Koncept ljudske formacije, karakteristike i drugo

Koncept ljudske formacije vezan je za formiranje ličnosti u smislu kvaliteta i vrijednosti, ima atribuciju u posebnoj evoluciji i društvenom razvoju pojedinca, na taj način će pojedinac imati uravnoteženu i vlastitu shemu principa.

Koncept obuke ljudi

Ovaj koncept ljudske formacije je usko povezan, sa formiranjem u ličnosti načina delovanja i kvaliteta korisnih za ličnu evoluciju i kao deo ljudskog društva. Na taj način osoba formirana iz definicije ljudskog bića djeluje sličnim, progresivnim i vlastitim vrijednosnim shemama. On je entitet koji priznaje svoju ulogu u društvu, u svom poslu i u svojoj porodici. Ako želite saznati više o ovim temama, možete pročitati razmišljanja o važnosti porodice.

Uravnotežena osoba prihvata sebe onakvu kakva jeste, sa svojom tjelesnom građom, vlastitim prostorom za izvođenje i koja razumije raznolikost različitih društvenih ponašanja u kojima mora komunicirati, ukratko, ona je ličnost u razvoju. Integralni ljudski rast zasniva se na ideji da se razvijaju, uravnoteženo i harmonično, različite dimenzije predmeta koje ga dovode do osposobljavanja u intelektualnom, ljudskom, društvenom i profesionalnom smislu.

U svakom slučaju, ljude treba ohrabriti da imaju vlastite informacije i metode obuke. Prvi će imati interakciju sa kulturnim referencama, akademijama i disciplinom. Obuka se odnosi na proces stvaranja vještina i konverzije vrijednosti izraženih u stavovima.

Primjenom ovoga u stvarnom životu, termin sposobnost se koristi za definiranje potencijala koji osoba mora biti sposobna naučiti i ovladati novim znanjem ili vještinama. Stavovi se mogu definirati kao relativno konstantan oblik sklonosti ponašanju koji nas tjera da na konkretan način reagiramo na određene objekte, situacije ili znanja.

Neki načini djelovanja su fundamentalni i zajednički za sve ljude, i to u različitim fazama njihovog rasta, dok se neki razlikuju jer zavise od akademske obuke i referentnog okvira u kojem se nalaze. Vrijednosti su apstraktnije definicije, ali koje ljudska bića smatraju vitalnim za svoj dobar život i koje su pod velikim utjecajem društva.

Kada govorimo o prosudbama i stavovima, govorimo o stvarima koje osoba cijeni i prepoznaje, odbacuje ili odbacuje. Vrijednost je, na određeni način, vodič, pokretač, koji procjenjuje i oblikuje stav. Vrijednosti predstavljaju dio koji pokreće odluke i aktivnosti pojedinca u polju u kojem se razvija.

Kvalitet koncepta ljudske formacije je u promicanju u ličnosti kao pojedinca, sistemske formacije iu skladu sa intelektualnog, ljudskog, opšteg i stručnog gledišta, tako da formira razumevanje, umetnost, stručnost, kvalitet i neizbežan vrijednosti za postizanje:

• Osnaživanje i napredak ljudskih, općih, didaktičkih, umjetničkih, korporativnih i ekoloških snaga.
• Racionalniji, objektivniji i kreativniji um.
• Uspostaviti njegujuće odnose sa drugim ljudima i sa grupama u kojima prevladavaju tolerancija i poštovanje različitosti mišljenja i načina postupanja.
• Dobar učinak zasnovan na stečenom učenju i sklonostima, kao i vještinama za stalno samoobučavanje.
• Da postoji harmonija, zadovoljstvo i smirenost.

Vrijednosti koje bi sekretarica trebala imati

Sekretarijat je obično direktan kontakt i sa radnicima i sa korisnicima usluga, jer je njihov način postupanja i ophođenja prema drugima od velike važnosti za harmonično funkcionisanje svake kompanije. Skup vrijednosti koje treba da ima je:

Ljudski kvalitet

• Podstiče samostalan napredak radničke idiosinkrazije.
• Bavi se permanentnim usavršavanjem radnika.
• Saslušajte mišljenje radnika i korisnika usluga.
• Promoviše timski rad, solidarnost među kolegama, uz održavanje bliske korespondencije koja je uspjela tolerirati dogovore postignute u timu, a da pritom ne naruši dostojanstvo bilo kojeg pojedinca.

odgovornost

• U svakom trenutku nastoji da procedure učini što jednostavnijim, kako bi koristili široj javnosti.
• Nastoji da korisnik bude u skladu sa pruženim uslugama.

Vjernost

• Upravljajte talentima koji su dostupni kompaniji.
• Podstiče delegiranje odgovornosti.
• Pruža potpunu ljubaznost u uslugama koje se pružaju građanima.
• Ispravite svaki problem arogancije, zloupotrebe ovlasti i lijenosti.

Ustrajnost

• Promoviše produktivnu kritiku.
• Promoviše trajno istraživanje promjena.
• Podstiče i daje vrijednost individualnoj i grupnoj inicijativi.
• Podstiče preduzetnički duh.

Zakonitost

• Poštujte i pridržavajte se važećih propisa.
• Obezbediti ispravne uslove rada.
• Cijeni vještinu i iskustvo radnika u obavljanju svojih zadataka.

Iskrenost

• Zahtjevna je s etikom cjelokupnog osoblja kompanije.
• Dizajnira i implementira antikorupcijske sisteme u pružanju usluga.
• To radnicima daje sigurnost u njihovom radnom zanimanju.

Ljudska prava

Po definiciji, to su urođena prava svih ljudi, bez ikakve diferencijacije kao što su nacionalnost, mjesto gdje žive, seksualno stanje, etničko porijeklo, rasa, religioznost, jezik ili bilo koji drugi oblik diferencijacije. Svi ljudi imaju ista prava, bez ikakve segregacije. To su one slobode, fakulteti, institucije ili zahtjevi koji se odnose na primarna ili osnovna dobra.

Samo zato što smo ljudi već zaslužujemo poštovanje naših prava, garanciju života i iznad svega dostojanstvenog života. Na ova prava ne bi trebalo da utiču lična svojstva ili nacionalnost, niti društveni status ili rasa. Oni su nezavisni od pravnog sistema nacija.

Poštovanje ljudskih prava je ono što omogućava koegzistenciju i odnose na integralan način, između ljudi i društava, to omogućava ljudima da se identifikuju kao članovi društva i kao slobodna i dostojanstvena ljudska bića.

Šta su osnovna prava?

Ova prava su sve što možemo pripisati građanima bez izuzetka, a koja se tretiraju kao niz osnovnih i relevantnih pravila za pravnu regulativu naroda, s tim pravima ste rođeni i ona se ni na koji način ne mogu prenijeti ili zamijeniti. Osnovna prava su inherentna čovječanstvu, pripadaju svakoj osobi zbog njenog ljudskog dostojanstva. Ako želite saznati više o ovim zanimljivim temama možete pročitati sve je um.

koja su moja osnovna prava?

• Pravo na postojanje.
• Pravo na nezavisnost misli i dogme.
• Pravo na nezavisnost pojedinca.
• Pravo na privatnost.
• Do izraza sloboda.
• Pravo na identitet i državljanstvo.
• Pravo da se ne odvaja.
• Pravo na instrukcije.
• Pravo na zapošljavanje.
• Pravo na zaštitu.
• Pravo na postojanje u miru.
• Pravo na zdravo i uravnoteženo okruženje.

Dječija prava

• Svi dječaci i djevojčice imaju jednaka prava bez obzira na spol, etničku pripadnost, dogmu ili ekonomsku situaciju.
• Dječaci i djevojčice moraju imati sve potrebne resurse da napreduju fizički, mentalno i duhovno, slobodno i dostojanstveno.
• Dječaci i djevojčice imaju pravo na ime i državljanstvo od trenutka svog rođenja.
• Dječaci i djevojčice i njihovi roditelji imaju pravo na dobru ishranu, pristojan smještaj i posebnu zdravstvenu zaštitu.
• Djeca sa fizičkim ili psihičkim zdravstvenim problemima moraju dobiti adekvatnu njegu i obrazovanje prilagođeno njihovim uslovima.
• Djeca moraju imati ljubav i razumijevanje svojih roditelja i razvijati se pod njihovom brigom. Društvo mora voditi računa o djeci bez porodice.
• Dječaci i djevojčice imaju pravo na formalnu nastavu, kulturu i igru.
• Dječaci i djevojčice moraju prvi dobiti zaštitu u slučaju opasnosti ili nesreće.
• Dječaci i djevojčice moraju biti zaštićeni od bilo kakvog oblika korištenja i napuštanja koji šteti njihovom zdravlju i obrazovanju.
• Dječaci i djevojčice moraju biti obrazovani u duhu razumijevanja, mira i prijateljstva i moraju se čuvati od segregacije i nedostatka tolerancije.

Životni projekat

Životni projekat svakog ljudskog bića je plan koji se sastavlja da napreduje kroz život koristeći sve svoje potencijale, prije nego što ga sprovede, mora biti pripremljen za dobru interakciju između osobe i svijeta. Morate biti potpuno svjesni svih svojih sposobnosti i snaga, kao i imati snažne moralne i lične vrijednosti.

Ovo je tema koncepta ljudske formacije, vrlo zanimljiva, jer daje holistički pogled na integritet strukturne jedinice između osobe i njenog okruženja. Ako se ne bismo ponašali u skladu sa svojim kontekstom, bili bismo vrlo pristrani u donošenju životnih odluka ili bismo riskirali da razdvojimo ono što je dato u cjelini.

Još jedan vrlo interesantan faktor koji treba uzeti u obzir za životni projekat je da se mora posmatrati kao konstrukcija, odnosno projekat je potpuno individualan, ne možete naslijediti projekt druge osobe, niti ga kopirati da biste ga imitirali, ovaj tip konstrukcije se prilagođava svakog pojedinca i njegovih životnih iskustava i očekivanja, ovo je možda i najveći potencijal životnog projekta.

Ako se analizira način na koji se grade životni projekti, kao i sagledavanje osnovnih karakteristika svakog od njih, mogu se uočiti varijacije između jednog i drugog projekta, što generiše svojevrsnu klasifikaciju zasnovanu na sličnim karakteristikama. Ako želite saznati više o ovim temama, možete pročitati vikinzi u España.

Kako razviti životni projekat?

Kada ćemo razraditi životni projekat, moramo uzeti u obzir sljedeće aspekte: kontekst i formaciju osobe; istraživanje informacija kako bismo ispunili očekivanja i izvodljivost koja nas okružuju za postizanje predloženih ciljeva; i fleksibilnost, koja ne bi trebala nedostajati, budući da ljudska bića imaju višestruke interese, sposobnosti i sposobnost ispravljanja.

Treba imati na umu da rezultati ovog projekta o konceptu ljudske formacije neće zavisiti samo od osobe, na njega će uticati i projekti drugih, ključ je biti u harmoniji sa drugima i sa okolinom. . Definisanjem životnog projekta ljudi će moći da brane ono što misle, svoje interese i formiraju karakter koji je manje ranjiv na okolinu.

1. Poenta. Kontekst u kojem se nalazite, lista prednosti, lista slabosti.
2. Autobiografija. Napravite listu ljudi koji su imali najveći uticaj na osobu i na koji način. Šta me zanima od detinjstva. Koji događaji su presudno obilježili ili uticali na mene? Gdje je bio uspješan, gdje nije uspio? Koje su bile najznačajnije odluke?
3. Osobine ličnosti. Razvijte listu od pet stavki koje vam se sviđaju i pet koje vam se ne sviđaju; vanjski izgled, odnosi, duhovnost, emocionalni život, intelekt, poziv.
4. Koga. Koje su stvari koje olakšavaju ili pokreću vaš napredak u životu. Koji ih inhibiraju ili ometaju. Napišite da li možete da ih promenite, kako biste to uradili. Šta se ne može promijeniti i zašto. Ove informacije se moraju organizirati razmišljajući o akcionom planu za djelovanje na osnovu ovih informacija.
5. Pretvorite snove u stvarnost. Na listu stavite šta su vaši snovi. Koji dio vašeg okruženja ili stvarnosti podržava ove snove i kako ih planirate ostvariti. Napravite listu prednosti koje imate za ova dostignuća i kako da savladate prepreke koje poznajete. Na kraju, ova lista će uključivati ​​san i sposobnost da se on ostvari.
6. životni program Na najobjektivniji mogući način analizirajte kakva je stvarnost, koje resurse imate, šta vam je potrebno, kako ćete ih dobiti i šta možete učiniti da napredujete u postizanju svojih ciljeva.

Koncept ljudske formacije je od velikog interesa, uvijek je korisno nabaviti alate koji nam omogućavaju da se poboljšamo kao društvena ljudska bića, oni su vrlo jednostavni alati za primjenu za rješavanje ovih unutrašnjih problema, koji nam u mnogim prilikama ne dozvoljavaju da napredujemo . Ako vam se svidio ovaj članak, u Duhovna energija Naći ćete ovakve teme i još mnogo toga.