আবিষ্কার শিক্ষা: বৈশিষ্ট্য, এবং আরো

এই পোস্টের মাধ্যমে জানুন, সম্পর্কে সব আবিষ্কার দ্বারা শেখা, জ্ঞান অর্জনের একটি শক্তিশালী উপায়। একইভাবে, আমরা আপনাকে নতুন জিনিস আবিষ্কার করার এবং আপনার জীবনকে উপকারীভাবে উন্নত করার এই দুর্দান্ত উপায় সম্পর্কে সম্পূর্ণভাবে সমস্ত বিবরণ দেখাব।

ডিসকভারি লার্নিং কি?

এই স্বীকৃত শেখার পদ্ধতিটি হল অনেকগুলি উপায়ের মধ্যে একটি যা মানুষকে বুঝতে, শিখতে বা তাদের কাছে নতুন যে কোনও বিষয় আবিষ্কার করতে সক্ষম হতে হবে, যাতে সমস্ত মানবতা তাদের কৌতূহলকে ব্যবহার করে এমন একটি আবিষ্কার চালায় যা আকর্ষণীয় হয়ে উঠতে পারে। এই শেখার পদ্ধতি সম্পর্কে লক্ষণীয় কিছু গুরুত্বপূর্ণ যে এটি শৈশব, কৈশোর এবং এমনকি বার্ধক্যের পর্যায়ে একটি বৃহত্তর স্তরের প্রভাব ফেলে, যা অনেক লোককে প্রতিটি আবিষ্কার উপভোগ করতে দেয়।

মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে পেশাদার কি, বিশ্লেষণাত্মক তত্ত্বের জনক এবং অগ্রদূত আবিষ্কার দ্বারা শেখা জেরোম ব্রুনার নামে পরিচিত ফরাসি বংশোদ্ভূত মহান মনোবিজ্ঞানী, যিনি তার গবেষণার মধ্যে মানবতা নতুন জিনিস শেখার উপায়গুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিলেন, এই শেখার মডেল সম্পর্কে মহান তত্ত্ব তৈরি করেছিলেন, যেখানে মানবতা তার কৌতূহলের মাধ্যমে শেখে। এই তত্ত্বটি আজ ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, যেহেতু এটি প্রশিক্ষণে সমস্ত তরুণ মনে অধ্যয়নকে উত্সাহিত করার সর্বোত্তম উপায়।

শেখার এই পদ্ধতিটি একজন ব্যক্তির চাক্ষুষ, স্পর্শকাতর এবং যুক্তির দক্ষতা ব্যবহার করে যে কোনও ধরণের সমস্যা হিসাবে অজানাকে সমাধান করার উপর ভিত্তি করে, অদ্ভুত, অনন্য এবং রহস্যময় বলে মনে হয় এমন সমস্ত কিছুর উত্তর এমনভাবে প্রাপ্ত করার উপর ভিত্তি করে যে এটির জন্য অনেক কিছু প্রয়োজন হয় না। মৌলিক বা জটিল জ্ঞান অর্জনের জন্য মানব প্রকৃতির অন্য কোনো অ-স্বজ্ঞাত ক্ষমতার মতো প্রচেষ্টা। শেখার এই পদ্ধতিটি খুব মজাদার হতে পারে, যদি গতিশীল উপায়গুলি অল্প সময়ের মধ্যে জ্ঞান অর্জনের জন্য ব্যবহার করা হয়।

যারা এই শিক্ষাদান পদ্ধতি ব্যবহার করেন তারা শিক্ষকদের ক্ষেত্রে তাদের শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছানোর জন্য সহানুভূতিশীল সরঞ্জাম ব্যবহার করেন, কিন্তু যখন এই ধরনের তত্ত্বাবধানহীন শিক্ষা ব্যবহার করা হয় তখন এটি ভাল ফলাফলের পাশাপাশি কিছুটা অস্বস্তিকর কারণ হতে পারে, যেহেতু মানবতার অত্যধিক কৌতূহল, কারণ হতে পারে তীব্রতার বিভিন্ন স্তরে সমস্যা, যেহেতু প্রবাদটি বলে "কৌতূহল বিড়ালকে হত্যা করেছে"। অন্যান্য কঠোর উপায়ে শিখতে বাধ্য না করে এবং সৃজনশীলতা ছাড়াই যারা এইভাবে শেখে তাদের সমর্থন করা অপরিহার্য।

আপনি যদি এই নিবন্ধটি খুব আকর্ষণীয় বলে মনে করেন তবে আমরা আপনাকে থামতে, উপভোগ করতে এবং আমাদের পোস্টটি পড়ার জন্য আমন্ত্রণ জানাই মানসিক পরিপক্বতা, যেখানে আমরা ব্যাখ্যা করি এই মহান ব্যক্তিদের গুণাবলীর মত এই বিষয়টি কী, উপরে উল্লিখিত লিঙ্কটি প্রবেশ করান, যাতে আপনি এই মহান বিষয়ে আপনার অধ্যয়ন শুরু করতে পারেন যা বিশ্বের যে কারও জন্য প্রয়োগ করা যেতে পারে।

https://www.youtube.com/watch?v=IP6qP6Xp7yk

ব্রুনারের তত্ত্ব

মহান মনোবিজ্ঞানী জেরোম ব্রুনার, আবিষ্কার শেখার তত্ত্বের পোস্টুলেশনের দায়িত্বে অবিসংবাদিত অগ্রদূত এবং প্রধান পেশাদার, তিনি এই শিক্ষার মডেলটিকে উচ্চ স্তরে ব্যবহার করতে সক্ষম হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় প্রাঙ্গণও প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, শিক্ষার উপায়গুলিকে অতিক্রম করে যে সময়ে তিনি এটি তৈরি করেছিলেন, তিনি খুব কঠোর ছিলেন এবং এমন একটি সমাজে সৃজনশীলতাকে উন্নীত করেননি যার অগ্রগতি প্রয়োজন। অতএব, এই মহান মনোবিজ্ঞানী তার তত্ত্বে প্রতিষ্ঠিত করেছেন যে মানুষ যদি নিজের জন্য সবকিছু আবিষ্কার করে তবে তারা আরও ভাল শিখতে পারে।

আবিষ্কার শেখার নীতি

জ্ঞান অর্জনের এই মডেলটি মানুষের সৃজনশীলতা এবং কৌতূহলকে কার্যকরভাবে ব্যবহার করে, কিছু বিশেষ মৌলিক বিষয় বা নীতির প্রতি সাড়া দেয় যাতে এটি কার্যকরভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে, যাতে সমস্ত শিশু, কিশোর এবং এমনকি বয়স্করাও শিখতে পারে। অনেক প্রচেষ্টা না করে এবং তাদের পছন্দের কিছু অধ্যয়ন চালিয়ে যাওয়ার সুযোগ রয়েছে। পূর্বোক্তগুলির উপর ভিত্তি করে, যে নীতিগুলি দ্বারা আবিষ্কার শেখার সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রিত হয় তা হল:

সমস্যার সমাধান

যেকোন ধরণের সমস্যার দৃষ্টিভঙ্গি, একটি তাত্ত্বিক উপায়ে তাদের ঘিরে থাকা অজানাকে সমাধান করার জন্য, এই ধরণের শিক্ষার মূল নীতিগুলির মধ্যে একটি, মানুষের বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনা এবং যুক্তির ব্যবহারকে উন্নীত করা, তাদের দেওয়া, কোনওভাবে আপাত ক্লুস। এগুলির অনেকগুলি সমাধান করার জন্য যে সন্দেহ উত্থাপিত হয়েছে তার উত্তর সন্ধান করুন, গাণিতিকভাবে বা সরাসরি সমাধান করা হয়। এইভাবে, সমাজে এটি স্থাপন করা হয় যে ভুল সত্ত্বেও আত্ম-আবিষ্কার শেখার সর্বোত্তম উপায়।

শিক্ষানবিশ ব্যবস্থাপনা

শিক্ষানবিশের ব্যবস্থাপনা প্রয়োজনীয় সরঞ্জামগুলির পরিচালনার চেয়ে বেশি এবং কিছু কম নয় যাতে শিক্ষানবিস যে কোনও বিষয়কে আরও ভালভাবে বুঝতে পারে, সর্বদা ব্যক্তির মেজাজ এবং স্বাস্থ্যকে বিবেচনায় রাখে, যেহেতু একজন ব্যক্তি যার অনুপ্রেরণা বা তার শরীর নেই। খারাপ অবস্থায় আছে, তারা তাদের শেখার পদ্ধতিতে কিছুটা অপ্রত্যাশিত প্রভাব ফেলতে পারে, তবে এটি একটি নতুন বিষয় না জানার জন্য একটি সীমাবদ্ধতা নয়। তাই, শিক্ষকদের উচিত তাদের শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত পরিশ্রম করা এড়িয়ে যাওয়া, কারণ তথ্যের অতিরিক্ত চাপ শিক্ষার্থীদের ক্ষতি করতে পারে।

সংযোগ এবং ইন্টিগ্রেশন

শিক্ষক এবং ছাত্রের মধ্যে একটি ভাল সংযোগ, সেইসাথে সমস্ত ছাত্রদের মধ্যে একটি ভাল একীকরণ, আবিষ্কারের শিক্ষাকে খুব ভালভাবে উন্নীত করতে পারে, যেহেতু, যারা শিখতে আগ্রহী তাদের মধ্যে সম্পর্ক তৈরি করে, এটি সমাজে নতুন স্তরের মিলন তৈরি করতে পারে। , একতাবদ্ধ এবং সম্মিলিতভাবে তারা শক্তিশালী এবং সমস্ত মানবতার সুবিধার জন্য তাদের মৌলিক জ্ঞানকে একত্রিত করে শিখতে সক্ষম। যারা শেখার সাথে জড়িত তাদের মধ্যে যোগসূত্র তৈরি করা মানুষকে বাদ না দিয়ে স্বাচ্ছন্দ্যে শিখতে ঠেলে দেয়।

বিশ্লেষণ এবং ব্যাখ্যা

উভয় বিষয়ই এই শেখার মডেলের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ফ্যাক্টর গঠন করে যা নতুন প্রজন্ম গঠনে আরও বেশি শক্তি অর্জন করছে, যা সমস্ত মানবতার নিরাপদ ভবিষ্যতের অংশ এবং একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে এটিকে এগিয়ে নিয়ে আসার জন্য দায়ী। , একটি নির্দিষ্ট বিষয় বোঝার জন্য সর্বদা তাদের বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা ব্যবহার করতে হবে, এবং তারপর সঠিকভাবে এবং স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করতে হবে। একইভাবে, এই গুণগুলি এমন একজন ব্যক্তির মধ্যে মৌলিক এবং গুরুত্বপূর্ণ কিছু যা অনেক মজা করার সময় নতুন জিনিস শিখতে চায়।

ত্রুটি ব্যবস্থাপনা

অনেককে তাদের জীবনে বলা হবে "ভুল করবেন না", কারণ এই বাক্যাংশটি অনেক উপায়ে এতটাই ভুল, যেহেতু মানবতা ত্রুটি ব্যবস্থাপনা এবং যে কোনও ধরণের পরিস্থিতির পরীক্ষা ব্যবহার করে নতুন জিনিস আবিষ্কারের অধীনে, সমান শ্রেষ্ঠত্ব শেখে। একটি বিষয় বোঝার জন্য কঠিন বা অপ্রচলিত কৌশল অবলম্বন না করে উদ্ভূত যে কোনও সমস্যা সমাধানের একটি যুক্তিসঙ্গত উপায় খুঁজে পেতে সক্ষম হন। একইভাবে, এই নীতিটি মানবতাকে তার নিজস্ব অনুচ্ছেদ এবং ব্যাখ্যা থেকে নতুন ধারণা তৈরি করতে দেয়।

আবিষ্কার শিক্ষার উদাহরণ

এমন অনেক মডেল রয়েছে যেগুলি আবিষ্কার শেখার কাজ কিভাবে তার একটি স্পষ্ট উদাহরণ হিসাবে নেওয়া যেতে পারে, সর্বদা জ্ঞান অর্জনের এই মডেলের নীতিগুলিকে বিবেচনা করে, একাধিক অনুষ্ঠানে নির্দেশ করে যে মানুষ যে কোনও ধরণের জ্ঞান শিখতে সক্ষম। তাদের চতুরতা, সৃজনশীলতা এবং কৌতূহল ব্যবহার করে, সর্বদা যে কোনও দ্বিধা সমাধানের উপায় খুঁজে বের করে। অতএব, আবিষ্কার শিক্ষার মহান মডেলের স্পষ্ট, সুনির্দিষ্ট এবং সংক্ষিপ্ত উদাহরণগুলি নিম্নরূপ:

বৈজ্ঞানিক পরীক্ষা

আবিষ্কারের মাধ্যমে শেখার প্রধান উদাহরণগুলি হল বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে যে কোনও পেশাদারের গবেষণাগারে নজির, যেগুলি দিনে দিনে একটি দুর্দান্ত আবিষ্কার বা সমস্যার সমাধানের সন্ধানে থাকে, যা সর্বকালের সৃষ্ট আবিষ্কার হয়ে উঠতে পারে এবং সেরা হিসাবে বিবেচনা করতে পারে। বছরের, এগুলি ছাড়াও এইগুলি তাদের উদ্ভাবনের মাধ্যমে সমাজকে অনেক ইতিবাচক উপায়ে বিপ্লব করে। একইভাবে, বৈজ্ঞানিক মডেলের সাথে শেখা সবচেয়ে কার্যকর কারণ শিক্ষার্থীরা এই ধরণের অনুশীলনের সাথে আরও ভাল শিখে।

কম্পিউটিং

ধ্রুবক আবিষ্কারের একটি ভূমি হিসাবে পরিচিত, এটি যেখানে যে কোনও বিষয় আবিষ্কারের মাধ্যমে শেখার পদ্ধতিটি সর্বোত্তমভাবে পর্যবেক্ষণ করা যেতে পারে, এই প্রেক্ষিতে যে প্রতিদিন একটি নতুন গ্যাজেট বা কম্পিউটার এবং ডিজিটাল অ্যাপ্লিকেশন আলোকিত হয় যা মানবজাতিকে একটি নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপ পরিচালনা করতে সহায়তা করে। এর সাহায্যে অনেক বিষয় শেখা সম্ভব যা আমি কখনো কল্পনাও করতে পারিনি বা কাজ করার সহজ উপায় জানা সম্ভব। একইভাবে, আজ কম্পিউটার বিজ্ঞান শিক্ষাদান এবং তথ্য সংগ্রহের ক্ষেত্রে অনেক জায়গা নিয়েছে।

আবিষ্কার শেখার কার্যক্রম

শেখার এই পদ্ধতির কার্যকরভাবে সুবিধা নেওয়ার জন্য, মানুষের মধ্যে উদ্ভাবন, সৃষ্টি এবং উদ্ভাবনকে উত্সাহিত করা প্রয়োজন, সেইসাথে সমস্ত মানুষকে বহিরঙ্গন ক্রিয়াকলাপ পরিচালনা করতে উত্সাহিত করা প্রয়োজন যা কার্যকরী করার জন্য অনেক অনন্য এবং অপরিহার্য দক্ষতা বিকাশের জন্য খুব সহায়ক হতে পারে। এগুলোর উন্নয়ন। এই ধরনের অনেক ক্রিয়াকলাপ বিভিন্ন বয়সের এবং সামাজিক স্তরের লোকেরা পরিচালনা করতে পারে, যার মধ্যে অঙ্কন, গান, নাচ এবং এমনকি পড়া শেখার জন্য সর্বোত্তম।

এই পদ্ধতির সাথে আরও ভালভাবে শিখতে, আপনি যখন অধ্যয়ন করছেন তখন সঙ্গীত শুনুন, আপনার অবসর সময়ে একটি ভাল বই পড়ুন বা আপনার কাছে আকর্ষণীয় মনে হয় এমন যে কোনও বিষয়ে গবেষণা করুন, আপনার সৃজনশীলতা এবং নতুন কী বা আপনি বুঝতে পারবেন না তার প্রতি আপনার আগ্রহের প্রচার করুন। . একইভাবে, লুকোচুরি বা ট্রেজার হান্টের মতো গেম শেখার জন্য ভালো।