše u PSU, zavisiće od informaciono-komunikacionih tehnologija, isto tako, za izdavanje elektronskih karata u SII ili od toga da li će moći da se povinuje radnoj evidenciji u Mineducu.
Radnje koje treba preduzeti
Iz svih gore navedenih razloga, potrebno je da se nadležni organi pozabave obukom građana kako bi mogli pravilno rukovati ovim alatima, kako bi se izbjeglo njihovo držanje u barijeri i nekoj vrsti društvenog isključenje.
Razumljivo je da neka učenja moraju da sprovode sami građani, da ona proizilaze iz potreba samog stanovništva i da su interno omasovljena. Međutim, mora se shvatiti da nemaju svi korisnici, na primjer, pristup računaru, pa čak ni formalnim obrazovnim i nastavnim institucijama da bi mogli pristupiti internetu.
Zbog toga postaje obaveza svih aktera koji učestvuju u društvenoj integraciji, da pruže potrebne smjernice kako bi se razvile vještine i kompetencije koje omogućavaju pravilno upravljanje informaciono-komunikacionim tehnologijama. podržavaju evoluciju i razvoj ovih tehnologija.
Na taj način će se na odgovarajući način garantovati napredak u procesu socijalnog uključivanja prema karakteristikama koje društvo u tom trenutku predstavlja.
Konceptualna evolucija informacionog društva
Vrlo je moguće da društvo primjećuje da je ovaj pojam, koji se snažno vezuje za pojam informacija i novih tehnologija, temeljnu ulogu koju sve više igra u svakoj od mogućih aktivnosti koje se odvijaju u nekoj zemlji upravo internet. Ovo se lako može ilustrirati impresivnim razvojem koji su mobilni telefoni imali, pa čak i posebnošću koja se pojavljuje da prisustvo nastavnika nije potrebno ili barem ne direktno da bi se mogla proučavati određena tema.
Međutim, važno je shvatiti da informacijske i komunikacijske tehnologije ne treba brkati s jednostavnom akcijom prijenosa velike i poboljšane količine podataka, već ih treba povezati s društvom koje postoji na internetu s kojim mogu prenositi znanje. transferi.
Ovo društvo koje se pojavilo na internetu naziva se "informaciono društvo". Važnost ovog društva je u tome što je zahvaljujući distribuciji znanja koja se vrši, moguće digitalno preuzeti informacije i znanja koja se dobijaju i transformisati ih u ekonomsku i društvenu vrijednost.
Stoga je važno biti oprezan da shvatite pravi koncept i razloge za informacijsko društvo. Svrha ovog društva je da se na drugačiji način upravlja svime što se tiče upravljanja znanjem.
Evolucija koju su predstavile nove informacione i komunikacione tehnologije odvijala se na zaista brz način i ogromnim koracima. To je bilo moguće zahvaljujući postojanju najvrednijeg resursa koji ove tehnologije mogu imati, a to je veza sa širokim svijetom Interneta.
Nema sumnje da će ova nova faza razvoja imati veliki uticaj na organizaciju procesa nastave i učenja.